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和谐1000字作文推荐
  • 和谐是个好东西,从国运昌盛到个人幸福,没有它一切都会是镜花水月。和谐的外延几乎可以囊括天下万物:人与人要和谐,人与物要和谐,人与自然要和谐,人与社会要和谐,人的内心要和谐等等,而实现和谐总要有个入口,这个入口便是内心的和谐。要内心和谐是一件非不容易的事,一位大文豪曾犀利的说:人的心灵比天空和大海还要壮阔,言外意思是说把握人的心灵的难度等于上天入海。现今人们有了更多的选择机会,更大的选择权利,可以更...

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和谐1000字

的作文

我对于和谐的理解

初三|议论文|900字

“天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……”

和谐,便是一种幸福的感觉。

时光匆匆,流年似水。不知不觉中,我长大了。童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的小孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福。

现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

和谐,便是不和谐中的完美。

在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福。和谐,此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。

成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说:我不怕失败,因为我的目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败是一种幸福!

又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好,其实怎样的世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中。

采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐。

和谐的赞歌,和谐的舞曲,和谐的风俗,和谐的故事…都比不上你自己找到的和谐…那么充实,那么快乐…

那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香。

享受快乐,迎接和谐!

在此,我希望看了这篇文章的人能得到他们心中的和谐…

和谐——时代的主旋律

六年级|散文|1000字

和谐像阳光,人们在它的照耀下感受温暖;和谐像雨露,万物在她的滋润下茁壮成长;和谐像大海,世界在她的怀抱里充满爱。

——题记

如果有人问我,时代的主旋律是什么,我会毫不犹豫地回答,时代的主旋律是和谐。

那什么是和谐呢?

和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。

是啊,纵观历史,和谐怎么不是社会的主旋律呢?汉代丝绸之路的开拓与繁荣,使原本遥远而陌生的国度之间有了广泛而深入的经贸科技交流,使人们对古代各国民俗文化有了新的认识与了解,促进了人类文明的发展进程,使整个社会和平繁荣。而与之带来的文化观念的碰撞,物产的交换也使人们的生活更加丰富和多元化。唐太宗,唐玄宗更是任用贤良、虚怀纳谏、广开言论、轻徭薄赋,使政治清明,经济繁荣,并且以开放的胸怀大开国门,与日本等国密切来往,使人们感受到他族文化的魅力,极大地促进了民族繁荣与民族和谐。

而到了现代,近年来我国不断加深的改革开放,不断深入的制度改革,也都是社会和谐进步的力证。其中,面对改革发展所带来的矛盾,党中央更是主动应对,通过宏观调控等政策,使社会经济平稳快速的发展,这正体现着和谐这一理念在新时期发展形式下的应用。

而从民俗来看,中国人民也是极其注重民俗文化的和谐的。新年彼此温暖的祝福,那热闹的隆隆炮竹声,喜洋洋的灯笼元宵等,无不表达着人们对于新年生活幸福美满的期待。同样地,中秋节、端午节等传统佳节,更是人们长久以来对于社会和谐的一种祝愿和热盼,展现了中华民族对于文化积淀的继承与重视。可以说长久以来,我们都以“和”为我们待人处事的方式方法,“仁者爱人”、“以和为贵”等更是成为我们民族的千古名训。儒家的“礼、义、仁”,道家的对“美”、“道”的探究等,无不成为我们五千年来华夏文明厚厚的积淀。而这样厚重的文化积淀更是我们和谐社会所长久向往与推崇的。可以说,中华文化的基调,便是和谐这一永恒不变的旋律。

也许你会说当蒸汽机代替了手工作业,当电能、核能代替了煤炭石油时,不知道多少黑烟毒气排入了原本湛蓝的天空,不知多少农药灰尘在大地飞舞。而一次性餐具、电池等不可再生物也破坏了生态的和谐,破坏了整个人类赖以生存的家园的和谐,这些能和说和谐是时代的主旋律吗?

对此我想说的是暂时的不和谐不是真正的不和谐,而长久的和谐,主要的和谐,相对的和谐才是真正的和谐,况且人们已经认识到了这一点,而这些所谓的不和谐不也正在和谐强大力量的感召下,影响下朝着和谐的方向发展吗?这不正是你我共同企盼的吗?

所以,和谐是时代的主旋律。朋友们,让我们新世纪的一代高举和谐大旗,唱响和谐大歌,在和谐的指引下,阔步前进吧!

和谐之味

初二|散文|1200字

淡淡的雾气从茶碗的缝隙中透出。丝丝缕缕,融化在蜀地潮湿的空气里。喜欢四川。喜欢这里红色的土壤;喜欢宽阔碧绿的芭蕉叶;喜欢翻滚在火锅里的朝天椒,也喜欢这一碗清香的盖碗茶,和这一张隐没在浓浓绿荫里的老藤桌,老藤椅。然而,最吸引我的,是那样一种弥漫在这个城市的气息,一种和谐的滋味。

行走在乐山。脚下是红色的路,在宽阔的树影里蜿延。时而闪烁在阳光下,时而隐没在树影里。蝉鸣都仿佛浸了水,在一片浓浓的绿影中,慢慢化开。早听说过乐山大佛,却无论如何也想象不出那一番景象。导游只说,大佛就在这山里。我向四周望去,却只是一片浓浓的绿。

仿佛只是一瞬间,便走出了那一片绿。眼前开阔了许多,是一个平台。伏在栏杆上向下望去,我突然明白了“大佛就在这山里”的含义。就着山势,背靠岩石,仿佛山就是佛,佛就是山。如同山一般宏大,一般坚定。佛和山,就那么完美地融合在一起,自然,和谐,却又惊心动魄。没有刻意去修饰,更没有半点浮华,只静静端坐,融合在山里。

我忽然明白,为什么乐山大佛得以比别处地雄伟,壮观。不因其大,不因其久远,只因他自然,因他融入了山,因他拥有一种和谐的震摄力。人工与自然和谐的统一,便造就了这样一种沧桑、雄宏、平实、和谐的奇迹。

大佛面向江水。三江在这里交汇。三种颜色各异的江水,就在这大佛脚下,静静汇合。没有波澜,没有撞击。只静静地融合,如同一幅淡彩。这样地和谐着实令我吃惊。整个乐山,三江交汇着,人工与自然撞击着,却不浮、不燥、不烈。只在平和中,以它独特的氛围,撞击着我,打动着我。或许,这世间,再没有什么能比这更惊心动魄。这,便是和谐的力量。如同这三江之水,是一种隐隐的撞击、和久远的平静。真是座奇妙的城市。有热辣的火锅,却也有眼前这一碗清香的盖碗茶。一切都淡淡的,却又有一种隐约的撞击。

草堂就隐没在这一片绿荫里。人工修筑的公园,充斥着整个眼睛。然后,突然之间,路的尽头就是一座小小的茅屋,和一段矮矮的竹篱。推开竹篱,就好像走进一段历史。纷飞的茅草,呼啸的秋风,和古老的诗句。于是,又是一次融合――历史与现代的融合;又是一种和谐――古老与现代的和谐,将这一座小小的茅屋,与这座城市联系在一起。让人得以踏着如今的路、如今的花,去寻找曾经的美丽。然后,不知不觉间,人也成就了景的一部分,成为一种和谐的统一。

雾气淡了。轻轻掀开茶盖,就是一股清新的香气。茶叶在清澈的水中静静地伸展、沉浮。送到嘴边,微微的苦,却又有一股莫名地香甜。所感受的,是苦与甜的和谐滋味,一种奇妙的和谐感受,一种难以名状的体验。

或许和谐就是这样。不苦,也不甜;不陈旧,也不新鲜;不火辣,也不清淡;非人工,也非自然。所谓和谐,无非是一和、一谐。平和,谐调,不隐,不显。是隐藏在平和表面的撞击,是撞击之后的沉淀。却又因其平淡、协调,而越发扣人心弦。它围绕在我们周围,或者说我们就处在它之内。我们被它所震撼,却也本身,创造着和谐。

和谐,无需寻找,只需发现。如同这个奇妙的旅程,让我的眼睛看到了无数和谐的影子。这座城市,拥有一种独特的美。那便是和谐之美。仿佛那一锅沸腾的朝天椒。热辣滚烫之后,是一种调和之美。没有撞击,就没有和谐。然而撞击和和谐,却又是一种和谐。

茶碗内又添了水。那一股雾气,自那一条缝隙中冒出,回旋,消散。空气里,茶水的清香,草木的清香,泥土的清香,以及藤桌椅的清香,混合成一种特别的味道。我知道,那是这个城市的味道,也是这个天地间的味道,是和谐的味道。久久,回旋……

喜迎奥运,共创和谐

高三|议论文|1000字

“同一个世界,同一个梦想”。是的,我们相信全世界人心中有着共同的一个梦想。建设和谐社会,实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”、“以和为贵”是中国人民自古以来对人与自然,人与人和谐关系理想与追求。我们相信,和平进步,和谐发展,和睦相处,合作共赢,和美生活是全世界的共同理想。而和谐就是其核心,所以我们渴望和谐,向往和谐的生活。

什么是和谐呢?和谐是山间叮咚的泉水,溢润着我们的心灵;和谐是早晨温暖的阳光,照亮了我们心头的黑暗和阴霾;和谐是一阵轻柔的海风,拂去萦绕在心中的烦忧和纷扰。和谐是橄榄枝永久地摇曳在枝头,和谐是和平鸽飞向蓝天下的每个空间,和谐是人类的爱,和谐是……于是,为了人间更加的和谐,我们喜迎2008,我们喜迎2008年的北京奥运,我们喜迎世界人们的到来,我们喜迎这一盛大的节日,我们喜迎这一难得的盛会。

我们以和谐为理念申办奥运却不是一帆风顺的。回顾昨天,自1993年北京申奥败给悉尼后,国人便刻骨铭心地记住了,我们不得不承受失败的打击。但是,失败没能冷却中国人的申奥热情,挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败,勇于探索,不屈不挠,正是中华民族的优秀品质。中国人在知道2000年奥运主办国不属于自己,便移动梯子,目标指向2008年奥运主办权。我们卧薪尝胆,完善自己,扛起“新北京,新奥运”的大旗,终于在2001年圆了申奥梦!圆了亿万颗中国心的奥运梦。

“世纪申奥”的活动中我们输了,苍穹阔,黄龙起,我们不断反省,不断探索,反复总结。百花开,天地悦,最终我们不仅赢得了2008年奥运会的举办权,而且使中华民族自信心空前高涨,中华民族凝聚力空前的增强了!

当前,2008年的号角已经响起,北京奥运会已指日可待,和谐的音符已经响彻了神州大地的每个角落,建设和谐社会已经深入人心,回荡在天地之间。为了这光荣的时刻,我们期盼了太久,我们共同准备,共同奋斗,共同珍惜。在和谐之光的照耀下,中国将会向世界展示传统文明古国的魅力;在和谐之光的照射下,我们将向全世界展现现代和谐发展的风采;在和谐之光的映衬下,2008年奥运会将更加迷人,更加有魅力,更加生机勃勃。

我们青少年作为新世纪的接班人、继承者和开拓者。我们期盼和感受奥林匹克运动的同时,也要用实际行动为奥运,为中国谱写光辉的一页,这是我们的骄傲和自豪!让我们用自己的行动增加国家的荣誉吧!让和谐之光犹如不熄的奥运圣火永在人间吧!让我们的国家在奥林匹克精神的鼓舞下,为了建设社会主义和谐,世界和谐做贡献吧!

新奥运,新社会,新理念,新风气。中华九州春风动,大地山河和谐至。青草绿,百花艳,朝阳开,耀五岳,九州庆,山河悦,泰山顶,福娃舞,看京都奥运,笑迎世界之来客。和谐奥运和谐风,尽吹和谐之音符。“同一个世界,同一个梦想”,共度2008,共期北京奥运,共创美好和谐的社会。

心存和谐,自然和谐

高二|散文|900字

水清清,以其静可映照万物;风轻轻,以其柔可舒畅全身;火青青,以其燎可暖人心;人亲亲,以其和可共创美。

水清至水静乃至水能因“和”而包容万物之灵魂,风轻使风柔乃使风能以“和”舒散身体的疲劳与心中的郁闷。青青火苗以“和”温暖人心,人心暖,亦感世界、自然充满温情;亲密人群因“和”美化社会,社会美,亦感世界、自然充满和谐。

水和,风和,火之和……以至万物之和,究其本质均可认为是在人和的基础之上,及人的和谐思维催化之下所呈现出的祥和景象。如若人心中存满了和谐理念,那么透过我们的心窗——眼睛所看到的一切物象,都将散发出和谐的霞光。在闲暇之余,走进自然,融入自然,慢慢的,就会有不一样的感受。

森林,一个重要的自然主体。走近她,最能让人感受到和谐的旋律。清脆的鸟鸣,轻快的虫唱,交织出一个别样的音乐世界。静静地去倾听,默默地去感受,一曲让人心旷神怡的和谐之音就在你耳畔轻轻地萦绕,起伏跌宕的曲调泛起层层涟漪,时不时地撞击你的耳膜,传入你的心田,叩响你的心门,推开你的心房。此音此曲将净化你的心灵,为你注入和谐的理念,使你不再放纵自己的行为,使你更加懂得如何去实现爱的价值,如何去美化我们的追求。

任何人走进森林,只要有心去倾听这个世界,就一定能够收获和谐的种子,也许它早已种植在你的内心深处。

或许,我们同样可以随着季节的变更,在春耕时节,将和谐的种子与农作物的种子一并种下,等到秋收之时,收获的就不仅仅是粮食,还有和谐,还有美好,还有……待到下一季到来的时刻,再将和谐种下,便又会收获和谐。如此循环播种下去,那将是多么值得欢喜的事,人们的脸上也将露出永不褪色的笑容,人与人之间也将因有更多的微笑而拉近距离,不再有隔阂。那时,如果用心去倾听这个世界,整个天际,整个人间,都会飘荡着和谐的笑声,你还会发现天空更加明朗,云朵也笑得翻滚。

或许,走在乡村,走在街市,走在……无论走在哪里,你总能看见人们手拉手,人们拥抱,人们一起欢笑。只需露出你内心的微笑,一声“呵呵”便能化作“和和”传遍所有人的耳朵。或许也传进了鸟的耳朵,化作清脆的鸣声,被鸟带进了森林,又被其他生物感受到,如此便传遍了自然,实现了人人和谐,物物和谐,人物共和谐。

当心中存满和谐理念,透过我们的眼睛去看世界,那么一切都将拥有和谐的灵魂。王国维有云:以我观物,故物皆着我之色彩。由此推之,心存和谐的人看一切,一切都是和谐的,不是吗?

如若人心存和谐理念,自然就和谐!自然就会和谐!

构建和谐校园

初一|演讲稿|1000字

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

花开的日子我们走进东苑这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

花开的日子我们遨游在东苑校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们,真正的和谐是内心的和谐,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,在我们手中。

我的演讲到此结束!

甘肃酒泉肃州区酒泉市东苑学校初一:裴亚楠

青春的和谐

高一|应用文|1000字

各位老师,亲爱的同学:

大家好!今天我演讲的题目是《青春的和谐》。

我们的世界,有一种精彩叫青春;我们的身边,有一种美丽叫和谐。

和谐需要多元,需要互融,需要共生;而青春却要求卓尔不群,独行特立。和谐是一种安详的气度,一种成熟的韵味;而青春却总意味着年少轻狂、叛逆不羁。青春与和谐,似乎是那么的格格不入,仿佛生来就相互拒绝。但只要我们把目光稍稍投向大学这块青春涌动的地方,就会惊奇的发现,在这里,个体的闪光并未压制集体的光芒,个性与个性的碰撞从没有造成剑拔弩张的压抑与紧张,反而激发出了每一个个体要益发展现自己个性的渴望和“欲与天公试比高”的拿云志向。

篮球场上的“神投手”一个漂亮的三步上篮,激起身旁一片喝彩。他漂亮地一甩额前的头发,振臂高呼,仿佛自己已是NBA赛场上的明星。可他一回头,与场上的队友们目光一碰,相视一笑,霎时又表情严肃,全神贯注,找回了自己的位置和角色。在这一刻,他完成了个体的挥洒,又完成了与集体的融合。没有个体的挥洒,就没有篮球应声入网那精彩的一瞬;没有集体的融合,就没有默契的配合和最终的胜利。个体的青春,在赛场上完成了与集体的和谐。

冬天的清晨暖暖的被窝,诱惑着我们沉沉的睡意;夏天的夜晚清凉的月下,诱惑着我们浪漫的心曲;假日里网络游戏中的热闹精彩,诱惑着我们一展身手的欲望。但我们的青春毕竟还有更加明确的航向,对未来的抱负是我们更大的诱惑,于是我们毅然掀开被窝,关掉电脑,走进教室。任性的青春,在花园里的声声英语和教室里的沙沙笔声中完成了与事业的和谐。

在今天的演讲比赛中,每一个参赛的选手都志在必得,在场下无不摩拳擦掌,士气高涨。昂首迈上台来,无不语调慷慨,声情激昂,都要把自己的风采尽情挥洒,技压全场。但一走下舞台(讲台),马上又会对其他的选手送去真诚的掌声和真诚的鼓励:“加油。别紧张。”大家一团亲热,只顾得互留电话,互问姓名,浑忘了比赛时的互不相让。自信的青春,在竞技场上完成了与对手的和谐。

宇宙和谐,因为有了日升月落和斗转星移。大地和谐,因为有了山峦与河流的相偎相依。历史和谐,因为有了无数志士仁人的前赴后继。而青春的和谐,正是因为有了无数个性和激情的交织。个性和激情的交织,使我们对人类和谐的未来,有了美好的希冀。

社会因为青春,才有奔向明天的滚滚动力;社会因为和谐,才有天人合一的宜人景象。我们珍惜青春,人类的创造才会因为我们而有新的思维;我们构建和谐,个体的生命力才会得到精致的打造,共同生发出震撼世界的力量。我们的世界,终将会因和谐而美丽,因青春而精彩。

谢谢大家!

有关和谐校园

初二|议论文|1200字

迎着春风,走进海头中学。大门上八个赤色的大字“和谐校园,幸福海中”映入眼帘。迈进大门,两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕,每一句话都深入人心,每一句话都给人深深的教诲,使每一位海中学子牢记它们,奋发努力。

和谐校园是海中的理念,但海中的和谐校园是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的:生生和谐,师生和谐,师师和谐。迈过学校的大厅,两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱,时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生,老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。

课堂上,响应了规范化办学的号召。划分课堂学校小组,一方面让同学们便于讨论,增加了课堂的效率。;另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐,学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。课间中,学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间,学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线,进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。

海头中学充分利用可利用资源,开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”,海中是海的儿子,从而打造了与海摇呼相应的特色文化,“海之韵”艺术节,“海之帆”体育节,“海之馨”读书节,“海之声”诵读节,“海之星”科技节。让学校更加和谐,双休日是学生最高兴的时候,没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛。图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组,在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语,让学校充满了生机。

相信幸福的海中,和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长.花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章.

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题.

构建和谐校园需建立和谐师生关系.是老师给我们文化知识的启迪,使们从无知到有知,从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互爱,从而打造和谐的学习氛围.

构建和谐校园需建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系.

构建和谐校园需建立好的学习,好的校风.我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向"理想,团结,自强,成材".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围.

和谐社会共同构建

六年级|读后感|900字

人们常说和谐与幸福是一对孪生姐妹,事实的确如此。我们的生活需要和谐,我们的生活需要幸福。只有和谐,才谈得上幸福。而和谐社会又该如何构建?自从我观看了《形势教育大课堂》第二课《社会新气象》后,我明白了构建和谐社会的方法,就是走出自己小家,走向社会大家。这次《形势教育大课堂》次讲座的内容包含了和谐社会,就业上学,保护环境,地球升温等几个话题。但令我记忆最深的还是和谐社会。有的小区虽然环境优美,功能齐全,但邻里之间老死不相往来,这就是和谐吗?而讲座里汪老师自己生活的小区虽不够繁华,但邻里之间关系融洽,社区活动丰富多彩。一个贫富过分悬殊的社会能和谐吗?一个大量学龄孩子失学或优秀大学生因家庭贫困而辍学的国家能和谐吗?一个小区需要的是什么,是和谐;一个城市需要的是什么,还是和谐;一个国家需要的是什么,更是和谐!那么,我们如何才能构建和谐社会呢?只要我们,走出自己小家,走向社会大家,行动起来,学会包容,学会帮助他人,我们的社会才能和谐幸福。说到和谐,我不禁想起了志愿者与“希望工程”为构建和谐社会所作出的贡献。

当今社会,不正是因为有了志愿者与“希望工程”才变得更加和谐幸福吗?“希望工程”中的“希望”是我们失学兄弟姐妹们的希望。他们不是智商低下;不是不想上学;不是学习不努力,他们只是生在贫穷地区,当地经济不发达,他们父母无力供他们接受教育,他们只能种地,打工,割草喂牛,喂鸡养鸭。他们之所以失去上大学的机会是因为学费的昂贵呀!即使是在校的大学生,许多人的生活也是十分艰辛,经常是饿着肚子上课。下课后,为了学费,不顾劳累地干活挣钱。贫穷地区的兄弟姐妹同样是祖国的未来,民族的希望呀!就在他们筋疲力尽之际,众多有社会责任感有经济能力的善长人翁和“希望工程”向他们伸出援手,解救了众大失学者,圆了他们的大学梦。多少曾经接受过别人的资助的大学生,为了回报社会,他们毕业后放弃了城市的繁华安逸,主动要求回到贫困地区工作,为祖国的脱贫致富尽自己的微薄之力。有了这种主动资助与回报的良性循环,我们离和谐社会还会远吗?比大学生更幸运的是今天的9年义务教育阶段的青少年,他们迎来了免缴学杂费和课本费的正免费教育的春天。这不正是政府为构建和谐社会的又一重大举措吗?

让我们在党中央的正确领导下,齐心协力为构建和谐社会贡献出自己的一份力量。

和谐从对待孩子开始

初一|议论文|1000字

(画面:小孩踩了西瓜皮摔倒在地上,家庭、学校、社会都在责问:出事了吧?)

家庭需要和谐的氛围,学校需要和谐的环境,社会需要和谐的气候。和谐已成为二00七年的主题,和谐更是中华民族永久的话题。要构建和谐社会,有必要说说“和谐”二字。和是龢的异体字,后来大概因它难写,便简为“和”了。形变了,音与义却未变。“龢”字由“一个人”联想到“三个口”。古人用“三”除了表示“三个”具体数字外,有时还表示多数。其中的“禾”,本意是庄稼,引申为种地、吃饭;“册”,指书籍,引申为读书、识字。谐字,右边是皆大欢喜的“皆”字,“都,所有”的意思;右边“言”字,表示人们“都”能说话。

如此,“和谐”的意义起码有三:一是人们有地播种、有饭可吃;二是人人有书能读,可以接受基础教育;三是人们享受一定的民主,可以畅所欲言。 从而,也看出古人创造“和谐”一词包括政治、经济和文化三重的本意来。不过时代进步了,对和谐的意义要求的更高了,那就是整个社会整个世界的和谐。

事物的发展总会遇到这样那样的问题和困难,小孩踩着个西瓜皮摔倒在地,从他本人来说应当勇敢地站立起来,个体必须坚强。对家庭、学校和社会来说,稍微拉上一把扶持一下,完全可以脱离“ 险境”,然而却出现了几乎同样的声音“出事了吧?”,悲哀也在这里。没有问题时人们大唱赞歌,出了问题后互相推委,以显示自己的先见,以显示自己的高明。岂不闻“养不教,父之过。子不学,师之惰。”更不要说“根据辨证法里矛盾论的解释:教和学是矛盾的两个方面,教是矛盾的主要方面,学是矛盾的次要方面。克服矛盾要抓主要矛盾,抓矛盾的主要方面。”

然而,现在的教学一是学生太多,无暇顾及;再是学生的接受能力很强,有些知识已先从其他渠道获取。从而产生了以自学为主,以引导为辅助的教学局面”,无论怎么说,离了教,学将是无本之木。又有俗语“蓬生麻中不扶而直,白砂在涅与之俱黑”的古语,可见社会环境对事物的发展影响也是很大的,你不适应或许就会被淘汰。“孟母三迁”不正是说明了这个问题的严重性吗?可见离了教,学将是无水之源。

家庭的和谐,可以让一个家庭丰衣足食;学校的和谐,能够招来生源获取很高的升学率;社会的和谐能够宏扬正气,鼓励上进,促进国民经济的增长。读史,博古通今明是非;藏史,蓬荜生辉荫子孙;用史,齐家制国平天下。在对待孩子的教育上我们需要的是持之以恒,这不仅仅是家庭、学校的责任,更大一部分需要一个健康和谐的社会环境来巩固。

生存竞争,谁也不可能把对手全部消灭;漫漫旅程,谁也不可能将坎坷全部踏平。正视困难,奋力克服,是孩子们应当谨慎一生的话题,更是家庭、学校和社会不容忽视的问题。一个体,一团体,一社会,在安定和谐的环境中发展遇到的问题就少,即便遇到也会克服困难争取胜利。反之,扯皮、推委、甚至掣肘以求发展,无异于空中楼阁,即便偶有所成也不会持久。

给孩子一个广阔的发展空间吧!家庭、学校、社会,应当给予他们一个广阔的发展空间,因为未来是他们的。