除了学习之外，我们有空的时候看看报纸，了解一下国家大事对我们学习语文是很有帮助的，记得从下小学六年级开始，语文老师就要求我们每天写读报心得。可能是因为那时是毕业班吧，功课比较紧，特别是到了下学期，作业可是堆积如山，加上老师每天布置一道我最害怕得作文题，那不是雪上加霜吗？我真是有点恼恨老师，布置那么多作业，我们哪有时间做别的事情啊？但是，久而久之，我发现写作文只要有灵感就能写出优秀文章，所以，我对作文的恐惧感也逐渐减少了。有感而发，那是最容易不过得作文了。而且，读报不仅能使我们得阅读、写作能力有所提高，还能使我们得个人修养，只是逐渐提高与丰富。

想起了另一首词，文征明写的：“慨当初倚飞何重，后来何酷。”这个“飞”指的便是岳飞。他是看到当初高宗给岳飞的手谕，亲切温和，推心置腹，如对家人，因而有感而发。悲剧往往都是这样没有征兆的开始，而种子已深埋在初见的那一刻。隆中初见，羽扇纶巾，笑谈中三分天下；再见时已是白帝托孤，六出祁山，壮志未酬身先死。西厢初见，风流不用千金买，月影花移玉人来；再见时却是弃掷今何在，悔教夫婿觅封侯。梁山初见，天罡地煞席卷天下，那一派豪侠风光令人血脉偾张；及至再见，听潮而圆，遇信而寂，寥儿洼招魂幡动，依稀鬼哭。金屋初见，千娇百媚，永世相守，而色衰爱驰之日，终于千金难买长门赋；华清池中温泉水滑，长生殿里夜半私语，又有谁会料到结局是马隗坡前数丈白绫、一抔黄土？

终于可以吃饭了，但每次走进食堂都会把我的食欲无情扼杀，学校的食堂一直可以激发人们的创作欲望，尤其是服务质量很差的，而我也懒得再为我们的食堂写些什么东西了，多年的寄校生活对砖头般的馒头和混水一样的稀饭早已司空见惯，没有了当时的义愤填膺。突然感觉自己突然苍老了许多，可是自己满十八岁才三个月，应该是潮气蓬勃的啊，身体日渐成熟但心理却渐渐苍老，我不认为是一件好事，一个像我一样的青年心中或多或少应该是有一些“激情”的，但是我得“激情”就像燃烧殆尽的蜡烛，火光将近熄灭，变得暮气沉沉，所以又有时难免要“有感而发”写一些无病呻吟的东西，承蒙同学抬举得一外号——闷骚诗人。

大地在太阳的炙烤下，闪亮出耀眼的光芒，让世上的一切生物充满着活力。无论是人们，还是动植物，经过春天的“滋润”之后，仿佛得到了一种新生，对于未来地生活怀着种种美好的憧憬！尤其是夏花开得最为绚烂了。曾记得看过一本散文《夏天组曲》中写道：“夏天的花和春花不同，夏天的花有浓烈的生命之力。如果说，春花开放是因为风的温慰，那么夏天的花就是由于太阳的激发了。”现在的我们就如夏花般绚丽，在阳光最为饱满的季节绽放，如奔驰、跳跃、飞翔着的生命的精灵，以此来诠释生命的辉煌灿烂。所以泰戈尔在洪荒之中，有感而发出：“人须生如夏花之绚烂”，这正是说明了夏花具有绚丽繁荣的生命。

总结：（议论文最喜欢的总结我也有哟！结构是不是特别完整！）文章没有固定的格式，但是却有一定的方式作为表达，对不同的内容用不同的方式表达。相当于，没有一定要这样做的必要，却有一些一定不要这样做的东西，最不要做的就是套作，然而最多人犯错的也是这个。不要强行凑排比句，一切不是有感而发的东西会有明显的违和感。我还是要举个例子：好好学习，就可以xxxx；就可以xxxx；就可以xxxx。这都是屁话，如果你总是这样强行讲大道理，你的脑子就会迟钝，就会失去思考的能力，就会真正地像被洗脑。洗脑，是你曾经在政治课上批判过的东西，其实却是因为你自己，不是其他人。

一路兜兜撞撞，不料我又回到了最初的原点——写作，是自我选择的结果，也是宿命罢。用文字表达自己，大概是从我会写字时起就开始了。不管写的结果如何，每一篇，甚至每一句话的每一个词都经过了认真地推敲，细心地琢磨。这大概也是从我最初开始写作时一直秉承下来的优良习惯，无论是对待老师布置下来的作文，还是论文，抑或自己的有感而发，一概要求做到尽善尽美，有时对一个词的斟酌感觉到了强迫症的地步，总觉得有更好更贴切的词汇表达我意思，后来我才明白，那只是我一心追求完美的性格所导致的精益求精，不放过任何一个环节包括细节，而这是与生俱来的，无法改变，也无需改变。

二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大，其实我自己并没有这种感觉。但在顾老师的鼓励之下，我对写作文的兴趣越来越高，现在我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我，作文是写自己内心的感受，是有感而发，而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书，在写作文的时候多修改，遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以，我在写作文的时候，经常是写一行空两行，空出的两行都是用来做修改的。每一次的修改，我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文，自己越看越满意。现在，我已经有两篇作文在海宁日报上发表了，而且学校的广播里，也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中，我的作文也经常被老师打了个高分，或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中，我的作文开始长进了。

现在我已是一名中学生了，去看戏不再只是为了看场景看服装，主要是听戏。你看，帷幕一拉开，只见一个个姑娘莲步轻移，环佩丁当。这时，我会目不转睛地看个够。常演的吕剧有《李二嫂改嫁》、《王二小赶脚》、《墙头记》、《龙凤面》、《双蝴蝶》等。印象中，剧里的人物个个清秀美丽，形象动人。记得一位戏剧家曾说过，民间艺术是在人民的生产劳动和日常生活中产生的。我感觉，吕剧与其他剧种不同的地方，是它与我们农村生活有着密切的联系，差不多每一出吕剧都是根据人们生活中遇到的某些事情编写成的，因而具有朴素真实的特点。人们歌唱它，演奏它，总是有感而发的，所表现的感情是真挚的。应当说，这便是吕剧的魅力所在。吕剧就是因为有了这样的特点而吸引了我。

其实“七叶”这个笔名并不是七叶自己想出来的，而是她看了《魔法咪路咪路》里的“新闻少女三人组”有感而发的。因为她觉得自己太像动画人物七叶了。有点儿懒，不，应该是非常懒。有点儿仗义，就是所谓的“路见不平一声吼哇，该出手时就出手”。当然，最不可缺少的就是爱听和传播新闻八卦了。不过由于非常懒，八卦没有其他姊妹知道的多。显示七叶除了以上总结的三点之外，还有一个最大特征――爱听鬼故事，如果你看见在操场或教室，或七叶家里看见有许多人簇拥着讲故事的仁兄，那么，人群里听的最专注，还时不时吓吓其他听故事的同学的短发，不，是超短发女孩，那就是七叶了！

能够诱导写作情感。“闻歌而情动，情动而辞发。”因听歌而引发情感上的共鸣，成为写作的契机。1991年第6期《作文成功之路》载，该年度全国中学生作文比赛一等奖作品《失落的草帽》，抒发作者对母亲的思念，对母亲的追忆，就是因流行歌曲《草帽歌》的激发；另一获奖作品《妈妈，你在哪里》，写对妈妈的渴望，是因为作者听到一位小同学唱起《世上只有妈妈好》而无法控制自己的感情，从而动笔一气呵成。再如大家熟悉的《潇洒走一回》，笔者曾用来作作文的材料。先是启发学生讨论：人生难道能醉生梦死吗？能否拿青春赌明天？什么才是真正的潇洒？然后再让学生动笔。最后带来的是意想不到的效果：由于有感而发，学生普遍写出了观点鲜明、内容充实的好文章，其中有一位学生的习作后来发表在《作文评点报》上。

所谓读后感，自然是有感而发，书中能够和作者产生共鸣的，第一句打动我的话是这样说的：“海军陆战队什么也不能带给你，而你能给海军陆战队什么呢？”这正是我处上班时想的问题，在我还没有毕业的时候，很多同学都很迷茫，我也一样，唯一不同的是我找到了一个很好的方法，那就是去看一些关于就业方面的书。幸运的是我看到有一本书上的说法，和这句话很相似，说的是年轻人想要发展，最重要的是进入一家什么样的医院，看的是你能为医院做什么，也就是在这个医院你能有多大的价值，在面试的时候不要在意你的薪水是多少，而要看这家医院能给你多少发展的空间，所以我就是抱着这样的目标去找工作。很有幸地遇到孝南妇幼，它给了我一个广阔的发展空间，让我自由的发挥，同时又有一些优秀的人给我指路，教导我成长。

二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大，其实我自己并没有这种感觉。但在顾老师的鼓励之下，我对写作文的兴趣越来越高，现在我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我，作文是写自己内心的感受，是有感而发，而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书，在写作文的时候多修改，遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以，我在写作文的时候，经常是写一行空两行，空出的两行都是用来做修改的。每一次的修改，我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文，自己越看越满意。现在，我已经有两篇作文在海宁日报上发表了，而且学校的广播里，也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中，我的作文也经常被老师打了个高分，或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中，我的作文开始长进了。

许多同学都怕写观后感，这位同学的这篇习作给了同学们很好的启发。他选取了“最佳角度”来进行写作。所谓“最佳角度”就是自己感受最深、最可能写出独特见解的感想点，就是我们通常所说的“最佳角度”、“最佳立意”。“我们更应该珍惜今天这美好的生活，爱祖国，爱人民，爱学习。”文中，作者就给我们抛出了这个值得每个人深思的问题，这也是他看完《闪闪的红星》的最深感受感受。这一定是作者用心、用情观看《闪闪的红星》后的有感而发。所以，写观后感，认真看是基础，其次情是纽带，而感是核心。每个同学如果能在“观”上下功夫，在情上求共鸣，在感上做文章，就一定能写出好的观后感来。

为他人喝彩，为小事感动。做一个有感而发的人。做一个懂得感动的人。往往只有感动之后，才会感到自己是多么幸福，我现在就是多么幸福啊！早餐总是被爸爸做的美味可口；晚饭总是由妈妈精心制定。犯错了有老师的谆谆教诲，考砸了有同学的鼓励和安慰……为这些事感动，我们突然发现，我们其实是多么幸福！

每个安静的时分，总想写点什么，不想让时光留白，而后空洞地回望。文字是心的语言，是我羞于启齿的表达，当所有的心情在洁白的书笺定格，心便如释重负，放下，安然。抑或无病呻吟，抑或有感而发，抑或强赋心愁，而我，只想这样守着文字慢慢沉寂，慢慢变老，然后永远怀念。　　

这一个月里我精心选择分享给亲同学们的30篇文章（有一篇在某个有感而发的深夜分享），每一篇都希望做到有不同的视角或观点，这些文章也是打动我的，或者符合我的价值取向的，引起我深深共鸣的，也正如汪哥所言，不都是我能做到的，却都是我愿意去靠近的。

一个满脑鬼点子的淘气包；一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童；一个在大人们眼里不折不扣的坏孩子……他就是汤姆·索亚。而就是在这样一个“无可救药”的孩子身上，却闪烁着许许多多我们值得学习的优点……今天，我读完了《汤姆·索亚历险记》这本书，被汤姆·索亚的正义和勇敢所打动，不禁有感而发。

郭橐驼者，种树之能手也；张老师者，带班之精英也。昔者，丰乐乡有一奇人，能顺木之天性，而致其硕茂且其实早而藩之也。环视四郡，未有不慕之也。遂使柳河东为其作转，得以名传百世也。今亦有一狂人居于分宁城中，好以诗书育人，以道理度人，以明令治人。吾尝从而学之久矣，故作此篇，以叙其山谷之遗风。望诸君见之，亦能有感而发矣。

之后，我还与镶嵌在杭州的明珠——西湖来了个亲密接触。坐在游船上，欣赏着如诗如画的西湖，让我有感而发吟咏起“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”……湖岸两畔，种了许多柳树，密密麻麻的人群纷纷在湖边围着柳树拍照。从远处看，西湖就像一只明亮的大眼睛，而柳树则是眼睫毛，明眸善睐，美不胜收。

犹记得我写的第一份作品是在母亲生日时有感而发，作为生日礼物送给母亲的，是一首七绝……这之后我更是以诗找到了知己——坐在我身后的一个女生，文文静静地不多话，却极富有才情，常能写出我自叹弗如的佳句。我们相互赠诗，合写一首诗，相互品鉴对方的作品…… 

采访是工作，我和福娃们不会忘记。“贝贝”和“迎迎”负责摄影；特写、全景，忙的是不亦乐乎。“晶晶”“妮妮”和我负责采访，而被采访的对象，在公园早锻炼的市民--早已把福娃们围了个水泄不通！大家七嘴八舌地争着要说，话题当然离不开奥运和琼花。一位老伯的话很有水平，他说：“琼花与奥运是相通的，它们的主旨是和平，奥运是和平的产物，而琼花只能是在和平的年代里盛开！”他还举例说：“古代无德的昏君看不到花开，惨烈的二次大战期间，奥运会也只能停办！”另外一位戴眼镜的青年有感而发：“琼花又称‘聚八仙’，这就象今年的北京奥运会将招待八方来宾，全世界的运动员在比赛时要‘八仙过海，各显其能’！同样，昆山至所以能有巨大的变化，也和纳八方贤士，招四海之商是分不开的。”而一位女士的祝愿，赢得了大家的一片掌声；她说：“金秋十月，当琼花树挂满了火红色的果实之日，就是中国队奥运会摘金夺银，称霸世界体坛之时！”

我就是个“嫡系皇子”。因为哥哥住在姑姑家，逢年过节也很难来一趟。家里虽说这有三口人，但那两个大人无非不围这我团团转？我也要学习礼让，可去哪学呢？家里只有我一个“嫡子”啊！谦让是人和人相处必不可少的一种美德，懂得谦让的人能和同伴和睦相处，能深受同伴欢迎。但是，在生活中，不少家长不懂得谦让的内在含义，喜欢无原则地要自家孩子谦让。记得有一次，我才那么小，和邻居家的小孩玩，爷爷端过来两只苹果，说给我们吃，而那两个苹果一大一小，我不管三七二十一就挑了一个又大又饱满的，而那个小孩更是被宠爱得不得了，就嚷嚷着要拿大的，我们就因为一个苹果闹得不可开交，你争我抢，后来爷爷把那个小苹果换了个大的才平息了这场无理取闹的戏码。长大后回想此事，真是有感而发！唉，现在每家每户都有一个蜜罐，每个独生子都在蜜罐里吃最好的，穿最好的，玩最好的。当我问爷爷为什么不锻炼我礼让的时候，爷爷满不在乎，只是抛了一句“礼让了就是懦弱的人啦，你要去争去抢啊”。可我认为，不学会礼让，而去争抢，就像后宫里的你争我斗一样，这才是懦弱的表现，这才是不懂事不听话。

作文命题有时与学生的积累不一致、与学生的兴趣不一致、与学生的思路不一样。这样，学生的信息被深锁在大脑里，作文时就会无从着手。其实，作文命题不在乎"大"与"小"，而在于能否给学生发挥真情实感的空间，能否给学生提供"我手写我口"、"我手说我情"的题目才是关键。为此，我校提倡让学生自己命题作文，给学生命题的自由。作文题目不受拘束，允许儿童自由选择，写作的东西也是学生真正关心的。 这样学生的作文贴近生活，贴近他们的思想实际，并保证学生写作的自主性，让学生有感而发，有话可说。由于自由命题的作文写的是他们想要说的话，所以不会增加他们的负担。这样，他们的世界变得丰富多彩，对于发生在自己周围的一些事以及和教材中所固有思想形成自己不同的看法和认识，懂得用自己的眼光去观察理解社会现象和知识，打破了思维的定势，积累到自己所需要的知识和材料，一旦“量”已足够，“质”便不会沉默太久，“灵感”来了，写作动机就会产生，作文所表现出来的就会是自己在实践中所获得的新的看法和思想。

提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。语文成绩的进步还有一个很重要的因素就是掌握写作技巧。初中作文我们会发现很多都是半命题作文，这时我们更应该发挥自己的想象，使作文的立意更高。在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。

说起我最喜欢的动漫当属《名侦探柯南》。让我喜欢的是那不脱离现实的天马行空般的想象，可以算是最贴近现实生活的一部动漫了，无论是剧中的犯罪、悬疑、侦探、动作，还是人文伦理都不是其他的动漫可以匹敌的，里面人物的塑造更是有血有肉，我觉得算是动漫界的百科全书。还有更令我着迷的是那鲜活的剧情，给我印象最深刻的是每一集的结尾，那种混乱而又含着悲伤无助的复杂情景让我有感而发，深深体会到了柯南的各种情绪。一句“生命正是因为短暂所以才珍贵。”让我感受到了生命的沉重，使我更加热爱和珍惜。那一句“如果，友情是像钢铁一样坚硬，是不会感到温暖”让我联想到了人与人之间的友谊应该是纯真与无暇的。而一句“世界上没有完美，犹如齿轮会有卡住的地方”，又是否适用于我们的生活呢？就这样，一集一集的看，一遍一遍的想，与他们一起喜怒哀乐，一起悲欢离合。

当我重重地把最后一页书合上，我流下了同情的眼泪，泪珠从我的脸庞轻轻滑过，一瞬间，李甲甲那真挚、淳朴的笑容总浮现在我的脑海里，读来引人入胜，读罢使人有感而发。愿望是一个美好的字眼，许多人都奢望它。然而，大家的愿望是什么，人们的理解就各有不同。李力子和李甲甲一起相依相伴地度过了那么多美好、温馨的甜美时光，我打心眼里为他们感到开心、幸福。然而，李甲甲被感冒带走生命后，我也像李力子没什么两样，悲痛欲绝、欲哭无泪。但是，这些痛苦与悲伤都只属于李力子一个人，谁也不可以、也没有权力抢走她内心的悲伤、她的难过、她的苦楚。辫子姐姐的心灵花园，让每一个人明白爱是世界上最美好幸福的东西，在长大过程中学会爱和珍惜被爱，把快乐与温情传递到了每一个人的心灵之窗，牵引每个人奇妙跨越成长的每一道门槛。

小学时，每一个同学都拿着古诗阅读着，背诵着，但他们大都只是简单地重复，机械地背诵，我却不然，每读一首诗，我都会去感受诗人的心境，及诗句间所含的道理。那是一个周末的下午，我摒弃一切杂念，专心与诗相伴，与诗人交流。遨游在诗的海洋中，我先从“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中领略了李白的浪漫与豪迈，又享受了“采菊东篱下，悠然见南山”中陶渊明的悠闲自得，刚走出李清照那“凄凄惨惨戚戚”的心境，又被文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”爱国情怀感动着……这样的功夫，让我不只是记住了诗句，更体会了诗歌的妙处。每当我与同学谈起古诗时，我都能滔滔不绝，有感而发。我有我独特的读书方法，我的读书方法，让我收益更多。

西湖用美则俗，我以为西湖着名于玲珑处见浩渺，沧桑处见青春，而西湖周边生长起来的风土人情，民俗民风，则得益于西湖之水，或说是杭州那股氤氲着而不潮湿，流转着又凝而不散的水汽，令人于闹中见宁静，俗世中出空灵。即使摩托并驾溅起水花，那也是美的，而且还有古韵之美，古韵之美不是摩托造就的，而当然是水造就的。杭州的水里沉淀着历史的颗粒，包容着当下直至其变为历史又复沉淀。而摩托是另一种美，河坊街也是这种美。什么美？人气之美，若杭州仅有水气而无人气，不会有历史感，也就难以有文化感。水气蕴养了人气，而人气又要归于水气，这便是杭州的文化，如同水洒上天时的虹彩一般瑰丽，有感而发的人才能窥得一点儿，然而光是一直存在的。

她——每天为这个家庭而劳累，为这个家庭而奔波。她——不顾劳累，每天细心指导她的子女做人的方向，引导她的子女完成家庭作业。她——就是我的妈妈。赞同13|评论你好，我想说：写作文，尤其是这种作文，没有真实的情感是不会让人有感触的，要让人身临其境，要让人有感而发，要让人读后欲罢不能，最最重要的，恰恰是你最最需要的情感！作文不是一个任务，是一个朋友。当你用真实的情感，优美的文字，生动的趣事吧自己的内心成功的展现出来，不是一件很值得自豪的事吗？

我的作文，不，是我们的作文，都是被逼出来的。如果没有老师的压迫，考试的成绩，我们也不会写出那一篇篇的空空如也的作文。大多数同学的作业文和考场文，不是东拼一块，就是西凑一块，实在不够，就拿课本上的那点东西填补。可想而知，在那样的情况下写出来的作文，能有多好？与其写出这种“没有食物”的作文，到不如自己有感而发的一句话，至少，这话里有我们填注的感情。

总评：这篇作文当真是有感而发，这样的作文不是不好写，而是写出这样的作文要有勇气。从整体来看，作者通过自己的内心感受写出了人人熟悉而头痛不已的考试，容易引发同年纪同学的“共鸣”与“同情”，语句流畅，“拿到考卷的手早就已经麻木地在卷子上熟练地写上班级姓名学号”这句反映出了当前教育体制存在的问题，但有些遗憾的是作者没有控制住情绪，在表意方面显得过于情感化，影响了文章的立意。

古今中外很多著名的文学家本身具有很高的音乐素养，于是音乐因素或有意识或无意识地渗透于其作品之中。博尔赫斯说：“其实只要有音乐在，生活还是有意义的。”可见他对音乐的重视。而白居易的《琵琶行》，就是听了一首琵琶曲后，有感而发写就的。由此可见音乐对这些文学家的意义重大，也不难推断出音乐对他们的文学创作起到了有益的影响。

豆蔻年华，打从心底地十分欣赏与敬佩古代的大家写出的名作，欧阳修先生在《醉翁亭记》当中那“山水之乐，得之心而寓之酒也”的豪放豁达；陶渊明先生在《桃花源记》当中对美好生活的向往与杜甫先生“安得广厦千万间”和范仲淹“先天下之忧而忧”的伟大情感，是多么复杂，又相似又相异，现代人的心胸何及！不仅如此，我还听木兰笑，黛玉哭，愿游览洞庭湖“胜状”。每次阅读古文，总有感而发。

对贫困的孩子们来说，幸福也许仅仅是一本书；对于父母来说，幸福也许仅仅是一盆洗脚水；而对于我们自己来说，幸福又是什么呢？我们自己未必感觉得到，因为我们拥有的太多了。龙叔在“开学的第一课”上有感而发——现在家长对孩子们过于娇纵，其实幸福就在他们自己身边。

今天我在亿聚认识一个人……他是一个男的……他的迷你博写着“哥是个传说，不要迷恋哥！”为看了就有感而发就在我的迷你博写着“爱上哥哥不是一个传说，在我的身边已经发生这样的事情。我也是一个例子，我真的爱上了哥哥……对不起……”

窗子有一种治愈的神奇力量，外面清新自然的空气、温暖明亮的阳光，还有一年四季不断变化的景色，总有一样能拂去人们心上的阴霾。杜甫的“窗含西岭千秋雪”正是由窗外的美景有感而发。对于我来说，窗外的世界总能扫去学习后的疲惫，更能时时带来大自然的惊喜。

有感而发，结合现在的社会环境，人与人之近的亲亲之谊似乎越来越少，尽管也有少数类似见义勇为的事情，但是漠然的人和事还是会发生。可能人与人之间缺少了信任，却多了猜疑，更不会有像鲁提辖那样的帮衬和资助。我们应该延续和发扬的是梁山好汉们忠义爱国，不畏强权，坚持正义的精神。

点评：文章通顺，用词恰当。作者在读书后，求寻了书中真谛，并且进行了深入的思考，对书籍中的内容有感而发，并且结合了实际，做了引申的思考，发表了自己的观点，可以看出来作者读书过程十分的认真，并且随着书中的内容进行了思考。