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老师给我的鼓励

的作文

老师给我的鼓励

初二|叙事|250字

那是刚上小学一年级的时候,那时我还是一个不懂事的孩子。走进向往的学校,见到一位美丽的女老师,女老师看到我进来,微笑地对我说:‘欢迎进入一年级“。说完。帮我安排了位置。等同学们都到齐之后,女老师开始讲话了:大家好,我姓王,是你们的语文老师,接下来,我请大家一一介绍一下自己。同学们争先恐后的介绍自己,轮到我时,我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下,口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳,想热锅上的蚂蚁、脚像拴了一条铁链,一步一步向前挪。王老师看到我这样,鼓励我说,别害怕,人人都有第一次,做过第一次就不怕了。我按照王老师说的大声说了出来。是老师的鼓励有了勇气。

山东聊城临清市京华中学初二:六仔

老师给我的鼓励

六年级|叙事|500字

从我转到成贤街小学的第一天,我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身材,卷卷的短发,美丽的流海,五官端庄,长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话,我改变了!变得勇敢,自信。这简直就是一场梦!一场美梦!

记得有一天,早上上语文课,语文曹老师问了我们一个问题,我想了想,心理已经知道了一个答案,但是,我不能确定我的答案完全正确,还有点恐惧,怕说错了,同学们笑我,于是,我没有举手,老师随便点名,结果却点到了我!我急忙站起来,心里有些紧张,七上八下,腿都发抖了,于是,便在心里对自己说:“别紧张,只不过是一次发言而已”,我鼓足了勇气,把我的答案结结巴巴地说了出来,刚说完,我吓的吐舌头,赶紧坐下,我万万没有想到,语文曹老师竟然走到我前面,响亮地说:“真好!你说地答案太好了!……”我愣住了!老师说我回答得好?我甚至怀疑自己地听力!老师忽然拍拍我的肩,如阳光般温暖,我猛然惊醒!抬起头,与老师温柔地目光相对,她亲切的对我说:“为什么不举手呢?你说得很好啊!下次要勇于举手发言哦!老师相信你!”真的!老师对我说她相信我!从那一刻,我心里充满了希望,充满了自信。就因为老师得一句话,使我克服了内心的恐惧!您像春蚕,奉献了自己,温暖了别人;您像园丁,不辞劳苦。曹老师,我永远忘不了您亲切的话语,永远忘不了您温柔的目光,永远忘不了您鼓励我的第一句话,永远忘不了您一切的一切……

老师,您鼓励的话语我永世难忘、。

八一路六年级:常思影

老师给我的鼓励

六年级|记叙文|400字

从我上学的第一天,我就永远记住了我的班主任——邓老师。邓老师中等身材,乌黑亮丽的头发,五官端正,长得十分清秀。

因为她说的第一句话鼓励了我,我改变了!变得勇敢、自信。这简直是一场梦!一场美梦!

记得有一次,早上上语文课,邓老师问了我们一个问题,我想了想:心里已经知道了一个答案,但是我不能确定自己的答案是否正确,我有点恐惧,怕说错了,同学们笑我,于是我没有举手,老师随便点名,结果却点到了我,我急忙站起来,心里有些紧张,七上八下的,脚在不停地发抖,于是,便在心里对自己说:“别紧张,只不过是第一次发言而已。”我鼓足了勇气,把我的答案结结巴巴地说了出来,刚说完,我吐了吐舌头,赶紧坐下,但万万没想到,扥老师竟然走到我身边,响亮地说:“真好!你说的答案太好了……”我愣住了!老师说我的回答很真确?我有点怀疑自己的耳朵,然后我笑了。

从那一刻起,我心中充满了希望,充满了自信,就因为老师的一句话,使我克服了内心的恐惧!您像春蚕,奉献了自己,温暖了别人;您像园丁,不辞劳苦。邓老师,我忘不了您亲切的话语,忘不了您鼓励我的话语……

邓老师,您鼓励我的话语,我永世难忘!

我们眼中的世界,一切都是那么美好,每一次的挥汗如雨的背后是一张微笑的脸。会因为别人的一句夸奖而高兴好久 ,为自己的一点进步而兴奋。不去在乎别人口中的“画画有什么意思”,依旧面色红润的口若悬河,只因我们都是爱画画的人,不必在乎别人的闲言碎语,因为他们不懂,我们又何必追究。

悦悦给我的信里说,谢谢我们这些小伙伴的支持。呐悦悦,我在这里对你说,我要谢谢你的坚持,不是你的坚持,没有亲眼见证你的成长,我怕是因为学习而放弃我最爱的画画了吧。

梦想之路上满布荆棘,而我们都是追梦的少年 ,难免会遇到挫折,但是我们始终要相信,我们都是有梦的人,只要我们努力踮起脚尖,头顶上的星光,会离我们越来越近。

梦想,本就是一个遥遥无期的过程,有得必有失,失去的又往往是些我们在乎的东西,所以众多的人选择了放弃,极少数的人收获了成功。是想平淡无奇或是与众不同——往往就在一刹之间。

我不敢保证将来会不会成功,但毕竟努力了,我们也离梦想靠近了很多年。

喜欢上画画的那天,一切都如往日,阳光慵懒的像一只老猫,轻柔柔的,只是好像所有的事情,都走上了另一个轨迹。一切都变得多彩了,一切都变得与众不同了。

第一次手执画笔已经是7年前。那时我还是一个很小很小的孩子,只是奶奶现在还会笑着回忆:"当时的你有着一种不像这种年龄的执着。“或许这都是注定的吧。我会爱上画画。

“画画难死了。”“画画有什么好玩的。”

对。画画是难,对于有些人来说是枯燥的,但是在我们眼中,那是一个至善至纯的世界;没有勾心斗角的世界;没有名利纠纷的世界;拥有纯洁微笑的世界;游移笔尖下的另一个世界。

谢谢你的坚持,我会继续鼓励;谢谢你的感谢,我会继续加油;谢谢你的执着,我会努力提升;谢谢你的无怨无悔,我会继续不离不弃。感谢挫折,让我们懂得什么叫执着;感谢困难,让我们明白什么叫不离不弃。

你说谢谢我的鼓励,我说谢谢你的坚持。

未来的未来,让我们一起加油。

生活需要鼓励

初三|叙事|400字

鼓励无处不在,而生活正需要鼓励。

我本是不会骑车子的,而我每当看到与我同龄的孩子骑着车子在我面前绕来绕去的时候,我都不由自主的发出一种羡慕。“过来与我们一起骑自行车啊!”这句话打破了了我心中的寂静。“啊?我?不去,懒得去!”我是不会的,而我又不想被笑话,只能这么说。“我看是不会吧!”他们嘲笑道。这就像一把刀,深深地刺进了我的心。

我跑开了,只听见他和其他的孩子的嘲笑,而我的脸早已被泪水浸湿了。“怎么了?”一个熟悉的声音传到了我的耳朵里,是妈妈!我把事一五一十的告诉了她。“那又怎么了,他们也不是生来就会的,我相信,你好好学,一定会骑得比他们好的。”我点着头,渐渐的我听不见啜泣声了,这时的鼓励就像寒风中的一缕温光。

后来,我刻苦的练,可一次又一次的跌倒,我渐渐的想要放弃了。“坚持,你一定能成功,并且一定会是最棒的!”后来,我真得成为了最棒的,那时的鼓励就像在沙漠中心没有一滴水的时候的一股清泉。

而这一次又一次的鼓励,成为了以后生活和学习中经历挫折有爬起来的动力。

生活需要鼓励!

开滦十中初三:叶鑫

鼓励——载人驶向自信的彼岸

六年级|叙事|500字

“我想当一名警察,为和平贡献力量!”“我想当一名医生,救死扶伤!”……一句句满载自信的话语飘然而起,那是我们组在畅谈理想呢!

教室里处处洋溢着快乐的芬芳,只有我的同桌小刚—只见他双手托着下巴,双眼漫无目的地盯着正在发言的同学,眼神中闪出一丝对未来的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。刹那间,我的心像被一根针刺到了似的不禁紧缩了一下,这个小刚,平时就没有自信,看来他的老毛病又犯了,我要帮帮他!

我拉了拉小刚的衣袖,轻声问:“你怎么不发言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道,像朵枯萎了的小花苞低下了头。“和大家谈谈吧!大家又不会笑你。”我一边说,一边抚摸着她的肩,可他却把头埋得更深了。看着眼前这个胆小鬼,我竟有点生气,轻声指责道:“你怎么又不自信了?老毛病又犯了吗?你忘了‘自信是成功的第一秘诀’这句名言了吗?”或许是被我所感染,小刚抬起了头,那双稚嫩的小手时而举起,时而放下。我见奏效,赶紧趁热打铁:“只有自信才能成功,要有自信呀!”终于,那双徘徊不定的小手举了起来,浸润着浓浓的自信。

到小刚发言了,只见他紧握着双拳,满载着他那无穷的自信;目光炯炯有神,凝结着他那动人的自信;步伐坚定有力,踏出了他那执着的自信……他从容的走向讲台,饱含深情。“我的理想是当一名宇航员。”他顿了顿,用满怀自信的目光望着大家,接着说,“去探

25中学六年级:胡慧杰

信任给我的鼓励

二年级|书信|250字

记得二年级时我数学测试成绩很不理想,”3*6=12“算的不准、算的慢,几乎每次都有我。因此,老师严肃的批评了我:“李佳璇,你得努力呀!不能每次都是这样,你不知道我对你希望有多大!希望这次你能考好。。。。。。”回到家,爸爸妈妈也说:“你再这样下去不行,这回一定考好,我们再相信你一次。”

我在心里默默的想:我可不能让老师、爸爸妈妈失望呀!他们这样相信我,我非常开心,但我也得抓紧复习。想到这,我拿起本做了几十道计算题,小九九背了好几遍。终于这次期末测试,我排进了前三名,可算没让老师、爸爸、妈妈失望呀!

是因为信任让我乐观的敢于面对,是因为信任才给了我最大的鼓励。

老师,请给我一点鼓励

三年级|叙事|600字

一次美术课上,老师让我们画一副比例图画,我怎么画也画不好。老师亲自给我示范了几次,我还是画不好,老师发火了,不耐烦地说:“你可真是个大笨蛋!教你真费劲!你……”当着全班同学的面,老师这样骂我,我顿时觉得无地自容,恨不得有个地缝能马上钻进去,同时我也觉得自己很没用,再也不想上美术课了,我害怕美术老师。

中午回到家里,我趴在床上偷偷掉泪。在妈妈的再三“审问”下,我把美术课上发生的事告诉了妈妈,并且说自己再也不上她的课了。妈妈把我搂在怀里,开导我说:“你们老师说的话也许有些不中听,但那是她情急时不经意说的,别放在心上。其实,批评你的同时,她也在生气。你仔细去想想,她满可以不管你,又何必再三教你,去生你的生气呢?她的本意也是为你好,所以你不该生老师的气,更不该怪她……”我哽咽着说:“我没有怪老师,是我自己笨,我是大笨蛋!”妈妈安慰我说:“你画不好,是因为以前妈妈从来都没有教过你,一点画画基础都没有,并不是因为你笨。妈妈的宝宝是非常聪明的,你看,你还不到7岁,就直接跳级读三年级,这足以说明你很聪明。凭你的聪明,有学不会的吗?妈妈相信宝宝会画好的!”

妈妈的安慰像一剂开胸顺气丸,我的心情立刻好起来了。在妈妈的指导下,我很快画好了。原来,我并不笨,是老师严厉的态度让我紧张不安,越是紧张,我就越不会。妈妈的鼓励让我充满自信,看来,真应了教育专家的那句话:“天才的孩子是鼓励出来的,不是批评出来的。”

亲爱的老师,我想对您说:其实,我非常喜欢画画,也想画得很好,甚至想做个画家。可您不经意的一句话,差点儿扼杀了我的兴趣和梦想。请多给我一些鼓励,我会做得更好!

鼓励你们

六年级|记叙文|300字

思来想去,还是决定要走了,不为什么,只为那独一无二的友谊.

同学们,可真对不起.你们的班长(原来的)就这么离开了你们.你们或许会气我.愿我,可我除了那句对不起,真的没什么好说的了.

或许,你们会不解:给我们当了六年的班长,则么说走就走了呢其实,我主要是为了钟奥.你们都知道,钟奥是我最好的朋友,她走了,我一个人也没什么意思.千言万语,我只有一句话:对不起(请你们原谅

我走了,鼓励鼓励你们,希望你们能好好管理班级(不要让我失望哦)!

冯童:郑老师是一个非常好的老师,希望你这个新班长能好好帮助郑老师,你可一定要镇住我们班的捣蛋鬼,让我们班成为第一哦!

姚达,康军:身为副班长的你们,不光要协助郑老师,还要协助冯童啊.毕竟冯童还很弱啊!

徐学思:我们班的成绩不太好,这下可就全靠你了呀!

还有杨静,任玉明,孙鹏等等,我永远鼓励你们,支持你们,加油!

鼓励也是一种力量

四年级|记叙文|700字

高密第二实验小学四年级 李孟珂

说到拔河,往往都是拔绳子。可是这次我们看到的是一场正在激烈进行着的“桌上拔河比赛”。各位可能要问了,桌上拔河比赛,怎么拔呢?且听我给大家细细道来。

在我们的作文课上,一共进行了两场桌上拔河比赛,每场都有各自的精彩之处。比赛之前,老师将我们分成了两个队伍:巾帼队和英雄队。按老师的说法是:巾帼不让须眉。接下来,老师宣布了比赛规则:两队各派出三名选手,一对一PK,三局两胜。两位选手分别坐在桌子两端,用拇指和食指夹住长尺子,老师喊“开始”后,将尺子拔过中线的一方获胜。

听老师宣布完比赛规则,两组队员都迫不及待的想开始比赛了,都一副胜券在握的样子。在第一场中,让我印象最深的就是田甜和徐基烜的那一轮,特别激烈。两人似乎使出了吃奶得劲了,但最后还是田甜获得了胜利。当田甜将尺子拉过来的那一瞬间,田甜突然猛地站起来,一拍手,说“哼,小样!想跟我斗,你还嫩了点!”比赛时田甜所在的巾帼队拉拉队员,再使劲为自己的队伍加油,而英雄队却一点动静都没有,各玩各的,真是没有团队精神!

在第二场比赛中,我印象最深的是邓婕和徐基烜比赛。比赛要开始时,邓婕将凳子一把拉过来,一屁股坐在了上面,两手麻利的挽了挽袖子,显示出一幅天不怕、地不怕的样子,好像在说:“小样,就你还跟我斗,你以为你是说啊!”而这时,徐基烜两眼直瞪,好像快要掉出来。紧张的时刻要到了,老师喊完“开始”后,邓婕两个指头紧紧地夹住尺子,一下子就把尺子上的红线拉到了自己那边。“赢了,哈哈。”她得意地一拍手,站了起来。这时的徐基烜还一直瞪着眼,呆呆的坐在那里,脸上挂着一幅不服气的表情。

巾帼队的队员们高兴地跳了起来,兴奋地拥抱在一起。其实,她们在比赛前就已经在自己对加油助阵了,这是她们团队努力的结果!

通过这次比赛,我悟出了一个道理:团队成员之间是需要配合、互相鼓励的,其实,鼓励也是一种力量!