鼓励900字

人生弯弯曲曲水，世世重重叠叠山。在生活中，并不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难，在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败，因而，我们身边的人都在无时无刻的鼓励着我们，让我们充满自信。

记得小时候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，妈妈慢慢地走过来，和蔼可亲的对我说：“乖，孩子，自己站起来，你能行的。”也许是妈妈的话语有一股魔力吧，我真的自己站起来了，我当时高兴的手舞足蹈。

上小学时，我开始学骑自行车，由于我不懂的骑自行车的乐趣，因此我非常害怕，不敢学，爸爸、妈妈便鼓励我说：“孩子，没事的，由我们呢！你不会摔倒的，爸爸、妈妈保护你。”听了爸爸、妈妈的话，我树立了自信，勇敢的去学自行车，没想到，只有一会的时间，我变学会了骑自行车，从那以后，我便把骑自行车作为一种乐趣，它也成为我生活中不可缺少的伙伴。

记得还有一次，是上初一的时候，月考了，考过后，我满怀信心的走出考场，以为自己做的很好，哪知成绩出来后却是数学成绩不及格——仅仅48分。我的目光顿时黯淡下来，我的双手紧紧的握住试卷，心觉得好痛仿佛有无数把刀子绞痛着我幼小的心灵，我禁不住热泪盈眶，终于，泪水还是禁不住流了下来。很长时间都走不出心中的阴影，老师鼓励我说：“这次考不好没有关系，只是偶尔的一次失利，况且一次成绩并不能说明什么，我相信你只要努力就一定能行。”同学们也安慰我说：“云云，别难过了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”

······面对着老师、同学的鼓励我渐渐的走出了黑暗深渊，看到了希望的光亮，过后，我认真总结经验，吸取教训，终于功夫不负有心人，我在期中考试中考出了较为理想的成绩——数学成绩114分。

鼓励填满了我的生活，鼓励就像那河床即将干涸时，一条欢快的小溪，填补了那河床；鼓励就像田野即将干涸的时候，下了一场及时雨，使田里的庄稼得到滋润；鼓励就像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉······

有了鼓励，我便有了信心，勇敢的面对生活中的困难，并把它们克服；有了鼓励，我的性格得以坚强；有了鼓励，我的未来一片光明。

回忆是一片金黄的沙滩，那些记忆中的事早已化作贝壳中的珍珠，埋藏在那颗细沙中。事儿，几只鸟儿飞来，又忽然废弃，散落了一地的羽毛，拨开那些羽毛，找出一颗大而经营的珍珠，透过那颗珍珠竟看到了那时，那鼓励。

时光倒流，2010年我第一次参加“盖伦杯”英语大赛，经过赛前的紧张准备，晋级比赛也犹如海浪一波波袭来，参加比赛的选手也大多数是经过磨练的前辈们；与他们相比较下我是显得多么渺小、多么无助像初生的鹰雏羽翼未满。

随着时光的推延，我如得到了幸运神的庇护，成为了上帝的宠儿，第一次参加比赛就一跃进入了“盖伦杯”全国总决赛。经过几场比赛，我渐渐的有了一些经验、有了些自信，但，距离总决赛开赛的时间也越来越近了。

终于总决赛比赛的日子到了，随着主持人的报幕以及观众的掌声，1号选手、2号选手、3号选手……逐渐上台，而离我上台的时刻越来越近，渐渐地我也越来越紧张，“下面请22号参赛选手上台”主持人的声音和观众的掌声令我的腿有些发软了。曾经幻想着得到高分，幻想着拿到奖杯，幻想着被许多人称赞，到了此时这些幻想全部成为了美丽的泡沫被我的紧张慢慢地戳破。

“哒，哒”随着脚步声，一位身着一身公主裙梳着丸子头的女孩走向中央，她的眼神飘忽不定似乎在寻找着什么，忽然她的眼神定格在观众席中的一个人身上，那个人就是她的指导老师——张欣。老师并没有给予她千言万语，只有一的眼神的互换，一个信任的微笑，台上那只不安的小鸟镇定下来，在舞台中央站稳，她的自信值瞬间上升至100。随机一口流利、优美的英语脱口而出。讲演完毕，主持人报出98.15的成绩时她向观众及评委深鞠一躬，走下舞台，留下了她自信、挺拔的背影。当时，他的指导老师为她骄傲，连我也为她自豪，那个女孩就是我。

老师给予我的微笑，是给我心中乱撞的小鹿的麻醉剂使其平静；互换的眼神，让我想起心中的信念“不能在此时败下阵来，不能辜负我之前的努力和以前老师、父母的厚爱！我不能放弃！”于是我成功了！

时光回到现实，把这颗珍珠放回，让那时，那鼓励永藏在记忆深处。有些记忆就像掌心的水，无论摊开还是握紧，它总会从指缝中一点一滴流淌。但，那时那鼓励会刻在我的沙滩上，成为我的动力，一路支持着我勇敢的走下去。

自信是成功的首要条件，然而在挫折和失败面前，不少人失去了自信。其实这时，只要别人一句鼓励的话语，或自己对自己的鼓励，都往往能让人重新拾起自信，继续昂首前进。

我们时刻需要鼓励，因为这是我们前进的不竭动力。有时他人对我们的鼓励，对我们的成功起着至关重要的作用。

《唯一的听众》讲了这么一个故事：一个小男孩喜欢小提琴，但却因为没天分而被家人讽刺。在他绝望时，他遇到一位自称“耳聋”的老人，老人答应每天听他拉琴，边听边流露出满意的笑容。一段时间后，小男孩琴技大有长进，并且还能在各种晚会上演奏。

小男孩的成功在于他找到了自信，他的自信源于老人真诚的鼓励。那位老人其实并没有耳聋，但他没有像其他人那样讽刺挖苦他，而是十分尊重地听他弹琴，默默地给他以精神上的鼓励。老人的鼓励使他没有精神上的顾虑，从而大胆地练琴，看着老人认真而又满意的样子，小男孩重新找回了自信。由此，我们不难发现，给予别人精神上的鼓励，就会给人带来自信。

很多时候，我们不仅需要外界的鼓励，更需要自己鼓励自己，重燃斗志，这才是我们前进的原动力。

格连•康宁罕双腿被严重灼伤，医生诊断说将终生残废。康宁罕没有屈从于命运，而是不断地鼓励自己，跌倒，再站起来……就这样年复一年地坚持着，让他充满了自信，进而点燃斗志，终于战胜了自己，成了美国当时最杰出的长跑运动员和五项世界田径纪录的保持者。这种鼓励自己、不断向命运挑战、让自己充满信心和斗志的精神，正是每一个成功人士所具备的。格连•康宁罕十几年如一日地不断地激励自己，始终充满希望，充满自信，走向了他人生的光辉顶点，这又怎能不令人深深敬佩呢?

生活中，我们会遇到各种各样陷入困境的人，我们要以鼓励的态度对待他们。想想每一位有成就的残疾人：霍金、张海迪，还有那些在残奥会上取得成绩的运动员们，他们没有一个不是因为身边人的鼓励，才使他们拥有了自信，从而克服障碍，为自己的人生画上了完美的一笔。因此，对他人鼓励，哪怕只是一个眼神，或是一个细微的动作，都会给人巨大的自信的力量，助人成功。同样，当人生的雨季来临时，我们也应该在关键时刻鼓励自己，勇敢地面对困难，走向自己人生的辉煌。

请铭记：自信源于鼓励。

最近我参加了一场作文竞赛，在众多参赛者中我竟然得了一个三等奖！

放学回家后，我拿着奖状和奖品给妈妈一个惊喜。望着我的成绩，妈妈眼睛亮亮的，闪烁着喜悦的光芒，兴奋地嚷道：“看来你的作文水平有所提高，能得个三等奖不错！我的好孩子！”听了妈妈的夸奖，我没有谦虚，而是沾沾自喜，也认为自己很厉害。

于是，我把两样东西放在最显眼的桌子上，等待着爸爸回来给我一个更高的评价。

时间艰涩地流动着，我实在迫不及待了。四点。四点一刻。四点半。爸爸仍然没有回来，我真想让他立刻出现在我的眼前。将近五点钟时，爸爸终于推门而入，放下手中的东西，然后进入客厅，目光被餐桌上的奖状和奖品吸引住了。顿时，我的心开始忐忑不安地跳动。

妈妈见爸爸回来了，脸上洋溢着笑容，自豪地上前说道：“女儿参加作文竞赛得奖了，瞧！你手中拿的就是。”

爸爸只是沉默不语。仔细端详后，才说道：“我看也不怎么样，参赛者都是五年级的，为什么不能和别人一样得一等奖呢？”

本来很激动的我，听了爸爸的话，觉得如同一盆凉水泼在身上，顿时失望地耷拉下了脑袋。

“女儿能得个三等奖不错了，况且又不是她一个人很差，干嘛要给她压力呢？”妈妈打抱不平地争吵着。

“我是实事求是。”爸爸丝毫没有退让，“道理很简单，她是有潜力没发挥出来！”

我再也受不了了，生气地拿过东西回到房间，把门使劲一关，做在床上独自伤心起来。这时我心想：还是妈妈对我好，我得奖了她高兴，可爸爸却批评我，他对我实在太冷漠无情了。

这几天，浮现在我脑海里的总是爸爸那几句伤人的话，所以我也没跟他说话。有一天，我无意中听见爸爸对妈妈说：“我很了解她，怕她再听了我的鼓励后会骄傲自满，我说这些话是为了平衡她的心态。”原来，是我误解了爸爸的意思，妈妈对我的鼓励是让我有自信心，继续努力写作文，然而爸爸也并非想打击我，这种批评也是关心孩子的表现。

我从心底里意识到：慈祥的鼓励也好，严厉的批评也好，这两个极端的断言有一个共同点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我会谨慎地面对生活。

房县实验小学五年级：刘俊

鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！

——题记

“鼓励”，这两个简单的字眼，却可能决定别人的生死。就像项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给了刘邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。

人小的时候，心灵自然是幼小，而又最容易受到伤害。如果在小的时候就注射“鼓励”那一味药，那个人身体里就有一股无穷而强大的力量。

有一个故事大家都耳熟能详：三个孩子同时在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：第一个母亲身体力行，拖着孩子跑；第二个母亲破口大骂，不顾这是赛场；第三个母亲，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

由此，我们可知道，鼓励的力量是无法阻挡的。我们可以猜测一下三个孩子的心情：第一个孩子，不但体力消耗不大，而且顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

这个故事是父母教育我时讲给我听的，并且他们教育我，在别人伤心的时候，或者自卑的时候，不能笑话别人、讽刺别人，而是要给予鼓励的话语或者鼓励的目光。

记得有一次，我去表妹家玩。表妹在跟她堂姐、堂弟玩，我凑过去看她们在玩什么。不一会，我觉得无聊，就走开去看电视了。

过了许久，我听到了啜泣声，就又去看看——表妹哭了。原来，是她和她们玩游戏是老是输，她们又觉得表妹太笨了。表妹就开始自卑了。我上前去劝她，“黑女孩（我表妹的外号），她们觉得你笨，你也觉得自己笨吗？别人说你的不是，你就要改进，用实力让她们觉得你不笨，才是次要的。你找对了方法，就会赢了。加油！姐姐支持你，你一定会赢的！”

人的一生因鼓励而精彩。世界上没有绝对的事物，消极因素中存在着积极因素。再顽皮的孩子，只要我们丢掉偏见，都能发现他们身上的闪光点，对这些积极因素给予充分的肯定和赞扬，就会使他们一扫悲观、自卑情绪，增长信心，从而以愉快的心境、乐观的情绪克服缺点，加快前进的步伐。

人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹……鼓励他人既是处世的艺术有是做人的美德，鼓励他人，带给的是关怀和激励；鼓励自己，带来的是动力。

“鼓励”是人生旅途的航标，大海中的灯塔，沙漠里的绿洲……“鼓励”是生活中一个小小的行为，一句亲切的话语，一个关怀的眼神……它可以让人转败为胜，也可以让人恢复自信，还可以……

记得那是去年六月的一天，阳光明媚，瓦蓝的天空绣着几朵洁白的花儿。我们班和六（1）班进行了激烈的拔河比赛。参加比赛的队员们都充满了必胜的信心。“各就各位”裁判员说道。枪声一响，同学们就使出了九牛二虎之力，都使出了浑身解数。眼看拔绳子上的红布在慢慢地向我们这边挪移而来。

突然，我高兴过头，脚下一滑，摔倒在地，我们失败了一局，大家垂头丧气。这时班主任老师走过来安慰我们，鼓励我们不要气馁，“失败是成功之母”。眼看就要胜利的，却因为我的过失而离我们而去。这时我的心犹如一座大山压着，压得喘不过气来。我担心同学们会埋怨我，责备我……但是令我意想不到的是，同学们不但没有丝毫的埋怨与责备，却是鼓励。“不要丧气，我们还有机会，没有失败，怎么会有成功呢？”“没关系，这是我们共同的责任……”正是由于同学们的鼓励使我恢复了自信。此时此刻我下定决心一定在夺回属于我们的胜利。

“现在是中场休息，下面即将进入第二局比赛，我们来准备准备”，我们队长说。我们仔细分析了六（1）班之所以取胜的原因。第二局比赛开始了，刚上阵我们就使出了全身力气，以迅雷不及掩耳之势向六（1）班发起了攻势，我们胜了一场。

“这一局胜利给我们增添了不少信心，但大家谨记：‘骄傲使人落后’”。我们继续想办法，互相鼓励，力争赢取最后的决赛。经过大家的讨论，一致决定采用“声东击西”的方式，先让他们放松警惕，然后再趁他们不备时，使出全身力量，奋力一搏。

惊心动魄的时刻到了，双方对员不甘示弱，一点儿也不放松警惕，个个精神抖擞，像一头头小牛犊似的。“团结就是力量”，我们齐心协力地拉着拔绳，目不转眼地盯着六（1）班。最后趁他们力量不济，稍有放松时，使劲一位。顿时，欢呼声从校园里传出，传遍了世界。“我们班胜利了，我们班胜利了……”

“鼓励”虽然平凡，但蕴含着一种力量。你看，它不是让我们赛事转败为胜了吗？同时我也体会到：团结就是力量。

贵州省福泉市藜山中心小学六年级：李云香

鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神.望着我桌上的那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神.顿时一件往事历历在目

他叫张莫函,他总是穿一件夹克衫,一条黑色的长裤,没有什么特别的今年已经年满13岁了,别看他相貌平平,他却有着坚强不屈的毅力,也同时感染了我.

我四年级那年,我和他一同被选入学校篮球的总校队.或许是我们是分校的,我们却总遭受到他们的排斥,孤立,提起他们的队员,教练总会带着微笑,而对我们,总是会带着不屑.记得有一天,教练安排我们分组对抗,两人一组,我们俩组成一组,心中暗自下定决心:让他们见识见识我们的实力.

似乎天空总是那么宁静,因为它不会体会到竞争的压力;似乎大地总是那么默默无闻,因为大地不会被万物排斥.我们显然没有这样的好心情--最后一个上场,我刚想抱怨,张却递给我一个一个暗示的眼神,告诉我不要着急,,显然,时间如流水,没过多久,我们上场了.

一出场,我便把球传给张,他几乎是踉踉跄跄接过我的传球,他站定,稳住心态,脸上露出了久违了的杀气,他人球分过,一步窜过一个后卫,面对前来补防的队员,他从容的跳起,坚定地眼神感染着我,他将球投了出去,带着他的信念空芯入网,他将拳头如释重负地一甩,留给对手的只有惊讶.它再接再厉抢过对手的一个传球,看见没有人盯防我,他立马传给我,我知道,只要我突破进去便可直接得分,那我们就稳操胜券了,但是我没有,我在三分线处跳起,投球,却没进!对手抢到篮板,立马打了一个反击,成功得手.

最后时刻到了,张面对双人包夹,又把球传给了我,我又面临无奈的抉择,,无奈的情况,这时,张递给我一个鼓励的眼神,意思是让我投吧!我心领神会,坚定地跳起,手不再颤,心不再抖,球已经出手,篮球砸到篮沿上,它仿佛犹豫了一下,左右摇晃,最后选择从容的进入球网,球进哨响,我俩高举双手,击掌相庆,我知道,是张的眼神给了我希望和信心.

生活中人人需要鼓励,这一个鼓励的眼神会使我永生难忘.虽然张莫函早已小学毕业,但这个眼神,是我和张莫函互助筑友谊的桥梁!

我是一一只小小的风车，而你是迎面的风，因为你的鼓励，所以我才能转动。——题记

唉，我该怎么办呢?我坐在书桌前，呆呆地看着桌上的成绩单，最近的几次考试，成绩一次不如一次。成绩单的旁边，是一份空白的表格，那是老师发的，让我们为下一场考试定下自己的目标。唉，现状如此糟糕，就算有个合适的目标，我也很难找回前进的动力吧……更何况，我自己都不知道下一次的目标该是什么……

既然自己定不出目标，不如找个了解自己的人帮着定吧?我的脑海里忽然冒出这个念头。心里想着，求助的短信便发送出去：“能不能请你为我下次的考试定个目标呢?”

几秒钟之后便收到了回复，只是简短的三个字：“超过我。”看到这三个字的时候，我不禁惊讶：要知道，我求助的他是班里成绩十分优异的学生，每次考试都高出我十多分甚至更多。要我超越这么优秀的他，实在是……

“有难度。”我也回复了三个字。很快地，悦耳的手机铃声又响了起来……“不难。只要努力没有你做不到的，我相信你能够达到这个目标，加油!”真诚的鼓励犹如一阵迎面而来的春风，拂过我的心灵，吹走了忧虑和不安。我不由得会心一笑……

我把他为我定的目标写入表格，并把它放在书桌的玻璃板下。从那以后，书桌的桌面上多了许多书籍和练习卷，明亮的灯光下也多了一抹我努力学习的身影。每当书桌空了下来，我便会看到那玻璃板下的表格，还有那个目标，就会想到他由衷的话语中真诚的鼓励，书桌上便又会被放上一本书或是复习资料，我手中的笔又开始在纸上唰唰地运动起来……

他以“超过我”为目标激励我努力奋进，如此真诚的鼓励，我又岂能让他失望呢？

付出的汗水果然有了收获，接下来的一场考试中，我不但达到了“超过他”的目标，而且从以往的第三十多名一跃成为全班第一。颁发进步奖的那天，我站在讲台上，听着老师的表扬和同学的称赞，始终不敢相信自己的耳朵：我真的考了第一吗?看到台下，那个给我定下目标的他露出了会心的微笑，终于相信了一切，笑意也印上我的脸庞……

课间，他来到我的座位：“这个送给你，作为你达到目标的奖励吧。”那是一只小小的手折的纸风车，四只翼上面写着四个字——“勇闯明天”。我笑着接过来：“谢谢你。”

我把那只风车安在自行车的车把前。骑车时，迎面有风吹来，小风车就欢快地转动着，转动着……我会心地笑了，因为我知道：我是风车，而他是迎面而来的风。他的鼓励给了我动力，让我不停地转动起来……动力，正是来自真诚的鼓励啊!

回到家中，又收到他祝贺的短信，末尾问：“这次，你也帮我定个目标吧?”我回道：  “这还用问吗?当然是‘超过我’喽!”“难度不小啊!”他回复。

“只要努力你一定能做到的，加油哦!You can make it!”发完这条短信，我心中一阵欣喜。我知道，下一次考试，他一定会取得很大的进步，会达到他的目标。因为我真诚的鼓励，也会带给他拼搏的动力。就像那风车，在风的吹拂下不懈地转动着，转动着……

生活在这个大千世界里，我每天都被感动着。感动于大自然的壮观与神奇，感动于人类的智慧与无私。生活里有许多感动，如果你有一双善于发现美的眼睛，你会发现春天小草的勃发是一种感动，朋友关怀的眼神是一种感动，父母无私的关爱是一种感动......生活处处使我感动！我记得上学期，让我难以忘怀的感动是徐老师给我的一次最珍贵的演讲鼓励。

那时，徐老师在班上选了几个参加学校演讲比赛的候选人，其中就有我。徐老师告诉我们：“下周候选人在班上演讲一次，最后由同学投票。谁的票数最高就能参加学校的演讲比赛。”

虽然我的作文水平在班上还算过得去，朗读也能抑扬顿挫，但我的普通话并不标准，这便成了我的绊脚石，可能是我从小就学四川话的缘故吧。因此，徐老师有时也会在课堂上耐心地教导我：“冯小曼，你的n﹑l不分，所以失去了许多演讲比赛的机会。不过，没关系，只要你从现在开始好好练习普通话，将来一定行的，因为你毕竟才五年级，以后的路还很长。”

我记住了徐老师的话，虽然我这次演讲比赛并不是胸有成竹，但我一直在努力练习：早上起床练，晚上睡前练。总之，只要一有时间，我就会练。希望能不辜负徐老师对我的期望，取得成功，到学校去演讲。

终于班级演讲开始了，我以33票对30票取得成功，但徐老师说我和同学的票数差不多，不分胜负，决定请其他老师再听一下我们俩的演讲，再PK一次。而且徐老师还在演讲的过程中给了我许多宝贵的意见。第二天，同学告诉我，徐老师决定选她去参加学校的演讲。

其实，为了班级的荣誉，我也同意徐老师最后的决定。徐老师为了鼓励我，还特意给我颁发了学校演讲的三等奖，班上的一等奖。

这是一次令我难忘的演讲比赛，也是一次难以忘怀的感动。它让我深深地领悟到：做任何事，都不要轻言放弃。只有拼搏过，才会从失败中汲取成功的经验。同时我也很感谢徐老师，是她给了我一次最珍贵的演讲鼓励，那不仅仅是一次演讲鼓励，也是我学习上不断进取，不断攀登的鼓励。

四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼

老师的鼓励像花的芳香，让我能够找到美丽的花朵；老师的鼓励像海上的灯塔，指引我走向成功的彼岸；老师的鼓励像明媚的阳光，带走我心中的阴影。

——题记

虽然我不认为自己有很高的音乐天赋，但是这并不能阻止我喜欢音乐。于是，我不可救药地爱上了古筝，爱得如痴如醉。

我是从小学四年级的寒假开始学习弹古筝的。那时，我的古筝老师鲁老师已经办了很长时间的班了，可以说，她的学生都很优秀。每次当我去鲁老师家学古筝时，总有一种淡淡的自卑感绕上心头――别人都弹得那么好，而我却只会弹枯燥无味的基本功和一些我自认为一点也不好听的小曲子，甚至一些比我小的学生都弹得比我好。这不免让我感到有点抬不起头来。

按理说，随着时间的增长，能力的提高。这种自卑感应该会慢慢褪去，可是不知怎么的，我的自卑感却越来越重了，自己也变得越来越没有自信。每当别人看我弹完曲子后总会投来赞赏与羡慕的目光，而我却总认为自己弹得很差。当然，这并不是谦虚。

直到那一件事的发生，我的自卑感便彻底地消除了。

那是一次全国的古筝比赛，我顺利地通过了初赛、复赛，取得了去BJ市参加全国总决赛的资格。可是比赛的前几天，我的自卑感又开始作怪了：唉，全国这么多人，我能拿得到奖吗？何况自己弹得又不是很好。

鲁老师似乎能看穿别人的心思，参赛前一天晚上她打电话告诉我说：“对自己信心点。其实你弹得挺不错的，对曲目的把握也是准确的，你不知道吗？你的参赛资格是自己拚出来的呀！你最大的毛病就是没有信心，要相信自己！”

“要相信自己，对自己有信心。”这看似普通的一句话，却给予了我极大的鼓舞。是的，要有信心，我有资格参加总决赛就证明自己是不错的，我完全没有理由自卑啊！

总决赛那几天，很好的心态使我沉着冷静，发挥出了自己正常水平，摘取了银奖。我想，这一切的荣誉，都和鲁老师那些鼓励是分不开的。

老师的鼓励原来那么重要。

从那以后，我也经常会对别人说：“对自己有信心点，相信自己没错的！”希望我的这一句话语也能够驱散别人心中的阴影。