风筝900字

小时候，我喜欢放风筝。我渴望有一天自己变成一只风筝，振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体，当他飞到一定高度时，就忘乎所以，尝试如何挣脱那根牵引的线。唉!它怎么知道天气反复无常，风吹雨打正在等着它……

蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线牵引着它。披着五色罗裙的风筝，跟着轻风应和着，在轻风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，它似乎不那么稳定。猛然发现，风筝隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去，一剎那间，束缚风筝的线紧紧的牢牢的把它硬拉了回来，风筝痛苦地呻吟着……本以为，风筝是自由的，在广阔无垠的天空中，风儿载着它，无拘无束地舞蹈，没想到，它却被一条细长的线束缚着;本以为，风筝与云儿为伴，以鸟为友，与它们交流，与它们游戏，没想到，它与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到，它是那么不自由!风筝线断了，心中一片惊喜，又一片茫然……风筝失去了线的束缚，风儿把它戏弄，一会儿把它推向左边，一会儿把它推向右边，它就像一只苍蝇似的乱转，漫无目的，它头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，它在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引，风筝自由了，可它失去了前进的方向。

我的童年如同刚起飞的风筝，我紧紧的抓住那根线。

我是风筝，母亲是线。母亲是我的启蒙老师。她教会我做人，教会我生活。我知道了什么事该做，什么事不该做，何时须沉默，何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大，依偎在这条线上。

我的青春，如同越飞越高却不安分的风筝，我夜郎自大般地挣脱了那根线。

在初中阶段，母亲的道理让我厌恶，所有话语都是唠叨。我觉得我能够独立了，我有我的自由，我的方向不用你来决定。于是，我渐渐偏离了线的指引。

风筝有了牵引的线才能重新飞上高空，获得成功。

我们要学会感恩母亲，感恩会让我们找到牵引风筝的线，在风筝急于升高时，拉它一下;在风筝退缩时，扶它一把。母亲的爱是牵引风筝的綫，母亲的爱给风筝创造出一片美好的蓝天。

行走在初秋的阳光里，心头豁然溢满清爽与暖意。不知是飒爽的秋风，吹走了炎夏，还是手里头还系着父亲做的那只纸风筝，系着父亲的深情爱意……——题记

初秋，没有尘埃的束缚，金辉的阳光直投干爽的大地。澄碧的蓝天似乎更为高远，偶尔缓缓飘过流云。风瘦了，云淡了，手里的风筝放飞了。

记得儿时，每当秋高气爽的季节，总会囔着父亲给我做纸风筝。或许是父亲太忙，或许是父亲舍不得花五毛钱买个线柁，每次都要吵闹大半天父亲才答应，不过还要附加条件，就是一边放风筝，一边照看家里晒玉米的那块场子。只要有风筝，父亲任何的条件我也会满口答应。

跟着父亲来到了空地上，我拉着柁线，父亲举起风筝跟在我后面跑，推波助澜。当风筝徐徐地升上蔚蓝的天空时，父亲跑得上气不接下气的。风筝向往着无限的苍穹，喜欢高高的蓝天，我还没来得及松手头的线，就欢叫着冲往高空。我那时总想风筝飞得更高更远，欲与天公试比高。手里的柁轴飞快地在旋转，线如出鞘的剑，弹指之间消影于手心。风筝借助高空中强劲的风，象脱了缰绳的野马，不听使唤，一时腾云驾雾，一时如大鹏扶遥直上，完全进入一个忘我的境界，儿时一直梦想遨游太空的愿望，乘坐着父亲的风筝，似乎在这一刻也实现了。

父亲告诉过我，风筝每向天空靠近一步，就是向死神迈进一步，飞得更高、飞得更远，就更危险。并告诫我，苍穹变幻莫测、风起云涌，柁线的纤细经不起大风大浪的搏击。或许是心比天高，把父亲的话言当作了耳边的秋风，当父亲转身离开时，我把线全放了，仰望高深的天空，不免产生眩晕，风筝只是一个黑点，在线的束搏与自己的意愿之间不断地挣扎与拉扯。就在我以为风筝抛开了云层、抛开了尘世，已不在人间时，突然手觉得没有拉力了，赶紧看看线柁，只有一个短短的线结了。风筝在高空中摇摇摆摆地挣扎，与死神作搏斗。我拼命追赶着，希望在风筝着落的那一刻，能系上那根断了的柁线，无论风筝是被无情的风击得破碎不堪，还是完整无缺，都能让线与风筝呆在一起，默默的牵着风筝，与风筝共度它的余生。可是风筝飘走了，消失在它自由自在的天空里。

线对风筝的牵挂，是风筝一生最大的慰藉。父亲对儿子的牵挂，是儿子一生的行囊。握在手里的线断了，风筝也飘散了，和父亲不能常见面，但思恋的线还在，思恋父亲的爱、思恋父亲的告诫，这思恋就如风筝与线一辈子也解不开。

初三:起一个名真难

在国庆节放假期间，我和爸爸妈妈一起去哈尔滨看望爷爷奶奶。

10 月3 日那天，我们一家来到松花江畔看风景。

到了松花江边，首先映入眼帘的不是彭湃的江水，也不是对面太阳岛上那茂密的树林，而是在天空中飞翔的风筝。风筝五颜六色，形状各异。有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去，好像在捕猎物似的；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着美丽的翅膀；还有威风的老鹰，迎着风在展翅翱翔这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了。

看到满天的风筝，我的心里痒痒的，真想自己放会儿风筝。我要妈妈给我租一个风筝，妈妈欣然答应了。我挑选一个大风筝。这个风筝足有1 米长，1 米宽，中间画了一个可爱的小丑,底下还有两条带子。

我拿起线轴，看着这个肥肥大大的风筝，就放了起来，可是怎么放也飞不到空中去，而且还被风吹得在地上翻跟头。我如热锅上的蚂蚁，急的团团。站在旁边的王叔叔看我不会，走过去抓住那个不听话的风筝，往空中一甩，风筝像着了魔一样飞了起来，可是我还没有做好准备，所以那个风筝飞到半空中，马上就被摔个嘴啃泥。突然又刮了一阵强风，王叔叔抓住这个机会，马上把风筝甩上半空中，并让我放线，看！风筝一下子就升高了好几米。咦！别人的风筝几乎是直着上去的，而我的风筝是斜着上去的。还没等我问，王叔叔将风筝线往下拽，每拽一下，风筝就高一点。我也学着王叔叔的样子，没有风的时候拽线，有风的时候放线。不一会儿，风筝就直直的飘在空中了。过了很久，线已经被全部放光了。风筝也飞的越来越高，变得越来越小，简直跟字典一样大。

我拿着线轴跑来跑去，享受着其中的乐趣，突然感觉到手中的线轴变得沉重起来，我仍然跑着，只听后面爸爸大喊：“风筝缠上了！”我回头一看，只见我的风筝与另一只风筝缠到一块儿了。我上下左右调整风筝线，眼看就要解开了，突然刮来一阵风，两只风筝又缠在一起了，费了好大力气终于解开了。我不敢乱跑了，开始收线。收线也很难，起初我轻轻松松的收了很多线。后来刮来一阵风，又被迫放了很多线，幸好我及时顶住风力，要不然就得从头开始了。最后，风筝的劲越来越大。

终于线收完了。嘿! 可真够累的，我的手都磨红了。

我今天很兴奋，因为我第一次把风筝送上了天空。

早听说童牛岭是春天放风筝的好去处，我的心里痒痒的，很想去玩玩。正好赶上五一小长假，全家人陪我去了童牛岭。

一脚踏进童牛岭公园，心都开花了。先映入眼帘的是大道边那一溜溜待卖的风筝，好长了，各色各样，五颜六色。挂在绳子上的风筝，随风飘动，似乎绳子一断，它们就能齐刷刷地飞上天空。再往东边一看，流翠的草地上有很多正在放风筝的人，蓝色的天空中飞舞着很多的风筝。我迫不及待，扯着妈妈的手，跑过去，挑了一个小灰灰图案的挺大的风筝。然后猴急似的奔向绿草地。

我原以为放风筝是件很简单的事儿，没想到这里还真有不少学问呢。走进草坪后，我赶紧把风筝线接上，然后就拖着风筝跑，可是风筝起来个三五米就一头栽了下来，反复几次都是那样，我撅起了小嘴儿皱起了眉，毫无办法，只好叫爸爸帮我。

爸爸从小玩的是自己糊的那种又小又丑的风筝，没玩过这么好这么大的风筝。凭着儿时的记忆，爸爸一会儿跑上，一会儿跑下，想通过跑动把风筝带起来。可是，事与愿违，线还没等放出去，风筝就摔了下来。反复几次也没能成功，还差一点儿摔了个大跟头。看着爸爸那气喘吁吁，手忙脚乱，洋相百出的样子，妈妈和姥姥乐得前仰后合的。

爸爸不服气，说这边的风小，就拖着风筝跑到对面的山坡上。爸爸过去后没有急着去放，而是细细地观察了身边那些放得好的人，看了人家的放飞手法。这时，我仔细地看了一下天上飞舞的各式风筝，漂亮极了。各色各样，大小不一，五颜六色，千奇百怪，有褐色的老鹰、黑色的燕子、花色的蝴蝶、长腿章鱼、蓝色的海豚的、还有愤怒的小鸟、长尾的、短尾的、没尾的……忽上忽下，忽高忽低，忽前忽后，忽左忽右。天空好像变成了一个大舞台，到处都是人人皆知的明星。看着看着，我忽然发现了我的那个小灰灰风筝，啊？是我的吗？是，我肯定及确定。

“啊！是爸爸放起来了！”我边喊边跑了过去。

“你来试试！”爸爸把线盘给了我，让我继续放飞。

我一上手，哇！飞舞的风筝好有劲啊，差一点给我拖了个跟头。爸爸赶紧帮我拽了一把线，这才稳住了。

“要边收边放，还要注意抖抖线，这样，风筝才能飞得高。” 爸爸手把手教我。

我点了点头，开始学放。好啊！会了！按照爸爸的指导，风筝在我的手里越飞越高。这时，麻烦来了，由于风大，我的风筝和另外一个风筝缠到了一块儿，不一会儿就栽了下来。好在那个人很快就过来，把他的线盘从我的线底下穿过去。我把线盘交给爸爸，跑过去领着风筝向上坡跑，爸爸顺势把线一抖，风筝就飞了起来，又重新飞得老高老高的了。

看着我的小灰灰风筝在空中飞舞，我和爸爸、妈妈的脸上都荡漾着快乐的神情。

暖暖的春风里，我学会了放风筝；暖暖的春风里，我感受到了温暖的亲情。忽然，我觉得我放飞的不是风筝而是真爱的云。

大连市金州新区实验小学五年二班 于越

写于

在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈兴致勃勃地到大沙河公园放风筝。

我一手拿风筝一手拿着线，顺着万寿阶走上了放风台，这是专门放风筝的地方。

我先自己练习。我牵着风筝跑了起来，然后又用右手拉住已经被放出来的线，等风筝升高了一点之后，把线松开，但这非常危险，稍不留神就会把手划出一道口子，我就因此付出了血的代价呢。风筝飞不了多高就落下来了，反复试着放飞几次都落下来，这可把我急坏了。后来我才发现原来是风向的问题，导致风筝受到的阻力太大，而飞不起来。我赶紧调整了一下方向，果然比以前飞得高了。我兴奋极了。

在我放得正起劲的时候，爸爸妈妈来了。我教爸爸如何使用线盘和放风筝的方法后，爸爸也开始尝试放风筝了。爸爸手持风筝线，我手高举着风筝，爸爸快速的飞跑起来，我赶紧松了手让风筝飞起来。风筝竟然越飞越高，比我刚才放的还要高，牢牢地停在空中，随着不断的放线，风筝还在不断升高。风筝渐渐高了了其他风筝。我现在的心情高兴得不能用兴奋来形容了。我情不自禁地抢过爸爸手中的线盘，开心地放了起来。我一会收线，一会放线，风筝又稳稳的升高了。过了一会，风开始变大了，我放松了警惕，让风筝自己飞。谁知天有不测风云，我刚休息还不到三分钟风停了，风筝开始直线下降。这可把我急出了一身冷汗，我赶紧收线，这才使风筝平稳下来。我低头一看愣住了，原来是因为刚才收线太快了，导致线打了一个结，长长的线缠在一起很难解开。我赶紧叫爸爸妈妈来帮忙，爸爸负责继续放风筝，妈妈则在一旁解结。后来，经过了近十多分钟的努力，终于把结解开了。爸爸告诉我，收线的时候要匀速，并且不要太快，不然的话就会很容易打结。我这才恍然大悟，原来放风筝也有那么多的学问啊！看来我得好好学习才行啊！

这时，我们风筝的线和另外一个风筝的线绕到一起了，我的风筝看上去奄奄一息了。我赶紧拉线，和旁边的风筝绕开，风筝才又稳稳上升。后来我又学习了一些放风筝的技巧，比如：让风筝在空中打，把线绕到树上，让风筝自己飞等等。

放风筝让我学习到了许多知识：风筝线要一紧一松，太紧了，容易把线拉断，太松了，风筝就会落下来。学习也一样，如果拼命学就会把人累坏如果对自己要求松，不学习，就学不好。

放风筝真是一个很好的体育运动，既可以锻炼身体，又可以学到知识。

4月1日上午，阳光明媚，微风习习，真是放风筝的最佳时期，微风迎来了我校的第三届风筝节，同学们个个欢呼雀跃。

同学们排着整齐的队伍出发了，队伍就像一条长龙，大家有说有笑，引来了许多路人的欢笑，带给两旁路人的驻足观看。

走了好久终于到达了目的地，走在一条新建的水泥大道上。哇！一、二、三年级的风筝都飞起来了！看到这些，我手痒痒的，立马放下手中的食品袋。我和同学们就也迫不及待地放风筝了。大家自由组队，我拿来自己的蜻蜓风筝，也迫不及待地准备放风筝。首先我把线轮握在手上，把线放出来一些来，华菲亚同学双手高高举起风筝的尾巴。我喊：“一、二、三”。当喊道“三”的时候，她立刻放手。我跑了一段路，风筝就徐徐上升了，等风筝稳定下来，我就站在原地，慢慢地放线，风筝又继续往上冲。过了几分钟，风渐渐小了，风筝就像没精打采的孩子慢悠悠地往下坠。看到这种情景，老师走过来，叫我跑一段，风筝会上升的。我听了又跑了起来，时而跑坡；时而跑平地；时而跑到坑坑洼洼的地方；时而跑到陡峭的斜坡。跑了一大段的路程，我回过头来，把线轮中的线稍微收回来几圈，又慢跑起来。风慢慢小了，我迅速地拉了一下风筝线，但是风筝不领情，最后还是落了下来。

第一次放飞虽然失败了，但是却没有让我丧失信心，反而更加坚定了我的决心，从中吸取了经验教训。华菲亚同学忙着帮别人放飞，我只好孤军奋战了。就在这时，我看到了孙婧，她也跟我一样没人陪，于是我就请她过来帮我一起放飞风筝。

这二次放飞开始了，我站在比较高的山坡上，突然刮来了一阵风，蜻蜓风筝便飘了起来。我慢慢向后倒退，风筝向上飘了起来，我就大胆地一直放线。不过一会儿，风小了，风筝缓缓地下降了，我就赶紧起线轮。就这样一收一放，风筝终于在空中自由飞翔了。

就在我放得聚精会神的时候，杜凯颖同学喊了一声：“喂，孙梦佳！我们来比谁放得高，怎么样？”“当然可以！”经过刚才的磨炼，我已经掌握了一些放风筝的技巧，当然胸有成竹了。比赛规则是这样的：两个风筝同时起飞，通过自己掌握，谁的风筝先落地就是输了。

比赛开始，我首先把风筝线往上提，让风筝飘起来，然后慢慢地放线，一开始，我就占了上风，线轮里的线越来越少，我的风筝也越飞越高。没想到对方穷追不舍，两只风筝你追我赶，不相上下。但没过一会儿，杜凯颖的线绕在了一起，许久没有解开，我等得不耐烦了，于是就也把自己的风筝给收了下来。

玩久了风筝，我累极了。一抬头仰望天空，只见天空中已经有许许多多的风筝了，有惹人喜爱的海绵宝宝，有天真可爱的麦兜，还有各形各色的拨浪鼓风筝。最好看的就是风筝的尾巴了，随风舞动，就像仙女的彩带一般，美丽极了。让人忍不住按下暂停键，留下了这永恒的一刻。

时间在欢声笑语中常常偷偷地溜走了，虽然大家依依不舍，但是这有趣的风筝节一定是最令人难忘的。

放学回家的路上，经过某个广场，仰望着拔地而起的高楼大厦，看着熙熙攘攘、川流不息的人群，广场两侧则是绿影婆娑、鲜花锦簇美丽的景色。然而，这些并非正真吸引我的，让我驻足观望的是一只在天空翱翔的风筝。看它的翩翩起舞、看它的随风飘扬、看它摆脱一切在天空中自由飞翔

瞬间，泪珠潸然而下，忽然起了小时候，小时候的时光；小时候的伙伴；小时候的快乐；还有那最难忘的童年时的风筝……

不住的哀伤流露出来，哀伤中带着苦涩的幸福、幸福中带着淡淡的悲伤。小时候的时光总是自在的：几个伙伴聚在一起，每逢春天，两只大眼睛总是看着无边无际的晴空，盯着那天空漫舞的风筝，激动不已。小时候家里穷，没什么玩具，也就只能是跟村里的伙伴在一起跑着玩。想想那时，春天里最快乐的事，无疑是大家凝首那天空的风筝，带着想象，触景生情了。

还记得，那次，我们又一起坐在田野上仰望风筝时，忽然看到一只风筝断了线，正在随风飘落，大家兴奋不已，迎着那风筝使劲儿跑。终于在奔忙一阵后捡到了那只流浪的风筝。从此以后，大家望风筝的情景就少见了，然而，更多的是，大家在一起快快乐乐的放风筝：一个伙伴在前面牵着线，后面的一群小伙伴也跟着跑啊！叫啊！天上的风筝似乎也听懂了我们的心声，在空中摇摇摆摆，飘飘荡荡，仿佛在给我们伴舞似的！想想那时，我们的生活总是充满笑声的……

还记得，第一次学放风筝的时，无论如何，大家都不能把风筝送到天上去。大家都很难过（有了风筝，却不会放）。可大家却没有放弃，一次次的实验、一次次的琢磨。终于，皇天不负有心人，那只风筝，它迎着风，飞上了天空……

那时！看着风筝起飞的我们总是异常幸福和快乐的。然而，望着现在天空中的风筝。那时的幸福仍旧燃烧，可快乐，却变成了永远的回忆。

在我的心里。风筝从来只有过起飞，从来都未曾有过落下，因为我相信，只有展翅腾空飞翔的风筝才是真正有生命的风筝，也正因为如此。现在，每每看到风筝落下，我的心总会又一次的悲凉……

“哎呀，快落了，快落了，快拉线，快拉线”，放风筝的小朋友在我身旁跑过，一下子把我从回忆中拽到了现实。

漫步在回家的路上，我仍在想，我有过如此快乐的童年、如此真挚的友情。真应该感谢那只飞翔在我心中而永远不落的风筝……

风筝与春天是一对孪生姐妹，同时来到人间，带来她们的美丽和温暖，带来生命的活力与色彩。春天和风筝在赶走冬日的寒冷与萧条后来到人间。在来人间前的那些寒冷的日子里，她们经过一番艰苦的挣扎与拼搏，直到自己胜利才把阳光的温暖和七彩五色奉献给人类。她们的来临，使大地天空不再寂寞和寒冷，而是热闹与欢笑。人们都面若桃花、心如火团、身似春风，来迎接新的一年和新的春天。

春天里，风筝是美丽五彩的。风筝冲破冬天的门口，在空中舞蹈，给春天添加了一道亮丽的风景和活物的生动。春风吹飞了待业在家的风筝，吹走了藏在风筝后面人间的苦恼，吹艳了大人孩子面笼上的微笑，吹起了人们心中火花般旺盛的激情。起舞的风筝，就如激动的人心，飞窜在碧蓝的天穹，互相争艳斗丽。

春风撩起，揭开万物的心扉和生命的底力。春风的力量硕大无穷，万物萌动、发芽、吐叶都要它的轻抚和催促，激励生命的繁衍和生长，营造春天的绿意与色彩。多少生命等待着春天的号令，立春令拉响，沉睡一冬的万物都得苏醒，拼命的寻找春天的感觉，寻找生命的力量和生长的勇气，开始一年的新生。

风筝也只有春风能够吹醒。春天的温暖和力量让风筝的家族集结在天空这个舞台上，尽情的展示自己的风采。风筝留给春天的是整个身躯和生命，它用自己撩人的色彩和翩翩的舞蹈给春天增添艳丽。它留给人们的只有一根线，虽只是线的一端，却给人们带来了欢笑与快乐，也滋生了人间的温暖和爱情。

风筝的一偏一舞，给人间的是一颦一笑的欢乐、一恩一爱的缠绵。风筝靠一根线把握人间的欢语与疾苦，人们靠一根线掌握风筝的生命与飞扬。风筝的飞舞捎飞了地面的心，把痛苦和苦闷放飞到天上去。风筝的翻飞、腾转，那是在诉说着冬天的苦恼和压抑，也在告诫人们要快乐、幸福的生活――世界是美好的、快乐的，人间有着温暖和情怀，不要为苦恼而闷闷不乐，要努力向幸福未来攀登。

风筝如女人，很想自己漂亮迷人，期待人们的亲昵和爱慕。风筝更需要春天的温暖和她那宽大的胸怀，最大的场地和更多人的眼球是风筝的梦想和企望。飞上蓝天，一展风筝的姿采，才是它生命的征途。

女人是春天的感知动物，丝丝的温暖可以产生皮肤的敏觉，促使衣服的更换和蜕却。风筝是春风的知己，有春风的地方就有风筝的飞舞。春天催促女人兴趣盎然、春怀荡漾，抛弃厚重的棉袄，显露娇好的身材和桃红般的脸蛋来追逐美。微风吹过，撩起女人的发丝和裙裾，遥展浪漫如烟的青春。风筝催醒了女人，女人的身躯就是风筝的映衬，美丽相互招展。在那天空下，一头是飘飞的风筝，自由翱翔；一头是欢声笑语，秀发飘飘，心灵荡漾。

风筝需要春天，也需要女人的兴趣和激情、春天的温暖与怀抱。春天是女人的世界，也是风筝的世界，只有女人与风筝合而为一，春天才更加美丽动人。风筝也才能从室内走到旷野，寻找风的广场与河畔，放飞自己的美丽和女人的心情。

怎样放风筝

市实验学校2015。3班冉博文

指导老师：李老师

风筝，总是勾起我儿时的记忆。小时候，我总是缠着爸爸带我去放风筝，在有很多人的广场上，手抓着脚架，一边跑一边看着风筝飞向空中，整个人高兴得像打了胜仗一样又蹦又跳还拍起了手，结果脚架落在了地上：风筝向前飞，我在后面追。。。。。。

后来，我上了小学，就再也没有碰过风筝了。直到今年寒假我再一次放飞了我的“风筝”。

这天是春节的第三天，我和曾经的小学同学们一同去公园玩。在出行之前，一位同学提议让我们每一个人都带上一只风筝，就当怀念一下童年时光。于是，我再一次从我的小柜子里取出了那个早已满是灰尘的风筝，甚至于我都认不出来这就是我儿时的“天使”。轻轻擦去风筝上的灰尘，再看时，它已经焕然一新了，轻轻抚摸好像又回到了童年。

公园里，我和同学们都见了面，大家都拿着一个大大的风筝，脸上则洋溢着快乐的笑容。

我先和大家交谈了一会儿，接着，在一位同学的带领下，我们大家很快便来到了公园内一片空旷的地方，这里既没有人，而且还有风，非常适合放风筝。

大家很快就找到了属于自己的一块地方，这时，有一位同学向大家提议：“不如，我们大家来一次比赛，看谁的风筝飞得最高最远，你们说，怎么样？”“好啊好啊！反正这样放风筝没意思，不如比赛好玩。”一位同学说。就这样，一场属于老同学的放风筝比赛开始了！

风吹起来了，霎时间，10多个风筝一同飞了起来。我手抓着脚架，看着风筝，手中的线一收一放，风筝也越飞越高，可突然一阵大风把大家风筝吹得左摇右摆的，大家明显有些手忙脚乱，等到大风一过，10多个风筝纷纷落了下来。于是，第一场比赛，所有人都以失败告终。

但这次失败，并没有影响到大家的情绪，反而激起了大家的斗志，所有人都坚持继续比下去。接着，第二场比赛开始了：因为有了上一次的教训，大家都显的十分谨慎，每一个动作都十分小心翼翼。风再一次吹了起来，大家紧紧地握住手中的脚架，10多个风筝也再一次飞了起来，这一次，没有了前边的手忙脚乱和欢呼雀跃，有的只是静静的、静静的，风筝越飞越高，心儿也随之越飞越高。

远远望去，那10多个风筝就像10多个孩子的梦想，越飞越高。

初一:冉博文

线总是紧抓着风筝不放，给予风筝囚笼般的命运，只因风筝现在无法放手去搏空；风总是呼呼地在风筝身边轻语，教导着风筝脱线而飞。

“你是风筝，我则是线。”小学六年级时，倪老师常拍着我的肩膀这样说道。而我总是不以为然地点点头，一副乖巧的模样。考试前的一个晚上，我躺在床上，一只手捧着手机看小说，另一只手则抓着零食往嘴里塞。忘却了考试前的紧张氛围，更忘却了这次考试对我的重要性。“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼……”手机铃声突然响起，吓得我不知所措，再乍一看，竟是我们班的班主任，我惶恐，赶忙把手机扔向床脚，又往被窝里缩了一缩，死一只瑟瑟发抖做错事而又不敢承认并面对的胆小鬼。眨眼又是一想：你又不知道我在干嘛，干嘛怕被你骂，好笑！甩开盖在身上的被子起身拾起手机，按上接听键，可是人却走的远远的。果然，你那狮吼声不绝于耳。“怎么现在才接电话？手机也太差劲了吧。哦，对了明天考试作文好好写，不要只想着将语言如何的描述好，要知道你的语言表达已经很好了，这无须担心。关键在于你要把一件事情写得具体充实，我知道你擅长写散文，对于小学的作文没兴趣，但你不得不写，这是事实，无法改变的。明天，加油吧！你是风筝，我则是线。要听劝，嗯？”话一句接一句向我传来。而后，我又是想：我想怎么写，是我的事，我乐意，你管得着啊。你以为我乐意接你的电话啊，要不是看在你是我老师的份上，我才不接你的电话，哼！“睡觉！”说了便做。

我踏着铃声进教室，丝毫不顾倪老师那催促的目光。如果说边走边揉眼睛进考场是考试前的伴奏，那么不听劝一意孤行终将得到考试的惩罚。是的，我考砸了。“别伤心，有我在呢！我还是那句话，你是风筝，我则是线。不管多少年后，你都是我的学生，现在、以后都一样。我是线亦是风。线牵风筝，一直高飞于蓝天，虽不是一路都一帆风顺，但也历经过；风吹风筝，断了牵引人生路的线，经历风吹雨打，踉踉跄跄地行走在形形色色的困难中，跌跌撞撞的坎坷成长。你是风筝，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都感觉疼。你要一步一步往上爬，等待阳光照上你的脸颊，然后笑着说:“历经过的一切，都是值得的。”你是风筝，我则是线，风筝与线永不分离。

风筝与线时时相连，只因他们心中都有对方的存在；风筝与线相伴相随，只因风筝记得线的话，做一个好孩子。

初二:郑盛艳