评语：本文是一篇颇有诗情画意的议论性散文。作者能够由高考[微博]作文提供的材料写出自己的一种愿望？?梦想生活在唐代。作者围绕这一点，比较有层次、有逻辑的阐发了这种愿望主要缘于那是一个诗的时代，“诗的世界”。如果生活在那个时代，就可以直接去感受李白、陈子昂、王勃、王维、杜甫等的诗情“才气”和他们所创造的“诗境”，甚至可以跟着他们“学诗学道”。作者不但能表达出自己这种梦想性选择的理由，而且能使整篇文章的语言较有文采呈现出较浓的抒情色彩。这篇文章还表现出作者对唐诗意义有较透彻的理解并且能根据表达的需要通过思考对唐诗进行重新整合。应该说它是高中生学以致用的典范之作。

于是我便记录了下来正如“好记性不如烂笔头”。课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。指导学生做好读书笔记，大致分为“美文摘抄，书海拾贝，心得体会”等。文章中富有教育意义的警句格言，精彩生动的词句，段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“积累本”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的积累本中。读过一篇文章或一本课外书，还可以练练笔，写下心得体会，或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写，语段仿写，总之读书要做到“手脑并用，学以致用”阅读才将会变得更精彩，更有实效。

在详细阅读后，我们要帮助学生疏通文中的疑难点，新的句型，句法。对于重要的生词，词组及句型，尽可能让学生造句，反复进行操练，做到突出重点，分散难点，精讲多练，培养学生运用英语的能力。再者，我们要指导学生进行活动，培养学生的创新精神，并且学生进行的活动形式要多种多样，常用的有小组讨论，复述，采访等。通过这些活动，可以让学生进一步熟悉课文，巩固所学的语言形式，并且学会创造性地运用课文的知识，达到学以致用的目的。另外，我们每教完一篇课文都要找几篇同样体载，主题的阅读材料，提供给学生课后自读。这时对学生阅读提出要求，明确时间限制，适当指导，通过这种方法可以提高学生的阅读能力。

高二一年的生活是三年中最轻松的，从这时候起，遇到了最好的朋友，这或许是我高中生涯中的一大收获，我也开始浮躁，不再是之前一心一意扑在学习上，回家几乎不会再写作业，每次都是回到学校抄作业交差，那时候只要自己考试成绩下滑了，便会接下来努力一点，成绩爬上去了就接着玩，一年几乎都是这样过来的。现在感觉之后高考失败和这一年大有关系，虽然成绩可观，但是也蒙蔽了我，知识是一个系统，只有融会贯通才能学以致用，我的知识系统显然缺失了一块，所以高考还是相对公平的，高中的每一个阶段都是重要的，更要戒骄戒躁，知识系统不完整，在这个高考大浪潮中将不堪一击。

题记爸爸就是这样一个人，他从来不会下圣旨般地规定我的考试最底分数线是多少。在他眼里，85分与100分根本毫无区别，关键是懂得学以致用。也许你会说，那是你的成绩好，不必让他担心罢了。我倒认为，成绩一般是与压力成反比例函数的。爸爸对我的信任与宽容，使我不觉将学习当成如吃饭、睡觉般的普通小事，不知压力为何物，成绩自然如火焰山中的温度计般HIGH到顶端啦！记得去年暑假，我买了辆性能好得令人“无法置信”，今天骑时车子除了铃声哪儿都响，明天竟会奇迹地复原。后来才知道，爸爸发现我早晨特爱与周公聊天，以致明天都踏着上课铃声步入英语培训班，要是车子半路“罢工”，不迟到才怪，所以定期将送去作“健康检查有人说，父爱比母爱跟细腻动人。起初我半信半疑，如今是深信不疑了。

于是我便记录了下来正如“好记性不如烂笔头”。课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。指导学生做好读书笔记，大致分为“美文摘抄，书海拾贝，心得体会”等。文章中富有教育意义的警句格言，精彩生动的词句，段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“积累本”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的积累本中。读过一篇文章或一本课外书，还可以练练笔，写下心得体会，或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写，语段仿写，总之读书要做到“手脑并用，学以致用”阅读才将会变得更精彩，更有实效。

21世纪的我们要学会读书，从书中学习自己要用的知识。人再忙，只要有心读书，时间总是有的。宋代诗人陆游有句：“呼僮不应自升火，待饭未来还读书。”现代文人梁实秋曾将它写了贴在墙壁上，鞭策自己不要浪费“待饭未来”的那段时光，善于利用零碎的时间读书。人们倘若如此自觉，谁又能说自己“没时间”读书呢？鲁迅说他是把别人喝咖啡的时间都用来读书的，所以我们也要学会忙里偷闲，挤点时间用于读书充电。无论静还是挤，读书的落脚点都是为了用，只有把学到的知识与实践紧密结合起来，学以致用，指导工作和生活，才能更加持之以恒地读书学习。犹太人说“书本是甜的”，国人说：“世上几百年旧家无非积德，天下第一件好事，还是读书。”什么时候，读书的人多了，通情理的人多了，社会也就自然而然地和谐了。

滴水之恩，当以涌泉相报。在大学期间，我积极参加志愿活动，努力回馈社会。同时，我也深知自己作为一名大学生肩上的社会责任和价值所在。在平时的生活学习中，我把自己对农业农村农民问题的兴趣积极转化为实践应用，经常在班级中组织相关讨论。并于2013年暑假，担任“赴陕西长武县暑期社会实践团”团长，学以致用，带领其他六名成员一起深入陕西长武县进行苹果产业实地调研，形成了相关的论文并发表，更重要的是，我们把调研结果向当地果业部门做了汇报，为其相关政策的形成提供了新的角度。是知识让我真切地感受到了力量和价值；是国家的助学政策圆了一个农村姑娘的求学梦。

她们两个人，都有值得我们学习的地方。我们要学习米兰勤学好问的习惯；要学习爱丽丝博学多才的智慧；要学习米兰学以致用的能力；要学习爱丽丝耐心教导的恒心……这本书，虽然是针对德国礼仪来写的，可能跟我们不会有很多关系，但这本书中的许多礼仪都是我们很多中国人做不到的，我们愧对于“礼仪之邦“的称号！

“天下兴亡，匹夫有责”，担当，不只是名人的责任，也是我们每个人的义务。作为时代青年，我们应清醒地认识到，读书，不是为了毕业之后，满腹经纶到处炫耀，而应该学以致用，倾尽所学担起于家于国的责任。今天的我们，应该用责任心锻造我们的双肩，使其更加坚实，坚实到足以承担一个家庭，一个民族，一个国家的责任！

“学习”不该只是拘泥再书本里的知识，而是要学以致用在生活上；若只会死读书，并不知道生活中应有的伦理道德，那也只是再浪费时间甚至赔上庞大的社会成本而已，偶尔做做自己喜爱的事，便能达成生命的平衡，人生说也理想也有欢笑，才是一条快乐的人生路。 

毛主席说过：好好学习，天天向上。当学习是快乐的，是愉悦的时候，我们就能学进去，然后学以致用，每天都进步，做到天天向上。这个天天向上，我理解为不仅仅是物质上的越来越多职位上的步步高升，更重要的是我们能从精神上内心上觉悟上不断超越自我。

最讨厌的是在我玩玩具时，他跟我争，我玩什么，他也要玩，每当我冲他发火时，妈妈过来安慰我说：“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知，”接着还加上一句：“学以致用哦！”听了妈妈的话，我的火气不再那么旺了，真是，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

总而言之，通过这次考验，我懂得了如何去珍惜亲情，孝爱父母。每个人的父母都是“独一无二”的。今后的我会更加努力学习，学以致用，让为我们辛苦半生的父母享受到晚年之福，儿女之孝！只要亲情之爱永在身边，我相信自己一定能做到这一点!

一粒种子，叫做国学经典，把它播撒在心中，让经典诵读永驻心间；有一条潺潺的溪流，叫做中华美德，让它滋润、浇灌着心田，让中华美德伴随身边；有一盏灯，叫做知行合一、学以致用，提着它走过漫漫人生，让知识在现实中灵活运用，给予你莫大的力量！

经典是文化的精髓，是人类文化文明的体现，诵读中国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的财富。在学习经典，学习国学中，让我们学会了做人，滋润了我们的心灵。理解国学，运用国学，践行国学，做到知行合一，学以致用，诵读经典，传承美德。

我听了这些话，心情一阵舒坦，心想：到今天为止自己已经十三岁了，以前都是别人为我服务，包括父母、老师、同学等等，而今天自己能为龙潭镇的一些群众服务，感觉就是不一样，感觉自己长大了很多，学到的书法终于能够为人民服务，可谓学以致用，意义非凡。今后我一定要多学本领，为广大群众服务。

看了刘墉的文字，我感受到他每时每刻对生活的思考，同时，他的思考也引发了我内心的思考。如，《谈读书》一文中，刘墉告诉儿女，读书的意义并不单在于学富五车，满腹经纶，更为重要的是，平日要善于整理并分类，以学以致用，得以活学。当我读完这一文章时，我对读书的意义便有了更深层的领悟。

兰彻，我在他表演中得到了许多启示，他让我懂得，人所学的知识要学以致用，灵活运用，而不是死记硬背，应付考试，要将自己的视野开阔大，不要得到了成功了这件事情，就一直在这件事情上兴奋而不在开发大，投资大，兰彻就不是在一件事情上费劲，他会在所有可以努力的地方努力一番，在加些自己头脑的创意，小灵感。

读旧书，便是同先哲们进行精神的对话。你可以不求甚解，只把它当作闲暇之乐；你也可以惜时攻读，用心体会它的微言大义；你还可以学以致用，事必躬亲，用行动实践真理。旧书，短短的几行便可书写一个朝代的兴衰，薄薄的一册承载了五千年的文明。一个民族的沧桑在这里汇聚，一个人的性情在这里得到升华。阅读旧书，是一种难以言喻的幸福。

忍者具有丰富的药草知识，可以分辨毒药与良药，见机行事。对野生动物的习性，也了如指掌，许多忍术，都是从野生动物习性学以致用的。天文气象学，更是不可欠缺的基本忍术之一。例如，夜晚观察蜘蛛网上有没有水滴，若是有，翌日便是晴天；月亮周围有一圈月晕，或是月光比平日亮时，翌日则是雨天；深夜十二点、清晨八点、傍晚时分开始下的雨，可能会连续下好几天。在深山中迷路时，用火烤热缝衣针针头，或是在针上涂上蜡，立即放在水中，针头所指的方向，便是北方。忍者身上的缝衣针，不仅可以用来分辨方向，也可以当成受伤、疲累时的针灸道具。身上水壶内的水喝光时，怎么办？找蚂蚁洞或蝼蛄洞。有蚂蚁、蝼蛄的地方，附近必定有水源。

一个学期就这样过去了，好多事情需要我们去总结。首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

那一天，我把“智慧”排在第一顺位，至今我不后悔。每天上学，读书对我来说，是为了增加知识，每一件生活的小插曲都能让我学到很多事情。不过最困难的，就是把“知识”化为“智慧”，也就是学以致用，并且要用在对自己及他人都有益的事情上，这就是我所追寻的“生活的大智慧”。反之，若知识只是用来考试，那是死读书；若是光长肌肉，不长智慧只能算是莽夫；至用于错的地方者，则称之为“阴谋”。有智慧者，两难时，则可从中达到双赢，可排解他人之纠纷；与不讲道理者争论时，则退以保身；与智者争论时，则循真理以惑。狭则独善其身而不辜负大众；广则得以兼善天下，这才是真正有智慧的人呀！

可是自从上了初三，学业负担重了，要面临中考，我很少发明创造了。初三物理又加了电磁学，我开始感觉学起来有些吃力，但我天生不服输，我做反复练习，做实验，自己买零件拼电路。我还根据电磁学的知识，制作了一个磁力发电器。我将十块圆形磁铁分别用建模胶水贴到五片扇叶上，然后利用同级相斥的原理，用一个与单页上磁铁是同极的磁铁，放置在扇叶大约五厘米的上方，磁铁互相排斥，就会促使扇叶转动起来，将磁能转化为了动能，动能又带动风叶中的马达产生持续的电流，然后，我用两根导线将它连接到稳压模块中，从而产生稳定的电压，再将模块与手机相连，就可以给手机充电了。学以致用，理论与实践得到完美结合。

夏风同雨好似是一对情人，雨来，风到。风捧着雨落地，雨伴着风嬉戏，他们来得气势轩昂，并没有春雨那么轻柔，他们好似认为——春冬时如此低调，现在若是不闹得轰轰烈烈岂不亏待了自己？风的劲儿也大了，它不想雨过早离去，好似在利用自己曾在旅途中学到的知识留住雨一般，捧着雨斜斜地落下。风的学以致用让雨也兴奋不已，招来了雷，唤来了电。现在，风随着雨跳着舞，以雷为伴乐，以电为灯光，以万物为观众，肆无忌惮地舞着。

为什么叫研学旅行呢？出去旅行就是出去玩，为什么还需要进行研学呢？这你们就不知道了，我们这次研学旅行的主题是“研究方法，学以致用”，就是让我们带着问题去旅行中学习，研究方法，将学到的知识运用于学习生活之中。此次研学旅行的目的地是广东科学中心。广东科学中心是以“自然、人类、科学、文明”为主题的一个不以营利为目的的社会公益性事业机构，是为公众提供科普教育的社会科技活动场所，也是公众开展科普旅游休闲的示范景点。

我们—新一代的00后，即将成为新经济，新发展的主力军，作为新一代浙江人，不仅仅要向我们的前辈学习，学习他们的“不忘初心”“敢为人先”“勇立潮头”的思想和精神，更要把这种浙江精神发扬光大，用我们新的知识，新的思维，新的理念，学以致用，知行合一，不但要把浙江建设成为“金山银山”，更要把浙江建设成为人民的“金库银库”。

闻之“古人疯”与“学习疯”，可否有疑？莫急，莫急。听吾慢慢道来。“古人疯”与“学习疯”乃归吾所有！吾善古文，学以致用，常用古文也。吾曾用“如此世间卑微之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高，噫！是谓拂人之性，违心之谈也。”此句，辱骂林锋。每日一下课，吾便与作业做斗争，以秋风扫落叶之势扫荡一天的作业。故有“古人疯”与“学习疯”之称也。

最后是令我汗颜的一项——作文。不知是我大脑短路还是怎的，我居然没有跨越40分那座神圣的大门，立意要奇特，定题要新颖，选材要典型，中心要明确，语言要流畅，结尾要点题，老师说的几点同学们铭记于心，信手拈来，可我却置若罔闻，怎么可能妙笔生花？对此，我还要多读书，多积累好词好句好的段落，多借鉴好的文章结构与别出心裁的立意，更多地吸取精华，学以致用，如此，写起作文来自然就会文思泉涌，如行云流水。

读书不思考，也是开卷无益。我们读书不能贪图数量多，而要讲究效果，根据自己的接受能力来选择书的种类，细心揣摩其中的内涵，要学以致用。如果读过量的书而没有学到真正的知识，就好像一个人吃多了而没有消化一样，达不到读书的目的。

直到昨天，妈妈温柔的对我说，我长大了，不再是以前那个调皮捣蛋、不听话不礼貌的坏小孩儿了，而是变成了现在的知书达理、善解人意、乖巧的大姑娘。的确，每天早晨醒来我都会照镜子了，量身高，我总会发现自己长高了一点儿，每天放学回家都觉得自己的脑袋里多了一些知识，可以学以致用了。

钱学森爷爷回国后学以致用，隐姓埋名几十年，带领一群科学家们，在隔壁沙漠，靠着自己的双手，白手起家研发了我们国家自己的各种导弹火箭，领导完成了“两弹一星”的研发任务，极大的增强了我们的国防实力，让祖国在世界舞台上崛起，拥有了强大的话语权！

我还会鼓励她在自然课堂中学习，观察一颗小树的成长，观察它一年四季的变化，去池塘边让她数鸭子，看是否能数对。或在生活中学习，在电影院看一场英文大片，让她学以致用，看看电影中的对白自己能听懂多少，更在其中见识不一样的世界；和孩子一起去逛街，陪她认识我们生活的方方面面。

快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。不过我也希望用我快乐的心情，融入到学习之中，让学习变成一种快乐，享受“学以致用”的快乐！