铃声响起来，考试开始了。那第一场语文考试为例好了。第一题，没有障碍。到了解释词语时我便卡住了，但凭着一点点印象，七拼八凑把一个意思凑了上去。这张语基卷并不难做，在“唰”“唰”“唰”的急促而无节奏的笔点下，我把它写完了。剩下作文了，我毫不犹豫地选择了第二个题目，并且习惯地看了下时钟，这不看不要紧，一看都九点十几分了，咦？是几点收卷，黑板上好像有，可是我看了看，由于近视看不清，只好看了下卷子，什么？10点收卷。我倒吸了一口凉气，拼了！不过隐约想起好像10点半才收，不管三七二十一，时间不等人，如果真是10点收卷，那就坏了。我提起笔，不加思考地写了起来，当我写到中间时，发觉笔点不如刚才那么急促了，抬头一看，才发现，不少人已经在检查了，这下我更相信是10点收卷了。三下五除二草草收尾，回头看下钟，剩下没几分钟了，我赶紧把语基卷“扫描”了一遍，看看作文有没有错别字。奇怪？今天怎么没说离考试结束剩下XX分钟，我看了看时钟，已经超过10点了，被蒙了。无奈之下，我只好把结尾再加上一点，稍加修饰。这情况不止我一个，别人也曾发生过。

调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了“馄炖”，可真有趣。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把“安装”写成了“按装”，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：“批发零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差别够大了，可真够怪呀！在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字，上面本来应该写“黄甫路第三分店”，上面却意外写着“黄埔路第三分店”，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着“店招工一名”，差点把我大牙笑掉，“本”字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我看见一个布专卖店叫“大浪淘沙”下面却清清楚楚地写着“大浪淘纱国际连锁”，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊！

这是一次有趣的综合实践活动，在这个过程中激发我我们小组每个组员的兴趣。在这个过程中，我们遇到了许多困难，比如说：我们拍摄照片的时候，有的阿姨问我们为什么拍摄她们店的招聘？我们不知怎么解释，心想：这次被人发现了，完了……怎么办呢？组长挺身而出，说道：“阿姨，对不起，我们只是想用有错别字的招聘来完成作业，我们并没有其它的目的，这次打扰了，请你谅解！”阿姨只是微微一笑，然后又去忙碌了。……等等，这些困难我们都克服了。在我们的共同努力下，我们做出了一本精致的书，大家几乎费了九牛二虎的功夫才做出了这本书。同时，在这个过程中，我又明白了一个道理：我们无论做什么事，都要下定决心去做，只要下决心去做就能够成功，要有恒心，不要半途而废，困难总是可以克服的，因为失败乃成功之母，失败了不要放弃，要有恒心，要对自己有信心，世上无难事，只怕有信心。做事都要向往着一个目标冲刺：只有成功，没有失败。

言归正传，说说语文吧，又是粗心，又是错别字！听语文老师说光这一项就扣了3分。我哪次考试没有错别字？再后悔的就是，“阅读”也扣了两三分。阅读题被神通广大的林老师猜中了，除我之外，全班同学都懂得搬答案，只有按平时做的写进去，＂世上没有后悔药＂真后悔我太大意没去看老师的答案，这是白白的损失呀！说到数学，真想找块豆腐撞死算了，我以为每题都认真验算过，考到95以上不在话下，谁知就在我弹指之间错失六分，一分之差又达不到我的目标（这里我要批评刘妈妈，您得反思反思，考试都过了一周了，还天天计较着这题怎么做那题怎么做，天天勾起我的伤心事。英语自以为简单要命，但是偏偏和我作对，来个历史新低作为过年的红包，但是，就是让我想不通的是副科为什么会给我良？别人忙着复习语数英，我却时常在做科学作业，天地良心，科学作业我都有做，实验都有动手，ＰＰＴ还特别请教黄师傅，却是这种回报，不可思议呀！无情＂良＂字在我眼皮底下晃来晃去……

虽然，我有感到荣幸的事情，但是也有感到不开心的事情。我的小主人总是特别喜欢用我，所以这样成了她老写错别字的习惯，从而考试总是因为错别字而得不了一百分。于是我就，想要世界上没有了橡皮，那么小主人不就可以练成不用橡皮擦就可以写好字的习惯了吗？而我的那些兄弟姐妹们，也不会有那么惨的命运了。我希望我的小主人和其他橡皮的小主人都一起认真写字，不要马马虎虎的写字了。你们要是把我们用的只剩下一小块，肯定是因为写字老有错别字，对我们有了依赖性。而那些用了好长时间，最后还有一大块的小主人们，肯定都是经常认真写字的，很少有错别字。所以，我更喜欢第二种小主人，这样小主人可以养成不擦来擦去的习惯。用我的时候不仅浪费时间，有时刚想起来答案，擦完之后可能就忘了；在考试的时候用我的一瞬间，会使小主人失去宝贵的时间，所以我建议各位小主还是热热真真写好字。

有时候回想，那天阳光落在他脸上，似乎能看到隐约的笑容。甚至察觉，他是这样可爱的老人。明明关心，却嘴上不说。下大雨的时候会打好几个电话过来问我在哪里，或者要求我那天不用来；生病的时候会亲自坐车到医院看望我，腼腆地说一些嘘寒问暖的话语；因事打电话过去青驾的时候，他会紧张地问我到底发生了什么事情，得到了确切的答案后便叮嘱我一番——凡与写作无关的事情，他都会露出慈祥的一面。字里行间中有错别字或语法错误时，他会大声呵斥；遇上无法下笔的题目而发呆时，他会不耐烦地指点；看不进的名家著作而显得心不在焉时，他会拂袖而去——但凡与写作有关的事情，他都会露出严师的一面。

记得有一次，老师让我们用“记得那一次”为题写一篇周记。我暗暗得意，这可是我最拿手的了，我没打草稿就立马下笔写了起来。一气呵成啊，不出半小时，我就把我的得意之作拿给妈妈欣赏。妈妈一边看，一边脸色凝重起来。看完整篇文章后，妈妈说：“你看，这篇文章本身写得不错，可你看，这，这，都是错别字。”边说还边指给我看。我一下无语了：“冷”少了一点，“晴朗”的“晴”多了一横，一笔之差，意义大相径庭啊。在妈妈的指点下，我认真地把错别字一个个改正过来。整篇文章上，一个个圈出来的错字像一个个死苍蝇，让人不忍细看。我想，别人看了有错别字的文章，是不是也像在一盘菜中吃到了一个苍蝇呀！

有些错别字是故意的写错的，有些是无意的。故意的就是为了吸引人们的注意，电视上许多广告都利用同音字来写些奇怪的词语，配合他们产品的特点。像什么“衣衣”不舍，百闻不如一“键”，“快治”人口啊等等，五花八门，这些商家真是有法子，这样来吸引大家买他的商品。大人倒是没什么，我们小孩子就有小麻烦了，在看电视的过程中，很多小孩子觉得好玩，就记下来这些有错别字的词语。我小时候就是的。那个时候上小学，一次看电视时有这么一个广告：清扬，无“屑”可击。之后，我就记下了无“屑”可击这个词语。一次听写上，老师报了无懈可击，我毫不犹豫写下了那个错成语，结果我就不说了。我们中小学生都爱看电视，如果我们看见这些错别字，误以为是正确的，并在以后进行运用，那后果不堪设想，所以以我个人觉得，还是不要用这种方式来做广告的好。

学富五车，博学强识，字字珠玑等形容词跟老大无缘。平时说话还算正常，偶尔能运用成语谚语，名人名言来加强言语可信度，糊弄糊弄别人，让人觉得她蛮有内涵。但她一写字绝对露馅，不管复杂的还是简单的字，她都能用很诡异的通假字来代替，每次看她的文我都要耗费大量血气，导致全身冒冷汗，虚脱个半天。一定要说明她错别字的数量，我只能引用一句都安俚语：“多卵跌！”让我大跌眼镜的是，有一次她的作文竟然得了全班最高分，56分，我急忙拿过来看，数了数，13个错别字，不错，有进步，少了很多。然后仔细看了全文，哇！主题鲜明，内容紧扣题意，排比句层层递进，气势磅礴，旁征博引，超级好文采！如果没有错别字，字形不那么扭的话，分会更高。于是我又转鄙视为膜拜……

我是一个错别字大王，一有不会的字就问爸爸、妈妈，怎么读，怎么写，有一次，爸爸被我问得不耐烦了，就给我买了一堆书，其中还有一本字典，他让我把这堆书都看完，我懒得看，便把游戏机放在里面玩，这时爸爸回来了，我赶快把游戏机放在书里，爸爸问我读完了吗？我说：“我读完了。爸爸把书拿起来这时游戏机掉了出来，爸爸问我：“这是怎么回事？”我小声说：“我不想看书。”这时爸爸气得火冒三丈，像是火山要喷发，我自知情况不妙，赶快逃，这时爸爸扯住了我，气愤地说：“孩子，多读书、查字典都是好习惯，为了让你不再有错别字，这也是爸爸的一番苦心呀？”以后我一有不会的字就马上查字典。渐渐地我不会写的字也少了。

每当要考试的时候，我的心总是怦怦直跳，考完试以后，我总会为自己默默祈祷着，千万不要考差，不然我的屁股就会开花，耳朵就会起茧。可是每当试卷改好后发下来，我总会恍然大悟地说：“唉！我这个人怎么这么马虎呢？本来不应该错的题都错了，像看拼音，写词语，默写古诗，害得我只考了93分，本来应该考95分的，回家又要被老爸批评了，因为错了不应错的。我一回到家，他就立刻走了过来，问我考了多少分，考到95分就有零花钱拿。”说完，他就又要说每次考完时候总要说的话：“以后不该错的地方都不要错，做试卷时要仔细，考完试后要检查又没有错别字，以后再考好一点，千万别给我丢脸，考出个来好成绩给我看。”就差两分了，我觉得我这个人太马虎了。

今天阳光明媚，碧蓝碧蓝的天空里，悬挂着一朵朵镶着金边的白云，真像草原上夕阳晚照下的羊群，这一堆，那一堆。可是，在前面马路旁的招牌上有一个刺眼的污点，那就是招牌上的错别字。招牌上写着“公厕住前50米”，上面把“往”写成了“住”，哎，就少了一撇，就成了别的字。沿着招牌往前走，就到了“友情饭店”，上面把“情”写成了“倩”。还是算了吧！接着，我来到了一家家具店，招牌上写着“大家家俱店”，上面把“家具”错写成“家俱”了。这回我可忍无可忍了，于是，我进门找店主理论：“叔叔，那招牌上的“俱”字不能这样写……可还没等我说完呢，那店主就大吼道：“去去去，你懂什么，那叫做时尚，现在你走在大街上，随随便便看几家招牌上都有错别字……说着，他便把我“请”了出去。我站在一旁哭笑不得：“到底是谁不懂啊？”

今天，我走在秋高气爽的大街上，突然听到有人再喊：“走过不要错过，海量书籍任你选，本本打八折，件件有优惠。”听到后面那几句，我心动了，停下脚步，像一只小泥鳅钻入人群中，“哇，好多书呀，也不知道有没有我最喜欢的《声声慢》”我满怀欣喜的就趴在书堆上找了起来，“哎”！我居然在这浩瀚的书海中找到这本书，付了钱后，我心满意足的回家了，到家之后，我就蹦蹦跳跳的坐在沙发上专心致志的看着书，谁知刚读了第一篇，就发现了好几个错字，比如“凄凄惨惨戚戚”的“凄”写成“妻”，“寻寻觅觅冷冷清清”的“青”……这李易安的几叠字，写的十分生动，却因为那几个错别字，败的一塌糊涂，虽然有错别字，但是我还是十分欣赏这本书，我认真地盖着每一错误，认真的呵护着书。因为这几个错别字，让我增强了辨别能力，也明白了许多人世道理。

接下来，就是“真的疯”同学，看到这个别名还挺有趣，因为他大名曾德锋，谐音挺想“真的疯”，于是，他又荣幸地有了这个别名。不过这个“真的疯”，可不单单是名字上的“疯”，他的个人还真的有点像“疯子”。比如说，你无论在哪里看到他，他总会绽放出阳光灿烂的笑脸，我们总是以为他肯定心情好，遇到开心的事儿了，可是不光一次，他几乎每天都这样，问他原因他也说：“呵呵，不知道。”害得我们把真的以为他“真的疯了”。“真的疯”同学，别的不行，但是上课时如果板书有误，他总能找出那个错别字，这个他是最在行的，如果哪个小组有错别字被他找出来了，那么那个组就会扣分，我们组就有加分。害得其他组的同学都有点儿怕他了。“真的疯”同学，可不是一般的细心啊！

看！这就是我发明的铅笔，它是用纳米塑料做成的，通过不同触摸点，可以变换出不同图案和颜色。你不用担心笔芯会用完，因为它里面装着一个自动生长系统，当快用完时，笔芯就会自动生长出一支新的来。它还可以识别错别字，当有错别字时，它就会发出“错了、错了”的声音，提示你把错别字改过来。在考试的时候，你遇到难题不会做时，铅笔会给你加油；你失败时，它会安慰你；你成功时，它会替你高兴；你哭泣时，它会……总之很多很多。如果你担心被盗，那可完全多余的，因为它内部有指纹识别器，别人拿起它两秒钟不放下的话，它就会立刻发出警告，要是还不放手的话，它就会自动发出“小偷、小偷”的报警声……

菜场上各种招牌上的字琳琅满目，可我没分辨出一个错别字。我心里不由得犯起了嘀咕：到底是没有错别字，还是我没有发现?我想着想着，发现被正在买鱼的妈妈甩得很远，她正在买鱼。我突然发现鱼摊招牌上发现了一个错别字，是把“南湾鱼”写成了“南弯鱼”。我鼓起了勇气，对那个老板说：“叔叔，您好!我发现您招牌上的南......我的话还没说完，就被那位‘彪悍’(肥胖)的大叔打断了。只见他用一口地道的“普通话”(信阳普通话)骂道：“小孩，关你屁事，快走!”我朝他投去蔑视的目光，小声嘀咕道：“长得这么肥，一定是天天吃‘南弯鱼’吃得了”。这时，妈妈狠狠的瞪了他一眼，只见他看到了，搓着手，一副嬉皮笑脸的欠扁的表情。妈妈拉着我，头也不回的走了。

妈妈是温柔，严肃的妈妈。生活中妈妈无微不至地关心我，给我数不清的爱。学习中妈妈对我很严厉，记的有一次我写完作业，妈妈看了，脸色一沉，说我写的字不好看，还有错别字，就给我撕了，让我重写一遍，虽然这一遍没有错别字了，但妈妈说字写的还是不好看，又让我再写一遍，我含着委屈的泪水又写了一遍，妈妈这才让我过了关。

妈妈是温柔，严肃的妈妈。生活中妈妈无微不至地关心我，给我数不清的爱。学习中妈妈对我很严厉，记的有一次我写完作业，妈妈看了，脸色一沉，说我写的字不好看，还有错别字，就给我撕了，让我重写一遍，虽然这一遍没有错别字了，但妈妈说字写的还是不好看，又让我再写一遍，我含着委屈的泪水又写了一遍，妈妈这才让我过了关。

当我从打字复印店里出来时，爸爸、妈妈看见我手里的一张张纸笑了。“孩子，爸爸、妈妈帮你！”我和爸爸、妈妈把一张张写有正确字的纸，送到那些写有错别字商店门口的叔叔、阿姨手里。我多希望他们把那些错别字赶紧改正过来呀！

周末，老师布置我们写作文《我喜爱的一种花草》，我平时最喜欢状物的文章了，不一会儿便写完了。爸爸拿过去一看，便开始使用他的绝招了——唠叨：“你自己看看，那么多错别字，就连‘睡莲’的‘莲’字你都要写错，考试的时候有错别字也是要扣分的……”怎么样，够绝吧？

记得有一次，段老师让我们背课文，因为我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下课我就背。有一天中午，她让我们很早就到学校默写背过的那篇课文。当时我就在想：背过多少天的课文了，现在才写，小菜一碟。我刚准备动手，她便说：“写错一个字抄五遍”。我就没把这句话放在心上，低着头就开始写，写完就稀里糊涂交上去走出了教室。回来以后老师还没走，我又悄悄地走到了自己座位上，刚一坐下老师就叫住了我，笑着说：“光背会了不行，还不能有错别字，自己看着办”。下午我去办公室找她，而她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些错字对你来会说不应该……”她又严肃地说：“其实你已经很进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就就不会放弃你，继续努力。”听了这些话，我心里一直在轻轻地说：老师谢谢你，我会努力……然后我就离开了这间熟悉的办公室。

我的五官纷纷从我头上跳了下来，开始争吵。鼻子说：“我没有责任，因为我只是她的呼吸器官，书用不着我看，字用不着我写，知识用不着我记，她没考好没有我的任何责任。我看啊之所以没考好，是眼睛的责任。”“谁说是我的责任？我最多也就是看看考试题，看看要考的课本知识点，看看有没有错别字，我认为：罪魁祸首应该是耳朵。”眼睛无辜地为自己辩道。耳朵忙辩道：“怎么会是我呢？我什么都不会做，上课时，我就只是听老师讲课，考试听一下听力部分，起主要作用的还是脑袋。”“这么说，我也是没有责任的。”嘴巴连忙说，“考试时我什么也不用干，就只是在那儿当个摆设，偶尔跟同学打个招呼，问老师个印不清楚的字，所以，我才是最无辜的。以我分析，鼻子的错最大，谁让他总是闻别人身上的味道，引得脑袋想到别处去了……”“怎么会是我呢？你们应该都还记得，考试那天，我正好感冒，肯定是耳朵，自己在那儿听别人说话，所以害的主人不能静下心来才没考好……

上课了，沈老师满怀微笑地抱着试卷走进来。我想，这次考试应该做得很好吧！　　可没想到的是，我竟然考了全班第一名，九十九分。那一分，是错在了错别字上，我默默地想：“哎，真可惜写了错别字，差一分就得到了一百分了。”　　那这个错别字是什么字呢？“桃园”我写成了“桃圆”。　　老师为了让我不再写错这个字，在黑板上写了一个大大的“桃”字，让我组词。老师还偏偏抽到我。我呢，用“桃”字组词“桃圆”。老师说有错别字，让晶晶同学帮我指出来。啊！原来是“桃圆”的“圆”错了，桃圆的圆字不是这个圆。而是这个“园”，我马上把错字改了回来。老师叫我回到座位上坐下好好听课。我回到家里，找出一本字帖，写字。比如园和圆的组词：花园、汤圆……我弄明白了，“园”是园子，“圆”是圆形。　　又一次考试，我考得非常好，一个错别字都没有，考了一百分呢！老师在全班人面前表扬了我，还说要继续保持下去。回到家里，妈妈也好好的表扬了我几句，做了好多好吃的慰劳我呢。

通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉创造的，在几千年历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多的笑话和很多不良效果！就好比《一点值万金》一文，这篇文章讲了乌鲁木齐某挂面厂长在生产挂面的时候，不小心将乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐，就是这一点，使8万元的产品付之东流了，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，也许后果就不会那么惨重了，这也提醒了我们今后在学习中，要非常的仔细，时刻提醒自己不要将同音字，形近字搞混，每次做完作业都要仔细地检查一遍，确保万无一失，如果世上每个人都三思而后行，世界上就不会有错别字了！祖国的汉子是纯洁的，其中给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过了学习，我知道汉字不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵，比如说到中文的太阳，月亮，轻，重，哭，笑，幽深这些词语和字不同的风韵！是啊！看见太阳这两个字你能感觉到热和力，而望见月亮你能感受到清丽的光辉，轻字使人有飘逸感……

我共调查了11家，其中有4家含有错别字，共有8个错别字，占调查的36.36%。这些错字的错因有：同音混、故意混、形近混和不认真、手误致错的。同音混的在错别字中比较常见，属于别字。如：淦江路附近的一家餐厅名为“食新食异”，很显然，与四字词语“实心实意”相混。同时还有些故意的成分，为的就是能吸引顾客的眼球。形近混的也是比较常见的一种，同样属于别字。如：在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“王顶提派出所”。这因为“堤”与“提”相近就写错了。而这里面也含有一些不认真的因素。还有一种，是一块立柱式路名牌上，一面写的是正确的“天拖北道”，而另一面却是错误的“天托北道”。还是和上面那个例子的错因一样，形近和不认真致错。而不认真致错是错别字中最常见的，最明显的还是复康路王顶堤桥附近的一个写着“第05006号110报警点”的街角牌误把“咨询热线”写成了“资咨热线”。可以说，现在的错别字搞笑的都不能再搞笑了！

生活中爱有两种形式，一种是慈母般的爱，她总是以亲切和蔼的语言来树立我们的信心，鼓励我们不断前进；另一种就像作者的严父，他总是以警告的方式，告诉我们还有不足之处，还应提高。我们应“谨慎的把握住”这两种爱，使自己不断前进。我也有同样的感受，三年级时，我们期末考试作文，鱿鱼三年级刚刚学些作文，写的不是很好，不是忘记标点符号就是写错字，不过我进了我最大的努力，开家长会时母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章写的不错，如果没有错别字，再加上标点符号，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗？”父亲说：“我看看。”我满怀希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看了严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点都不加？”我听后伤心极了。

哎，由于我的坏习惯，妈妈的戒尺总来登门拜访我。这不，今天我又中招了。　　今天放学回家，我又慢吞吞地把书包随手一扔沙发上，妈妈叫我洗完手快去写作业，我呢，还是像原来一样磨磨蹭蹭地半天也挪不开步，手里拿着课外书早把妈妈的话忘到九霄云外，只听妈妈一声大吼，我才连忙去洗手。到写作业时，我又像老牛拉破车一样半天挤不出一个字来，妈妈气得又骂了我一顿。　　过了一会儿，妈妈来检查我的生字，“又有错别字！”妈妈怒气冲冲地对我说，只听“啪”的一声，戒尺落到了我的手背上，我赶紧向妈妈说：“我下次一定认真写，用心写，我一定改不再写错别字”。　　其实，我也不知道我什么时候才能改掉这些坏毛病啊！

记得有一次，我写的《未来的世界》这篇作文不合格。这次大部分同学都通过了，没通过的里面，怎么会有我呢？凌老师有点不可思议。于是，就让我到她的办公室里写。我的心怦怦直跳，拿着作文，急匆匆地跑向办公室。“报告。”办公室里没有一个人，我蹑手蹑脚地来到凌老师办公桌前，我认真地改了起来。过了一会儿，凌老师回来了，坐在椅子上，一边用手指着我的作文，一边说：“这里条理不清晰，改到那里！”“这语句不通顺，改一改！”“还有错别字，再改过来！”经过老师的一番指导，我的作文终于改完了。老师说：“好文不厌百遍改。下次写完后，可要好好改，不能再像这次这样不认真写了！”“嗯！”我点了点头。

您给我最大的帮助就是写作。那是我升入五年级的第一堂作文课。按以前老师的习惯，写完作文以后就收上去，也不讲评优劣，收上去以后就杳无音讯了。所以，我对作文一点都不重视，也不感兴趣，随便写几笔交上去便草草了事。这一次也一样，我又突破我的“最高记录”了。十分钟便写好了一篇三百字的作文，完事以后就在下面玩起来。这时，您轻轻走了过来，拿起我的作文开始看，突然，您用手指重重点了我的作文，一脸严肃，“这篇作文写得结构不完整，还有错别字，书写太潦草，重写！”什么，重写？我不会听错了吧，竟然让我重写。没办法，师命如山呀，我只好重写一张。这一次，我可不敢再像刚才那么糊弄了，根据您的意见，认真地进行了修改。

班会上，老师布置了一项特殊的任务，那就是让同学们各组成一个小组去做一项调查，主题是：正确使用祖国语言文字。星期天上午，天空万里无云，天气也格外的晴朗，正是个做调查的好日子。我与小伙伴来到了“小吃一条街”，因为我们几个都是吃货，况且商铺多的地方，错别字也就更好找。小吃一条街大部分都是卖食品的，当然，卖别的用品的商店也不少。我与小伙伴们在商店的招牌与广告仔细观察，看看哪里有错别字。在商铺里的广告牌上与招牌上寻找错别字时，我们不得不感叹，这里的广告牌与招牌真是名目繁多，五花八门，为了吸引顾客的眼球，还真是各有千秋，在这热闹的一条街上，形成了一道亮丽的风景线。有的招牌是用精美的手绘绘制而成；有的是用漂亮的图画拼接而成，有的是用LED屏录制而成……看得我们眼花缭乱。火眼金睛的小伙伴在一家服装店的广告牌上，发现了一个错别字，广告牌上竟写着“大甩卖！

欣赏她，欣赏她的斤斤计较。“抠字眼”这个词简直是为她量身定制的，即使是小如米粒的字笔画错误，她也会揪出来。错别字这种小事我总觉得是鸡毛蒜皮，不足挂齿。但到她那里就变成了天大的事。她可以花半节课时间来纠正我们的错别字问题，同时给我们讲这个字的来历，更好的记住它。这种“斤斤计较”的性格已经让我形成一种观念：错别字可耻。所以我的本里很少有错别字，都是她的功劳。

我的爸爸对我很严格，有一次我的语诊连续都被老师写乱，妈妈说了我好几次都不改，爸爸发怒了说：“你今天不改完字就不要睡觉。”我想就几个字有什么大不了的，我就磨磨蹭蹭的写，反复写了好几遍都没达到爸爸的要求爸爸痛斥了一顿，我想爸爸对我的要求那么高我不能辜负他对我的期望，所以我就认认真真的写起来了。第二天我去学校得到了老师的表扬，这就是所谓的严师出高徒啊！还有我写作文的时候爸爸从不含糊，有的时候语句不通顺老有错别字，爸爸就耐心的帮我分析，直到我弄明白为止，所以我的作文才进步的这么快。

我打了个寒颤，开始小心翼翼的誊抄作文。哎呀，坏了！一下子就涂改达到了两处，决不能再错一处了！于是我就一笔一划仔仔细细的写，可错别字大军还是找上了我，紧接着又错了一处，我的心一阵撕心裂肺的痛，但又没办法，只好将刚刚抄好的一大片内容都撕了。不过我没有把这张纸撕得粉碎，因为我想出了一个好办法：我把那张有错别字纸留下，仔仔细细的把那上面的错别字辨认了一下，才重新开始动笔。这个办法果然奏效了，我终于抄完了！

虽然她的信里有错别字，虽然她的信格式不对，但是这封信对我们母女都显得那么的重要。因为从此她会更好的掌握和运用文字，这封信会是她成长道路上的一个里程碑。因为从此我会更认真更尊重她的感情，不再单单把她看做是“不懂事的孩子”从心底里要把她当成一个“人”。她的成长与进步，让我重新审视自己。我想以后的日子里我更要，认真对待孩子的需求，努力学习新知识，调整自己的状态，赶上孩子成长的步伐和孩子共同成长，做一个合格的妈妈。

时间永远都不留情面，广播里播放着：“离考试结束还有十五分中，请大家注意时间”。我看了一哈周围的同学埋头检查自己的卷子，检查自己的古诗，词语有没有写错，有的同学正在检查自己的作文有没有错别字，字有没有写好，也有的同学想借别人的“东风”，将脖子偷偷的伸长，跟长颈鹿似的。小心翼翼的扭头看旁边同学的卷子，生怕被老师或同学捉了个正着。可是不料，这位同学已将他的“阴谋诡计”识破，猛地一下吧自己的试卷遮住了，这位同学心想：想抄，想得美，哼。那个同学只好把自己的头像缩头乌龟一样把头缩了回去，他寻找机会，想再次发动进攻，再次搞突袭。

我蹲下来，仔细听着文具盒里的吵闹声。这时，橡皮开口了：“我整天在擦铅笔你写的错别字，你看我的白身子，都变黑了，你负得起责任吗？”铅笔反驳橡皮说：“我帮主人写字是我的任务，而消掉写的错别字是你的责任。要是主人不写错别字，那要你有什么用？”钢笔也说：“我帮主人写字，要是有错别字，我一拉就行，哪儿需要橡皮呀！”

我们的语文老师很温柔，在上书法课的时候，有一个同学写错了一个字，老师并没有生气，而是想尽了一切办法把那个错字擦掉（因为书法本不能有错别字）。当然，这个温柔的老师也有凶的一面，她不像别的老师那样总是暴跳如雷，而是用她的语言说服能力来击败我们。

功能三：笔尖旁有一块错字辨别器，一旦检测出有错别字的话，它会发出红色的亮光，如果把笔尾放在错别字上，它会主动把墨水吸回去，纸上一点痕迹也没有，像没写过一样。这样就不用担心卷面不整洁被扣分了，是不是不可思议呀！

李老师也十分关心我们的作文。交上去的作文，他会先仔细地看一遍，有没有错别字，然后再认认真真地看两遍，每一篇作文他都会写下中肯的评语。我记得有一次我的作文写的是爱撒谎的爸爸，意外的只有四个字“曾子杀猪”，我不知道是什么意思，就上网去查，原来这是个成语故事，李老师用这样的方式使我既明白了道理，又锻炼了能力。

语文我们只要把基础知识的那些字词诗句掌握了，阅读题只要按不同的角度去想就基本可以得到准确的答案。作文，首先保证字体清晰规范，没有错别字。再想怎样把这篇文章写好，语言简练，描述清楚，适当运用修辞手法，细节描写到位，我想这样的作文分数一定不会低。数学把公式记清楚，计算仔细一点，这样也就可以考高分了。