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  • 和谐像阳光,人们在它的照耀下感受温暖;和谐像雨露,万物在她的滋润下茁壮成长;和谐像大海,世界在她的怀抱里充满爱。——题记如果有人问我,时代的主旋律是什么,我会毫不犹豫地回答,时代的主旋律是和谐。那什么是和谐呢?和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。是啊,纵观历史,和谐怎么不是社会的主旋律呢...

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和谐六年级

的作文

和谐相处,宽容待人

六年级|叙事|800字

和谐相处,宽容待人

中国传统文化中,少了“和谐”这个词是不行的,有关“和谐”的思想源源不断。有了和谐便有了新中国的诞生,便有了中华民族的伟大成就,与自然和谐,与社会和谐,与生命和谐是中华民族的高尚美德和优良传统!

读了《弘扬中华美德,构建和谐学校》这本书,篇篇扉页,构建出一个完整的和谐社会。使我深深地感到:友谊、快乐、诚实、宽容是多么的珍贵!它们将主宰人类的一生。从书中,我不仅体会到了和谐的重要,还学会了怎样做人,怎样为构建和谐学校做出应有的贡献!

我翻动着书页,突然,目光落在一个醒目的标题上――“宽容待人”。这不是做一个小主人的条件之一吗?宽容是一种美,一种难得的美。深邃的天空忍住雷电暴雨的肆虐,才会有了风和日丽,晴空万里;辽阔的大海容忍了惊涛骇浪的猖獗,才有了浩淼无垠。安德鲁?马修思也说过“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在脚跟上,这就是宽容”。这些都说明了宽容是美。我捉摸着,在校园里、在社会中,难免会与人发生争执和纠纷。面对他人,我们要学会宽容和理解,为了一点小事而伤了和气,是不值的。有人说过:“退一步海阔天空”不是吗?相互谦让,宽容对方,留给自己的却是一片广阔的天地。

由这里我还想到了一个故事:在2004年雅典奥运会上,男子单杠决赛中,二十几岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作,征服了全场的所有观众。可是,裁判以涅莫夫落地时一个小小的失误只给了他9。725分,这激起了全场观众无比的愤怒。涅莫夫却以他宽阔的胸怀,让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。难道这不是他宽容待人的魅力所在吗?听了这个故事,你是不是也应该宽容待人呢?会不会捎给对方一个会心的微笑呢?

厚厚的一本书,在我脑海中不停地翻滚,时时浮现出与人和谐,与自然和谐,与集体和谐,与生命和谐的美好景象!

不是吗?宽容待人、诚实守信、崇尚和谐、友爱相处、真诚待人、热爱祖国……这些都是一个和谐小主人的必要条件呀!我作为一个新世纪的少先队员,生活在校园中,是学校的小主人,在党的关怀和引导下,我倍感亲切。我要努力学习、奋发向上,争做和谐社会的“五好”公民!

和谐的乐园

六年级|记叙文|800字

和谐,多么美丽而又温馨的字眼。然而又有多少人能够体会到这一字眼的真正内涵。

和平,有多少人在呼呼,有多少人在期盼。和平鸽和橄榄枝的象征意义又在哪里?从人类社会特别是阶级社会出现以来,人类就从来没有离开过战争,远的不说,仅仅二十世纪末就有海湾战争、南联盟战争,大的有二十世纪的第一次世界大战,以及第二次世界大战,近的就是2003年的美伊战争。无数次战争的硝烟弥漫着整个世界,无数平民在战争中丧生,这样的世界怎能算是和平呢?世界何时铸剑为犁?人们只能寄希望于和平鸽与橄榄枝。当然,世界的发展趋势总体是和平与发展,战争终究被人们所痛恨,如今世界各国的反战浪潮一浪高过一浪。我们跨世纪的一代,相信世界终究会化剑为犁的。现在人人说和谐,说说大的,和谐应该是“ 和平“吧,但这个世界呼吁和平但实际并不和平,差不多个个表面一套,背后一套,我有幸看到电视里对美国阻挠中东和埃及地域开展,为什么呢?因为他们怕呗,实际上美国是怕我们会像秦朝那个时期,中国吗地大物博,所以美国政府就阻挠我们,他们表面上说积极与我们交往,开展贸易,而然他们却不只一次的阻挠,而且还挑拨离间,支持台湾独立,你说这和谐不和谐?

说了大的,那就说说这个不大也不小的吧,比起上面的那可是小巫见大巫了,但是也是世界上最不和谐的事情,那就是财富两极分化,现在有的人越来越富,有的人却越来越穷。

富的人现在都看不起穷的,但除个别,这不和谐事正是证明了社会的发展缓慢,落后,恰到好处的事都可能是不会发生的,那这和谐能达到吗?能创建吗?这就是和谐的?

这和不和谐?

以上呢都是我的个人想法,但细细推敲,我觉得和谐就是和平协调,我想这意思应该有许多种,各人有各人的认为,现在我们等一些人正热热闹闹的创建的和谐社会,可有人却肆意的破坏着,难道这也是和谐,如果没有犯罪的人有的也是迫不得已的,而迫不得已的因素就是湖和谐造成的。

这到底和不和谐?

现在人人讲和谐。那社会到底有点社会了没有,如果没那真的让人心寒,那将是最不和谐的事情,为什么会发生这样的事。这说明这世界还并不知道,创建这和谐社会也需要时间,但要靠大家的力量才能成功,所以不管这,和不和谐,我们都应搞好它。

和谐中成长

六年级|散文|600字

总以为,和谐是远离着我们的。通过对《辉煌六十年》中的《国和万事兴》的阅读,才知道——日子里的艳阳高照总比狂风暴雪多;蓝天里的些许乌云怎么也遮不住白云;社会的和谐,其实就在我们的身边。

社会蓬勃中发展,小车越来越多。我们美丽的校园——溪南小学的大门附近,几道黄色的隔离线,提示接送小孩的家长就此停放车辆,这样,进出的师生秩序井然、有条不紊。这是社会和谐中的安定有序。我们在和谐中成长。

我是一名中国小记者,去年吧,小记者站组织我们去了龙岩聋哑学校。我们掏出了各自的零花钱,买了一个篮球送给了那些身患残疾的同龄人。善良的他们,同样为我们表演了他们精心准备的节目。和谐必定是诚信友爱的。谁敢说我们不是在和谐中成长?

辛弃疾那脍炙人口的一句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,是多么诗情画意。曾经过度使用农药以及滥捕滥杀,青蛙的踪影越来越少。好在现在的我们应经醒悟,提倡保护蓝天绿水,提倡保护动物植物,提倡节水节能……蛙声又渐渐多了起来。保护环境的行动,是我们热与自然的和谐相处。

妈妈炒了几道拿手的好菜,一个电话过去,叫来爷爷奶奶叔叔婶婶,一家人在笑声中度过了一个夜晚。这是家人的和谐。

爸爸泡了一壶好茶,邀来隔壁邻居,聊着天喝着茶,尝一点时新瓜果品一些平常茶点,这是邻里的和谐。

我买来的手表坏了,同学们你一言我一语,指导着我亲自修好了这块表,这是伙伴间的和谐。

……

我们在和谐中成长。和谐是春日里一股股唤醒万物的和风,和谐是夏日里一片片遮阳蔽日的柳荫,和谐是秋日里一丝丝滋润万物的细雨,和谐是冬日里一缕缕温暖柔和的阳光,它伴随着我的一生。

和谐美好

六年级|说明文|600字

和谐,大至世界各国,小到家庭个人,无不包含着一个哲理:和谐生美。可是我们何将和谐遍布于整个世界呢?只有从我做起,从身边做起,从小事做起,依靠我们的双手,才能构建一座座和谐的大厦。

我与田田是从小玩到大的朋友,记得有一次因为一件小事发生分歧,闹得大家不欢而散。事后我们都有些后悔,但是主动与对方打招呼谁也不愿意干,害得我们两个好友如同路人,让我感觉很无奈。我们之间说话少了,冷言冷语却多了起来,这一切都是因为这一件小事而产生的不和谐的音符所害。我鼓起勇气,主动找他谈话,他也热情待我,我们之间的关系越来越亲密。和谐在这世界上是多么重要啊!

和谐,多么美妙的音符。假如没有人与自然的和谐,天空将不再湛蓝,湖水将不再翠绿;没有和谐,两国就会发生战争;没有和谐,邻里关系就会越来越差;没有和谐,公司的生意就会清淡;没有和谐,就不会有如此美好的今天。

马克思和恩格斯是一对好友,他们共同编创的《资本论》享誉全球,假如他们不能和谐相处,荣辱与共,在困难时不伸出援助之手,他们两人还能在一起编写出这本巨着吗?在马克思困难的时候,恩格斯总是向他提供援助,资助马克思二十多年。他们在一起度过了多少个日日夜夜,可见和谐是成功必不可少的因素。

毛泽东与周恩来这两位领导人更是和谐相处,他们在一起研究作战方案,共同赶往前线,观察敌情。假如他们不能和谐相处,同舟共济,会有我们中国现在的繁荣昌盛吗?假如他们不能和谐共处的话,说不定我们正受日本侵略者的统治。

和谐是社会稳定的因素,是亲请的基本纽带,是个体之间沟通和交流的途径,珍惜我们的和谐环境吧!

和谐

六年级|记叙文|600字

和谐是大家共存的,惟有和谐,人们才能友好的在一起。花朵,因为有了绿叶的依偎,才显得那样美、鲜润;湛蓝的天空,有了白云那洁白的身影在打扫,才显得那样宁静、安详;大地,有了万物的拥护,才显得和平和。一个人,一个美好的家庭,他们不也是互相依存,互相映衬,互相促进的吗?,不也是一起共同努力吗?才呈现出那那种和谐的美。

和谐好象一副动人而美丽生动的风景画。好象一首一直在为大家尽心尽力演奏的歌曲。它会产生一种神奇、美丽的力量。

人与动物之间是和谐的,假如我们不去伤害它,它就不会来伤害我们。有许许多多的事都是顺其自然的,包括和谐。你会相信世界上会没有和谐吗?会相信和谐会永远在吗?大家也许都会猜,相信和谐永远在,因为没有了和谐,就无法去演奏出那美好的乐谱,无法去演奏美好的生活。有了和谐就不一样了,它都会相反,会美好。

和谐有时在于去宽容一个人,一件事,宽容有时也在于和谐相处。它是一颗知道宽容别人,感恩别人的善良的心,是一种能让你勇敢去创作、创业的精神。只要你抓住了和谐,你就已经向生活迈进了一步,一松开它,你就会不知所措地到向那里。今天和谐了,明天就不会是和谐的结局。它就像大海那样宽阔。它会向让我们享受阳光般的温暖一样,雨一般的滋润。

天空是穿一身蓝色,森林是披一身绿,阳光是金黄的,落日是美丽的。幸福,因为那和谐而来,它是温暖的。人的和谐就是热情的同在。我想:只要我们珍惜呵护大自然和每一样东西,每一个人,每一件事,它就会慢慢的到来。

我知道,和谐是能给大家带来快乐、幸福的,给生命带来温暖,它每时每刻都跟我们在一起,要记住“文明带来幸福,友谊是一种和谐的平等。”

和谐

六年级|散文|500字

如果说校园生活是一部多姿多彩的音乐剧,和谐则是它的主旋律;和谐是什么?和谐是协调,和谐是宽容,和谐是无私奉献,和谐是团结合作……是的,不团结合作怎么会有和谐呢?

你瞧,我们打扫卫生时,是和谐的,你扫地,我拖地,配合极为默契;看,我们拔河时,是和谐的,大家劲往一处使,取得最后的胜利;你望,我们捐款时,是和谐的,一个个争相为灾区儿童捐款,不一会儿捐款箱就满了……校园中有很多很多的和谐,但和谐中偶尔也会插杂着一些不和谐。

前不久,两位同学因为一件小事儿而伤感情。一个同学不小心碰了另外一个同学一下,那同学以为他故意打他,于是两人扭打起来,多亏同学把这事告诉了老师,老师把这两位同学请进了办公室,对他们进行了严厉的批评和耐心的教育,使这两位同学认识到自己的错误,两人重归于好。要是同学间互相谦让,互相容忍,宽宏大量,就不会有这些不愉快的事情发生。

当然,校园和谐也离不开家庭和谐,在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作,还要负责家务,照顾我们。我们不好好学习怎么对得起我们的父母呢?我们不但要体谅父母的辛劳,除了学习还要做一些力所能及的家务,这样有利于增强我们的自理能力,让我们做一个自立、自强、对社会有用的人。

和谐的校园中,我们学会了太多太多,让我们携起手来,使我们的和谐校园变得更加美好。

和谐

六年级|议论文|650字

一支红梅,独立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了风景的内容。 

一只雄鹰,直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了苍穹的寂静。 

它们之所以美,是因为与自然天衣无缝地融合在了一起,恰到好处地使生命与自然相得益彰。它们美得和谐,美得永恒。 

其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩。浮云掠过天空,排遣了天空的空荡,拓展了浮云的空间;百合绽放于山谷,增添了山谷的生机,弥散了百合的幽香;鸟儿筑巢于大树,焕发了大树的活力,鸟儿获得了快乐的天堂。天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面,让每个生灵都不会感到孤独,因为它是与整个大自然相融的。和谐让美丽的自然永驻。

物犹如此,何况人呢? 

人是自然的主宰,和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位,不同的价值,但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线,像彩虹桥一样美丽;和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水,像露珠一样晶莹;和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血,像晚霞一样艳丽……和谐是宽容,和谐是理解,和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。

和谐是一个永恒的话题。小到人与人,大到国与国,只有构建和谐才能求得发展。我们不也在积极构建和谐社会吗?胡锦涛指出,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 

和谐之美,美之和谐,愿和谐充满人间!

2014年,注定是一个特殊的、美丽的、狂欢的一年。五千年的中国文化和朝气蓬勃的奥运文化热情碰撞、交流、融化,于是和谐世界号从此扬帆起航。“和谐”是中国传统文化的核心理念,是中国传统文化资源中的瑰宝。中国文化的核心价值,成为我们今天构建和谐社会、倡导和谐世界的文化渊源和思想母体。

“和谐世界”合乎人心世情,顺应世界潮流发展,它不仅是世界的和谐,亚洲的和谐,中国的和谐,也是人际的和谐,自然的和谐,也同样是青奥的和谐。青奥盛事,南京将会迎来不同的洲际、国籍的朋友,我们将会不分民族、肤色、语言、风俗热情地欢迎,尽情的欢笑,拥抱朋友,拥抱青奥。

南京青奥,我们为着更快、更高、更强的体育理念,公平地去比赛。来自五大洲的朋友相聚在中国南京,无忧无虑,和谐地生活在一起。南京青奥,是一条纽带,是一座桥梁,是一股暖风,为构建和谐社会,为祖国的统一,为中国的崛起,将会作出居功至伟的贡献。

我们南京人将会利用南京表奥会这根指挥棒,百管齐奏,奏响最美的和谐乐章;利用南京青奥会这根接力棒,我们将会无限活力,前赴后继,向着更高、更强的目标冲刺,和谐之光,灿烂辉煌。和谐世界的天空中,爱心、自由、正义、和平、幸福……是一颗颗星星正闪闪发亮,南京青奥会,就是力助我们飞向和谐世界的翅膀。

和谐社会共同构建

六年级|读后感|900字

人们常说和谐与幸福是一对孪生姐妹,事实的确如此。我们的生活需要和谐,我们的生活需要幸福。只有和谐,才谈得上幸福。而和谐社会又该如何构建?自从我观看了《形势教育大课堂》第二课《社会新气象》后,我明白了构建和谐社会的方法,就是走出自己小家,走向社会大家。这次《形势教育大课堂》次讲座的内容包含了和谐社会,就业上学,保护环境,地球升温等几个话题。但令我记忆最深的还是和谐社会。有的小区虽然环境优美,功能齐全,但邻里之间老死不相往来,这就是和谐吗?而讲座里汪老师自己生活的小区虽不够繁华,但邻里之间关系融洽,社区活动丰富多彩。一个贫富过分悬殊的社会能和谐吗?一个大量学龄孩子失学或优秀大学生因家庭贫困而辍学的国家能和谐吗?一个小区需要的是什么,是和谐;一个城市需要的是什么,还是和谐;一个国家需要的是什么,更是和谐!那么,我们如何才能构建和谐社会呢?只要我们,走出自己小家,走向社会大家,行动起来,学会包容,学会帮助他人,我们的社会才能和谐幸福。说到和谐,我不禁想起了志愿者与“希望工程”为构建和谐社会所作出的贡献。

当今社会,不正是因为有了志愿者与“希望工程”才变得更加和谐幸福吗?“希望工程”中的“希望”是我们失学兄弟姐妹们的希望。他们不是智商低下;不是不想上学;不是学习不努力,他们只是生在贫穷地区,当地经济不发达,他们父母无力供他们接受教育,他们只能种地,打工,割草喂牛,喂鸡养鸭。他们之所以失去上大学的机会是因为学费的昂贵呀!即使是在校的大学生,许多人的生活也是十分艰辛,经常是饿着肚子上课。下课后,为了学费,不顾劳累地干活挣钱。贫穷地区的兄弟姐妹同样是祖国的未来,民族的希望呀!就在他们筋疲力尽之际,众多有社会责任感有经济能力的善长人翁和“希望工程”向他们伸出援手,解救了众大失学者,圆了他们的大学梦。多少曾经接受过别人的资助的大学生,为了回报社会,他们毕业后放弃了城市的繁华安逸,主动要求回到贫困地区工作,为祖国的脱贫致富尽自己的微薄之力。有了这种主动资助与回报的良性循环,我们离和谐社会还会远吗?比大学生更幸运的是今天的9年义务教育阶段的青少年,他们迎来了免缴学杂费和课本费的正免费教育的春天。这不正是政府为构建和谐社会的又一重大举措吗?

让我们在党中央的正确领导下,齐心协力为构建和谐社会贡献出自己的一份力量。

尊敬的各位领导、各位评委:与党同心、与民贴心,构建和谐社区,是新时期先进性教育活动中的重要课题,也是我们一切工作的出发点,更是社区工作永恒的主题。正如胡锦涛总书记所指出的那样,要从建设和谐社区入手,在提高居民生活水平和质量上发挥服务作用,在密切党和政府同人民群众的关系上发挥桥梁作用,在维护社会稳定、为群众创造安居乐业的良好环境上发挥促进作用。和谐,是中华民族传统文化的精髓。社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础,所以,构建和谐社区至关重要。一个和谐的社区,应该是能够享受到优质服务的社区,应该是和睦相处的社区,应该是安全舒适的社区,应该是一个道德高尚的社区。生活在这样的社区里,居民们就会有幸福感、幸运感、归属感和自豪感。社区就是居民群众真正的心灵家园。实际上,社区是否和谐,与市民的素质有很大的关系。作为社会的最基层个体,市民的素质提高,对构建和谐社区起到关键作用。市民素质的提高,离不开教育的改造与促进。教育,不仅在校园,更在家庭,在社区。教师,承载着传播文明的神圣使命。构建和谐社区,需要每一个教育工作者的全身心投入,更有赖于学校、家庭、社区的携手共进。教师不仅是学校教育工作者,更是社区教育工作者,为此,我们大声呼唤,热情倡议,从现在开始,从我做起,每一位教育工作者都应该走进社区,融入社区,成为社区的光荣一员,做一名社区工作的先行者、志愿者;责无旁贷地成为先进文化的传播者和社区文明的引领者。我们大丰实小高度重视构建和谐社区工作,学校定期组织开展“教师进社区”的活动。组织教师到学生家庭所在社区进行家访,结成青年教师志愿者服务队,到社区进行家庭教育辅导、推广普通话、参加社区文艺演出、进行创建文明城市宣传等。通过活动广大教师亲身感受到了学校、教师在城市文明进程中的重要辐射作用,深切体会到学校—学生—家长—社区—社会,是一条重要的精神文明教育通道。社区是孩子成长的重要环境,只有主动融入孩子生活的家庭和社区中,才能真正做到“时时处处关心和加强未成年人思想道德建设”。我校全体教师的“走进社区,传播文明”行动,受到了社会各方面的广泛好评和一致赞誉。学高为师,身正为范,师道尊严落实为春风袭人的具体行动,对社区文明的建设,对构建和谐社区都有重要的意义。今后,我们将进一步加大教师进社区的力度,在社区开展面对面家访、宣传城市文明知识等特色活动,进一步拓宽教师进社区的方法、途径和载体,切实提高教师进社区的实效,通过教师影响学生,通过教育影响家庭,通过学校影响社区,助推构建和谐社会的伟大进程,办好人民满意教育。让我们培养出大批的优秀人才,用好的学风、好的校风、蓬勃向上的团队作风,公平、友爱的和谐环境来熏陶、感染学生,让孩子们在和谐的校园中健康成长;让我们走进社区,成为社区教育工作者,举办知识讲座,义务辅导学生,为学生提供社区教育服务,促进学校、社区、家庭教育三结合;让我们带头做好家庭文明建设,构建和谐家庭和学习型家庭,为和谐社区的建设做好表率,起好模范带头作用;让我们担负起社区教育、文化、服务等多种职能,为人民群众提供陶冶情操、学习知识、人际交往、丰富生活的便利,让学校成为社区居民生活中不可缺少的组成部分;让我们把优质的教育资源带进社区,引领社区文化建设,在社区播下城市文明,承担起教育神圣的社会责任;让我们唱响和谐之歌,为构建和谐的社区家园添砖加瓦、出力流汗,牢记宗旨、服务群众,融入社区、铸造文明,办好实事、扶贫帮困,扶正驱邪、维护稳定,不懈追求、乐于奉献,永葆先进本色、构建和谐社区!携起手来,让教育的阳光灿烂每一颗童心;携起手来,让教育的雨露滋润每一个家庭;携起手来,让教育的文明影响每一个社区!