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全部 六年级 初三
光明500字作文推荐
  • 当刚出生的婴儿失去光明时,意味着从此将不会看到这美丽世界。那些盲儿随时间长大,他们永远在漆黑里生活,这对于他们是悲凉的,他们每日都想见到今日光明,只是很难实现,但他们心中有常人看不到光明,他们心中有悲伤的一面,当他们微笑时,不知心里多痛苦,他们当学会做饭做菜时不知失败多少次,采取的成功,他们的痛苦远远超过常人。有时会有许多人看不起,戏弄他们,但盲人不会伤心,他们知道伤心是没用的,他们勇敢面对现实,...

    作文《光明

我要克隆“光明”

六年级|记叙文|500字

浩瀚无际的天空 ;蔚蓝的大海;绿色的草原;竞相斗艳的花儿;美丽的夜景,群星璀璨;热闹的市场,繁华美丽;啁啾的小鸟,自由地飞翔世界之大,无奇不有。幸福的你,可以尽情的享受这些美丽的风景,精彩的世界。但是,这些对于盲人来讲,只是在梦里,他们不曾见过这美丽.可爱的世界,这对他们来讲只是愚蠢的幻想。在他们的世界里只是一片黑暗,一片可怕的黑暗。他们看不到光明,他们的一声只能在黑暗中度过。

每当我见到盲人,看到他们拿着拐杖,摸索着前进,心中总莫名地产生同情之感,他们好可怜哦,他们的人生太悲惨了,我真想能够克隆“光明”要是我会克隆“光明”,那该多好啊!那样,盲人们就可以重见光明了,他们就可以像我们一样看到这个可爱的世界了

那一天,我克隆的“光明”轰动了全世界,所有的盲人都用上了“光明”在他们睁开的第一眼,他们的眼神中充满了好奇,透漏着幸福的表情,他们在尽情地欣赏着世界,他们看见了蓝天.白云.小鸟我听见了他们心中在赞叹:“好没啊!”他们手拉手,快乐地跳舞着,呐喊着。太阳对他们微笑似乎所有的生命都在欢欣鼓舞。他们在草坪仰卧.打滚;他们在大声地歌唱,歌唱大千世界;他们在和大自然拥抱;他们在和小猫.小狗捉迷藏他们幸福了,他们开心的笑了。

我也笑了,虽然,那只是我的一个想法,但是,我相信,不久”光明“会被克隆出来的,一定!因为我知道盲人在等待“光明”,所以我要克隆“光明”。

光明与希望,与美同在

初一|散文|450字

每一次回家的路上,总有路灯做伴。他总是默默守护着我们,让我们在光明与希望中生活。

很少有人赞美路灯,不是因为他的贡献不大,而是因为他太过默默无闻。

他虽不是红烛,牺牲自己照亮别人,但同样给人们带来了光明与希望,他虽不如电的能量大,给人类带来福音,但却利用电给人类带来希望。

他总能在不知不觉中给予人们光明与希望,让对生活失去信心的人,重新面对世界。

又一次投稿失败,我对我的作文彻底失去信心。为什么?为什么?为什么还是这样?我拖着疲倦的身体走在回家的路上,忽而一抬头,看见了路灯,他还是像以前一样亮着,用他微弱的光照亮这眼前的这一片区域,为什么没有人赞美路灯哪?他总是默默无闻的照亮别人,等待着死亡的来临,等待着下一盏路灯的来临。我想通了很多,为什么不给予自己自信哪?路灯虽小,却仍默默无为的工作,我为什么不继续努力下去哪?相信自己,相信光明,希望总会来临,美好也会接踵而至。

于是我开始赞美路灯,用我的笔去唤醒人们对灯的敬佩。我要努力去加深人们对美的理解。

路灯呀路灯,是你给予了我希望,是你让我理解了美的真正含义,让我知道了光明的存在。

如果有来生,我愿意投胎去做一盏路灯,默默无闻的为人们工作,让所有人都向光明与希望前进!

水滴的光明

初一|散文|550字

轻轻地,风拂过我的脸颊,却带来刺骨的寒冷。浓浓的水汽充斥着我的心,咸咸的,涩涩的。傍晚漫步河边,心中倍感倾计。

一连几次英语测试成绩的不理想,像黑夜一般笼住我的心。一丝一毫的光亮也瞬然消失。拨不开的黑色,触摸不到,却雾一般氤氲着。一段枝稍长长地伸着,像渴求光明般,伸向天空,伸向河中央。一滴小小的水珠轻坠枝头,摇摇欲落。我不禁同情起来,似乎有一种相似的酸涩——个渺小的灵魂,就会这样淡淡地、默默地在无尽的黑夜中消逝,不留一点痕迹。

正当我为这相似的自卑感叹时,那小小的水滴突然一颤,无声无息地落入河水。我欲叹息,却发现那水滴在和中央漾起涟漪。缓缓的,却又是努力的,相一只羽翼未丰的小鸟奋力想振翅蓝天。我有些吃惊。但这样的努力又有何用?我轻蔑一笑,叹了口气。没料到的是,这涟漪越漾越欢,缓缓地,由中心晕出来。河水像薄薄的丝绸,柔和地一圈圈皱了起来。那匀称的波纹,不断地,不断地,扩张,扩张……柔柔地漾着我的心。那令人迷惘的黑雾被和风轻拂。顿时,心也就湿润了,和谐了,安宁了,平静了……

那一瞬,我看见水滴竭尽全力,寻找着光明,呼唤着光明,要打破这黑暗。

突然,一道明光从我眼前掠过。是什么?如此耀眼,这黑暗中的光明!原来是这水滴用他的努力,将月光打散。原本默默藏在水中的月光一下子闪烁起来。我的心猛地一颤,一种无法言喻的震撼之感在我的血液中奔腾、翻滚、跳跃!我分明听到“咔嚓”一声——黑暗破碎的声音!心中的黑暗不复存在。

轻步向前,踩着碎碎的光亮,一如既往地哼着自己的小调,将那一瞬藏在小小水滴中,永存心底!

假如光明离我而去

初三|散文|450字

当夜幕降临,站在繁华的城市中心,眼前的霓虹灯闪闪烁烁,五光十色。尽现自己的光彩;抬头仰望,一颗颗钻石般晶莹剔透的星星点缀着黑漆漆的天空,再加上一轮皎洁的明月,构造成一副完美的图画。大街上,人来人往、车水马龙,人们的脸上洋溢着笑容,就可以知道他们这样的景色以洗掉这一天的疲劳……

可是当我摘下眼镜,眼前的一切都是模糊的,隐隐约约。

世间万物如此美好,充满生机,假如光明真的离我而我去,我会……

悉不知天生就是盲人,在他们的世间里,知不知道春天草是绿色的,秋天枫叶是红色的,冬天雪是白色……也许在他们的眼里连颜色的概念也没有,这些对他们来说无疑是一个谜团吧。

假如有一天光明真的离我而去,我想我不会向原本就不曾拥有光明的人那样的坚强。我会后悔自己没有珍惜以前拥有的光阴,而是浪费;我会后悔自己没有留心过自己身边的亲人,而是无视;我会后悔自己没有去观赏美丽的大自然……

失去光明,我们虽然可以在春天听鸟语闻花香,但看不到百花争艳的场景;在夏天我们也可以感受的太阳的热,但看不到太阳;在秋天我们同样可以闻的到丹桂的香味,但看不到枫叶红满林的景象……

失去光明是可怕的,但是假如我们有一天真的会失去光明,那么抓紧时间去留心身边的事,不要让自己后悔。

《假如给我三天光明》读后感

五年级|读后感|450字

《假如给我三天光明》是海伦。凯勒的自传。她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明哪怕只有三天,短短三天事,她第一天想看让她的生命变得有价值的人,第二天想看光的变幻莫测和日出,第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界也可以创造奇迹,将会去做哪些她在最后一个自然段写道:“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!。”我们要学习海伦?凯勒那种不屈不饶的精神,学习用爱去拥抱世界,为造福后代做更多更多的事。即使你的道路有绊脚石阻挡着,当我相信我们一定能跨过去,寻找属于自己的道路。不懈的精神。

我们要好好珍惜现在所有的,千万别等到失去才学会珍惜。

五年级:粉色下雨天

读《假如给我三天光明》有感

六年级|读后感|500字

一朵小花,对于我们正常人来说也许并没有什么稀奇的,因为我们每天都可以轻而易举地看见它。可是,对于海伦·凯勒来说,她是多么希望能看见那朵小花……

海伦·凯勒是本书主人公,她在19个月时,一场突如其来的大病夺去了她的视觉与听觉。后来就,她凭着一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质,在家庭教师沙莉文小姐的帮助下,创造了一个个伟大的奇迹!

世界没有不公平,每个人都是相等的,只是要看我们选择坚持还是放弃。在挫折来临时,我们沮丧,整天沉浸在痛苦之中,倒不如去寻找光明的道路,奇迹总会发生!

我们该学会珍惜,你可要知道,我们拥有的东西将会失去,而失去的东西却不会再拥有!海伦·凯勒失去了光明,她是多么渴望光明,就如同鸟儿渴望蓝天一样。

如果你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你再也不能看见大自然,你又将如何度过那宝贵的三日?

也许我们总是要等到失去后才知道珍惜,那时已经晚了。好好珍惜自己所拥有的一切,你的健康,你的亲朋,你的知识……

渴望光明的海伦·凯勒,在事实中她没有获得光明,可是在她的精神世界中,一定是一片光明!她可以凭着自己的坚持创造奇迹,为什么我们就不可以呢?

不要被挫折击倒!困难之中总是要坚持一下,等待你的就是光明!拥有光明,一定要学会珍惜,不要白白浪费。你所拥有的一切都将可能会失去,当拥有时,请珍惜!

六年级:王熊艳

《假如给我三天光明》续写

初三|应用文|500字

假如,我是一个盲人,当我出生的时候,一睁眼,原本我以为世界是多么的五彩缤纷,可谁知,竟是一片无边无际的黑爱!我真的想让上帝给我三天的光明!

假如给我三天光明,第一天,我要看看我的父母,抚养了我十几年的父母啊!那张张充满慈祥的脸,布满了岁月的沧迹!那笑容,是多么美好!我要记住这张张脸,满脸皱纹,目光里发生了温暖、温和。我不仅要记住他们的脸,还要记住多年来关爱我的一切。我会永远爱着他们!

第二天,我要出去,我要在凌晨时爬上山顶,我要看初升的旭日,都说初升的旭日很美,我要亲眼看见它渐渐升起,相信那旭日会把它身边那变化多端的云染成彩色,相信那旭日能给大地的万物带来无穷的阳光,相信那旭日的光明、正义会永远留在世人的心中……

第三天,也是上帝给我的最后一天的光明了,我要去树林,感受大自然的美。树木很茂密,小动物很可爱,树头的黄鹂、布谷在欢快的唱歌、蓝蓝的天空不时还有机制可爱的小鸟飞过,好似一道道美丽的弧线划过天空,一道阳光照进来了,把树林照得格外明亮,仿佛射出了一道美丽的金边,景色十分迷人。三天过去了,虽然我现在回到了曾经的黑暗中,但是,父母带来的关爱、太阳带来的温暖、大自然带来的快乐会永远留在我的心中,没当想起这些,我就会感到自己眼前隐藏的“光明”,我一生都不会忘记……

读《假如给我三天光明》有感

六年级|读后感|550字

暑假期间,我阅读了《假如给我三天光明》。

“但在次年的二月,我被诊断为急性胃充血和脑充血,一开始连续高烧不退烧,医生说医治的可能性很小。后来烧退了,这令全家人欣喜若狂。但谁也没有想到,高烧退去后我的视觉和听觉也同时丧失。”这段文字给我留下的印象很深。我学会把别人看到的太阳当做我的光明;把别人听到的声音当做我的乐章;把别人脸色的微笑当做我的幸福。

在文中,作者希望在这假想的三天里,能看见自己的老师,朋友,能去参观自然史和艺术博物馆,能看看纽约和日常世界;最后还要去看一场戏剧。三天活动,内容涉及生活的各个方面,即表现了作者对生活中的追求,也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以从自己痛苦的经历和美好的渴望,劝诫世人要珍惜光明,珍惜光阴。

“假如给我三天光明”,这句简单而又平凡的话,却包含着海伦·凯勒女士的心愿。她想看看这个美丽的世界;看看这个美丽的世界的一草一木;看看这个美丽的世界那蔚蓝,蔚蓝的天空……三天光明,对于我们来说,只不过是生命里平平凡凡的三天而已,但对于那些双目失明的残疾人来说,三天光明,多么珍贵啊!

读着她感人的事迹,我陷入了沉思:假如我只有三天的光明,我将如何使用我的眼睛?

也许三天后,我不能再看见太阳,三天后,也许到处一片黑暗……多么可怕!

啊,在海伦·凯勒心里多美的三天!她说:我要感谢上帝给我三天光明,让我体会人间的幸福美好,亲情、童趣、美景、人和自然的和谐!

六年级:阿狸热爱者(希桐)

蜡烛的光明

五年级|散文|550字

蜡烛,已经被现在的我们所忽视,只有在停电是我们才会想起蜡烛的作用。每当蜡烛的光明充满整个屋子时,我们便有一种对它刮目相看的感觉,仿佛这道光照亮了我们的心房,打开了我们的心扉。

蜡烛,当它对我们来说并没有什么值得重视的价值时,它毫不抱怨,依然任劳任怨。当它被我们所重视时,它依然以同样的心态来面对我们,并没有应为我们对它曾经的轻视而不为我们服务,而是更加努力的为我们带来光明。它也毫不骄傲,不需要任何回报。

蜡烛,当它默默的为我们带来光明,照亮我们前面的路时,我们只是淡淡地说几句谢谢,然后一味的享受它的服务。却没有发现,它的蜡正在悄悄的消失,它的身躯已禁不起燃烧,它的心在闪光!

蜡烛,当它的火焰和光明慢慢的变得微弱,直到快熄灭时,只要把堆积在蜡烛上面的蜡排除后,它又会重新燃烧起来,变得更明亮。因为,它明白,我们现在最需要它带给我们光明和希望!于是,它竭尽全力,又重新燃烧起来,却牺牲了自己。

这不就是老师吗!每当老师在讲台尚未上为我们讲述新知识时,我们是一次又一次的讲小话、做小动作而老师则是把痛苦和愤怒埋在心里,最多也是嘴上对我们说几句而已。当我们意识到老师的重要性时,向老师提问时,老师并没有严厉的教训我们,而是心平气和的教诲我们,并在我们接近绝望时给予我们一句鼓励的话语,使我们重新振作起来。当您禁不住身体的折磨时,却依然帮助我们,为我们照亮前方的一条条路。

老师,您是一支蜡烛,一支光明的蜡烛,一支世界上最伟大的蜡烛!

伤心那天,阳光明媚

初二|散文|550字

生活就像一部电视剧,里面有各种人物,喜怒哀乐,四味惧全。生活却又与电视剧有区别。众所周知,生活的每一天都是现场直播,而电视剧是透过镜头来精心演绎的。

天气可以主宰心情,那心情会主宰着天气吗?

当我们笑容满面时,天空阳光明媚,鸟语花香;当我们伤心失意时,周围暴风骤雨,狂风呼啸——想一想,是不是很符合逻辑呢?同学们拿到写作上就得到“衬托人物心情,渲染环境”这一小评了。我们所悉知的,电视剧或是电影上一般不都是这个情节吗?这些心情与天气的相互反衬,达到了一定的视觉效果,仿佛身临其境,体会主人公的感受。

而到了生活中,却又迥然不同了。考试失败了,阳光明媚;失恋了,风和日丽;失业了,天高云淡风清;弥留之际,残阳还剩下一丝温暖……你的一生,我的一世,原来都是阳光陪伴着我们伤心。你会质问生活吗?为什么伤心那天,阳光明媚呢?你会可怜自己吗?为什么伤心那天,就连老天也不为你cry?你会讨厌电视里的剧情吗?为什么和生活不一样呢?

心情可以主宰天气,在电视里,剧本里。在我们的意识里,也想要心情主宰天气,现实却“冰冷”地说“不”!即使我们的心在滴血,天空有时却是笑着“回应”我们的感情。

莫怪,莫恨,莫问。

伤心那天,阳光明媚,多好啊!阳光会在不知不觉中轻轻渗入我们的心,悄悄把那条裂痕缝起来。

伤心那天,眼光明媚,多好啊!风儿在我们耳边安慰,它说,它会保佑我们一路顺风的,因为它是风儿呀!

伤心那天,阳光明媚,多好啊!天是爸爸,地是妈妈,爸爸给予我们厚爱,妈妈支撑我们像个人一样抬头挺胸。

伤心那天,阳光明媚,多好啊!它们都在帮我们疗伤呢,多好啊!

初二:施雪明