我后面的小A拿着一只笔，把量角器的孔插入笔尖，一边转一边还说：“有水平吧，这是技术。”脸上却是无奈，这么无聊的事都能做到出神入化，还真不容易。前面的小B由于英语考试不幸未及格，被罚抄试卷5遍，抄了一节晚修完成了五分之四。她自豪地向身边的小C展示，一本差几页就要送去垃圾场的本子，满满地都是ABC，还有仅剩的几页纸，即将写上最后那一遍ABC，但她已经坚持不住，苦苦哀求小C帮她抄最后一遍。小C，也是考试的受害者，她的速度慢多了，再帮小B，估计明天就会因为没抄完而升级到罚抄10遍了。小D是班中的学习高手，他的考试及格了。不过他仍主动抄试卷，从他不时松开抓笔的手喝几口水的动作中能看出他的疲惫，这是考试卷上95分的代价。

所以说不管，是古人，或者本身在于我们现在这个基情四射的年代里，不管你是小受或者小攻！只要你有基情的存在，那么一切都会变得美好！实现基情互赢！和平发展的社会主义道路！！只有基情的存在，那么在大的困难都会迎刃而解！我相信伟大的基情就要来临！相信只有走基情的道路，我才能过得了独木桥！我们渴望基情，我们梦想基情，无基情而不快乐~！基情万岁！这次出题的老师很有水平，他让我们这些学生明白了基情原来这么重要~！让基情来的更猛烈一些吧~！老师，我分析的好吗？老师！您被基情的燃烧的岁月感动到了吗？那么！给我高分吧！老师我们基情不灭，我们永存于世！我也祝福阅卷老师您基情永存！

情景二：小翔，一个在作文上颇有水平的中学生，他的作文在老师的“独门方法”下，每次在作文课上都能在全班面前朗读出来。可是这一次，小翔的作文却被评了全班最低分。老师在作文本上写上最低分的原因是：“格式完全没有规范，为什么要擅自创新？传统的格式你怎么忘了？优美词句在本文出现的甚少。这样的写作手法，太离谱了。”此时小翔心里也是愤愤不平的，他想：“创新作文不是很好吗？我体现了创新的题材，怎么能把我评为最低分？难道作文中有优美词句才是好作文？”但是，要想下次得高分，小翔不得不按照旧式的方法写着作文，矫情虚假的思路让他也无可奈何，但只有这样了……

《人间正爱》是一本书。作者是广德中学患有严重白血病的陈明发老师。陈老师有一个心愿，就是想在与白血病进行你死我活的搏斗的光阴中，写一本书，书名就是《人间正爱》。不知道这本书写没有写完，我只是在《广德报》的一角获悉他正在写这本书。我知道自己对教师生涯的理解远远不及他用生命体验讲台而产生的感悟，也没有水平来评论他正在创作的处女作——《人间正爱》，可我按耐不住对他人格和精神的钦佩，一边细读《广德报》上描述他的文字，一边眼前浮现出与他相处的情景，情不自禁地想把这些情景写出来与同行的分享一下，说白了，也是出于自己和许多师者一样有一颗爱孩子的心。

我知道要想让他人改变对自己的看法，就要有知识、有水平、有能力，那就需要努力学习，不断进取，完善自我，增长才干。“蚌病成珠”说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“珍珠”，但我企望生活得有意义。因此，我把所有的精力都用在了学习上。大家知道，学习好比逆水行舟，一篙松劲，退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式，我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我怀着满腔的壮志豪情，终于走进了残疾人生命的辉煌：在小学我连跳两级，上中学后，我仍旧名列前茅。又因为我作文成绩突出，在报刊上发表过百余篇文章，并多次获奖，所以被誉为“校园小作家”。辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高层次的目标冲刺！

叙事平淡、语言乏味，是小学生写作训练中的突出特点。受写实的负面影响，学生往往用流水账的形式，平铺直叙、简单明了协一件事。读书笔记和观察笔记都派不上用场，或者不知道怎么用。结果写成的文章要字数没字数，要生动没生动，要水平更没有水平。例1：有位同学写春天到了，为了美化学校环境，校长买来了一些花草树木，交给了我们六年级1班来栽种。同学们中午回家吃完饭，带着工具来到学校，在老师指定好的地方栽种。同学们干的热火朝天，一会就栽完了，老师表扬我们、校长也表扬了我们，我们可高兴了。例2：有同学写爸爸给玲玲新买了一块手绢，作为生日礼物。玲玲自己都舍不得用，正巧一个踢球的同学不小心跌倒在地，头碰破了，鲜血直流。同学们都吓坏了，玲玲狠狠心，拿出手绢给同学包扎伤口。如上所示，同学们在写作内容的选择上还是不错的，问题就出在如何把好的题材写好写活。

昨日下午四时，中石油自称专家的万战翔站出来反驳视频的专业性和数据不实，还说柴静是“外行看热闹”、说热闹，他说她是脑力不够，最可气的是，不说自身的原因，一度在那无用地强调柴静没有说明烧煤和汽车尾气形成雾霾的主次轻重。避重就轻，在视频中鸡蛋里挑骨头，却对于中石油的质量、加油枪环保问题只字不提，着实令人愤慨不已。这样的言论，自然遭来谴责声、谩骂声一片。参与的七万多人，有百分之九十是偏向于柴静的，纷纷义愤填膺地回击这砖家。可见柴静此举确实唤醒了人们的环保意识。看到一名自称是中石油底层员工的人这样回复：这个总工确实没什么水平，在这里真正有水平的人很难做到高层，大家懂的！言语中仿佛暗隐中石油有着一些不为人知的内幕！着实可叹！

我的老妈特别爱唠叨。嘴巴整天就像机关枪一样，永远停不下来，说的老是那些琐碎的不能再琐粹的芝麻小事。“阳阳，注意你的坐姿……”“阳阳，你的字又写成这样，看我不……”听，她又开始唠叨了！好似唠叨在她的嘴里生根发芽，与舌头紧紧相连。她的脾气有一点而火爆。平时看起来非常淑女，但是如果你不小心“引火烧身”，那就完了，她又要开始唠叨了。她唠叨人的时候很有水平，她会跟你玩文字游戏，话中有话，拐弯抹角的说你，让你觉得无地自容，恨不得找个地缝躲起来。我有时特别不想听她唠叨，但转念一想，老妈的这些唠叨实在很有道理，它们像警钟一样，时刻提醒我，让我受益匪浅。在她的唠叨中，我学会了自己收拾书包，自己整理房间，自己安排学习时间。在她的唠叨中，我的习惯一天天好起来。

数学老师：他姓孟，矮矮的，有着小平头，戴着一副大眼镜，宽宽的脸上总挂着一丝笑容，他活像一只大熊猫，上课时他非常幽默，但是发起火来就像一只狗熊，经常把讲台拍的“砰砰”的响，把一些犯了错误的同学吓的魂飞魄散，不敢轻易的狡辩，但就因为他的脾气，给很多被他惹过的同学留下了非常不好的印象，有的同学甚至恨之入骨，他应该好好改改他的脾气，让我们对他有新的印象。语文老师：语文老师特别的喜欢好同学，喜欢把同学分成三六九等，这种性格我非常的不喜欢，但是她比较沉稳，能沉得住气，她也很喜欢和同学们开玩笑，无论是上课还是下课都很喜欢和同学们打成一片，有时也会发火，用些文明的语言让犯错误的同学听不出来是在骂他/她，总体来说语文老师还是很有水平的。

放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说的太远，就说我现在六年级，看看以前三年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。

什么，吹牛还有比赛？当然了。现在人们的生活水平提高了，小动物们也跟着沾了光。吃饱喝足之后，小动物们可不愿意和人一样只喜欢上网聊天，他们在想方设法地开展一些有趣的活动。这不，小马、小狗、小猫、小兔正在进行一次吹牛比赛，看谁“吹“得有水平。

浙江电视台有一个五分钟左右的节目叫“峰言蜂语”，由叶峰主持，我想取名者很有水平，既吻合了主持者的名，又点出了该节目的点，因短小而成“蜂语”，但我觉得更有一种针砭在里头，似黄蜂之针，故而取名“蜂语”。其节目，因说真话，针砭时弊，我觉得它也可叫做“针言真语”或“真言箴语”。

下午的无领导小组讨论面试环节，我决定吸取上午放开了谈的教训，结果表现得中规中矩，最终排在第四名。这个成绩，意味着，我已经出局了。走出考场，神情有些恍惚。我实在是弄不明白，题目并不是很难，为什么没有发挥出自己的应有水平呢？心里不由得抱怨考官的中庸与教条，识不得我这样的英才。

其实这层意思，很多人都糊涂。直至“红玫瑰白玫瑰”理论横空出世，并辅以“红砂痣和饭黏子、床前明月光和蚊子血”做比喻，掰开了揉碎了说透了，世人才恍然大悟。周芷若年纪轻轻就做了峨嵋派掌门，果然比一般人有水平——以此对照，23年了，依然把对方当做自己的宝，沈复夫妇的婚姻真真难能可贵啊！

我和四叔的儿子刘泽哥哥开始还比较陌生，玩了一会儿我们俩就相互熟悉了。后来，四叔让刘泽哥哥表演了二胡。我真没想到，他拉得那么熟练，爸爸说刘泽哥哥拉的是二胡名曲——《赛马》，还说他拉得很有水平。爸爸给我教过吹笛子，可我一首曲子也不会吹，真羞愧！

通常在餐桌上我是坚持沉默是金的原则，尤其是只有我和母亲两个人的时候。其实并不是我们之间无话可说，而是每当那是我会继续想我喜欢想的事情，至于我在想些什么，那就任凭你们“大胆地”猜想了。不过，我不希望听到诸如“小孩子想的东西都是不切实际的毫无意义的事罢了”之类的话语，否则我会觉得你们很没有水平甚至很无聊。

放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说得太远，就说我现在，看看以前写的优秀作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。

在这个时代，学习不再停留于依葫芦画瓢的层面，模仿也已打破了仿外在的界限。我们更多的学习与模仿，基于自身的条件，以及对被学习被模仿对象的认知理解。唯有学习到其内涵，深入看透本质，我们才能做到神似。临碑者也一样，为想拓出有水平的碑帖，他们最好能参照古人的墨迹范本，从中领悟古人运笔的方法，然后一任自然。

生活就像一片海，有水平如镜，也有波涛汹涌；有风和日丽，也有雷电交加。生活，总会让我们感受成败得失，经历悲欢离合，尝尽世间滋味。对生活抱有感恩之心，我们就能从中磨砺自己的意志，丰富生命的厚度，从而一步步走向成熟，走向成功。

梦醒雪处爱雅香。嗯很俗的题目。。原谅我真的取不出什么有水平的名字，但至少这名字包含你的名字。因为我收到的第一篇你写的贺文使我那个没有几个人记得的生日充满感动，你发来的好友请求让我惊讶之余倍受温暖，你和我之间没话找话的聊天点燃了我黑暗世界的点点星光。你散发出的幽幽雅香感染着我感动着我。

在今天，学会生存就要把学习当作一种生活方式，树立正确的积极的终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及，又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时，另一个关键问题出现了，这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了自我的终身学习和创造活动，我们的教育重点必须从“学会”走向会学，即培养一种创新性学习能力。学会学习在当前还要转变一种观念，即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的，表明了一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有能力。随着时代发展和社会进步，新事物、新情况层出不穷，新知识、新技术不断出现，要求人们必须开阔视野，更新观念，学习新知识，掌握新本领，以适应时代发展的要求。

采访是工作，我和福娃们不会忘记。“贝贝”和“迎迎”负责摄影；特写、全景，忙的是不亦乐乎。“晶晶”“妮妮”和我负责采访，而被采访的对象，在公园早锻炼的市民--早已把福娃们围了个水泄不通！大家七嘴八舌地争着要说，话题当然离不开奥运和琼花。一位老伯的话很有水平，他说：“琼花与奥运是相通的，它们的主旨是和平，奥运是和平的产物，而琼花只能是在和平的年代里盛开！”他还举例说：“古代无德的昏君看不到花开，惨烈的二次大战期间，奥运会也只能停办！”另外一位戴眼镜的青年有感而发：“琼花又称‘聚八仙’，这就象今年的北京奥运会将招待八方来宾，全世界的运动员在比赛时要‘八仙过海，各显其能’！同样，昆山至所以能有巨大的变化，也和纳八方贤士，招四海之商是分不开的。”而一位女士的祝愿，赢得了大家的一片掌声；她说：“金秋十月，当琼花树挂满了火红色的果实之日，就是中国队奥运会摘金夺银，称霸世界体坛之时！”

在今天，学会生存就要把学习当作一种生活方式，树立正确的积极的终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及，又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时，另一个关键问题出现了，这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了自我的终身学习和创造活动，我们的教育重点必须从“学会”走向会学，即培养一种创新性学习能力。学会学习在当前还要转变一种观念，即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的，表明了一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有能力。随着时代发展和社会进步，新事物、新情况层出不穷，新知识、新技术不断出现，要求人们必须开阔视野，更新观念，学习新知识，掌握新本领，以适应时代发展的要求。

不过，一次偶然的事件，改变了我对作文的偏见。那是一天放学，老师让我们写一篇《雪》为题的作文，听了老师布置作业，我的头当时就“翁”“翁”作响，真是头都大了。闷闷不乐地回到了家，很不情愿地拿出《英才教程》，只好艰难地照着上面“篇”“奏”，好不容易才完成一篇七零八散的作文。战战惊惊地拿给爸爸看，爸爸看了后说：“嗯，很有水平，只是我不太相信这是你写的，从哪里抄的吧？”我撒谎说“我没抄，我只是在作文书上照搬了些词语，我的灵感就是从这些词语上来的”。爸爸一眼就看穿了，说：”这些词语不是你的灵感，把真的给我看看吧”，我只好把那篇我照抄的作文给爸爸看，爸爸看完后，笑着说：“傻小子，那是在模，不是在照抄”。从今以后，“模仿法”就成了我写作文的最好启示。之后，爸爸又先后给我买书和电脑，没事的时候就看看电脑作文，每晚临睡前看看书，来个双管齐下，这样无意中就积累了好多好的词语和句子。

“新东方原先有个小伙子是发耳机的，但他每次在分发耳机后便坐在教室后悄悄地听课，随着时间的流逝，结果他学会了很多英语知识。突然有一天，他来跟我说他想当老师，我不以为然，但答应他试试，想看看他有多少斤两。可是，当他试讲的时候，我意外地发现他的英语水平足以胜任一个老师。”一个发耳机的小伙子后来成了一个很有水平的名师，就因为他并不甘于平庸，他有强烈的进取心，他努力上进。回头想想自己，真让我汗颜，老妈前脚才出门，我就开始不安分了，赶紧奔到电脑前面去。是的，我也不甘平庸，我也渴望着成功，可是，我却没拿出实际的行动来。我上进吗？我努力吗？读到这里，我暗问自己。

我骄傲，我是中国人。因为中国有着世界震撼的是列：1964年第一颗原子弹爆炸，我们的祖国走向繁荣富强；紧接着，中国大地又升起了另一朵美丽的白云，氢弹成功爆炸。1997年，东方之珠---香港回归了；1999年，澳门的炎黄子孙回到了祖国母亲的怀抱；2001年，我们的祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织；2008年8月24日，我们的祖国母亲成功举办了一届有特色有水平的奥运会，并以51枚金牌位居世界第一。2008年9月25日21时10分4秒神州7号发射成功。2008年9月27日，中国宇航员翟志刚成为中国历史上第一个在太空漫步的人。这一切足以证明，我们的祖国是一条正在腾飞的巨龙。

赏析式批改法：这是批改内容的一种创新。许多教师为了节省时间，批语往往空洞且格式化，像“语言优美、描写细致、结构完整、中心突出”之类的四字成语，语文教师大多屡用不厌。还有就是评语往往批评多，表扬少。教师大多爱挑学生作文的毛病，就算面对一篇好作文，不找出点毛病似乎就显得教师没有水平。殊不知这种做法大大挫伤了学生写作的积极性。学生不是“闻过则喜”的圣人，只会越夸越上进。况且写作上的毛病只会在学生不断写作的过程中自愈，而不会靠教师的什么“苦口良药”治愈。教师不要吝惜你的赞美，与其煞费苦心的去挑毛病，不如仔细找一找学生作文中的亮点。哪怕只有一个亮点，教师的批改也应着重这一亮点，而不是其它的几个缺点。这不是“以偏概全”，无数事实表明，这是培养学生写作兴趣，提高学生写作水平的有效途径。

求精就是“精益求精”的精神。船政创办者注意追赶西方先进的造船技术，不断提高轮船质量。从仿造木壳木胁兵船到学造铁壳铁胁兵轮，再到学造巡海快船、鱼雷快艇、穹甲船、钢甲军舰。轮机技术从立机改为卧机，再进而用省煤“涨力机”，从单轮机到双轮机，不断改进、提高。从购买轮机到自造轮机等，都是“精益求精”的表现。船政的“求精”精神是船政造船不断进步、提高的思想动力。精益求精是在船政造船已有基础上的求精，或在人才培养已有水平基础上的求精。自己与自己比，后者与前者比是进步，称得上“精”，如果与先进国家的造船技术水平比，仍然是落后的，称不上“精”。船政的“求精”精神是一种自我鞭策、自我鼓励、追赶世界先进造船水平的可佳精神，是值得赞扬和肯定。

放下书包，我、叶素宁、“曾咸”和他俩的妈妈一起向下面走，看一下美丽的风景：一大片的梯田，放眼望去，全是一片绿色，这绿色，清新、可爱使这周围的一切都感觉变得亮堂了起来。是在坡地上分段沿等高线建造的阶梯式农田。是治理坡耕地的有效措施，蓄水、保土、增产作用十分显著。梯田的通风透光条件较好，有利于作物生长和营养物质的积累。按田面坡度不同而有水平梯田、坡式梯田、复式梯田等。梯田的宽度根据地面坡度大小、土层厚薄、耕作方式、劳力多少和经济条件而定，和灌排系统、交通道路统一规划。修筑梯田时宜保留表土，梯田修成后，配合深翻、增施有机肥料、种植适当的先锋作物等农业耕作措施，以加速土壤熟化，提高土壤肥力。

记得那是几年前的暑假，爸爸说：“咱们去雁栖湖吧，哪儿风景很美，还有好多大雁在那里栖息。”我们拿上相机，高高兴兴地出发了。到了湖边，我们顿时被这美丽的风景吸引了。我迫不及待地想拍两张照片，于是爸爸把这个艰巨的“任务”交给了我。我兴冲冲地拿起相机，向湖岸跑去，看见岸边已经有许多人架起“长枪短炮”了。我·找到了一个好位置，蹲下身子，举起相机，摆出一副很酷的样子显得我很有水平。

总结出以上三种结果，第三种人肯定是最好的。但是，前提条件是有嘲讽你的人是一位能嘲讽到实处的人。假如没有这前提条件，就很难做到第三种人。所以，在生活中的我们少不了嘲讽他人，但如何嘲讽的有水平，却十分难。而且，在现代社会谁会去嘲讽人而会去想到对方的缺点呢，会去想到是否会对他人有伤害呢？这些都很少有人能做到，所以尽管我们少不了嘲讽，但也尽量少嘲讽，因为你不会知道你的嘲讽会给他人带来什么。每当你想嘲讽别人的时候，换个角度去思考你被同样的嘲讽时会怎么样？被嘲讽者也应该客观看待，反思自己！

妈妈的脸拉得老长，似乎不敢相信这是真的。我看着妈妈，只见妈妈的神情发生了翻天覆地的变化，刚刚还是阴沉沉的，刹那间阴转晴朗，阳光明媚。她笑着说：“儿子，我误会你了，请你大人不记小人过吧！”我笑着说：“应该是小孩不记大人过吧！”爸爸竖起大拇指夸赞到：“儿子说的好，有水平。”在爸爸的夸奖声中，这一场误会悄无声息地画上了圆满的句号。

童年是一瓶淡淡的农夫山泉，有点甜甜的味道，岁月愈久，韵味愈浓；童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐；童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年更是一幅徐徐展开的五彩画卷，有清澈小溪的浅浅吟唱，也有淡淡青山的轻轻呼唤。在岁月的回眸中，令人回味无穷，童年生活中发生的一件件趣事总能把我带入美好的回忆里。

我的爸爸从不打骂我。因为，他总是认为：大人打骂他的小孩，就像做1+1=2一样简单，太没水平了。仅凭这个理念，谁都懂的，我的爸爸一定会得到过我的许多大赞和特赞。但是，当我若对他说：“爸爸，小孩打大人，有水平哟，你信不信呢？”他就会马上装出一副憨厚的猫咪样，怪声怪气地说：“喵----，喵----，小仔，你还真以为我是只‘病猫’啊！”逗得我连声叫饶：“哦，你不是只‘病猫’，但却是个‘毛病’哟。”

现代中国作家中家教最有水平的，非刘墉莫属。他就是与孩子建立起一种朋友似的关系，鼓励儿子做自己想做的事。正是他的这种家教方法，将他的儿子一步一步的推向人生的正轨，最后考进了哈佛大学，难道这不是一种成功吗？

在我读四年级的时候，我们班来了个女老师，姓黄。她不仅语文课讲得好，策划班级活动也极有水平。她还写得一手好字呢！我想长大了也像黄老师那样，该有多好呀！于是我下决心好好学习。可我的组织能力不强，这使我常常感到为难。而那一次班会课的成功，给我留下了深刻的印象，也锻炼了我的组织能力。

这是什么原因呢？难道科学发展到了一定的程度，人类就要自取灭亡么？每当我来思索这个问题，都感到了一种痛彻心骨的难受与悲哀。作为人，有思想，有文化，有感情，有水平，为什么还要卑鄙得那么低下？为什么还是那么狡猾呢？为什么还要争得头破血流呢？为什么还要以牺牲别人来赢得自己的利益呢？

一次考试，那题目真叫“有水平”，我想破脑子也想不出来，心里暗暗叫苦，其中有道题“袋子里的红球与白球数量之比是若放入若干个红球后，红球与白球数量之比变为5：3，若再放入若干个白球后，红球与白球数量之比变为以知放入的红球比白球少80个，那么原先袋里有多少个球？”让我头痛。

这篇文章的形式和写作技巧也值得称道，首先是标题写得很有水平，用了一个“如此”就点明了全文批判讽刺的态度。其次，文章构思巧妙，以小见大；结构紧凑、严谨，前后呼应；作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述清楚、精要，故事的结局出人意外又在情理之中，具有强烈的讽刺效果。第三，文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神。