鸡蛋600字

周五思品课上，张老师交给我们一项重要任务—保护鸡蛋一天。具体要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。

周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。我担心它会从袋里滚出来掉到地上摔碎了，就又找了一个圆形的饼干盒，我小心翼翼地把鸡蛋挪到饼干盒里，盖上盖，这回鸡蛋在里面很老实，不来回滚了。

早饭后，我开始做作业了，就把盒子端到卧室的书桌上，写一会作业，我就会打开盒子看看，是不是鸡蛋在盒子里完好无损。就这样，整整一上午，鸡蛋陪着我做作业。

下午，妈妈带着我和戴明哲一起去天行健大厦上外教课，外面下雪了，路上的雪基本上都融化了，只有路边还有一些雪，我和戴明哲非常兴奋，一边走一边玩打雪仗，正玩得兴高采烈的时候，妈妈突然问我：“咦，你不是说你走到哪儿都要带上鸡蛋吗，你的鸡蛋呢？”我挠挠脑袋，有点懊恼，这才想起来保护鸡蛋的事，要不是妈妈提醒，我早把这事忘得一干二净了。

晚上，我玩了一会玩具，又看了一会电视，这期间也没想起保护鸡蛋的事，直到临睡前，才记起又忘了保护鸡蛋了，感觉很遗憾。

通过这次保护鸡蛋的实践，我意识到，原来以为保护鸡蛋一天是多么容易的一件事，可是实际上我完成的并不是很好，常常会把这件事忘掉。想想妈妈爸爸从我出生那天起，就开始悉心地照顾我，到现在已经照顾了3285天了，他们没有一天会忘记我的存在，每天我都能感受到他们给我的温暖和关爱，他们做这些是多么地不容易呀，等我将来长大了一定会好好报答他们的！

北京育英学校三年级：尉迟逸轩

今天，老师说要做实验，我听了心里十分激动。

正当大家疑惑不解的时候，老师拿出了两个鸡蛋，一个鸡蛋白白的，旁边还有一点红，另一个鸡蛋更大而且是黄色的。

大家看到这两个鸡蛋，有的说：“是拿来吃的?"有的说：”是拿来摔的？“还有的说：”是拿来玩的呀！“我心里想：这两个鸡蛋到底是拿来干嘛的？

这时老师提出了问题：”怎样才能让鸡蛋能从两米的地方落下来不碎？“顿时，教室里的同学七嘴八舌地议论起来。突然，一个同学站了起来说：”把鸡蛋放入盐水和白醋中浸泡一会儿，等它变软就不会破了。”这时，又有一个同学站了起来说：“哪有盐水和白醋啊？“又有人说：”给鸡蛋按上降落伞不就行了。我突然想起了《喜羊羊与灰太狼》里，懒羊羊的蛋蛋，它的蛋蛋有手呀，一拉就可以降落了，可是这个鸡蛋没有手呀。再说，也没有绳子和布。我心里想着。这时，有同学提出了一个方法：“在下面放块海绵就不会碎了。”另一个同学说：“我们没有海绵。但我们可以让鸡蛋掉到水里，这样鸡蛋就不会碎了。”于是，同学拿出了一个水杯，并向其中装满了水。

实验开始了，一个同学站在凳子上面，小心翼翼地拿起了鸡蛋。我们所有同学数：“三，二，一。”他一松手，鸡蛋掉在了地上并没有掉到水里。这枚鸡蛋光荣地牺牲了。

有了一次失败的经验，我们想出了一个更好的方法，把鸡蛋裹起来，用胶布粘住再放下来。老师开始包了，她包了十层纸再加上胶布。在老师包的时候有的同学说：“老师你可要轻点呀。别把鸡蛋给弄碎了。”只见老师站在椅子上，同学们又数着：“三，二，一。“老师的手松开了，鸡蛋掉了下来。然后，老师撕开胶布，一层一层地打开包着鸡蛋的纸。”哇！“鸡蛋没碎而且这次声音也不一样了，上次是”啪“的一声，这次是”嘭“的一声，没上次那么响。

不知道我回家以后还会发现什么新的方法呢？

小时候，家里养过一次鸡，所以我几乎每天都可以吃到美味的鸡蛋。但在我小小的心里渐渐地萌生了一个问号：鸡蛋到底是怎么来的呢？于是，我就抱着这个问题一天天等待着答案揭晓的时机……

终于有一天，机会来了——某天幼儿园下午放学，天色还很早，我蹑手蹑脚的打开家门，见家里没什么动静，就慢慢的走进来，拨开门帘试探的喊了一声：“妈！在家吗？”我等了好久见无人回答，就走进各个屋子侦察了一遍，“哈哈！都不在，我可以寻出谜底了！哦也！”然后我兴奋地将书包往床上一甩，就头也不回地跑向鸡窝。蹲在离鸡窝不远处想：母鸡是怎样下出蛋来的呢？……既然我吃的叫鸡蛋，鸡蛋，鸡蛋嘛！一定是鸡弄出来的东西，可它又是怎么弄出来的呢？我一定要搞清楚！然后我就全神贯注的盯着母鸡的位置，等啊等……估计已经很长时间了，我都以经快倒下睡着了，可母鸡还是一点动静没有，“咯咯咯咯咯……”就在我准备放弃探索的时候，母鸡大叫了一阵，微微抖了抖翅膀，难道母鸡是把鸡蛋从嘴里“吐”出来的吗？我被自己滑稽的想法逗得掩嘴偷笑，只见母鸡稍微抖了抖翅膀，然后昂首挺胸的慢慢走了出去，我看得入神，盯着鸡窝看呀看，竟然都没发现母鸡走了出去……

“喂，嘿！别走啊！”等我回过神来，母鸡已经出去觅食了，我垂头丧气的望向鸡窝——哇！鸡窝里有鸡蛋啊！母鸡终于“吐”蛋了！我兴奋的奔向鸡窝，喜滋滋地掏出一个鸡蛋，轻轻往墙上一磕，然后左手急忙伸到破碎的鸡蛋下面，以为会和平常一样滚圆的鸡蛋落到手上，可是在我期待的目光下流出来的并不是熟了的鸡蛋，而是一滩又黄又白的液体，穿过我的指缝，缓缓流到了地上。

我呆呆的望着那些液体，心中的疑问更多了：怎么会这样？落到手上的东西不应该是像球状的鸡蛋吗？我挠挠头，低头又看了那些东西一眼，心中冒出一个可笑的想法：会不会是母鸡把鸡蛋吃了，那些恶心的东西是…是母鸡的口水啊！我急忙拍下手上“恶心”的东西，又厌恶的踩了一下地面，‘可恶，你这可恶的母鸡，居然和我抢鸡蛋吃，还往里面吐口水，看我怎么收拾你！’于是，我愤怒的身，刚好和母鸡碰上，只见它来势汹涌的咯咯大叫着，身上的羽毛几乎快竖了起来，一双锐利的鸡眼瞪着我，似乎在向我示威，想要把我吃掉。我气的双手叉腰，也不甘示弱的瞪着它：‘你这个可恶的母鸡，吃了我的鸡蛋，竟然还敢这么嚣张！看我怎么收拾你！’于是，我挽挽袖子，想打它的脑袋。

于是，一场人鸡大战开始了，我冲向母鸡，想来个战绩辉煌，可刚跑到它跟前，将要落下的手指就被它锋利的鸡嘴啄了一下，顿时，伤口就冒出了鲜血，缓缓流到地上。我不敢置信的看着母鸡，怕它再啄我，就哭着跑向了屋子……

妈妈回来了——她来到屋子里，见我正抽抽噎噎的趴在沙发上哭，就担心地问我；"怎么哭了，谁欺负你了！”我抬头一见是妈妈，眼泪就像断了线的珠子往下落，然后就委屈的将事情叙述了一遍，妈妈听了，哭笑不得，告诉了我，我心中的迷惑！我听了，恍然大悟！原来是这样啊……

自打这次以后，我就再也不敢惹鸡了，我可是被它吓怕了……

4月7日

今天早上，大家都带了鸡蛋，用了好多种保护鸡蛋的方法，有包塑料袋的，有放在罐子里的，有包餐巾纸的……真是形式多样！

但陆陆续续的，就有一些人的鸡蛋被磕破了，如：早上，罗川奇的鸡蛋被书本压碎了；中午，付润楠的鸡蛋被桌子磕碎了；下午，杨帅杰的鸡蛋被瓷砖撞碎了……有什么办法能对付鸡蛋这个娇气的家伙呢？是“软硬兼施”，就是先在鸡蛋的外面包一层软的东西，起到防震的作用；再在外面包一层硬的东西，这样鸡蛋就不容易打破了。

回到家里，我就根据我的想法，做了一个保护层：在鸡蛋的外面包一层塑料袋，还裹上一块布，再装入一个铁盒子里，一个坚硬无比的保护层就做好了。

今天，我在“保护鸡蛋”活动中获得了两颗糖，期待着明天的新发现……

4月8日

经过昨天的改进，那个娇气的鸡蛋已经被我保护得很严密了。

今天，我一起床就去看我的鸡蛋。我轻轻地打开盒子，又小心翼翼地打开了袋子，看见黄色的鸡蛋好好地躺在那里，我摇了摇，听到了蛋清晃动的声音；我捏了捏，感觉鸡蛋硬邦邦的。我心里的一块大石头终于落了地。

一到学校里，我就拿出装鸡蛋的喜糖盒子，李宜蓁见了，大叫起来“哇！姜加进的盒子好特别！”这一叫，引来了许多同学围观。我看着同学们互相护蛋取经，好似成了一个个“护蛋母鸡”。

今天“鸡蛋破”事件寥寥无几，好像只有郑静蕾的鸡蛋被撞碎了，看着她一脸伤心的模样，同学们都安慰她明天改进方法，从头再来。

我在心里默默地祈祷：我的鸡蛋不能碎，千万不能碎……

五年级:姜加进

今天我在书上看到，把鸡蛋放在盐水中就会浮起来，我十分疑惑，就来试一试。

我先准备好了盐、鸡蛋、清水和一个透明的玻璃杯这些实验材料。开始我的实验了，我先把清水倒入透明的玻璃杯中，将一个鸡蛋放进杯中，鸡蛋就缓慢地沉到杯底，一动也不动了。然后，我舀了一勺盐放入水中，鸡蛋还是懒洋洋地躺在杯底，没有任何变化。我有些担心心里想：奇怪，这鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放少了呢？再放几勺吧！于是我又多放了几勺盐。过了一会儿，这鸡蛋开始浮动了，它在水中上下摆动，好像是在跳着欢快的舞蹈。我开心地叫：“呀！我成功了！”这时，我又发现这鸡蛋又回到了原位，像是跳累了要休息呢。我十分失望，准备放弃时，弟弟说：“不行，书上大多不会出错，一定是你的盐放的还是太少了，”好吧，听弟弟的话，再来。我又拿起勺子，放了三勺盐，自言自语道：“看你还浮不浮起来！”我目不睛地盯着杯子，终于，奇迹又出现了！鸡蛋像打足气的皮球一样，浮出了水面，露出了俏皮可爱的脸蛋。我欢呼着：“我成功了！成功了！”我终于尝到了成功的喜悦，看着可爱的鸡蛋，我忍不住一摁，把它摁回水里，一松手，它就像一个顽皮的孩子，一会儿又弹了出来。

鸡蛋为什么会浮起来呢？我赶紧把书上的解释看完。哦，原来清水和盐水的比重各不相同。鸡蛋的比重比清水的比重大，所以鸡蛋在清水里，会沉下去。而盐水的比重比鸡蛋的比重大，所以鸡蛋在盐水中就会浮起来。看到这，我恍然大悟，明白了其中蕴藏的科学道理。

五年级:朵朵girl

“嘟嘟嘟……”我一家坐车回廉江老家，经过了整整48公里，终于到了我可爱的老家。

一下车，我就跑进小院。小院里有很多母鸡，可爱极了，不过她们都特别凶，我只能在远远地看。这时，我的嘴角沾满了口水，这是因为我看到了鸡蛋，脑里就不时闪出香喷喷的荷包蛋。

我闹着要吃鸡蛋，奶奶只好无奈地答应了。当我正想去拿鸡蛋的时候，就被奶奶阻止了，我疑惑不解地问奶奶：“为什么我不能拿鸡蛋呢？”奶奶抚摸着我的头，笑眯眯地说：“这拿鸡蛋呀，需要经验，要不就对付不了这凶恶的母鸡！”我明白了，原来拿鸡蛋也要先过母鸡这关！

我脑子里有大大小小的疑问还没来得极问奶奶，就被这次的“抢鸡蛋”吸引住了。经过我细声细气地恳求奶奶，奶奶只好一口答应让我来试一试拿鸡蛋。

我拿着准备好的工具——小树枝，准备向母鸡“袭击”。母鸡似乎知道我的用心，她“扑腾”一下飞过来，用她那尖细的鸡爪一把划过来，往我的手一抓，把我痛得叫苦不迭。我一棍拍下去，怎么知道，她不但不怕痛，还用嘴来啄我的脚，还好我穿了皮鞋，要不后果不堪设想。

饱受了这种种的磨难，我有一点想放弃的念头。不过，想着我美味的荷包蛋，我鼓起勇气，向鸡蛋冲去。这时，我脑里想着一个念头：如果用米粒来引开母鸡，再把鸡蛋拿走，可不可以呢？

这个想法马上实行了，我立刻找来几粒米，把母鸡引回了鸡笼。我高兴得又蹦又跳，把鸡蛋“抢”了回来。

这次的“抢”鸡蛋，奶奶夸我爱动脑筋。从那以后，我每次遇到困难，都不会退缩，只会用智慧来打败困难！

“抢鸡蛋”可真有趣呀！

今天，我和爸爸在家吃饭。饭做好了，只是还没有菜，爸爸走进厨房，叫我站在旁看着怎样炒鸡蛋。

爸爸先把炒鸡蛋的锅洗干净，放在灶上，然后打开灶炉，把油倒在锅里。再把鸡蛋的中间敲开，轻轻一按，然后叉开，蛋黄和蛋清都像顽皮的小孩溜了出来，掉在锅里，然后锅里像气球漏气一样，发出“滋滋”的声音。过了不到半分钟，爸爸就灶火关小了一点，避免鸡蛋被烧焦。然后，爸爸把锅推了推，在中间的蛋黄和蛋清都流了出来，在热腾腾的锅上贴住了。不一会儿，爸爸再拿着铲子轻轻地从四周铲了铲，然后熟练地翻过去，没有一点蛋黄和蛋清漏出来。然后爸爸再把铲子轻轻压压鸡蛋，不一会儿，鸡蛋便熟了，发出香喷喷的香味。最后，爸爸把一勺盐倒在锅里，用铲子把鸡蛋翻来翻去，便煮好了一只鸡蛋

我看了爸爸煮鸡蛋的样子，就觉得炒鸡蛋非常容易，便学着爸爸的样子打开灶炉，把油倒在锅里，跟着就拿出一个鸡蛋，在铲子轻轻一敲，慢慢地一按，蛋黄和蛋青都流了出来，但有一些蛋壳掉下锅里了，和蛋清在一起了。我费了九牛二虎之力才把蛋壳弄出锅里，汗就像顽皮的小豆冒了出来。这时，我连忙把火关小了一点，将锅推动，中间的蛋黄和蛋青流出来贴在锅上，迫不及待想吃鸡蛋的我就铲动鸡蛋，但总是铲不起。“傻孩子，蛋黄和蛋青要过一会儿才能贴住锅呀。”爸爸站在旁边指点我。我听了，便停下来。过了一会儿，我才小心翼翼地把鸡蛋铲起，迅速地翻过去，不料鸡蛋却差一点飞出锅里。我把蛋铲回来，然后压了压，放上盐，在锅中翻了几翻。这次炒鸡蛋大公告成！

虽然我这次炒鸡蛋把鸡蛋炒得有点焦，但吃在心里是甜的

辨别鸡蛋的生熟

城南小学四(6)班　姜璐月

指导老师　周水华

每天清晨，当我起床时，都会看见妈妈在细心地为我准备丰盛的早餐：两个鸡蛋，一杯牛奶，加一个苹果。有时候还会换点别的食物。但鸡蛋是不可缺少的。看似生鸡蛋和熟鸡蛋没什么两样，那如果不小心混在一起了，我们该如何来辨别鸡蛋是生是熟呢？

恰好今天的语文家作是亲自动手做实验，我就和妈妈商议就来做这个辨别鸡蛋的生熟。首先，妈妈拿出两个看似一样的鸡蛋（其中一个是熟的，另一个是生的）。问我有没有想到好的办法来辨别。我把两个鸡蛋拿在手里，掂量了一会儿，满怀信心地说：“妈妈，我感觉右边是熟的。”“为什么？”妈妈看着我。“因为被煮熟的鸡蛋里面的蛋白和蛋黄变重了。”我得意的回答。妈妈微笑的摇摇头说：“看似有点道理，可不完全正确，再想想，还有没有其他的办法？”我绞尽脑汁，猛地想起 在家曾看到奶奶有时会拿起鸡蛋摇晃，难道这个就是解开这个谜的秘密吗？我拿起鸡蛋学着奶奶的样子也：“右边的是熟的。”可妈妈听后还是摇摇头说：“女儿，你这个办法有时候是可以的，但不是最好最科学的。”“那你有什么办法吗？”“当然”妈妈温柔的笑了笑回答。

只见妈妈拿起两个鸡蛋放在桌子上同时动，并要我仔细观察，几秒钟后，其中一个鸡蛋就慢慢停下了，而另一个还在快速地动。接着，妈妈告诉我，先停下来的生鸡蛋，因为生鸡蛋在动时，里面的蛋黄像球一样撞击着蛋壳，蛋壳受力不均，所以轻轻动几下就停了。而鸡蛋里的蛋白和蛋黄被煮熟后已经成为一体，动起来很灵活也很自然。

听了妈妈的话，我受益匪浅，终于知道了生熟鸡蛋之间的秘密了。也懂得了真学问是得用实验来验证和追求的。

上个星期我去姥姥家玩，姥姥养了许多鸡，一只母鸡每天都能下一个蛋，姥姥总会把鸡蛋煎成荷包蛋给我吃。

星期六，我刚到姥姥家，姥姥就煎了一个蛋给我，鸡蛋真香啊！我吃完了还想吃，可是姥姥家没有了，我便想傍晚去鸡窝里偷一个鸡蛋。

傍晚终于到了，我的“偷蛋行动”开始了，我来到鸡窝旁，悄悄的打开门，谁知我的手刚碰到门，许多鸡都围了上来，我猜它们是想出来吧，我拿了一根棍子，把它们赶走，打开门，走进去，顺手把门关上了，我朝下蛋的地方一看，哇！有三颗蛋哩！全拿走吧，我趁机没发现，拿了一颗蛋，再扭头一看，啊！别发现了！只见老母鸡向我扑来，我一闪，吓死我了，我松了一口气，可没想到在我呼气的那一瞬间，母鸡又来了个背后偷袭，我非常生气，拿着棍子向鸡“捅”了一下，那母鸡没走开，又向我扑来，让我防不胜防，我赶紧打开鸡舍门，又马上把门关上，没想到母鸡也跟了上来，啄了我一下，我拿着棍子准备再“捅”鸡一下，姥姥出来拦住了我，才把鸡赶进了鸡窝里，我愤怒的指着鸡大声喊道：“你这只可恶的鸡，我一定要把你烤了吃！”

第二天，我没有罢休，又走到鸡舍里偷蛋，老母鸡正在下蛋，我拿了一根竹竿悄悄地向母鸡屁股后捅了一下，老母鸡飞了起来，一只蛋不偏不倚落在我的头上，蛋清和蛋黄顺着我的头发留下来，姥姥听见了声音，走出来，看见我狼狈的样子，露出了满嘴金牙。我指着那只鸡骂道：“你这只死鸡，下次再惹我，我一定要把你清蒸了不可！”

晚上了，爸爸带着我和妈妈准备回家，姥姥又给了我三颗熟鸡蛋，一看到这些鸡蛋，我就能想起偷鸡蛋的故事。

山西晋城西关小学四年级:李畅

在没放暑假的时候，有一次，老师让我们每人第二天早上带2个鸡蛋来做保护实验。第二天一大早，我刚进教室，便看见许多人把自己的鸡蛋拿出来炫耀，也有许多人正精心地拿纸一层一层的把鸡蛋包起来。我心想：不就俩鸡蛋嘛！稀罕个什么劲啊！忽然，“啪”地一声，一个鸡蛋应声落地，蛋清，蛋黄洒了一地，那个倒霉鬼只好狼狈的把它们打扫掉。看吧！这就是是炫耀惹的祸。随后，同学们个个提心吊胆，把宝贝鸡蛋都当成了定时炸弹，惟恐一个不小心就会把放在口袋里的鸡蛋弄坏了。可是惨剧仍然在不断上演，只要一下课立即就会有几个鸡蛋报销掉。所以我十分紧张生怕在哪一秒钟就会坏个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”的经验，来充实我保护鸡蛋的知识。最难熬的时间来了---体育课。体育老师好象有意要和我们作对似的，他不但不让我们把鸡蛋拿下来，还让我们带着鸡蛋跑步，练习篮球中的运球动作。哎！跑步一共跑了5圈，其中我跑步时一直把手托在口袋下面，害怕那两个鸡蛋受到的晃动太多，受到腿的撞击太多而报销掉。于是我想起莎士比亚的一句话：“生存还是毁灭，这是一个很严重的问题。”不错这严重就严重在这鸡蛋上，所以我们班上的李文力同学又说：“鸡蛋第一，生命第二。我们的目标是――保护鸡蛋！”说完，又亮了亮他的鸡蛋。这堂体育课，就在我小心翼翼，提心吊胆中度过了。最后，我竟发现在操场上还有个面目全非的鸡蛋！不知又是哪个倒霉鬼……放学前，老师来检查鸡蛋了，我很庆幸自己的鸡蛋完好无损，又十分同情那些鸡蛋损坏的同学。通过这次鸡蛋实验，我明白了做任何事都要小心翼翼，有耐心地把事情做好，不能粗心大意，否则再好的差事也会被自己的一个不小心，而给办砸了！