成绩550字

某新闻发布会现场，风教授正在发言：

经过本学者多年的论证和实践，终于推出了这举世闻名的定理！下面为大家阐述定理内容：当成绩上升时，质量会随前者上升而下降；当成绩降低时，质量会随前者减少而增加！

由本人多年的分析，总结终得起中真谛。接着就让我来为你们推理吧！

首先分析定理一：质量随成绩减少而增加。

条件：经过刻苦努力，取得优异成绩。

论证：为何会出现定理一？

论据：因为取得好成绩，被喜悦冲昏了神经；所以内心松懈，无危机感，有一种飘飘然的感觉。于是就天天嘻嘻哈哈不务正业。心思集中不到学习上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最终喜极生悲。因长时间不动脑，而引起满脑肥肠，身体臃肿。

总结：根据论据可知想要不导致定理一的苦果，因面对喜悦保持清醒头脑，不盲目乐观，认清形式，自我调节，保持长胜不败。

证明观点二；质量随成绩上升而下降。

条件：成绩不理想而努力拼搏！

论证：为何会出现定理二？

论据：因为成绩不理想，所以奋发向上。学古人闻鸡起舞，凿壁借光，囊萤映雪，起五更，睡半夜。最终因死命学习，不爱护身体，导致面黄肌瘦，质量严重下降！从而更好的验证了定理二。

总结：应将学习与身体二者兼得，才能更好的发挥自身潜能，取得成功。

经过本专家的分析，验证各位应能够理解并承认我的定理了吧。那么，鄙人就告辞了。如若任有不明请与创网的孤独小子“风碎絮”联系！他将为你们排忧解难的！

景天是一个令父母自豪的好孩子，他成绩优秀，也从不像别的孩子一样整天打打闹闹，总是安安静静地在家里看书、学习。爸爸、妈妈、老师、校长都对他十分满意。

一次大考后，老师发下了成绩单：“这次班上大部分同学的考试成绩很不理想，但景天同学依然保持班级第一，大家要向他学习！”

景天面无表情地接过成绩单，回到了原位。

下了课，一个同学问景天题目，景天接过题目一看，自己做过，就把答案告诉了那个同学。同学想问他具体怎么解答，他却不耐烦地挥挥手：“答案不是有了吗？自己去想吧！”那同学很生气，身就走了。景天自己却偷偷笑了起来：想让我教你？我才不会让你把我第一的位置给抢了去呢！把答案告诉你就很不错了！

上体育课，老师让同学们比赛跑步，景天有点紧张，因为他要和班里跑得最快的同学一决高低，比赛结果对他体育第一的宝座会有一定影响。比赛过程当中，他发现那同学已超过他了，便奋力向前冲去，在和那同学并排的时候，他出其不意地推了同学一下，让他跌了下来，等那同学准备再次起跑的时候，景天已经接近了终点。当那位失败了的同学揭发他的时候，他却假装无辜地哭了起来，老师没办法，只好不再说什么了。

学期结束之前，老师宣布景天又是第一名。所以老师想推荐他去评比市优秀学生，也好为班级争光。可班上没有一个人同意。“我不是第一名吗？成绩单上都写着呢！为什么不选我？”景天都要哭了，这是他梦寐以求的机会，可眼下却有人阻碍了。“像你这样的第一名根本不算真正的第一名！”一个同学在小声的说。底下的同学都叫了起来：“对！就是！”老师没有办法，只好取消景天的资格。

在你做任何事的时候，都别忘了会有人为你打分，等到“成绩单”发下来的时候，你会得公正的评价。

没有汗水就不能和别人拼搏，没有拼搏就没有优胜的成绩。今天，我校正举行一场激烈的活动，请看下文。

汗水

我看见运动员正在努力的冲向前，留下一点点的汗水，洒在跑道上。这些运动员们看着终点就像看到光明，就算拼了命也要跑向终点。看这些运动员，肯定就知道他们曾经为了取得好成绩，是付出了多少努力，流下了多少辛勤的汗水。比如我们们班的15个运动员们每天都要早早的来到了学校，去操场上练习。就连放学，都要留些时间来练习，哪怕很晚。难道这些练习就不需要留出辛勤的汗水吗？ 需要。

拼搏

每天练习这么久，就是为了等到这一天，就算对手再强，都要拼个你死我活。不然这几天的辛苦的练习全都白费了。哪怕身上只有百分之一的力气都要使出来，不然他没有脸面去跟他正在鼓励和加油的那些同学和老师。就算老师没有说他，他也会愧疚自己。所以，不管怎样，都要和对手拼搏。我们班也有怎么一个运动员。她就是蔡宇馨，他在比赛过程中，脚不小心颠了一下。这一下让他落后了几厘米。可她不放弃，始终努力地跑，终于从第三名升到第二名。

成绩

这场激烈的运动会完毕之后，就等待这成绩，每个运动员都希望自己的成绩好一点，不要为自己班级丢脸，果然“皇天不负有心”每个班级都知道自己班级的成绩，喜无哀乐。但他们的心也安了下来。

通过了这场比赛，我懂得了，只要有了辛勤的汗水，就会有了和别人拼的能力，就可以取得优胜的成绩。

就在上周的今天，进入初三的第一次月考开始了，所有的同学都在紧张的几乎透不过气来的气氛中奋笔疾书，终于经过一天半的时间，考试结束了。当成绩单发下来的时候，我愣愣的看着成绩单上的分数，大部分学科都和上次的成绩几乎一样。眼睛直盯着成绩单，我的心里默默念着：语文，还是如此。物理也是如此。英语，更是如此。化学才考到76分，也不过如此。当然，我的数学成绩，和升降名次，也会使我的目光停顿一下，但是这一点点温暖，并没能使我的心里得到太多的安慰，语文，英语，物理，这样的成绩，也同样意味着失败，不是吗？

虽然得到了同学们的安慰，和名次上升的鼓励，但是我的心却不能平静下来，我清楚的知道，这虽然只是第一次月考，但这半个学期的期末考很快就会到来，随之而来的就是中考。我当时的心情乱如在冷风中交织成网的细雨，不知所措。

当我坐在教室里，回想起每一天的点点滴滴，回想起我的每一节课，回想起在家的每一晚，我的心慢慢平静下来，我明白，只做父母督促的，只完成老师要求的，一定是远远不够的，在这以后的日子里，我必须付出更多的努力。

我伴随着星星点点的灯光走在回家的路上，突然传来一声童稚的声音：“姐姐，这条路还有多远啊？”。“还有很远，不过，终会走到终点的。”。

我的耳边回荡着刚才所说的话：路再远，终会走到终点的。不管路有多么的艰难，多么的曲折，都会有终点，也一定会到达的。正如这次考试一样，虽然这次失败了，不代表以后都失败。因为我相信：“没有失败，只有暂时停止的成功”罢了。

初三:曼陀罗的绿

暑假里，我读了《成绩单》，这本书是由美国着名的作者安德鲁·克莱门斯编写。

若拉的麻烦可大了！她这个学期的成绩单可真是惨不忍睹：一共6科，5科得了d，1科得了c。但是没有人知道，她的肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。当比她大三岁的哥哥托德还在念幼儿园时，他完全不知道阅读是什么东西，可是若拉心知肚明，自己是一个天才，应该隐藏起这个秘密，假如有人知道小小孩若拉会阅读，事情就严重了！她的成绩之所以会那么差，其实是故意做错题目的。当他看到自已最好的朋友史蒂芬只是因为成绩不好，就对自己完全失去了信心，认定自己是一个无药可救的大笨蛋时，若拉为了打消史蒂芬对这种用分数和考试衡量一个人是否优秀的心理，她故意带回家一张张很差的成绩单，但这只是若拉的第一步计划，更大的行动正在秘密的准备着…但在她意料之外的是，校长针对她这次考试成绩开了一次又一次的会议，而且专门为她进行了一次智力测试，这次智力测试是为八到十六岁的小孩区分智力，若拉只有十一岁，可她的智商竟高达188，接近最高点！

这本书告诉我们：做人要有主见，不要一味地听从别人的意见，要有自己的想法，就像诺拉一样，她要证明给大家看，成绩单不能证明这个人是天才还是笨蛋，不要把成绩单看得太重，因为孩子也有自己的心思。所以：天才还是笨蛋？不是成绩单说了算。

六年级:陈锐

成绩，有关一个人的学识地位，是高是中是低；成绩，有关一个人的人生，是否可以成功；成绩，是一个魔鬼，呲牙咧嘴的向我们靠近；成绩，会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单；成绩，就是这么的可怕。

人的一生，大部分生命都是在学习之中度过的。有学习，就有考试，考试的好——高兴，考试的不好——难过。但是，考试的不好不一定要伤心，正所谓运用班主任的那句话：把伤心转化为动力，一次的不好，不一定以为这一辈子的不好，好好努力，争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里，这句话使我感悟很深，这句话将使你终身受益。

成绩的好坏在于我们自己是否努力，自己是否努力在于最终的成绩。

“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生，最终只要通过自己的努力得到了你想要东西，这便看到了你的成功。英国科学家牛顿，小时候是一个差生，把自己在家做的小风车带到学校后让同学看，同学问了他几个关于小风车结构的问题，他回答不上来，便说这不是他做的，并把风车给毁了，从此，牛顿为了不受同学的歧视，便发奋读书，成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的，是总要为国家，社会和他人做一些贡献的，是要实现自己人生的价值的，而不是被成绩所打败。

成绩，最终会被我们打败，从此不再恐惧，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感受到难过的感觉，就让我们通过自己的努力，来改变它。成绩，其实不堪一击，只需我们稍微一丁点儿的努力，便可以突破“成绩的防线”。

成绩，这个衡量学生的尺子，关乎着老师家长对你的的好坏，可，一定要比成绩吗？

我走在上学的路上，看见学生有一大半的头都要垂着，愁眉苦脸的……因为，他们成绩不好，他们害怕老师的批评，怕同学的藐视，怕考试，怕发试卷，怕……

一定要比成绩吗？

哦，当然要，这可关乎着我们能否考上大学，能否有美好的未来，能否衣锦还乡，能否光耀门楣，关乎到祖国的未来……但你发现了吗？坐在考场，发现了吗？好多学生在神秘的探头探脑，小心翼翼的传纸条，都不同而约地在作弊，他们宁可假笑着拿着不属于自己的分数但属于自己的试卷，然后在在心里捂着嘴偷笑，庆幸着自己作弊没被发现，在心里背着不诚实这个沉甸甸的包袱一辈子，也不愿意脱掉那个沉甸甸的包袱，在一群已经被成绩迷魂的同学中保住自己诚实的品质，拿着那张不太好的试卷。是不太好，及了格的。因为，在中国小孩眼里，成绩比诚实重要。

呵，诚实的品质都没有，怪不得那么多贪官。

你们希望自己的童年是灰色的吗？你们难道希望自己的星期六星期天在无聊沉闷的补课班度过吗？

谁希望啊，还不都是因为成绩。

一定要比成绩吗？成绩和诚实谁更重要？

额……这个嘛……都重要。

是的，都重要，你能保证自己成绩诚实都都有吗？

为了老师的重视，为了同学的羡慕，为了家长的表扬，为了自己的虚荣心，我们不得不抛弃诚实，选择成绩。

社会上人才多得是，但有好的品质的人却寥寥无几。

成绩和诚实谁更重要？

一定要比成绩吗？

五年级:王静

我们往往都在羡慕有好绩的同学，但从没去想怎样来纠正自己的缺点。

有些人会说：“人家有一个有文化水平高的爸爸或妈妈，在背后辅导他。”这个人的看法不是完全没有道理，父母的文化水平高是对孩子有帮助，但决定一个人的成绩优异最终还是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。

训练也是一样，不是靠有一个体育水平高的教训指导才有好成绩，而是靠自己的努力得来的。

接下来是给你们讲个真实故事，这个故事是发生在我读四年级的时候。当时，我被学校的篮球队选上，当天就开始进行训练。一走进训练场就看到一群人正在训练，其中有一个人最认真，全身都湿透了。我就去问教练这个人是谁，教练说：“他是队长，姓名叫某某某。他在队中是最认真的一个，每次我给出的任务，他都完成了，是队中的好榜样。

我听后十分佩服，佩服他的那种不怕苦，不怕累的精神。我每天都是这样佩服，没有实际行动。直到今年的田径赛和篮球赛失败后，我才开始反省。

偶然的一天，我在街上遇上了上任队长某某某，我问他：“某某某，你是怎样取得那么好的成绩呢？”他说：“我是听从教练的话，完成教练给的任务，再加上自己的努力。”

第二天训练的时候，我照着这一个方法去练了。在不到半年的时间，我的成绩提高了，而且当上了队长。当上队长以后，我的下一个目标是超越自我，超越某某某，方法是比其他队员多练两倍。

她，与我同岁，和我同校，是我英语班的一名同学。是一个人见人爱的女孩，因为她相貌可爱，家境富裕，成绩优异。

她的优异成绩，并不是她平时刻苦努力学习，日积月累的知识得来的，而是还有一些不为人知的小秘密。

抄—是她取的好成绩的重要法宝。就比如说这次期末考试中，在语文成绩中，作文成绩占总分的三分之一，其他的题目也并不难，所以在这次考试中，要想让自己的语文成绩得到高分，就必须要有着良好的写作水平。当然，同学们都不甘心落后，都想取的好成绩，所以同学们都在课下加强练习，提高自己的写作水平。可她呢？不但不用功，在考试中居然明目张胆的在抄作文书！因此，也落下了好成绩。在数学考试中，由于数学卷子是由县里的领导出的，所以题目并不难，但每次让我们丢分的都是计算题这些细节上的小错。正是因为如此，她为了以防万一，居然在考场中，使用计算器，那么好成绩离不开她了。在英语考试中，因为她的英语成绩很好，所以这些英语题目对她来说，易如反掌，可是我看她，刚碰了一道难题，脑袋瓜动也不动，就掀起了英语书，找到正确答案后，就把这道题的正确答案原原本本地抄在了卷子上……可是监考老师也是睁一只眼闭一只眼，居然在考场上当着众多同学的面玩手机。

是呀！正处在学生时期的我们，学习成绩固然重要，但是抄袭的行为只会让我们欺骗自己，比分数更重要的，就是每个合格的少先队员必须要做到的“诚实”。

河南省平顶山市宝丰县第四小学六年级:赵云鸽

材料：一个爸爸给一个儿子买聪明液，成绩没有提升，反而下降。

好成绩是怎么来的呢？是材料中那对父子提到的聪明液？最近市面上大多乱七八糟的东西都接二连三的出现。也难免那对父子误入歧途。我觉得，不懈的努力和真才实学才是好成绩的基础，而不是补来的。

其实我们都能获得好成绩，华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要我们都能像华罗庚所说的那样，通过不懈的努力，才能获得好成绩。古人云：“一分耕耘一分收获”只有我们用汗水耕耘知识的种子，才能获得好成绩。我们作为一名学生，难道只能和聪明液来提高自己的成绩吗？不，我们理应从汗水中收获知识，也只能从汗水中收获知识。如果一味地喝营养品来提高自己的成绩，那只会让自己越陷越深，自拔不能。成功靠的是辛勤的汗水，成功靠的是不懈的努力。只靠营养品是靠不住的。

晋代着名的王羲之，用尽18缸水，染黑了池塘，终成一位书法大师。大名鼎鼎的美国科学家爱迪生一生发明2000多项，被誉为“发明大王”，这与他勤奋读书是分不开的。他常常通宵达旦的读书，查资料，困极了的时候，便以书为枕。有人风趣地说：“他在睡梦中也要从书中吸取营养。"而中国近代史上的曾潘国，他并不聪颖，可是他为背一篇课文，反反复复的读它，终有所成，可见这离不开刻苦勤奋努力。

古往今来，勤奋是人们获取成功和好成绩的必要前提，也是每个人应该具备的良好品格，唯有努力学习，刻苦读书，才能取得好的成绩。

初一:代浩然