今天，我读了叶圣陶老先生写的专集里一个叫《最有意义的生活》的故事。主要讲了一块小青石和小黑石被水冲到了石滩上，他们的生活平静极了，舒适极了，可是小青石讨厌这样的生活，它希望自己成为水晶，玛瑙，纽扣，但小黑石觉得它这样就很好了，很满足了。过了几天，石滩前来了一群工人，把小青石捡走了，可小青石变成了铺路石。终于，它明白了，这才是最有意义的生活。

想起念师范时，老师就对我们讲过陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“马路、弄堂、乡村、工厂、店铺、监牢、战场，凡是生活的场所，都是我们教育自己的场所。那么，我们所失掉的是鸟笼，而所得到的倒是伟大无比的森林了。为着要过有意义的生活，我们的生活力是必然的冲开校门，冲开村门，冲开城门，冲开国门……，整个世界，才是我们真正的学校咧。”(陶行知《生活教育的特质》)

在夏令营的最后一天，老师们为了结束夏令营，便在宾馆里开了一个盛大的联欢晚会。这个晚会可能会没有演唱会那么壮观，但它蕴含的深情厚意却是演唱会的两三倍。联欢晚会开始了，一开始是我们班的朱博兰等人跳的《江南stale》，来了个开门红。紧接着是雷晟文和黄子骐还有其他班级的同学表演的一个个精彩的节目。最后又响起了《江南stale》激情的歌声伴随着骑马舞在会场里悠扬着，我们在歌声中告别了夏令营，告别了晚会，告别了那段有意义的生活。

《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。一天，一块小黑石被冲到了岸上，它却厌恶了这种生活，羡慕水晶和玛瑙。因为题目有的成为了发簪，在人们的头上闪闪发光；有的成为纽扣，在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到工地去，变成了混凝土的一部分，被铺在路上成为人们走的道路。这时，小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持大众的脚才是最有意义的生活。

《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安适的生活。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙，因为它们有的成为发簪，在人们头上闪闪发光；有的成为纽扣，在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到市里去，变成一块铺路石，成为让人行走的道路。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。

在夏令营的第九天，老师们为了结束夏令营，便开了一个盛大的晚会。这个晚会可能没有演唱会那么壮观，但它蕴含的深情厚意却是演唱会的两三倍。那天下着大雨，可能是天空知道老师们就要离开了才大哭一场。在热情洋溢的“啦啦操’下，晚会开始了。音乐带动了各种各样的才艺表演，接着，搞笑的小品陆续登映。《站起来》这首歌的歌声在文化宫里悠扬，我们在歌声中告别了夏令营，告别了晚会，告别了那段有意义的生活。

我们现在对孩子同情心和责任心方面的教育似乎有些缺失。我们的孩子也能和小瑞恩一样在听完一个故事后能对故事中的人物产生同情，进而尽最大的努力去帮助他们吗？我想大部分孩子可能不会，因为他们没有时间或者是机会去思考这样的事情。我想这是家长家庭教育和学校教育的失职，而这样的事情不正是为孩子编织有意义的生活吗？

一个幸福的人，必须有一个明确的，可以带来快乐和意义的目标，然后努力的去追求。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴。假如时光可以倒流，世上将有一半的人会成为伟人。一个人的命运取决于他的思想认识和人生态度，如果可以重新生活一次，他以成熟的，经历了社会检验的阅历重新选择人生，必然会走不少的弯路。

从此我跟老奶奶一起生活。每天六点钟，我就起来烧柴做饭，可我做不来，只好学着老奶奶家小姐姐的模样做，日复一日，我终于学会了。在烧柴做饭的同时，我也在地里种菜，有一次种菜时不小心把手划破了，“呀！真疼！”可旁边的小姐姐却不在意说了：“这么小的事儿，干嘛大声嚷嚷。”我们干活时肚子饿了，小姐姐就带我去地里挖蕃薯。原来在我眼里蕃薯是穷人吃的，而现在我才知道蕃薯烤着吃时，是那么香甜，这让我更懂得珍惜农民的劳动成果。就这样，我和小姐姐每天过着快乐而有意义的生活。

而最有意义的生活是什么？也请你告诉我，当爱丽丝丢失了通往仙境的钥匙，她是应该难过地往回走还是蹲下俩难过地哭泣？而我还是得继续走下去，而某个人的话必定成为我的信仰，我会胸中装着这样的信仰一个人独自地走下去，没有恐惧。那些在我的生命中绽放过的花朵，吗写在我头顶飞逝而过的流星，那些曾经温暖的诺言和温和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成为我难以抚平的伤痕和无法忘却的纪念。

是吗？生命就这麽容易消失吗？不，不是的，生命是无止境的，只要你有意义的生活，那么你的生命永远存在，也许你是花儿，那麽我相信你一定是一朵活的精采的花，你那耀眼的色彩，扑鼻而来，沁人心脾的芳香，是如此般的惹人爱，你是真正有生命意义的，也许，有一日，你会看见一朵已凋谢的花，他真的凋谢了吗？你看他，他仍是昂着头，依稀还有几片花瓣，他仍在为自己的理想坚持，他还想多停留几分钟，让生命延续，让理想坚持，绵延不断的力量支撑这他，让他有活下去的动力，这就是生命。

这篇文章告诉人们，人要过一种有意义的生活，不要虚度光阴，碌碌无为；人一定要坚强，不要放弃。正如文中的一段话所言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

一逗号、句号够成了一段有节奏的篇章；人、物质、理想够成了一次有意义的生活；文字、情感构成了一首诙谐的诗可是，足印构成了什么？佛说，世间万物皆有缘由。有果必有因，有因必成果。在我看来，一串完整的足印也许就构成了一次长远的经历吧。既然是经历，就应该有过去、现在、将来。可是足印永远只是经历的一部分，它代表的永远只能是过去，一段让人牵挂的回忆。然而串起记忆里这些散落的明珠，便可以借助昔日这面反射镜拉照亮当前人生的历程。或许在一串串足印的尽头便可以展现给我们自己人生路的崎岖和漫长。向自己道一声珍重，然后勇敢地踏出前进的脚步!

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”小蜜蜂在花丛中飞舞着。一会儿在这朵花上逗留，一会儿又在那朵花上驻足。辛苦劳作一整天后，才带着丰收的喜悦回到蜂巢。将花蜜从肚中吐出，再吸入，如此反复一夜，才能酿成香甜的蜂蜜，留下甜滋滋的气味在风中飘荡。在辛苦了几个月之后， 他们就会在某个时刻某个地点悄然离去，由下一任新长成的蜜蜂来继续这个重任。在这小小几滴蜂蜜中，包含着蜜蜂们劳作的辛勤以及对工作，生活的热爱。他们将自己泡在苦水里，却将酿出的甘甜奉献给别人，他们不求回报，只求充实而有意义的生活。

我深知，选择高中甚是辛苦，可我不能对不起我身上流淌的骄傲的血液。我爱充实而有意义的生活，我不愿过着浑浑噩噩的日子，生活是用来填充和滋养的而并非耗费所谓的“今天过去了还有明天”。因为我是有理想有抱负的，这伟大的“理想”一词，不是能再梦中实现的，也不是能在口头上实现的，而是要靠自己切切实实的努力累积起来的。就算我并不喜欢这与生俱来的以学为生的枷锁，但我知道，只有不断的在学海中抽取精华汲入我的灵魂，才能使我具有真正的能量去完成对社会的回报。

为了梦想，有多少人还为此奋斗，为此加油！而有的人还只是躺在美好梦想的摇篮里苦苦等待，努力付出者必将收获美梦成真的喜悦，蹉跎岁月让那些还在等待的人悔恨，最终一事无成。虽然并不是所有的梦想都能变为现实，但是，与其花费时间等待，不如加快自己的步伐去追逐梦想，或许会在汗水中收获有意义的生活。所以，现在的我们，何不趁我们还年轻，自己点燃自己的青春，放飞自己的梦想！为梦想插上一双翅膀，让他自由的飞翔！

奇奇跑去问大树婆婆：“大树婆婆，什么才是最有意义的生活呢？”大树婆婆笑了笑：“不求回报、不畏辛苦的生活是十分有意义的，就像园丁，用辛勤的汗水浇灌着美丽的花朵，打扮着祖国的春天。自己却默默无闻，不求一点回报。你说这是不是最有意义的生活？”奇奇笑着点了点头。

正确的运动，良好的睡眠，过有意义的生活，也都很重要。但是人很容易就会陷入例行公事，然后就在自我满足的简单模式中活动，或是在自我模式中运作。所有的模式不可避免都会导致死亡和缓慢的衰竭。如果我们的日子过得很丰足，没有冲突，没有恐惧，没有比较，没有冲动，而只有觉察，这样的生活就是具有创意的。

为了我这个爱的结晶，父母倾情大造更美好的未来供我成长。一天又一天，一年又一年，我懂事了，学会怎样去爱别人，怎么样去过有意义的生活。从学习中，我知道了父母的辛苦，因为我们孩子，他们变的异常艰辛。我们在爱的沐浴中成长，从中获得了力量和动力，努力去创造属于自己的天空.自己的乐园。

永远不要说放弃，是一种自豪，因为会从中享受到一种幸福。一个健康正常的人可以幸福的说:“我拥有快乐和健康。”而一个残疾人可以自豪的说:“只要我的心脏没有放弃跳动，我就不会放弃生活!”就是在心脏停止跳动时，那些优秀的人仍然可以说:“我没有放弃这个世界上最有意义的生活和机会!”

有人可能对阅读的方式过于苛求，认为一定要像古代贤人般正襟危坐，细细品读，推脱自己没有足够的时间和精力读书。其实完全可以简单地把生活变成一门艺术，把读书当成一种调料。幸福的、有意义的生活需要拿来滋润和调味，这看似小资般的生活方式其实可以应用于每一个人的身上。就像日本和其他一些发达国家一样，在茶余饭后、工作闲暇时，甚至奔波于两地的途中，都可以拿阅读来充实自己的思想、完善自己的心智。在快节奏的生活中随时能与大师对话，与自然科学对话，把真正的自己、无暇的心灵从现实生活的麻木之中暂时解放、拯救出来。这时的你必然会发现，阅读其实是一种纯粹的精神享受，是一次超脱世俗的心灵对话，而现实中的苦闷早就飞到九霄云外去了。 

加里宁曾经说过：“有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。”在现实的生活中，那些成功人士，那些名人，不都是从小有自己的理想，自己的目标的吗？就比如说我国古代的司马迁，他遵从了父亲的遗嘱，立志要写一篇能够“藏之名山，传之其人。”的史书。正在他着手写这部史书的第七年的时候，刚好发生了李陵案。司马迁因为为李陵辩解，触怒了汉武帝，被贬入狱，遭受残酷的“腐刑”。在他遭受腐刑的过程当中，司马迁曾经因为倍受屈辱以及痛苦想要自杀。但他想起自己的史书还没有完成，于是他忍辱负重。花了18年时间，完成了多达526500字的《史记》。开创了“纪传体通史”的先河，历来受到人们的推崇。后来鲁迅对这本书给予了非常高高的评价：“史家之绝唱，无韵之离骚。”这本《史记》也世世代代地传承了下来。司马迁最终实现了自己的理想，获得了成功。

“世界上有两种人，第一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了。在第二种人眼里，可以享到自己的幸福生活就是建立功绩……”这句话是别林斯基说的。我想它一定很恨第一种人才会说这句的吧。现再我们中国还有一半多人是这样的，如果中国还是这样的话，一定就会发展不起来了。而第二种，人能完成这个种却是只有10%了，这种人一定是很爱国的了，建立功绩为祖国效力才是他们的目标，他们是无止境的，而第一种人却是有一点点功绩就去享福、高兴了。这些人是浪费国家资产，为国家增加负担。

在遥远的天目山中有一个滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有远大志向的小水滴。这个小水滴听说大海中生活每一天都会过的非常有意义，还可以在去大海的路上开辟一条能通向大海的路线。小水滴想：如果我开辟一条路，那么我的同伴们就可以一起去大海生活了，一起过上有意义的生活了。小水滴把自己这个意愿告诉了自己的同伴，有想去的可以一去。有几个小水滴是想去。小水滴告诉同伴们说：“只要跳到对面的水潭，就可以直通小溪。”小水滴和同伴连续跳了几次都没有跳过去，它的同伴气馁了，都说不去大海了。可是小水滴不气馁，又连续跳了几次，终于跳了过去，小水滴告别了同伴就向大海走去。

为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话；看见天色渐晚路上暖黄色的灯火我就忘记了自己原来的方向？那个会预言的巫师呢？·你在哪儿，请你告诉我。而最有意义的生活是什么，也请你告诉我。当爱丽丝丢失了通往仙境的钥匙，她是应该难过地往回走，还是蹲下来难过地哭泣？而我还是得继续走下去，而某个人的话必定成为我的信仰，我会胸中装着这样的信仰一个人独自地走下去，没有恐惧。那些在我的生命中绽放过的花朵，那些在我头顶飞逝而过的流星，那些曾经温暖的诺言和温和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成为我难以抚平的伤痕和无法忘却的纪念。

一百六十多年前的1845年7月4日美国独立日这天，一个哈佛大学的28岁的毕业生亨利•梭罗独自一人来到距康科德两英里的瓦尔登湖畔，搭一间小木屋，自食其力，开始了他隐居山林的简朴生活。他自己劳作耕种，不于外界发生任何关系，除了必须的劳动，他的剩余时间就用来观察自然，思考问题，分析生活，评断价值，批判习俗，探求怎样实实在在的生活，怎样体验与经历有意义的生活。两年零两个月又两天后，他回到文明世界，为我们留下了一本宁静、恬淡、充满智慧的书——《瓦尔登湖》。

其实这种现象的产生是与社会因素及周围环境的影响有关，做为一个小孩，我们的天性就是好玩，我们也是身不由己，但是我现在明白一个道理就是“游戏只为娱乐”，我们不能因为玩游戏而影响到生活学习，所以我以后要合理安排我的业余时间，再不可沉迷其中，其实除了网络游戏以外还有很多有意义的事可以去做，我也想奉劝那些迷恋网络游戏的同学们能尽快走出这个误区，过更有意义的生活！

多年以来，这位非凡的女士已经成了我最亲密的朋友之一。她不仅有着一颗我所见过的最美丽的心灵，而且，她始终用她那满腔的热情无私地帮助别人，过着充实丰满而又富有意义的生活。虽然，她的任何行为都必须要依靠她的双脚来完成，但是，她却好像全然不受困扰似的，从不怨天尤人，从不自暴自弃，内心始终充满着欢乐，充满着自信，以百倍的热情和顽强的毅力去面对生活，去面对生命。

这篇文章告诉人们，人要过一种有意义的生活，不要虚度光阴，碌碌无为；人一定要坚强，不要放弃。正如文中的一段话所言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

这篇文章告诉人们，人要过一种有意义的生活，不要虚度光阴，碌碌无为；人一定要坚强，不要放弃。正如文中的一段话所言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

《小青石》讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸上，过着安适的生活，小黑石觉得很舒服，而小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙的华丽生活。后来，小青石被运到城市里，变成了混泥土的一部分，铺在街道上。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，明白了一个道理：支持大众才是有意义的生活。

《小青石》讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸上，过着安适的生活，小黑石觉得很舒服，而小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙的华丽生活。后来，小青石被运到城市里，变成了混泥土的一部分，铺在街道上。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，明白了一个道理：支持大众才是有意义的生活。

粉笔他不会为了自己的出身而感到自卑，因为他可以在老师手中任意挥洒，老师用他写下的每一个字，都是我们学习的痕迹。他会为自己感到高兴，感到自豪。他可以帮助我们传递知识。如果我是粉笔，我会在老师手中尽情享受够那虽然短暂但有意义的生活。

曾经看过杨红樱的《那个骑轮箱来的蜜儿》中有一个故事，讲的是仙女帮女孩推掉所有补课班，女孩却不知道怎么玩。读完后我的内心感悟万千。我觉得有意义的生活像一个有益的游戏，教会了我细心观察周围，增加了我的胆量，丰富了我的想象力，它教会了我生活，教会了我爱的一切。所以，会玩，才好！

她十分期待快乐，马上做好一些规划，她每周去陪伴父母，抽空约上朋友去踏青，她们爬山过水，处处摄着那远望的良宵美景，感受登顶的成就，体验望远的精彩，觉得这才是有意义的生活，是一种想不到的快乐，从前遥不可及而却得到的幸福，当她们下山时，朋友们都调侃到：“你还是坐在办公桌前一动不动的你吗？”