字数:
800字
风筝与线作文推荐
  • 从前有一只风筝,它十分的美丽。放到天上时,总能惹人注目,从而十分地讨小主人的欢心,大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹,但却总忽略了那一团有些粘尘的线。风筝虽漂亮,但随着人们大量的夸赞,它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。有一天,它对线展开了一阵角逐。“切,你这又脏又乱的线啊,你最好离我远一点,不要玷污了我美丽的形象,你给我滚得远远的。”面对这么蛮横无理的风筝,它伤心极了,把心里的不满...

    作文《风筝与线
共找到10篇关于

风筝与线

的作文

风筝与线

初三|记叙文|800字

太阳刚露脸的时候,我就背着书包沿着马路往学校走,那淡淡的清清的雾气,那润润的湿湿的朝气,不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子,真是沁人心脾。天上飘着的几只风筝,它们在丝线的牵引线下飞呀飞呀……

回顾七年级的时光,那时,我屡战屡败,没有翻身的机会。有时我真的想过放弃,但在老师经常的鼓励下,我还是打消了这个念头。

升入八年级了,又接触了一门新的学科——物理,学习压力更大了,学习起来也很吃力。前几天的一次数学课上,听着听着我就开起了小差,被巡班的陆老师当场发现,他并没有责怪我,而是向我点头示意,我猛地回过神来。

班里的花又渴了,中午放学后,我灌了一瓶水让这些花儿尽情地吸收水分和受到阳光的滋润。当我背着书包正要离开的时候,陆老师迎面走来招手叫住了我。因陆老师平时较为严厉,我带着一丝恐惧进去了办公室,出乎意料地没有受到暴风骤雨般的批评,而是和我拉家常似地说学习叙方法谈理想,并鼓励我要不断克服困难战胜自我,陆老师的一席话使我心里暖暖的。

通过与陆老师心与心的交流,我悟出了一些真谛:“你改变不了事实,但你可以改变自己的态度。也许,是因为还没有找到真正的梦想,待到重新回头看时,觉得很多事情都云淡风轻了;你改变不了过去,但你可以改变现在。过去的就让它过去,会在未来走的更好。因为抛弃了不必要的思想包袱,生活才会更美好!人生如此短暂而美好,又有什么理由,不去好好的生活呢!有太多的事情要你去做,不要回头看,前面的世界才会更精彩。”

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,各科成绩都已经浮出了水面。此次期中考试,我考了829分,虽然我在行为习惯、学习态度和学习成绩等方面有了较大的进步,但是我认为我还有较大的提升空间。

考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,用自己的知识与能力编成的鱼网一定是牢不可破的。而我这次之所以会进步,最离不开的就是陆老师的督促、信任和鼓励。以后,我会继续努力,不辜负陆老师的一片苦心!

陆老师,我是风筝你是线,没有你的牵引,我始终不会飞向属于自己的蓝天!

风筝与线

初一|记叙文|550字

“啪”的一声,线断了,风筝随着风儿越飘越远,到她想去的地方,去追求她渴望的自由。

——题记

从儿时,她就像风筝一样,与“线”(爷爷)牢牢地捆在一起。而她,也离不开他。

在漫漫的岁月中,年少无知的孩童,慢慢进入了时光列车,开始蜕变,一切都会变,但唯一不变的,只有那根线。

风筝渴望自由,渴望有一日,她能够逃脱线的束缚,她能够飞上蓝天,自由翱翔,去她想去的地方,去追求她渴望的自由。

一次又一次的失败,一次又一次的坠落,她把所有的愤怒,责任都抛到了线的头上。但,她无论怎么反抗,多么叛逆,他始终都用线,那根坚韧的线捆住她的身躯,不让她飞走。

她知道,爷爷这是对她的爱,因为无论何时,她犯了大错,犯了小错,爷爷都会宽慰她,原谅她。但,也许青春期的她,就是这样倔强。

终于有一天,在她快要起飞时,她抓住了机会,借助风的力量,想苍穹奔去。

一切都变了,但永远不变的是爷爷倒下时,眼中看她那飞翔的身影时的不舍,眷恋与欣慰。

风筝在空中翻腾着,飞舞着,与白云嬉戏着,她想,或许这是她一生中最快乐的事了。

但幸福总是短暂的,线断了,风筝随着风来回飘荡,随意落到悬崖上,无法回到原点,在悬崖上,她遇上了一只早已惨败不堪的风筝,她们开始了对话。

从对方口中,女孩明白了线的心,不可以让线,那个爱她的线失望。

风来了!

她看准时机,一个跌下,又一次飞上了天空。这一次,风筝载着的,不仅仅是她的梦想与渴望自由的心,还有那颗,那份沉甸甸的爱……

这一次,女孩想让天上的爷爷看到,她没有让他失望……

风筝与线

初二|记叙文|800字

小时候,我喜欢放风筝。我渴望有一天自己变成一只风筝,振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体,当他飞到一定高度时,就忘乎所以,尝试如何挣脱那根牵引的线。唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它……

蓝蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线牵引着它。披着五色罗裙的风筝,跟着轻风应和着,在轻风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,它似乎不那么稳定。猛然发现,风筝隐约透出一股直插云霄的力量,似乎具有着某种强烈的欲望,挣扎着向高空飞去,一剎那间,束缚风筝的线紧紧的牢牢的把它硬拉了回来,风筝痛苦地呻吟着……本以为,风筝是自由的,在广阔无垠的天空中,风儿载着它,无拘无束地舞蹈,没想到,它却被一条细长的线束缚着;本以为,风筝与云儿为伴,以鸟为友,与它们交流,与它们游戏,没想到,它与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到,它是那么不自由!风筝线断了,心中一片惊喜,又一片茫然……风筝失去了线的束缚,风儿把它戏弄,一会儿把它推向左边,一会儿把它推向右边,它就像一只苍蝇似的乱转,漫无目的,它头晕目眩,支撑不住了,一侧的翼几乎要断了,它在一眨眼间坠落,扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引,风筝自由了,可它失去了前进的方向。

我的童年如同刚起飞的风筝,我紧紧的抓住那根线。

我是风筝,母亲是线。母亲是我的启蒙老师。她教会我做人,教会我生活。我知道了什么事该做,什么事不该做,何时须沉默,何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大,依偎在这条线上。

我的青春,如同越飞越高却不安分的风筝,我夜郎自大般地挣脱了那根线。

在初中阶段,母亲的道理让我厌恶,所有话语都是唠叨。我觉得我能够独立了,我有我的自由,我的方向不用你来决定。于是,我渐渐偏离了线的指引。

风筝有了牵引的线才能重新飞上高空,获得成功。

我们要学会感恩母亲,感恩会让我们找到牵引风筝的线,在风筝急于升高时,拉它一下;在风筝退缩时,扶它一把。母亲的爱是牵引风筝的綫,母亲的爱给风筝创造出一片美好的蓝天。

风筝与线

初二|散文|800字

每一个风筝,都有一条线,不紧不驰,却始终如一。

——题记

离不开线的风筝

爸爸将我高高地举过头顶,我一个劲儿地傻笑,流下来的涎水滴在爸爸的手上。这是我记忆中最为普通的一幅画面,但却永远定格。童年的我,正如一个新生的风筝,色彩鲜明,想要自己飞翔于蓝天白云之间,却怎么也飞不起来。但是,总有一根风筝线,每每在我要垂落之际拖动着我,带着我飞翔,给我不言却坚韧的动力。而在我享受着最灿烂的阳光时,那根风筝线却也不声不响。我啊,真是一个离不开线的风筝。

风筝线断了

“快点儿做作业,别再看电视了,你星期六要补习,让你星期五多做点儿作业,不然怎么做得玩作业啊?……”又来了,爸爸不止一次地催促道。“哎呀!哎呀!我知道了,你别管我了,你不嫌烦,我都嫌烦了!”我不耐烦地挥了挥手,随声应付到,但也只有关掉电视,拖着书包会书房做作业去了。“砰”地一声,将我和爸爸隔绝在了门里门外。爸爸抬起手,刚想说点什么,深深地望了一眼我书房的门,却也只有垂下手,叹息一声。这几乎是后来的我与父亲每次对话的主题,沉闷地让人想要窒息。后来的我,如同一个正在迎风飞舞的风筝,只想往那更高的天空去搏击,但是忘记了那流云深处涌动的暗云风暴。这时,总有一根风筝线,每每在我按捺不住好奇想要飞往其他地方时拉扯着我,不允许我去。可那风筝线却禁不住我的顽固,随着“嘣”地一声,风筝与线,断在了那茫茫的天际之中。可我这个风筝反而更显得欢欣鼓舞,忘却了风筝线几十年来风雨飘摇的守望。

风筝接上了线

是夜,我还在书房备考。迷迷糊糊中,觅着一股淡淡的清香,寻到了厨房,爸爸正用嘴轻轻地吹着一碗雪白的鱼汤。昏黄的灯光给爸爸镀上了一层神圣的光辉,见我来了,急忙把鱼汤端给了我:“快点儿喝了鱼汤,趁热。”从爸爸手中接过温暖了我的心的鱼汤,手指不经意间触到了爸爸的手,那双手,还是如同当初抱我时那般温暖有力,但却已不再光滑。时光啊,你终究还是给这个撑起了家几十年的男人刻下了深深的印记。混合着泪和愧疚,我慢慢咽下了最后一口鱼汤,我终于深深地拥抱住了爸爸。现在的我,是一个没有风筝线的正缓缓下落的风筝。但会到那个起点,那一段风筝线早已静静地等待着我与他的重逢……

每一个风筝,都需要一根线,他或许抑制着风筝的飞翔。但,那,却是风筝惟一的归途。

风筝与线

初一|议论文|500字

放飞风筝,风筝被风高高的吹起在空中翩翩起舞,十分美丽使人羡慕不已。

有一次,我和弟弟一起放风筝,我看着弟弟高高放起的风筝引起了我的遐想:如果,风筝是个鸟儿,线是个笼子,那么风筝渴望自由;如果风筝是个孩子,线是妈妈,那么风筝应该是依恋线的……

突然一个声音在我耳边响起打断了我的遐想“姐姐你来放风筝吧”我看到玩的满头大汗的弟弟站在我面前对我说,“哦,好的”我回答弟弟说,我接过风筝把它高高放起,风筝在天空中翩翩起舞像一个正在舞蹈着的美丽的小姑娘,线呢,普普通通一点也不美丽。

线像一位慈爱母亲,风筝像一个顽皮孩子,始终牵着妈妈的手;线像一个可恨的笼子,风筝像一只可怜鸟儿,想逃跑笼子却把它困住了……

如果没有风,风筝是不会飞起的,如果没有线风筝是不会飞翔的如此美丽。

如果风筝是一只鸟儿,把线剪断就是把笼子打开放走了鸟儿,鸟儿在天空中自由的飞翔;如果风筝是一个孩子把线剪断就是把母亲和孩子拆散孩子没有了依靠妈妈也非常伤心。

我突然有一种想要把线剪断的冲动,可是摸一摸线,线绷得紧紧的好像马上就要崩断的样子。风筝和线的关系到底是什么呢?风筝到底是一个顽皮孩子还是一只想要逃跑的鸟儿?线是一位慈爱的母亲还是一只可恨的笼子?风筝和线的复杂关系真是让人难以理解。

我希望风筝是一个顽皮的孩子在母亲的关怀下成长着而不是一只困在了笼子渴望自由的鸟儿。

风筝与线

初二|散文|600字

蔚蓝的天空上,一只只形态不同的风筝在天空翱翔,五颜六色,与蔚蓝的天空交织成一匹五彩缤纷的布匹。一条条线杂乱无章的相交,一个个风筝不约而同的落下,有的就像雏鸟一样,刚刚起飞就坠落,有的好不容易、挣扎的、飞到半空就坠下,有的原本在天空中自由自在的飞翔,只是因为牵线人拉线的手握得太紧导致线“崩”的一声断裂,风筝与牵线人之间失去了联系,风筝从高高的天空跌跌撞撞的摔到地上,溅起一层尘土。

只是在一瞬间,一个鲜艳美丽的风筝就从高高的天空如流星般划过,坠落在地,原本高贵美丽的形象不复存在,剩下的只有满身尘土的外表与千疮百孔的内心。

其实,人生亦是如此。在天空中翱翔的是命运,你是掌握命运的人,要求是连接你与命运之间的一条线,那条线很细,不能承受太多的要求,只有慢慢的磨练,随着时间的齿轮,慢慢长大,慢慢变粗。

你也许很难起飞,你也许总是失败,但是你不该灰心,因为你还掌握着你自己的命运,你与命运之间始终有这一条相互连接的线段,你还有机会重新站起来,在人生之路上奔跑,在命运的天空上重新看到你光芒绽放的身影。

你也许离自己的目标还很远,你也许恨自己总是在茫茫人群之后,即使如此,你也不能对自己太过严格,因为你这样会使你与命运之间的那根线因承受不了而崩断,你与命运之间再无牵连,即使你找到了,但在线与线的连接处,始终有一个死结,你永远都不能灵活而准确的控制命运,命运总是不能飞得太高。

风筝与线,线与你,你与风筝。不要忘记,线是牵制风筝的,你是控制线的,不要总是要求自己要飞得很高,你应该要求你与风筝之间能做到心与心的沟通。

风筝与线,彼此相连,彼此牵制,彼此沟通。

风筝与线

初一|散文|800字

风筝向往自由。

它不喜欢受那一根线的束缚。

它觉得,那一根细长的,牢牢绑住它的线好像困住了它那颗对自由向往的心,于是有一天,风筝对线说:“放我走吧。”

“为什么?”线不解的问。

“我想飞到外面的世界去瞧瞧,”风筝说:“但是每当我要高飞时,你都会死死的拽住我,勒的我生疼,也伤害了我对外界事物充满了憧憬的心。”

“哦,那……”线有些犹豫,终于,由于风筝的执拗,线答应了它,说:“好吧。”

风筝很快乐,但线的心却是凉的。线知道,风筝一但离开了它,便什么也做不成;线知道,外面的世界没有想象中的那么美好;线知道,风筝在外面一定会吃苦受累;线知道……线知道好多好多,所以,它在答应风筝的第一刻便后悔了。但是线爱风筝,它不想看着风筝充满幸福的眼睛再一次黯淡无光,所以,它答应了风筝的需求。

临行前,线去送了风筝,线对它说:“如果觉得外面不好就回来吧,我一定会在这等你。”风筝不解地看了看线,对线说:“放心,我会在外面过的很好。”便头也不回地走了。

风筝转身的那一刻,线的泪水就不听话的淌了出来。

因为风筝还小,它不知道,一个人在陌生的城市打拼有多么困难;风筝不知道它将要吃多少苦,遭多少罪;风筝不知道它在线的照料下是多么幸福……所以, 风筝更不会理解线那句话的含义。

风筝走后,线每天都在风筝走时的那个路口等。它多么希望能在下一秒钟,它的视野里就会出现那个熟悉的身影。如果风筝回来了`,线一定会冲上前去,紧紧抱住风筝,再也不让风筝离开它……但是如果只是如果,人生中的如果太多,而且大多都是无法实现的。

于是,线就这样等呀,等,等到朝朝变成了暮暮,等到沧海变成了桑田。 

终于有一天,风筝回来了,它遍体鳞伤的跪在线的坟前,失声痛哭:“线!对不起,我的线……”

可能文中的线就像我们的父母,风筝就像我们。意气风发时的我们好高骛远,总是憧憬着外面的事物,却熟不知幸福就在身边,父母那时不时的提醒;那口渴时的一杯温水,那就餐时一副早已摆好的碗筷……这都是爱啊!为什么人只有在失去后才会感到拥有时的幸福?请我们拾起遗忘多年的爱,对那久违的温暖说声:“啊!你就在我身边。”

风筝与线

初二|散文|700字

初秋,独自走在田间的小路上,呼吸着这片新鲜的空气,眺望着天边的鸿雁南飞,欣赏着上天赏赐给我们的美景。

远远地望去,天空中仿佛飘下了一只精灵,她摇摇欲坠,最终落在了地面上。我走近一看,原来……是一只断了线的风筝。拾起这只风筝才发现,这是一只美丽的燕子风筝,可是她原本美丽的外表已经由于到处的飘荡而显得破烂不堪了。也没有了以前那种明艳的色彩与灵动的气质。

我抚摸着这只残破的风筝,抬头望向天空,渐渐陷入了沉思……

风筝她挣脱了线的束缚,真正地冲上了自己梦寐已久的蓝天,自由地翱翔着,无拘无束,无牵无绊!她忘我地享受着从来没有过的感受,尽情地欣赏着从来没有见过的美景!渐渐地,风筝想起了曾常伴她左右的线,想起了与线一起走过的点点滴滴,还有那一起在空中飞舞的日子。也想起了在她决定要离开的时候线曾对她说过的话……

“筝,你真的要离开吗?你……真的要去追寻那个几乎不可能实现的梦想吗?也许等待着你的并不是你所期望的呢?难道我们就这么平平淡淡地走下去不好吗?你没有了我的牵引,又怎么能飞得长久呢……”而风筝坚定地对线说:“线,我真的想好了,因为我想去追寻自己的梦想,即使它再遥不可及,即使路程多么艰辛,我也要去实现自己的梦想!即使……没有了你的陪伴,我也要去赌一把,就算等待着我的是死亡,我也不会后悔,因为自己拼搏过了,实现了自己的梦想,这一生也就没有遗憾了!”

线到最后也没有挽留住风筝,随她的意愿,解开了束缚她已久的羁绊,任她去追寻,去拼搏……风筝她有勇气去追寻属于自己的梦想,哪怕路途多么遥远,哪怕路途多么艰辛,她都不怕!一生中为了自己的梦想,去拼搏过,努力地想要实现过,这就足够了!

最后,我把这只风筝带回了家,因为我想像这只有梦的风筝一样,可以挣脱开束缚已久的羁绊,朝着自己的梦想前进,努力地去实现它!即使梦想是那么地遥不可及,此生为它拼搏过,也就足够了!

风筝与线

初二|议论文|900字

翱翔在天空中的风筝,是如此的引人注目。顺着风筝向下看,你会发现一条若隐若现的细线。细得让人们早已忘记了它的存在。

正因为有了这条细线,风筝才能能展翅高飞,才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为,它羡慕鸟儿,羡慕它们的无拘无束,羡慕它们的自由自在,想去哪儿就去哪儿……

风筝高空中与狂风搏击,人们会赞赏它的勇猛。有多少人会想到它会是在挣扎,渴望逃离风筝线的束缚,渴望得到完全的自由。就像我们们渴望挣脱家人的束缚。

于是它开始厌恶线,它认为是线阻碍了它前进的步伐,是线束缚了它的自由。它想着怎样才能挣脱这个牢笼。一天,又是个风大的日子,乘着风,风筝越飞越高,线也绷得越来越紧。“啪”,线断了,风筝得到了它梦寐已久的自由,风筝现在可以随心所欲,想去哪儿就是哪儿。它随着风跌跌撞撞地飞过了许多地方。渐渐的风弱了,它的身子忽然失去了平衡,由上而下飞快地滑翔。

慢慢地,它落到了地上,只能随风的大小,高高低低地飘着,它再也飞不高了。现在,它身上沾满了污渍,成了一个被人们抛弃的废油纸,没有了以前的万人瞩目。它开始后悔,后悔离开了风筝线。

而我们不就是那个翱翔的风筝吗?父母就是那根不引人注目的风筝线。他们为了我们能在以后的道路中更加出彩。任劳任怨,含辛茹苦。而我们在一步步向前时,是否还记得在远处那根默默注视着我们的风筝线。不知天高地厚的“风筝”是否会想到,如果真的有一天,“线”断了会怎么样呢

人天生就渴望自由,不喜欢别人的管制。当我们在母亲肚中时,就渴望离开那个小地方,到大地方去嬉戏;当我们们上幼儿园时,就渴望能像大哥哥,大姐姐坐在教室里;当我们们上小学时,就渴望没有父母唠叨的住宿初中生活;当我们们上高中时,就渴望人际更广的大学时代。而父母就像线一般束缚着我们。我们总嫌父母啰嗦,嫌父母没用……觉得他们占有了我们的生活,限制了我们的自由。

可“风筝”挣脱之后,就会明白飞不出去的安全。我们真的很需要父母,如果没了它们的操心,我们又怎么会平安的长到这么大;如果没了它们的严厉,我们们又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了父母,所以才有了我们;因为有了父母,所以我们才有了一切。我们不能没有父母,就像风筝不能没有线。是父母牵引着我们走向了人生的美好世界。

老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,直到永远,永远┉┉

风筝与线

初二|记叙文|900字

风筝与线在天空不断上演着牵制与挣脱的戏码,纵然风筝使尽浑身解数,憧憬着乘着风的快车驶去远方,也不敌线的一下牵扯。

——题记 

我常常呆滞的望着天空,好几个凤尾斑斓的五彩风筝在天空中晃着,好似想摆脱父母管教的少年。回首望着镜中的自己,这不正是我吗?在往昔的四千多日子里,自己又何尝不是被父母无形的牢笼而牵绊,行尸走肉般活在不属于自己的世界里。

“把这五本‘习题册’做完。”“我的作业已经够多了!”“我放这儿了,晚上我再来检查。”不留下一句安慰,就这样离去,再传来的便只是我的叹息。

“补习、作业、辅导、考试……”这些琐碎的事却被母亲视为头等大事,她恨不得将这些全刻在我脑门上来警示我——学习是有多么重要。我就像被母亲紧握在手里的风筝,无法挣脱,无法逃离,只有被安排与服从。

沉积在心底已久的情绪就像没有预兆的灾害,铺天盖地的袭来。“唰”书本顷刻散在地上,整个屋子除了我的咆哮与怒吼,剩下的就只有断断续续的抽泣。

窗外,一直拥有着彩虹七色的风筝被一阵突袭的大风吹断了线,风筝肆意的迂回在空中,是那般灵动,那般活脱,那般不羁,堪比一匹骏马穿梭在无际的大草原里。但好景不长,在树杈间穿梭时,它不慎被勾住,在绿色的簇丛中,缀着七抹如此的颜色,并没有让我观出美感。心脏像被银水倒入一般,瞬间攥紧了心脏,也渐渐隐出几分担忧。风筝似乎忆起了昔日线的好,伴着风在树杈间挣脱起来,期待着线的解救。此时,它就如同一个落难的孩童,急着投往妈妈的怀抱,寻觅一丝温暖。片刻后,风筝与线再度重逢,风筝却少了几分野性。多的,便是风筝不会在迷茫,失去方向——因为线,始终伴他左右,不离不弃。

换个角度想想,父母又何尝不是这根线呢?他们独手撑起了我们整片天,又给予了我们目标及方向。只是,父亲日益加重的咳嗽声,父亲逐渐憔悴的面容,不得不让我审问自己:究竟是时光改变了父母,还是我?

泪,潸然而下。余下的,就只有父母用身体支撑起的新力量。它不再是束缚,不再是约束,也全无挣脱。只有保护和绵绵爱意。

远边的天空还零落的散着几只风筝,但此时的它们变的跟加笃定,它们唯一怀揣的信念也许就是:随着线的方向走,就没有受伤与迷茫。

过了几日的一个清晨,我躺在床上,懒懒的睁开眼,天一下全亮了,那样的日光射进眼睛里也不显得耀眼。依旧的风筝还飘在那处,但仿佛又多了份被保护的快乐。