文化作为社会的重要组成部分，并不是毫无生命，我们需要认识到文化同样需要尊重。一个民族，必定有一个其特有文化。希腊作为西方文明的发源地，长期的发展，形成其特有文化，并留下丰富的文化遗产，其政经文拥有众多的有点，文化是人类发展的见证。当看到那雄伟庄严的巴特农神庙，看到那唯美的希腊雕塑，当你心生敬畏，感叹其伟大时，尊重便产生了。但是，我们需要看到，我们产生的仅有尊重吗？当尊重过了头，羡慕了，感动了，我们去刻上了“XX到此一游”，我们接近文化了，同时更加远离了，这不是尊重，尊重是发自内心，抱有崇敬的心态。崇尚经典，去尊敬他，了解他，爱护他，尊敬使我们静下心来，静静聆听，与大师对话，与历史攀谈，经典需要慢慢品读，而尊敬恰好做到了这一点。

在讲求勤俭的年代，美丽的服装大多是家庭制作而来。巧手的姑娘和母亲们按照画报上的服装裁剪式样，自己动手，使军装变得合身，棉布衬衣变得漂亮。而此时的中山装成为中国最庄重也最为普通的服装，那时拥有一套毛料中山装是令人羡慕的事情，而在中山装的右上口袋插上一支甚至两支钢笔，则是有知识、有文化的表现。后来，有人根据中山装的特点，设计出了款式更简洁、明快的“人民装”、“青年装”和“学生装”。还有一种稍加改进的中山装，就是将领口开大，翻领也由小变大，很受人们的欢迎。当时，共和国的领袖毛泽东就特别喜欢穿这一款式的中山装。以后，国外有人便将这一款式的中山装称作“毛式中山装”。从那时开始，中山装的流行持续了近30年的时间。

大多著名的公司都有一个共同特征，就是他们都有一套核心的价值观，优秀管理的理念，必胜的求存法则，不断丰富与发展，逐渐形成自己的企业文化，而我们只有将执行力融入到企业文化当中，它才能不断创新，保持其先进性。企业文化是一种力量，随着知识经济的发展，它将对企业的兴衰发挥着越来越重要的作用，甚至是关键性的作用。21世纪企业之间的竞争，最根本的是企业文化的竞争，谁拥有文化优势谁就拥有竞争优势，效益优势和发展优势，企业文化的作用非同一般，要想使你的公司，部门富于执行力，就必须将其融入你的企业文化当中。执行力作为一种企业文化，将成为21世纪的主流文化，也是企业得以保持，持久不衰的力量保证，只有将其融入企业文化中，甚至成为企业文化的一个组成部分，才能是大家得意理解。

“宽广的襟怀，海纳百川、朴实宽容的人生情怀，包容一切孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”“理想的学校应具有浓郁的学校文化，进而成为师生成长的精神家园，这样的家园是用人类文明财富营造起来的。”学校是文化酝酿的场所，所以学校应该最具有文化的地方。深厚的文化积淀是一个学校的核心竞争力。相比之下，有很多学校就不注重文化建设。光有漂亮的教学楼，先进的教学设施还远远不够，文化建设是一个学校长期的任务，而且必不可少。现在我们芙蓉区的学校都在重点抓学校的文化建设，这学期，我们后备干部培训班的学员来到楚怡小学，见识了楚怡小学深厚文化底蕴的书香校园。

（1）是培养“四有”新人的思想保证。邓小平同志对思想政治教育内容的心探讨，系统地体现在他的培养社会主义“四有”新人的理论中。“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”3。“四有”既是相统一的，又是又层次的。他们是人的全面素质教育的综合反映，既包括科学文化素质教育，也包括思想政治和道德素质教育，同时也突出了思想政治教育的重要性。他在谈到“四有”是指出：“这四条里面，理想和纪律特别重要。我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年要有理想”。他多次提到，“我们最强调的，是有理想”4。理想是人们的事业和生活的精神支柱，是一定的世界观、政治观和人生观在人生奋斗目标上的集中体现。全体人民做的有理想，是胜利推进建设有中国特色社会主义事业的根本思想保证，是思想政治教育的根本任务和重要内容。

不难看出，同样沉重的是历史，是文化。然而，在一种浩瀚的沧桑感之后，其实我觉得更有必要去思考一下文化本身的内涵和它在人类进程中发挥的作用。一种文化往往是一个民族精神的寄托和行为的指导，没有文化的民族应该是不会存在的，即使是有，也注定是没有希望的。中国经历了千年的风雨，走到今天其实也同样面临着一场文化的抉择。中国人其实都面临着一个共同的问题，中国的文化该走向何方？在本书的末尾，本书的编者以马克思主义的辩证唯物观为中国新时代的文化指出了方向。然而抛开一种言论的说教以及思想上的控制，我们会发现这样的解释是经不住推敲的。一种文化的真正走向或形成往往并不会因为一种貌似客观甚至超脱的语言解释而定型。它需要的是实践的考验，是一个长久的过程。它的决定者是历史。

华君武画的《假文盲》，四个大男子汉站在“母子上车处”，他们前面放着一个“母子上车处”的牌子，他们不是文盲，而是装做没看见。第一个人看起来很像一个有文化的干部，他闭着眼睛，手插在口袋里，他可能在想：我闭着眼睛，别人不会硬要我去看。第二个人是一名穿着军装的人，他见第一个人闭着眼睛，自己也就闭着眼睛，心想：既然第一个人混过去了，我也像他一样混过去。第三个人戴一副眼镜，个子不高，心想：我很想早点上车，如果别人问我为什么对牌子视而不见，我就说我个子矮看不见。最后一个人戴着口罩，他虽然睁着眼睛，还是低着头，假装没看见。在“母子上车处”牌子的后面，还站着一位妇女，她手里抱着孩子，她看着这四位“文盲”，心想：现在的人怎么这么没有道德？明明看到牌子上的字怎么还不走开？

大多著名的公司都有一个共同特征，就是他们都有一套核心的价值观，优秀管理的理念，必胜的求存法则，不断丰富与发展，逐渐形成自己的企业文化，而我们只有将执行力融入到企业文化当中，它才能不断创新，保持其先进性。企业文化是一种力量，随着知识经济的发展，它将对企业的兴衰发挥着越来越重要的作用，甚至是关键性的作用。21世纪企业之间的竞争，最根本的是企业文化的竞争，谁拥有文化优势谁就拥有竞争优势，效益优势和发展优势，企业文化的作用非同一般，要想使你的公司，部门富于执行力，就必须将其融入你的企业文化当中。执行力作为一种企业文化，将成为21世纪的主流文化，也是企业得以保持，持久不衰的力量保证，只有将其融入企业文化中，甚至成为企业文化的一个组成部分，才能是大家得意理解。

接着，妈妈又给我讲解了刚才我有些没有听懂的知识，妈妈讲得很生动很透彻，比那个讲解员讲解的都要好，妈妈讲的时候，我突然发现我的妈妈其实是很有文化的，当然，她的这种“有文化”都是因为爱我才有的，为了能让我成为有文化的人，妈妈一直都在细心地听讲解员的讲解，为了我，她可能都已经听了很多遍了吧?

夫自古有文化者，未必有耐得寂寞、幽居山野之志趣；有文化有志趣者，未必有置业山野之财力，面对良辰美景，徒叹奈何。江氏文湛，既怀志趣，又具财力，鱼与熊掌，二者兼得，不仅为自己觅得一方诗意之栖息福地，亦为终南山中增添一道独特之人文景观，其大雅风流之举，未尝不令同侪唏嘘赞叹也！

操场除了有这三棵高大茂盛的榕树，还有文化墙，文化墙上写着《小学生日常习惯》、《学雷锋》等，文化墙上有各种各样的字体，有动漫字体，简易字体、繁体字体、美术字体……文化墙上也有很多颜色，有绿色，有蓝色、还有金色。文化墙上的字让我深深体会到了汉字的魅力。

但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。 每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物。

有人或许会说：不，我们拥有GDP，我们有钱，我们有高楼。但如果把一个民族想象成一个人的话，GDP、高楼和钱就是我们的外套和我们脸上的气色，气色当然需要变好，但是如果你的骨子里没有文化，脑子里没有思想，不管外套穿什么名牌，你都不可能成为名牌。

但令人惋惜的是，如今我国仍有许多的高科技人才外流，而我认为这恰是我国必须发展成为“文化强国”的另一个重要原因。因为只有文化上的认同感和自豪感才能激发我们的爱国之情。“天下兴亡，匹夫有责”，周总理从小便立志“为中华之崛起而读书”，我辈亦当为中华“文化强国”之梦想而奋斗。

叛逆的我们不叛逆，我们是这个时代革命者，改革30年的翻天覆地的变化，变化的不仅是物质，还有文化，而我们即是文化的传承者更是文化的变革者，我们需要建立一套符合这个新世界的新文化。所以不要再叫我们叛逆的孩子，我们不叛逆，我们是祖国的希望。

江泽民同志曾指出：“不仅要加强对学生文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育。”所以我们在学校教育工作中，要切实加强青少年儿童文明礼仪教育，培养有理想、有道德、有文化，守纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。是目前学校教育的重中之重。

其实，中国除了可以称为“人口大国”，“制造大国”，“山寨盗版大国”之外，实在不应加上“文化大国”，我们没什么文化，只有文化沉淀，如果非要自称“文化大国”不可的话，我建议加上“历史”两个字，更正为“历史文化大国”。

在电视上看，有个问题就是很难感到那种氛围。毕竟电视播具体局限性。不过电视有个多角度的效果。韩寒说，角度，景深和切换时机的控制都完美无暇。这一点我也有同感。真是许多的节目应接不暇。一个接一个。不单调。很富有文化的内含。

我认为她不配！她不配拥有知识，拥有文化！难道她不知道我们中华民族的优良传统——尊老爱幼么？难道她不懂得“礼貌”么？是的，她全知道，但她却将自己的满腹学问当成了歧视别人的工具，当成了抬高自己的所谓的“羊皮”，孰不知她的内心是如此的让人作呕！她要知识有什么用？知识是教人怎样做人，做事。可她却学会了什么呢？

当今社会，只要有个学位，说出一口文明话，就被称为文化人。那你呢？是否也把文明与文化拉到一起，有了文化就文明。那便错了，若真如此，那何来的“斯文败类”？一个文化人，他虽有文化，甚至才华横益，但他未必吸收了其中的文明。但一个文明的人，他也许并不拥有高等学位，但他却拥有人生中必需的文明。

文字在向准确化和通用化的方向演进中，形成两大系统：一种是由各种音素组成，以明确的音位观念来表达认识，各音素之间界限分明，音节的结构比较复杂，这就是印欧语言即拼音文字，这种文字直接反映读音，书写容易，词的形态比较丰富。但它的不规则拼写和长词形，与人的瞬间记忆不能完全适应，而且语言的准确性要求高，作为信息处理的难度就大了。再一种是由字形表意与声音的结合而组成，这就是汉语。这种文字主要是以笔画拼构图形以表达意思，使形音有机融合，读音可以知义，所以又称为方块字或注音字。拼音文字纯是一种符号，汉字却是中华民族想象力的产物。每一个字都富有文化的底蕴，“国”的古字是口与戈构成的，戈是兵器，象征武力；口是人口，合起来就是用武力管理和保卫人口，这正是国家的职能。创造文字的先民，未必懂得国家是集团统治工具的原理，但这个字的出现，说明自从有了武力统治社会的现象以后，才产生“国”的概念，朴素地反映了国家产生的社会背景，所以汉字体现了中国人精细入微的观察力。

自古英雄出少年。同学们，我们是祖国未来的建设者和接班人。我们不仅要为我们的祖国取得的成就而感到骄傲和自豪，还要肩负起时代赋予我们的重任——社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。为了国家的繁荣、民族的昌盛，同学们，我们一定要听党的话，跟党走，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深刻把握科学发展观的精神实质和根本要求；一定要胸怀祖国，勤奋学习，努力掌握现代科学技术知识，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；一定要继承和发展自强不息的民族精神，奋力拼搏，力争用自己的激情、汗水和辛劳，把伟大的祖国建设得更加美好；一定要永远铭记——我是一个中国人，我有一颗中国心，祖国在我心中，我爱我的祖国！未来属于我们，让我们顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗吧！

自古英雄出少年。同学们，我们是祖国未来的建设者和接班人。我们不仅要为我们的祖国取得的成就而感到骄傲和自豪，还要肩负起时代赋予我们的重任——社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。为了国家的繁荣、民族的昌盛，同学们，我们一定要听党的话，跟党走，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深刻把握科学发展观的精神实质和根本要求；一定要胸怀祖国，勤奋学习，努力掌握现代科学技术知识，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；一定要继承和发展自强不息的民族精神，奋力拼搏，力争用自己的激情、汗水和辛劳，把伟大的祖国建设得更加美好；一定要永远铭记——我是一个中国人，我有一颗中国心，祖国在我心中，我爱我的祖国！未来属于我们，让我们顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗吧！

我想接受湖南的教育，我想要考湖南大学，我从小就认为，外省的教育就是比我们的好，外省人就是有素质、有文化，而我，便是想要融入他们的文化的一员。曾经我说过一句特坚定的话，我说我长大以后绝对不会嫁给外省人。我为我曾说过这句话而感到后悔。就像母亲说的，长大后的事总是说不准的。以前我会这么想，是因为我有那么一点看不起外省人，也许是因为他们的文化习俗和我们不一样，他们的方言与我们不相同也是产生距离的原因。可是我没有原因看不起他们的，多年以后的现在，我反而认为该被人看不起的是我们，尤其是我们这边的农村人。我们该被看不起，并不是因为居住在穷乡僻壤，而是生活在这样地方的人大多数素质低下，而且大部分看不起外省人。在城市长大的我，回到这样的环境，确有不适。因为我不喜欢别人瞧不起谁，即使他们是我的同乡人——说实话，我不太喜欢我的家乡以及我家乡的人，对于他们瞧不起外省人，我是感到愤怒的，我为此而瞧不起这些人，素质低下，又有什么资格排斥外来人。

自古英雄出少年。同学们，我们是祖国未来的建设者和接班人。我们不仅要为我们的祖国取得的成就而感到骄傲和自豪，还要肩负起时代赋予我们的重任——社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。为了国家的繁荣、民族的昌盛，同学们，我们一定要听党的话，跟党走，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深刻把握科学发展观的精神实质和根本要求；一定要胸怀祖国，勤奋学习，努力掌握现代科学技术知识，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；一定要继承和发展自强不息的民族精神，奋力拼搏，力争用自己的激情、汗水和辛劳，把伟大的祖国建设得更加美好；一定要永远铭记——我是一个中国人，我有一颗中国心，祖国在我心中，我爱我的祖国！未来属于我们，让我们顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗吧！

当然也有文化复苏的，像粗粮时代现在又“复辟”了，人们竟然发现以前的食物更健康，于是又吃起了窝窝头、蕃薯饭、萝卜汤。现代人说这些绿色食品真好吃，又营养；过来人说“这些东西我一看到就反胃，那个时候吃得人直想吐，但因为没啥能吃的，一天到晚就只能吃这些了。”于是代沟有了，文化也跳跃了。不过，现在的窝窝头也不是原先的了，现在的蕃薯藤也不是原来的吃法了，如果真是那样的话，现代人也不会觉得是美味了，“人同此心”嘛，人的味觉还是差不多的，只是现在的东西都经过了现代工艺的改良，从名称、包装到内容加工都有了变化，怪不得孙辈们说爷辈们真幸福，那时候净吃这些绿色食品了。尽管如此，如果天天让他吃绿色食品的话，他这人也就“绿”了。

看过这幅漫画后，我不禁心中疑问：这难道就是人们所说的道德吗？这几个大男人站在母子上车处，将真正享有此权利的人排斥一边，就不觉惭愧、羞耻和心灵的谴责吗？可以看出这几个人中不乏有军人、干部，他们在人们心目中都是有知识、有文化，受过教育的人。这些所谓的文化人平时摆着大架子，对“道德”二字谈吐不凡，整天之乎者也，而在日常生活中，不但对那些弱势群体毫不关心，不问不管，还侵占其权利，无视道义，可见这帮人是口头上的巨人，行动上的矮子。道义不是口头上的承诺而是一辈子的行动，那些所谓的文化人难道就这样给其他普通人做出表率吗？照这样，社会还如何发展呢，外国友人如何看待我们呢？

如果一个人的知识面广，但缺少金钱作为物质载体，那么他一辈子会被圈在默默无闻的地带中。美国新选总统奥巴马出生在一个平民家庭，身为黑人的他知道，只有自己充实了文化知识，才不会被强大的美国社会所淘汰。通过在哈佛商学院的学习，奥巴马精通经济学领域的知识，这为他今天登上总统宝座奠定了基础，但试想，美国总统选举在很大程度上实际上是一种金钱游戏，平民家庭出身的他如何支付这一笔天价的支出，可以说，没有大财阀、大财团作为奥巴马的物质后盾，奥巴马或许今天只是一个平凡的经济学家罢了。所以一个人只是单纯地拥有文化知识而没有物质基础，那么他大多数时候只能淹没在茫茫人海中，更不用说为自己的民族、国家做贡献了。

人类获取知识的多少很大程度上取决于阅读，一个人的阅读能力与其阅读量大致成正比。中学语文教学的一个首要任务就是要教会学生读书。、新版高中语文教材把阅读和写作、口语交际分编，高中三年分别对阅读能力的培养提出了不同的要求，突出了阅读的重要性，突出提升了阅读在中学语文教学中的地位。由于新教材及课外读本的选文大都是文质兼美、富有文化内涵和时代气息的读物，对学生的阅读能力、审美情趣、文学素养无疑都起到了很好的提升作用。但教材篇目毕竟有限，在依据教材进行阅读教学的同时，依据学生特点，引导学生拓宽阅读视野，丰富阅读内涵，不仅有利于语文学习更好地联系生活，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，也有利于全面提高学生的人文素质，形成健全的人格。

“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”中华传统文化富有生命力，有精华，亦有糟柏，对待传统文化我们应做到“取其精华，去其糟柏”。我们应尽可能地系统学习史书典籍，因为它们是中华文化一脉相承的见证。我们要学会真正理解中华文明的深沉内涵，明辨中华文明中的精华和糟柏、不全盘肯定、否定，抑或不加甄别地接受与拒绝。要立足时代，要以人为本，革除不符合社会发展趋势的、落后的部分，同时也在前人的基础上创新、发展，实现优秀传统文化与现代人民生活的和谐共生。只有如此地继往，方能牢牢继承中华文明；只要如此地开来，中华文明必能焕发新颜！

光传承没有新意，光创新没有文化底蕴，要成为新时代的时尚，就要在传承的基础上创新。“取其精华，去其糟粕，”是让文化也成为时尚的重要方式。习近平总书记提出了新时代中国特色社会主义道路，这条光明之路让全国人民都欣然前行。追其本因就是因为这条道路在中国特色社会主义的基础上，加入了“新时代，”对道路的内容也在传承中得到发展、创新，符合了新时代中国人民的向往。这条传承之路，创新之路将引领全国人民坚定不移地向前进发，实现中华民族伟大复兴！

我们要守住中华传统文化的根，留住中华传统文化的魂。没有根就不会长出参天大树，没有文化的根就不会有社会的文明。它是中华民族的根，是中华文明的根，也是世界文化的根。只有当我国观察人类文化的进展时，就能用人文精神来教化天下。“乱以尚武平天下，治以修文化人心”，所以我们在传承文化与弘扬美德的同时，也应观乎人文，方以化成天下。

金秋时节，全党全国各族人民迎来了中国共产党第十九次全国代表大会。大会上，习主席着重强调了知识造就人才，人才贡献国家，国家立足世界的治国之道。的确，文化是一个国家，一个民族的灵魂。文化兴，则国运兴，文化强，则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族的伟大复兴！我们要认真对待它，正确认识它，在它的引领下成为国家之栋梁，为国家作贡献！

习近平主席说：“我们要坚持道路自信，理论自信、制度自信，最根本的还有文化自信。”中华民族有着共同的精神理念和信仰，在当代我们我有个伟大的梦想——实现中华民族的伟大复兴。这一梦想就不得不要求我们坚持中华文明，发扬中华文明，自觉投身于现代化建设中。而在当代，有些人热衷于过“洋”节目，有些人全盘否定中国传统文明，这些错误观念是不值得提倡。我们青少年更应该树立这种观念，自觉做中华文明的弘扬者，使中华文明更进一步地发扬光大！

四川有个著名的地方叫“武侯祠”，相信大家都不陌生。武侯祠是三国蜀汉文化的中心遗迹，是历史积淀的况味。还有文化昌盛的高峰时代的见证——永陵。永陵是中国历代帝王陵墓中唯一一座修建和突出在地面之上又已经科学发掘的陵墓。更有古蜀文化发源的岷山，岷山发源于岷山的岷江，自古成为“江源”，这是巴蜀文化最先发达起来的地方。这里还有人间仙境九寨、黄龙和大草原，还有巍峨的四姑娘山吧，有著名的卧龙熊猫自然保护区等等，可以说美不胜收！

一湾清泉如女孩的眉目，温婉清亮，盈盈一脉，这儿就是月牙泉。水里，有天光，有云影，有历史划过的岁月，水边薄薄的苇草，一丛一簇，营造出一片微型的“江南山水”。再旁，树林一簇，林荫中，有寺院，有粉墙，还有一阁高耸、俊俏而洁净、秀挺如“小杜”的诗。这儿就是中华文化，饱有文化之幻的美景，让人为之缥缈，为之向往，又为之赞叹。

中国是一个有着五千多年悠久历史的文化古国，一路走来，许许多多、形形色色的传统文化，或典雅，或神秘，或绚丽，不一而足。作为新时代的初中生，虽然，我们长在现代化、高科技的环境下，又受着外国思想的影响，但是我们也应该有文化情怀。我就是这么想的，也是这么践行的。

习爷爷说，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”作为新时代的一名小学生，我也肩负着时代的使命，那就是多读书，读好书，用知识武装自己，用文化陶冶自己，将来为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！

祖国我为你点赞。你是世界上最伟大的母亲。世世代代你养育了多少优秀的儿女。有诗仙李白、诗圣杜甫，有唐宋八大家，有神医华佗、精忠报国的岳飞，还有为中国之崛起的缔造者：毛泽东、周恩来、彭德怀、朱德、邓小平等伟人。他们改变了我们的生活，让中国从“东亚病夫”逐渐变成了富有文化精神和能力的世界大国。

而如今，中小学生的语文教材已有低幼化的现象。“太阳公公”“月亮姐姐”“小兔兔”等幼稚的词语在教材当中频繁出现。我真的搞不懂，这样没有半点营养的“垃圾”词语对学生们到底有什么用？我们需要的是有文化内涵的经典，不是这种低幼化的读物。