书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。王老师的话无疑为身处“迷茫”中的我找到了方向，看到了希望和未来。就像王老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我们高兴，学生也快乐。

做最好的自己，需要有正确的人生态度。态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处世的基本原则；态度是一个人所具有的核心价值观在现实社会和他人心目中的映射结果---如果一个人没有正确的核心价值观，他就不可能体现出这些正确的态度或品质来。现在社会需要积极向上、勇于参与、勇于挑战的人，只要拥有积极的态度，乐观面对人生；远离被动的习惯，从小事做起；对自己负责，把握自己的命运；积极尝试，邂逅机遇；充分准备，把握机遇；积极争取，创造机遇；积极地推销自己；要敢于面对失败和挫折；拥有“海纳百川”的境界和勇往直前的精神，融会中西，协调均衡，成功就不会太远。

我3年级在蓝天双语学校读的，那时候我还什么都不懂。我记忆中最深的事就是那次开会，张旭校长说：一个人学习的好坏在于他对学习的态度，是积极的态度那人就会人上人，是消极的态度那人就会成为害群之马。这句话给那些对学习不思进取的学生敲了一个警钟。张旭校长话说得对。一个人做什么事情都要有积极的态度，比如，策划一个方案，本来你有能力做好。但是你抱着走一步算一步的心理去策划，那这个方案就彻底完了。按理说，人，什么都会做，但要看你去不去做，你去做了，这件事说不定就被你做成功了。你不去做，就像给个饼你，你不去咬，就会饿死。这样简单的道理。我相信大家都明白吧！所以说一个人要抱着积极的态度去对待身边每一件事，这样你就会慢慢的走向成功。

杨绛曾说过：“卑微是一件隐身衣，让人家视而不见，见而不睹。”但如果你消极地面对。像一颗沙子一样埋没于撒哈拉。“这样活一辈子，不是虽生犹死吗？”只要你有积极的心态，有勇气去扼住命运的喉咙，不要让时间从你身边无情地溜走，不要让生命在无味的呻吟中消亡，乘风破浪，直挂云帆，你会让生活变得更加精彩，让生活少一分遗憾。“他年我若为青帝，报与桃花一处开”黄巢从一个盐贩的苦难中走出来，成就了帝王之梦。“十年寒窗无人识，一朝成名天下知”，苏秦用激情书写了六国宰相的传奇，而那些消极之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鸿蒙太空。吾谁与归？吾谁与逝？”在历史的长河中“一江春水向东流”，留下“遮不住青山隐隐，流不断流水悠悠”的遗憾。也许，根本就没有留下任何东西。

面对顾客要注意八大细节：一、发挥自己的谈话魅力，通过短时间的接触和谈话来取得对方的好感，因此要注重语言艺术。二、用微笑打动顾客，因为微笑可以建立信任，表示友好的意愿表明一对顾客交谈抱有积极的期望。三、围绕目标下苦工，任何伟大的推销员都有自己的推销目标，并为之而连苦功。四、刺探购买的底细，推销是为了让顾客买产品，这就需要在推销刺探其底细，方能成功。五、说话也需要技巧，切忌实话实说。六、掌握以退为进的伸缩技巧。七、赢得顾客心灵的绝招，借助证人顺利的进行推销。八、把顾客的面孔和名字可在心里，推销员如果能够把顾客的面孔和名字可在心里，那没就意味着已经成功一半，给工作带来极大的方便。

在这无数事件中，你所有决定的总体趋势会是怎样的呢？也就是说，你的这些决定，是积极向上的多呢，还是颓废的多？某一个决定也许并不重要，重要的是你大大小小所有决定是朝着哪个方向。这也就是所谓的“机遇垂青有准备的人”的意思。一个心理状态积极的人，总是希望具备向上的心态，因此，在他人生的轨迹中极有可能遇到机遇而成功，当然并不是所有的具有积极心态的人都能成功。也有相反的例子是：一个初入仕的人，有着良好的心态、清廉的政政治声誉，但在权力越来越大、赞扬越来越多以至于“屏蔽”一切反对声音时，在一念之差中，他就容易堕落为贪腐分子而不能自拔，这种例子不胜枚举。

人生在世痛苦与挫折是家常便饭，乌云笼罩的天空如果没有积极心态又怎能又“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豁达。所以生活中一定要有“阔”，什么阔？心阔。只有微笑面对失败，一切将会烟消云散，烦恼不再与你纠缠，相信你们都知道司马迁受宫刑，仍能面对微笑，写成鸿篇巨制《史记》；李白官场失意确仍然能“举杯邀明月，对影成三人”对酒当哥的豪放；苏轼年老体弱仍能“亲射虎，看孙郎”豪迈；文学巨匠鲁迅先生用笔做刀枪，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的乐观。他们面对的是国仇、是贫穷、是痛苦，而我们又怎能及上他们的几万分之一呢？他们失败了，再重来，为国为民，乐观向上有着苦中作乐的精神品质。而今的我们因为老师的呵斥，家长的训斥，朋友的劝告，我们都承受不了，是何等的脆弱，学古人，展未来，微笑着，唱响生活的歌谣。

我想是的。老师们总是说：等你们上了好的大学，就可以实现梦想了。我不怀疑大学是能够实现梦想的地方，我怀疑的是大学之前的那段应试教育（大学教育不算是应试教育吧？）。我已经不想去评击这应试教育了，它都已经是让人们悲伤、气愤、怨恨了许久的东西，多说无益。我只知道，总有一些喜欢装A与C之间者把应试教育当成了一段人生，但他们是值得同情的。你瞧他们那点出息，好像不参加应试教育就会吃尽苦头一样。当然，我绝对不否认应试教育也有积极的一面，它确实让无数学子学到了一些有用的东西。但是，我们花了十几年的光阴学了那么多将来也许都不会用上的东西只是为了参加高考上个好的大学去实现梦想，这也太遥远了吧？当你对梦想的热情与坚持经历了时光的摧折与消磨后，你的追求还会像从前一样美好么？

有两群鸭子，其中一群特别会下蛋，每天可以下一只大大的蛋；而另外一群则非常懒下蛋，两天或三天才下一只普通大的蛋。这两群鸭子各自生活互不干扰，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在猴年马月鸡日，懒鸭子群当中的一只鸭子来到了勤奋鸭子群当中，这里的一切让它非常惊奇，鸭子们竞争下蛋的场面非常热烈，每只鸭子对下蛋都非常有激情，非常有积极主动性，恨不得生出一个吉尼斯纪录的鸭蛋或者生下TWINS蛋来好让人刮目相看赞不绝口。这给新来的鸭子留下非常深的印象，于是它决定留下来，也决心像别的鸭子一样天天勤快的生蛋。一个月以后，它成功了。它每天也可以生下一个又大又白的鸭蛋来。

篮球巨星姚明退役之后，他的缺陷才被世人所了解：他六岁的时候右耳就已失聪，左耳的听力也低于常人水平。我顿时明白了为什么“小巨人”在与人交谈时，总会贴近对方的原因。据说，当年姚明的篮球前途一度因为右耳失聪而停滞，如果换作别人，极有可能因为听力的缺陷而退缩不前，但姚明恰恰相反。他并没有拒他人于自我世界之外，而是积极地与他人交流；良好的人际关系，让他迅速地在关系复杂的NBA团队里站稳了脚跟。由此可见，人的长处并非完全取决于他的天生资质，有时甚至相反——取决于他的缺陷。姚明正是认识到了自身的不足，才努力地去改变它，凭着“坐在生活的前排”的心态，超越自我，走向成功。其实，恰是因为有了“坐在生活的前排”的信念，我们才能拥有积极向上、超越自我的品格。

积极面对磨砺是对生活的一种心态。积极的态度可以帮助我们对生活充满信心。越王勾践兵败吴国受尽了耻辱，但是他并没有言败二是积极地面对这些非人般的磨难，每天卧薪尝胆中终于在他回国后的第二年带兵灭了吴国，取得成功；无臂钢琴师刘伟虽然是身体残疾，但是他的意志却坚强，他克服身体带给他的一切困难坚持苦练，并且对他的生活充满了信心，终于他实现了他的梦想。古往今来具有积极心态的人无穷无尽，他们都不屈服于命运对他们的安排将磨难化为他们前进的动力。磨砺是我们每个人成长中不可或缺的一部分，但是不同的人对磨砺的反应也不同。积极的人会把每一次磨砺看成是人生道路上的一次次充满乐趣的挑战。而消极的人会把磨砺看作是一堵无可越过的墙。积极地面对磨砺，不仅仅是让我们你前进的动力，同时还是我们对人生的一种渴望，一种追求，更是对人生的一种超越。

我想是的。老师们总是说：等你们上了好的大学，就可以实现梦想了。我不怀疑大学是能够实现梦想的地方，我怀疑的是大学之前的那段应试教育（大学教育不算是应试教育吧？）。我已经不想去评击这应试教育了，它都已经是让人们悲伤、气愤、怨恨了许久的东西，多说无益。我只知道，总有一些喜欢装A与C之间者把应试教育当成了一段人生，但他们是值得同情的。你瞧他们那点出息，好像不参加应试教育就会吃尽苦头一样。当然，我绝对不否认应试教育也有积极的一面，它确实让无数学子学到了一些有用的东西。但是，我们花了十几年的光阴学了那么多将来也许都不会用上的东西只是为了参加高考上个好的大学去实现梦想，这也太遥远了吧？当你对梦想的热情与坚持经历了时光的摧折与消磨后，你的追求还会像从前一样美好么？

在这无数事件中，你所有决定的总体趋势会是怎样的呢？也就是说，你的这些决定，是积极向上的多呢，还是颓废的多？某一个决定也许并不重要，重要的是你大大小小所有决定是朝着哪个方向。这也就是所谓的“机遇垂青有准备的人”的意思。一个心理状态积极的人，总是希望具备向上的心态，因此，在他人生的轨迹中极有可能遇到机遇而成功，当然并不是所有的具有积极心态的人都能成功。也有相反的例子是：一个初入仕的人，有着良好的心态、清廉的政政治声誉，但在权力越来越大、赞扬越来越多以至于“屏蔽”一切反对声音时，在一念之差中，他就容易堕落为贪腐分子而不能自拔，这种例子不胜枚举。

二、要有明确的目标，要有干事业的激情，要有积极的心态海尔从一个负债147万元的小厂，到全球营业额超过600亿元的跨国企业，只用了17年的时间。期间经历了很多艰难险阻，支撑他们一路走来的最重要的就是明确的目标－－创中国的世界名牌；创业的激情——就象凌敏所说的“离开海尔，你也许能找到一份理想的工作，但是你再也找不到创业的激情和成就感”。当然并不是每一个人都有创业的机会和魄力，但就我们每一个普通人而言一定要有一个积极的心态。世上顺心如意的事情很少，困难、挫折时刻伴随着左右，面对困难、挫折、失败，你的态度非常重要。积极的态度，会使你认真冷静的分析原因，总结经验教训，想方设法去克服困难，战胜挫折和失败；消极的心态只能使你一味的埋怨，一味地为自己寻找失败的理由和借口，那永远也不会成功。

我非常荣幸的成为了一名90后的青少年，在这个无以伦比的时代，我非常的幸福。大家都是祖国的希望，大家都背负着所谓的压力。但一切都不曾难到我们，我们口中常说：“有压力才有动力”，这就是我们的潮流，90后的我们有铁一般的意志，有积极向上的心态。我们有民族的自豪感、有责任感、有远大的理想、有格物致知的精神。九十多年前的5月4号，当时的中国青年走向街头，要求民主与科学，自此缔造了伟大的“五四运动”。正如哈罗德罗森堡所说：“一个时代的人们不是担起属于他们时代变革的重负，便是在它的压力下死于荒野。”今天。历史的重任又落到了当前最新的青年——我们90后身上。我们90后将接过前辈们的接力棒，书写出全新的篇章。

不可否认的是，在我们每个人的心理上，都存在着这样那样的问题。比如自我感觉过于良好，不考虑为他人创造方便；将个人利益看得过重；总想短期效应；缺乏服从意识；不会做任何自我批评。存在有这些心态的人，我相信他永远不会成功。相反，那些追寻成功的人恰恰都选择了是一种积极的优化心态，并在极其良好的心态下取得了意想不到的成功。心态的调整与净化，别人是不能替代的，这是一种主观自主性的，不是客观外加的、被动的思想观念，别人只能引导而不能代劳。只有正确的心态从消极的理念中走出来，才有积极的态度完成自己的目标和工作。也就是说，“只问耕耘，莫论收获”的时候，上帝也就会把收获悄悄地给你预备好了。歌德说：“不经风雨，怎么见彩虹。”

最近读了一本名为《方法总比问题多》的励志经典书，来自一个叫憨氏的有趣名字的作者，获益不少，给了很多灵感去结合自己的工作实际思考很多问题。比如“哪一种员工在领导的心中最有份量呢?”“在职场中，哪一种员工最能脱颖而出呢?”回答无一例外：就是积极找方法解决问题和困难的员工。凡事找方法的员工；一定是单位里最有积极向上性的员工！凡事找借口的员工，一定是单位里最不受欢迎的员工。因为，只有积极找方法，才能最好为企业创造出更大的效益。

在所有最重要的人生态度中，积极主动应该排在第一位。我们应该对自己总是有一份责任感，认为命运操纵在自己的手里，自己可以主导事情的发生和发展。首先要拥有积极的态度，乐观面对人生，并拥有远离被动的习惯，从小事做起，要对自己负责，更要把握自己的命运，还要积极尝试，邂逅机遇，要相信挑战与机遇并存，还要充分准备，把握机遇，若机遇尚未出现，除了时刻准备之外，更要积极争取，创造机遇，并且积极的推销自己。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。

这本书使我想起了一则小故事：有一位妇女，生下了两个小男孩，两个小男孩长大后，一个想当歌唱家，一个想当画家。一场突发的事故使两个小男孩分别失去了听觉和视觉，他们很失望。这时，走来了一位老人，老人说：”年轻人，别放弃，这条路不通还有另一条路，做人要有积极的人生态度啊！”他们点点头，还回家想了好久，终于想通了。想当歌唱家的当了画家，他认为听不见更好，因为听不见就不会受环境所影响；想当画家的当了歌唱家，他认为看不见更好，因为这样上台不会紧张。你们看，只要坚持不放弃，拥有积极、乐观的人生态度，就能获得意想不到的惊喜。

教学过程是刺激和反应的过程，教师和学生的关系是刺激和反应的关系。从理论和本能上讲，没有一个孩子不想学习，不想学好。不管是什么人对自己的未来生活都有美好的憧憬和向往。教师有积极性学生才会有积极性。学生需要什么样的教师？大致可以概括为如下三个方面：一是活泼、开朗、乐观、向上的教师；二是严谨、执着、勇于追求学问的教师；三是责任心强，关爱每一名学生发展的教师。

现代社会上的很多年轻人，大都是在蜜缺罐中长大，没有经历过什么挫折，什么事都是依靠父母亲，完全没有生活的自理能力。更有严重的是在遇到挫折时，一次职场的失利甚至会产生轻生的念头。报载，一位广东的大学生在本地参加面试，父母亲有事提前离开后，他自己竟然找不到回家的路；还有一位品学兼优的中学生，自己不会系鞋带，差点坐在地上哭鼻子；还有一位刚参加工作的研究生，因受不了老板的几句批评而跳楼自杀……这些都是现代社会新一代生活的真实缩影。再想想我自己，如果父母不在家中，我只能是束手无策。我不会煮饭，也不会洗衣服，只有饿肚子，把脏衣服一直穿下去。对照起鲁滨逊先生，不禁惭愧万分。但是读了他为生存而艰难奋斗的故事后，我深受启发，懂得了一个人在逆境中要学会坚强，学会乐观，学会奋斗的道理，懂得了只有积极地面对遇到的困难，不断地磨炼自己的毅力，增强心理抗压能力，才能提高自己战胜困难的能力。

基于上述，对于抵制rì huò，我既不支持也不反对。多数学者认为，抵制rì huò没有实际意义，但至少胜于以爱国为由的打砸行为。我们来思考一下，为何过人如此热衷于rì huò？那是因为rì huò在质量和价格上占有优势，市场上战斗地位，赢得了消费者的喜爱。反观国货，不断被报道出有质量缺陷，加上商家的不诚信等许多问题，难以得到消费者的普遍认同。因此，我认为，唤醒中国企业者的职业道德素质甚至民族使命感，让他们生产出高质量，低价格，能赢的消费者喜爱的商品比盲目的抵制rì huò更有意义。一个人的购买力是有限的，且抵制rì huò并非人人能做到。然而从企业者入手，使他们生产出来的产品凭借消费者的信任渐渐代替rì huò，则更有积极影响。中国消费者要渐渐摆脱对rì huò的依赖。同时日本企业者也要降低对中国市场的依赖，能够在中国购买力减弱的情况下得以立足。

记得《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像一盒巧克力，你永远都不会知道下一颗是什么。”是的，我们在学习的时候不要去想那么多的东西，一心无二用，我们在学习的时候就是一个心思学习，记住自己应该学习的东西这才是最重要的，请不要在学习的时候还想着玩；想着没有看完的电视；没有玩完的游戏。倘若是换一个思路，也就是你在玩的时候应该想着学习；想着自己的那一题没有做好这该的好呀！往往我们是做不到这一点的，不是那个人都做不到，我想那些高考状元肯定做得到，我记得爷爷给我讲过一个9岁的少年大学生在推铁圈的时候铁圈倒了，这个9岁的学生马上就利用铁圈画了一个圆做起了题。这说明他在推铁圈的时候没有忘记自己的学习；也有可能他在推铁圈的时候就在思考问题。同学们学习就是记忆的堆积。我们随时随地都在思考一个问题何愁解决不了问题。没有积极地记忆，哪有知识的积累；没有知识的积累，哪有你成长的智慧。

暑假里，我读了很多课外书，其中让我感受最深的是《倾听生命》这本书，它让我对生命的理解有了更进一步的认识，更加对生活有了积极向上的态度。很值得跟大家分享！ 书中的每一个故事都蕴含着深刻的道理，指引我们向正确的方向走去，其中生命体验中《树的天敌》让我感触最深，它主要写了澳大利亚的桉树被引进美国后在优越的环境里生长极快，却成为废材，用它做出来的木板弯曲，开裂。而在澳大利亚生长的桉树却有着两大天敌，一种是专吃桉叶的昆虫，二种是抑制桉树生长的真菌，它们减缓了桉树的生长速度，却恰恰让桉树的组织成长为木质坚硬的上好木材。 通过这个故事，我也明白了一个道理，它跟我们人类一样，如果我们永远呆在优越的环境里，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧无虑的生活，那么我们长大以后就会适应不了逆境生活，碰到一点小挫折就受不了，变得悲观，埋怨生活的不公，失去自信。所以我们要有积极向上，乐观，越挫越勇的生活态度去迎接种种磨难，不屈服，不退缩，让自己的生活更有内容，内心更为强大，经过风雨的洗礼，我们才会成为真正的“上好木材”。

二、虽然国有企业存在体制的弊端，但目前机制方面的问题是可以解决的。职工工作浮躁，没有积极性主要是机制的问题，而不能过多的指责职工，光靠思想教育是不能解决问题的，要遵循市场规律。有的项目存在严重的亏损，就指责职工待遇要求太高，职工工作没有做好，而没有首先从项目班子找问题，是不是管理粗犷，甚至吃大锅饭；是不是人员配置过多，人多反而勾心斗角，工资总额增加工作效率却还降低；是不是因此职工责任心差，材料浪费严重，机械设备使用不好，所以问题主要出在项目领导没有充分的发掘和利用职工的潜能。人是最关键的因素，如果项目部有灵活的机制，完善的考核办法，努力用好每一个职工，我看职工收入越高，则说明他给单位带来的利益就越大，那为什么要去限制职工收入呢？我看现在工程局和分局有些领导的观点仍然有问题，三分局再去人为的限制职工的收入，而不是努力解决管理和机制方面存在的问题，只会造成各项目经营的恶性循环。

杨绛曾说过：“卑微是一件隐身衣，让人家视而不见，见而不睹。”但如果你消极地面对。像一颗沙子一样埋没于撒哈拉。“这样活一辈子，不是虽生犹死吗？”只要你有积极的心态，有勇气去扼住命运的喉咙，不要让时间从你身边无情地溜走，不要让生命在无味的呻吟中消亡，乘风破浪，直挂云帆，你会让生活变得更加精彩，让生活少一分遗憾。“他年我若为青帝，报与桃花一处开”黄巢从一个盐贩的苦难中走出来，成就了帝王之梦。“十年寒窗无人识，一朝成名天下知”，苏秦用激情书写了六国宰相的传奇，而那些消极之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鸿蒙太空。吾谁与归？吾谁与逝？”在历史的长河中“一江春水向东流”，留下“遮不住青山隐隐，流不断流水悠悠”的遗憾。也许，根本就没有留下任何东西。

啊，长江滚滚东流去，江面上的轮船来来往往，对面江洲的沙滩上飞翔着一行行白鸥，白鸥为长江的美景增添一首亮丽，长江让我留连忘返，情趣盎然。我曾经千里迢迢去看那水平如镜的西湖，西湖只有人们常说的一种美，平静的美；西子湖她没有长江的波涛，没有天际流的气势磅礴，没有积极进取的时代精神；美丽的西子湖只有一个美丽的家，一个永远不变动的家，老地方，也不必走回家的路；而长江的家在哪里？在东海，入海流的长江，回家的路途千万里，路漫漫，浩如烟海，东流淌，汹涌澎湃，惊涛骇浪，两岸涌起千堆雪；长江，它能劈开崇山峻岭——回家，它能奋勇直前奔自己的目标——回家；长江是气势磅礴的，长江是豪放潇洒的，无拘无束地奔向东海——她的归宿，她的家。

《匆匆》写于1922年3月，时当五四运动落潮之际。朱自清面对令人失望的现实，心情苦闷，念旧、低徊、惋惜和惆怅之情不能自己。但朱自清毕竟是一个狷介自守、认真处世、勤奋踏实的人，虽感伤而并不颓唐，虽彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思绪：“极感到诱惑底力量，颓废底滋味，与现代的懊恼”，“深感时日匆匆到底可惜”，决心“丢去玄言，专崇实际”，实行“刹那主义”。俞平伯曾评论朱自清的“这种意想，是把颓废主义与实际主义合拢来，形成一种有积极意味的刹那主义”，这种刹那观“在行为上却始终是积极的，肯定的，呐喊着的，挣扎着的”（《读〈毁灭〉》）。了解朱自清写作《匆匆》时的心态，有助于把握作者对光明流驶而触发的独特审美感受。

古今中外，以为有积极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维发明血液循环学说的时候全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔第一次早电话的时候，全世界人讥笑他；莱特初用苦工余制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南阳演讲革命救国的时候，有一次听得人只有三个…以上范例中的这些人都因抱着乐观主义精神而为世人所称道。有极强而有效的乐观主义精神，能使人们战胜世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大‘所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律今，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。

短跑也是竞赛的一部分，过程并没有长跑那么的精彩，没有艰苦的过程，有的是率先到达终点的喜悦和激动。短跑拉不开距离，需要爆发力和足够强大的对手。中考就像是长、短跑的结合，要的是冲向终点的勇气，坚持不懈的决心和长期以来知识的积累。在艰苦的中考过程中，我们要学会逆境中勇于抗争，让自己磨练成一个可以承担起各种压力重担的人。但在2018年里，我并没有勇于面对一切困难，而是一直在慢节奏匀速奔跑中，在实现自己的目标时，也只是说说而已，没有付诸实际行动，每周持续进行的考试中，我为一点点小进步，而感到骄傲，却没有想过上升到另一个层次，导致各方面成绩止步不前，在小组评比中，我没有尽我所能为小组拉分，没有积极的参与组内活动，更谈不上与小组成员共同进退。

应当说，任何事物都有两重性，电子、电脑游戏也不例外，由于它对多数国人来讲还算是个新生事物，相比于其他娱乐方式又有其特殊性，因此，负面影响是难免的，我们只能尽量减少游戏的消极作用，而关键还是看玩家控制自我的能力的强弱，能否控制自己不沉迷其中，而是从游戏的积极作用中获益，我们认为，这才是一种正确的态度。还是那句话：很多事情都是两面性的，游戏对中学生学习的影响既有积极的,

如果基于间接故意的心理，行为人对结果的发生与否往往漠不关心，态度两可。客观上，行为人也没有积极利用相关条件有效避免危害结果的发生。而如果出于过失，行为人对危害结果的发生持反对、否定态度。一般而言，酒后驾车的人不管客观上多么力不从心，但主观上对撞人这样的结果肯定是持反对态度的。因此，酒后驾车撞人不是间接故意，而是过失，只能以交通肇事罪论处。假如设定新的酒后驾车罪，那么可以两罪并罚。

以前，我总以为，大口吃肉，大口喝酒，大声说话，大谈感情应该是很多人包括我向往的生活与人生。但是，这个周末，在孩子所在的1926班坐了两个小时，安静的环境洗涤着我的心灵，安静使我从头到脚都变得明镜般通透，全身流淌着一种因为陪伴带来的幸福，人也变得平和安静真实，也体会到了世界是多么美好。我也顿悟到，以前的生活和人生观，多少是带点低级趣味的，人应该有积极向上的心态，也要更注意自己的修养一一说话的声贝降低点，走路的脚步轻一点，对人的态度谦卑点。

“月有阴晴圆缺，人有悲伤离合”，人生难免有沉浮，不会永远一帆风顺。逆境会阻碍人生的发展，让人受到一时的挫折，但是，在逆境中成长，可以磨练人的意志，帮助人正确认识自己，积累人生经验，催人奋进。老子说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”可见，人生不可能是一成不变的，身处逆境，如果有积极的心态，就有可能柳暗花明。正如法国著名作家巴尔扎克所说：“苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。”“伟大的人物都是走过了荒沙大漠，才登上了光荣的高峰。”

在做任何事时，都要抱有积极的态度。宋濂从小好读书，但由于家境贫寒，没有钱买书来看，聪明勤奋的宋濂就向有书的人家借来抄录，抄完后还给人家。不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，即使墨冻成了冰，手冻得不能弯曲，他还是抱以积极的态度坚持读书，这使他成为了著名的文学家，最终，铸就了他的“开国文臣之首”。只因宋濂有着积极的态度，即使家境贫苦，也终会获得成功。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的孩子基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，主动向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

看到这里，是我十分震惊。一个原本对生活充满希望，热爱生活，热爱北平的人，在经历了一系列的挫折后，竟恨透了整个世界！一个原本充满理想，对生活具有积极和坚韧精神的人，最后竟堕落成一具行尸走肉！这是多么可悲的事啊！

我们闲聊闲走，她又用她那特有的语言安慰了我：“你知道吗，每个人都是一朵花哦！它们的形态不同，花期不同，绽放的时间也不同，但他们中的每一个都会开花，而且都很优秀，即使风吹雨打，遭受挫折，也会积极面对。也只有积极面对，才能开得更热烈啊！”

电脑网络对中学生心理发展及心理健康的影响是双重的，有消极影响更有积极影响，关键在于广大心理卫生工作者、学校、家庭、社会如何进一步发挥电脑网络积极的心理效应，控制和减少其消极作用，这是面临的一个全新课题。我们根据调查的数据和结果来就如何正确引导和防治上网带来的弊端，提出如下建议：

读了《假如给我三天光明》一书，令我受益非浅。它告诉了我一个道理，一个人最可贵的是有积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难。在今后的道路上，我将勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，学习她永不放弃的人生信念。