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鼓励650字作文推荐
  • 漫漫人生,茫茫人海。初中生活的美好时光将成为美丽的回忆,回想美好的时光,清点时光的记忆,有一种动作叫鼓励。跑1200最后一节体育课,体育老师决定要对我们进行1200米的训练。天呀米对于我这个不具有运动细胞的“蛋白质”来说,简直比要我摘天上的星星还难!我怎么能坚持下去呢?但老师说每个同学都要跑。哎!女生队伍跑在最前面的是小玉,一圈过后,我的体力已经完全消耗了,于是放慢脚步,开始在跑道上走起来。忽然间...

鼓励-成功——使用说明

初二|说明文|600字

《产品名称》通用名:鼓励=〉成功

《英

文名to to

《主要成分》其主要成分有:80%的自信+10%的他人的鼓励+10%的自我鼓励由鼓励而获得的成功

《主要性能》本品可以使那么自卑,自惭,

轻视自己,容易气馁的人变得自信,能使他们看到希望,取得成功。

《适用范围》本品是用于由失败,挫折,曾经被别人贬低而悲痛欲绝的人,或因此而自卑的人等。

《用法用量》1.当你快要气馁时,可以自我鼓励,你可以首先深呼吸3次,然后在心里默念自己“一定能行的!”“加油!”“就算别人都做不到,但并不代表你也做不到,加油!你一定可以的!'等语言来鼓励自己。

2.当你的朋友自卑,不自信时或失败时,你可以馈赠他一个简单的微笑,一瞥鼓励的眼神,一张可以给予他自信的纸条,一个言外之意是让他要鼓起自信来面对新生活的拍肩等。

3.当你的朋友遭遇挫折或失败之时,请给予他一次简单的鼓励,虽说这次简单的鼓励对于你来说没有什么,但对于你的朋友来说,说不定可以使他受益终生,也许你的鼓励可以改变一个人的命运,改变他的一生。

《注意事项》1.因为本品可以使人从失败中走出,从而获得自信,取得成功,但对于那些过于自负的人请慎用。

2.自己有一些骄傲的人,请在使用的过程中慎用。

3.若在使用过程中,引起不适,请暂停使用。

《禁

症》过于自负与自信的人慎用。

《生产日期》当你给予别人鼓励时,此物品就已经产生。

《有

期》永久有效。

《产品批号》请查看您的户口本里的您父母的生日号码

《生产厂家》能给予别人鼓励的人都有权生产。

《地

址》请查看你的家庭住址

《联系电话》110

若打不通请打120

,若此电话还是打不通请打119

我生活在鼓励之中

六年级|记叙文|650字

蓦然回首,望着自己那稚嫩而又坚定的步伐。我知道,这其中包含了自我的努力奋斗与顽强拼搏,也包含了父母的关爱呵护、老师的帮助、同学之间的支持信任。那些激励向上的言语,好像是旅人的棉鞋,当疲惫不堪是,会带来一份柔软与舒适;好像是炎夏中的清泉,在灼热焦躁时,会带来无比的清凉。甚至一个微笑、眼神,也会像明媚的阳光一样驱散心中的乌云雨雪,照亮心房,鼓励我昂首挺胸面对失败与挫折,不断奋进!

那天,天空中乌云密布,眼看着暴雨即将来临。拿着满是红叉试卷的我,心也变得阴沉沉的,就像那打翻了的五味瓶:烦闷、无奈、迷茫一齐涌上心头。我的信心大厦被一锤一锤地击打着,正摇摇欲坠。放眼窗外,“ 劈哩啪啦 ” 的大雨正倾盆而下,而我再也忍不住伤心地泪水,夺眶而出。不知不觉,母亲悄悄地来到了我身后,给我讲了很多很多……听着母亲不厌其烦鼓励的话语,我心中的阴云慢慢散去,并重新鼓起了战胜困难的勇气。

如今,在鼓励中,我的学习发生了质的改变,为了有良好的精神状态去学习,我还积极地参加了滑旱冰、游泳等体育活动。虽然从中经受了磨难与挫折的考验,但同时也拥有了乐观坚强、积极向上的心态。因为我知道在这竞争激烈而又丰富多彩的初中生活,不单单有阳光鲜花的陪伴,更会有风霜雨雪的挑战。因此每当失败和困难横在我面前,使我悲观丧气、心灰意懒时,老师和同学们那时刻鼓励着我的亲切话语,就像春雨滋润干枯的稻田一般感染了我,使我在成长的道路上又一次迈出了坚定而又稳健的步伐。

我是幸福的,时刻生活在鼓励之中。而在鼓励之中,我又懂得了一个道理,失败仅仅是成功的开始,而困难与挫折才能让我更加享受成功的喜悦。因此,有了鼓励,我将更加自信;有了鼓励,我将打造出一个更加灿烂无比的人生。

我喜欢大家的鼓励

五年级|叙事|600字

每当我失落时,每当我无助时,每当我伤心时,得到的总是他人的鼓励。“我相信你!你能行!”“加油!别气馁啊!”这一句句鼓励温暖了我的心,使我从失落,无助和伤心中走出来。

前些天的班会课上,老师开始选举班干部了。老师提名了很多她认为能够担当班干部的同学,也包括我。我却在同学们的投票中落选了。对我投票时,许多同学都把刚举起的手缓缓放下;有些同学很迟疑,举了又放下,放下又举起;有些同学看到大多数人都放下了,手也放在桌上。当老师统计我的票时,只数到一个小手,我的手!我的脸一下子涨红了,头尴尬地低着,手不自然地也放下了。

下课时,老师见到我这泪流满面的脸庞,轻声地鼓励道:“失败是成功之母,这次失败了,下一次说不定就会成功呢!不要伤心了,下次还有机会啊!”我听了这句话,心情感觉已经从暴雨转大雨了。

放学回家的路上,奶奶听到我诉说落选的来龙去脉,慈祥地鼓励道:“你要多和同学们说说话,做做游戏,不要一个人苦闷着。让别人了解自己,自己也去了解别人,才能胜任班干部的职责,才能为同学们更好的服务。同学们才会投票给你呀。”我听了这句话,心情感觉已经从大雨到小雨了。

到家后,我把落选的事也一五一十地告诉了妈妈,她温柔地鼓励道:“失败不可怕,但可怕的是,明明有机会,你却放弃了希望。孩子,妈妈相信你,加油。”我听了这句话,心情感觉已经从小雨到阴了。

整理书包时,小妹看到我愁眉苦脸的表情,稚气地鼓励道:“姐姐,振作点哦,我永远在你身边为你加油!”我听了这句话,心情感觉已经从阴转晴了。欢快的笑容如太阳般明媚,如太阳般灿烂。

这一切源于这四句的鼓励,因为这些鼓励,以后遇到事情我都能坚强的面对。

五年级:点点甜心

学会鼓励

初一|散文|650字

鼓励是一种信心,鼓励给人以新的希望和目标,鼓励是成功的重要点。

在人生的这条征途中,不免会遇到一些挫折和困难其中一定给你不小的打击吧。在这时需要的就是给自己鼓励。学会给自己鼓励,就是给成功添加砝码。

我们都知道电灯是谁发明的吧。那就是着名的发明家爱迪生。他经历了九千九百九十九次失败,但他在失败中没有放弃过。总是鼓励自己,说:“失败一次成功就与我更近。”不断地做实验,不断地鼓励自己直到走向成功。给全世界带来了光明。

很久以前,有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他感到非常无助的坐在那儿渴望能够有个救星来救他,而乜一个朋友这不断地鼓励自己,给自己信心、力量,生存引诱他,他在沙漠中不断地寻找出路,一次次地给自己呐喊,最后,这个朋友成功的生存下来,并成为了有名的冒险家。

学会给自己鼓励,就是给成功之路上放置一块基石。

学会为自己鼓励,才能看见成功,才能与成功越来越近。

为自己鼓励,我快快乐乐,犹如那青青的嫩芽,博发出青春的朝气;为自己鼓励我开开心心,犹如含苞的成熟;鼓励自己我潇潇洒洒,犹如晶莹般的白雪映衬出冬得美丽,冬的充实。鼓励是希望,在以前有一位美国人因为没有了希望的牵引。在最后时刻没有鼓励自己,以至于造成了他终生的遗憾。导致他未能破世纪之最。对此,这位美国人告诉我们;越是最后时刻,越要坚持,要对自己充满希望,更重要的是要不断地鼓励自己。

没有为自己鼓励的人,他们的精神被绷直拉紧,他的生活淡而无味,在成功的最后时刻,没有鼓励自己,以至于终生的遗憾。

鼓励是获得成功的原动力,只要在最后鼓励自己,才能获得成功。否者成功会与你擦肩而过,让我们在任何时候都给自己鼓励吧。人生需要不断地鼓励自己。

心灵的鼓励

六年级|记叙文|600字

有句话说得好,鼓励也是一种力量。有了鼓励,我们就能从失败中站起来;有了鼓励,我们才能正视失败。下面我给大家讲一个与失败有关的故事吧!

有一位10岁的小男孩,他很喜欢拉小提琴,但是他拉出的声音非常难听,断断续续犹如锯床腿。他的爸爸每次听到他的琴声,都会责备他。一个下午,爸爸居然指着小男孩说:“以后要拉琴就到外面去拉,别在家中制造噪音”。这个孩子只能来到楼下花园没人的地方练习。一次,当他认真地把琴拉完时,发现旁边坐了一个老婆婆静静地聆听。小男孩走到老婆婆身边礼貌的对她说:“对不起,吵到您了”。说完,他收好琴就准备离开。老婆婆摸了摸他的头说:“小朋友,别走呀,接着拉,放心吧,我听不见的”。这个小男孩突然像发疯似的大叫了一声,那婆婆还是那么安静慈祥的坐着,小男孩确定了她真的听不见时,就接着拉了好几首曲子,每次拉完老婆婆都说:“好”。从此,小男孩每天愉快地来到这个地方拉琴,每拉完一曲,老婆婆都在跟前拍着手鼓励他。过了几个月,小男孩要参加学校举行的小提琴演奏会,他的父母被学校邀请去观赏,不可思议的是小男孩居然在演奏会上脱颖而出,成为全校第一名。他爸爸激动地问小男孩:“哪位高人指点你的,孩子。”小男孩摸着脑袋也说不出所以然。有一天,这个小男孩接到市级小提琴演奏协会的录取通知书,小男孩兴奋地跳了起来,后来才知道那位鼓励他的老婆婆,就是市小提琴协会的会长,同时她还是一位有名的音乐家。

听完这个故事,你们心里有所触动吗?其实鼓励有时也会改变人的一生,同学们请放下骄傲,将你们鼓励、赞美的语言,毫不吝啬的奉献给那些需要走出困惑的人,也许布满阴霾的脸上,会因为你的鼓励,绽放出灿烂的笑容。

鼓励的眼神

六年级|记叙文|650字

人世间鼓励的方式很多,一片掌声,一番话语,一个动作,甚至仅仅是一个鼓励的眼神……不过,即使是一些很小的鼓励,它也可能树立一个人的信心,在他的心灵中留下美好的回忆。

记得那是二年级的一堂语文课,,一上课,老师便庄严地迈进教室,一看她那严肃的神情,我们就预料到又会有什么“不妙”的事情发生,这是每个同学都会有的“不详”的预感。果然,不出我的所料,老师严厉的话语立刻打破了教室的寂静:“背课文!”说这句话时,就像我们班有个同学形容的那样——“凶巴巴”的。此时,同学们的头都埋得很低,几乎所有的都被课本挡住了,生怕点到自己的名字。开始叫第一个同学了,我此时心中比他的更紧张,心比兔子跳得还快:下一个会不会就是我呢?如果我背不下来会不会……你可一定要多拖延点时间呀!没想到,我心中越是着急,那个同学越背不下来。我的希望如肥皂泡般破灭了,不过我到想出了一条自我安慰的理由:反正我也背熟了,难道还怕检查到?一个一个的背过去了,暂时还未有一个能顺利过关的人,我的心又不由得紧张起来。终于轮到我了,由于我是学习委员和语文课代表,老师直接将我“请”到讲台上背诵。我不自在地走上讲台,开始了我的背诵黄山奇石……”背到课文中间时,不知怎么的,脑子里顿时一片空白。刚才熟练而有感情的背诵突然停止了,老师放下书,回过头来望着我,我低下了头,不过心中仍在想着,使劲地、绞尽脑汁地想着,我尴尬地缓缓抬起头,看见老师仍就看着我,目光是晶莹的、严厉的、温暖的,但更多的却是鼓励和希望,她虽然没说一句话,但从她鼓励的眼神中,我体会到一种浓浓的、老师对我的爱,霎时间,一股暖流涌上了心头,我突然什么都想起来了,信心重归了自我,于是流利地背诵完全文。

人世间可以流逝东西有很多,但不可以流逝东西也有很多,其中包括老师对我那鼓励的眼神。

因为有鼓励,我更自信

初三|记叙文|600字

世界上因为有阳光,才能滋养大地;因为有希望,生命才能更顽强;因为有关爱,心灵才能更敞亮;因为有帮助,才能有进步;因为有引导,才能变成熟;因为有鼓励,才能更自信……

我因为有了鼓励,一个小小的鼓励,一个奇特的鼓励,我变得更自信。

在刚刚上初一的时候,一开始会不太适应,尤其是我被分到的班级没有一个与我在小学时关系较好的。虽然我也认识几个,但我和她们并不熟,于是我很自卑。开学一个月了,我们迎来了一初中以来的第一次考试。这一个月以来,我虽然认识了几个新同学,经常和她们一起玩耍、学习,但还不太熟。所以我还没有自信,上课听老师讲的内容也完全不记得了。考试过后,成绩很快出来了,我把我的成绩汇报给了妈妈,妈妈很不满意我的成绩。妈妈问我是怎么回事,问我上课是不是没有认真听讲。于是我把我的情况告诉了妈妈,我本以为妈妈会数落我一顿,但没想到妈妈会这样说:“这次没考好没关系,我也不会责怪你,我知道刚上初中不适应是正常的,所以下次我相信你一定会考好。”

就这么一个小小的鼓励,让我的心里暖暖的,使我瞬间充满自信。又是一个月,这一个月我喜欢与同学沟通与交流,关系变得更好;我还喜欢上课积极举手回答老师提出的每一个问题;我也非常喜欢帮助同学。期中考试来临了,我自信满满地上了考场。我的成绩突飞猛进,超出了我的想象。这次我把成绩单给妈妈看。妈妈面对着我微笑的说:“这次考得不错,进步很大,希望你再接再厉”说完还亲了我一下,我顿时感到心里比吃了糖果还甜。

就这么一个小小的鼓励,能让我的生活充满自信。所以在生活中,我们要多鼓励别人,让他或她更自信,在生活中处处取的好成绩。

忘不了那声鼓励

初一|记叙文|650字

忘不了那一声鼓励

那声鼓励,如细雨绵绵,悄然飘入我的心田。滋润了枯干的心田。使人有了向上的动力。

“你这样表演是不行的,面部表情僵硬,肢体动作不协条。我们 的话剧是要比赛的,你不知道吗?”老师严厉的声音飘入我的耳中。我的泪水都快要流下来了。留着一点残存的坚强,我没有哭。

拖着身心俱疲的身子回到家中。

独自一人做在那儿,我怎么就不行呢?我真的不行吗?我反问自己。

沉默,沉默,还是沉默,失落与失望交织在冰冷的空气中,不想说话

知何时,雨,悄悄的来了

。他无情地拍打着门窗,不断地发出声响。而此刻,我竟没想到,那给我鼓励的,不是人,而是一只麻雀。

当我独自一个人,坐在那儿,无声,无息的感受着失望之时。窗台上飞来了一只麻雀,

我的目光被它吸引过去,在我的仔细观察下,我发现这只麻雀的小嘴上微微泛着黄色,原来是一只小麻雀。而此刻,我才发现它的羽毛湿了。我恍然大悟,也许,这就是它不飞的原因了。它飞不动了,雨水无情地打湿了它的翅膀。他飞不动了,仿佛不愿在挣扎,只想静静的等待命运的安排。

我再次被浓浓的伤感包围着。“啾啾,啾啾那是什么声音,是小麻雀的叫唤吗?再次抬起头,我也不知道是惊讶还是惊喜了。

小麻雀身旁飞来了一只大麻雀,它因该是小麻雀的妈妈吧。不知怎的,我从她的眼光中看到了母爱的慈怜。在看看小麻雀,我从他的目光中读出了安心。

麻雀母亲就这样坐在她的孩子身旁。不停地发出:“啾啾,啾啾。”的声音。仿佛是一种安慰,更像是一种鼓励。

小麻雀似乎有了希望,他得到了鼓励。他,不停的挣扎着。天呀。它的翅膀张开了。

天晴了。麻雀母子迎着阳光飞走了。两个小小的身影,翱翔在天空中。无可阻挡的美。

麻雀母亲的叫声打动了我,虽然不明白她说什么,但我可以领会到她对她的孩子的声声鼓励,这也激励了我。

现在,我不难过了。不经历风雨怎么能见彩虹呢?

生活需要鼓励

初三|散文|650字

生活的道路中并不是一帆风顺,难免会遇到挫折,然而,我们这时最需要鼓励。

——题记

当你伤心的时候鼓励可以使你开心,当你失望的时候鼓励可以使你振作,鼓励可以使你自信

事件(一)

暑假的到来也标志着我小学的学习生涯彻底结束,然而我的成绩并不理想,所以妈妈让我学上别所学校上学,我不肯,因为我害怕到了新的学校里没有人和我玩,没有人和我交谈。为此我和妈妈大吵一架,也是妈妈依然要给我学。我便自己躲到小屋里痛哭,这时姐姐到我家找我玩,我便哭着向姐姐倾诉,而姐姐却鼓励我说:”到了新的学校你可以交更多的朋友可以认识更多的同学和老师,而且学习成绩也会的不无道理,便坦然的接学。

事件(二)

小学六年级的最后一个六一儿童节,老师说这是我们最后一个儿童节了所以全班同学必须都参加项目我也积极参加了800米跑步,我并不擅长跑步,但老师就这样安排的,并告诉我只要全跑下来中途不放弃就会给班级加分,当我跑到中途时,没有力气了想半途而废,步子放得越来越慢,快要停下来了,然而我同学在那大喊加油啊,放快了些,最后全下来了。

事件(三)

一天老师突然说要有一场数学竞赛,每班选五名同学去参加比赛,我们班也选了五名同学其中有我一个,我数学不怎么好,但就是喜欢学数学,老师也知道我数学不好,但是看我喜欢学数学就让我去参加比赛。我班除了我以外其他四名同学的成绩都是一流的,当我走到考场时我和老师说不行的,我害怕我考不好,而我们老师却说你行的,尽你最大努力去答卷,你要自信哦,我听完这句话心里不再害怕了,并微笑的说我可以答好的,老师也了一笑。

鼓励如久旱的一滴井露,给疲倦的跋涉者带来希望,鼓励如新生的新芽,给你带来盎然和绿意。

初三:徐永文

我向往鼓励的生活

初三|记叙文|650字

最喜欢这样一幅温馨的画面:一头刚出生不久的小牛,用细嫩的腿支撑着自己的身体,可是一次次倒下,母牛在旁边用慈爱的目光注视着它,用温热的舌头抚过它的身体,鼓励着它。小牛渐渐站了起来,并迈开腿小心翼翼地走动着,它成功了!

人生并不是一帆风顺的,我们会遇到很多的困难。在面对一个个困难时,我们不也像小牛一样,一次又一次努力站起来,却一次又一次失败?这时我们多么希望有人来鼓励帮助我们战胜这个困难啊!

小时候,没有父母的鼓励,我们如何迈出人生的第一步!小时候,没有父母的鼓励,我们如何提笔画下稚嫩的第一幅图画!长大了,没有老师、同学的鼓励,我们怎能在上课时将手端正地举起!长大了,没有老师同学的鼓励,我们怎能在失败之后依然奋勇拼搏!

记得初二刚刚分班时,一切是那么陌生,我觉得一下子失去了所有的荣誉、所有的朋友,心情也随之陷入了低谷。我将自己封闭了起来,不与任何人交谈,成绩也一落千丈。此时父母、老师、同学都来关心我、帮助我、鼓励我,使我又恢复了原本的自信。

鼓励,就像河床即将干涸时,一条快乐的小溪填补了它;鼓励,就像在枯干的花朵上撒下点点甘露;鼓励,就像沙漠中的一股清泉,雨后天边绚丽的彩虹,黑夜中一束明亮而温暖的火焰……

鼓励,也许只是遇到困难时老师的一个眼神与示意;也许只是备考时同学的一次击掌、一声“加油”;也许只是复习至深夜父母送上的一杯温热的牛奶。鼓励,不一定伟大,却是人间细微情感的传递,是人与人之间弥足珍贵的礼物。

正因为我向往鼓励的生活,我快乐地成长着,度过了16个有意义的春秋;正因为我向往鼓励的生活,我学会了面对悲伤和痛苦;正因为我向往鼓励的生活,我才有信心在此时写下这篇作文。

不要舍不得给予鼓励,不要拒绝别人的鼓励,因为每个人都需要鼓励。终究,我们会在鼓励中完善自我,阔步向前!