一大早，我们班同学合作，同学们有的在挂彩旗，有的举着标语，有的在清理商品。每个同学都工作着，没有一个人闲着。义卖开始了，我们全班同学一部分去买东西，另一部分同学来卖。老师的一声令下，跳蚤市场开始了。同学们陆陆续续走了进来。我们班也不甘示弱，朱朱举着牌子在向路人宣传，小吴和安琪向路人推销自己的小玩意儿。小张用红粉笔在摊位前的小黑板上写上“大清仓”三个大字。我班的营业员呢，个个使出浑身解数，向过往的同学推销我们的产品。我也卖力地喊着：“走过路过，不要错过。过了这个村就没这个店了！买一本书，送一个小玩具……”经过我们这么一闹腾，在一旁观战的褚老师可是笑翻了！不过，我们也得到了回报——吸引了不少顾客的“大驾光临”！我这边也不甘示弱，正干的热火朝天，一本本书和学习用品慢慢销售出去，不久这些学习用品和书就卖的差不多了。有几位同学准备拿着书和学习用品跑出去推销。在短时间内，通过大家的努力，就已有几十元的收入。

第二节下课，同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品，这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们，这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了，校长开始讲话：“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”校长讲着感人的话，此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读！”

譬如：在教pencil、 ruler、 bag、 book 等学习用品时，我开展学生在生活中喜闻乐见的单词接龙游戏，传话游戏等。结合I have a…句型，让学生在小组合作学习活动中展示自己的学习用品，设计抽奖游戏，让学生在模拟真实的情景中兴致盎然地学习语言。又如在教完数字1－10后，我让学生带来他们最喜欢的遛遛球，一边玩，一边数，学生们既玩了球，又复习巩固了数字，一举两得。如此将枯燥、机械的单词运用到生活化的语言中，根据不同层次的学生组织个别－小组－集体三种形式进行交叉训练，从而让每个学生都能得到学习机会，渐渐地把语言难点融化在交际操练中。实践证明，合理吸取西方教学的精华，结合中国儿童的身心特点，在较少的时间内，为学生的英语学习奠定扎实的基础是完全可行的。

回想起前一年开学缴费的时候，真是激动不已啊！在缴费的前一天晚上心里好像有一个录音机一样，总是反反复复的播这一句话“开学了！开学了！”那个夜晚都快激动得不能呼吸了。第二天早上，我又再次紧张得不能动弹了，红通通的脸好像要爆炸了，一想到即将能和老师、同学见面了！缴费的早上，我去到教室，第一面见到的就是班主任－黄老师，红通通的脸上路出了一个想念的笑容。顿时，我的小脸就像泄了气的气球一样，脸色变回了肉色。看见同学们还是那样活泼、调皮、可爱，原来的生疏感全没了。我和同学就开始了叽叽喳喳闲话要事都混为一谈。缴完费用以后，又根据老师要我们买的学习用品抄下来，然后又向家长要钱买学习用品。拿了钱后，我们结伴而行，老师又和家长眉开眼笑的谈起话来。忙碌了一上午，又让我们辞去了就学期迎来了新学期。缴完费的第三天，我们举行了开学典礼！之后，又恢复了书香校园的生活。

这篇文章不算长，可我读了一遍又一遍，其中“在学校的操场上，小伙伴把用短了的铅笔头扔到了地上，金鹏悄悄地捡起来，回到家里，把铅笔头擦干净，用线捆在一根小棍上。第二天，他就用这支铅笔写作业。”这句话，让我感动万分。因为客观原因，金鹏的家庭很穷，连平时上学要用的书纸笔墨等学习用品都难买得起，可金鹏从来没有放弃过学习的信念，他没有埋怨父母，没有埋怨社会，没有埋怨别人，因为强烈的自尊心，他在没有同学在场的时候，“悄悄地捡起小伙伴扔在地上的铅笔头”，就是用这些小伙伴不想再用铅笔头，“无论大考小考，他的数学总是满分”，就是用这些别人不要的学习用品，他考取了重点中学，他摘取了第38届国际奥林匹克数学竞赛的金牌！

今年寒假，我阅读了一本好书——《找准人生的北斗星》。此书分为八章，以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会荣辱观为主线，贯穿了整本书。此外，还收录了好几个故事，让我们深刻去领会八荣八耻的深刻内涵，它告诉我们从小应知荣辱、辨美丑、明礼仪、树新风，引导我们应从自我做起、从小事做起，让良好的道德风尚永驻心田。因为我们还小，对是非、善恶、美丑的界限还存在着很多模糊不清的认识，比如在学校，我发现有的同学会相互攀比学习用品的高档、生活用品、食品和穿戴的价位和品牌，甚至还要攀比谁的父母官大、谁家钱多、车好，另外有的同学还迷恋不良网络游戏，盲目崇拜影视明星等等，通过学习，我深刻体会到这些行为都是不良行为，是不光荣的，有些现象甚至是很丑陋的。

李智华的家境异常贫寒，为帮助比自己更困难的同学，她宁肯忍饥挨饿，省吃俭用把自己的生活费捐给同学，并为农民工的孩子购买学习用品，教他们读书作画；在学校作为班上的团支部书记，她无私忘我，热爱集体，关心同学，处处热心为他人服务；“非典”时期，她用自己微薄的生活费为班集体购买防护用品，并资助其他同学上学。“三好”学生、“自强模范”、“全国十佳少先队员”这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们，我们要向智华姐姐学习，学习她顽强拼搏，发奋读书，报效祖国的坚定信念；学习她心中有他人，心中有集体，心中有祖国的高尚情操；学习她珍惜美好生活，直面困难，不向厄运低头，自强进取的宝贵精神；学习她从小事做起，从身边的事做起，不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。 

经过调查，我们发现，当前中学生主要消费有两大去向：一是买零食占42%，充分体现了少年嘴馋的天性；二是买学习用品占37%，说明这些同学在享受口福的同时，也没有忘记给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外，衣着消费也占了总消费的一定比例，尽管调查中发现相当部份中学生在购买衣服，鞋等日常生活用品时选择普通标准，但由于“更新换代”频繁，毕竟也是一项不小的开支。玩方面的消费，在当前的中学生消费中不容忽视，占7%。虽然是农村中学生，但有的同学追潮流，赶时髦，随身佩带手机、CD、MD等；有的同学迷恋网吧，把所有的零用钱都花在上网；调查中还发现人情交往也是学生中一笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频，既耗费钱财，也影响学习。作为中学生，应该把主要精力放在学习上，不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。

下午放学回家，看见地上又脏又乱，我心里不停地嘀咕着：“哎，谁把屋里整得又脏又乱？真是烦人！”我又一想，“爸爸、妈妈一天上班也很忙，不行，我得好好打扫打扫，好好表现一番。”想到这里，顾不上一天的学习辛苦，拿出扫帚把地板打扫一番后，再用拖把聚精会神地拖起来，尽管劳动得气喘吁吁，可是看到屋内的地板干干净净，像刚出炉一般焕然一新，我抹着额头上的汗水开心地笑了。“不行，地板干净了，东西还乱七八糟的！”我又迅速行动，很快就把房间里的东西整理得整整齐齐，学习用品放在书桌上，课外书整齐地摆在书架上，衣服叠好放进衣柜里。突然，门“吱”的一声推开了，“嘿，屋子收拾整洁了，太好了！”门外传出了爸爸、妈妈惊奇而高兴的欢呼声，这声音充满了赞赏、激动和自豪。

听说你们那边的学习环境不太好，是吗？知道了你们的情况后，我明白了一个很简单的也很容易被忘记的道理那就是知足。因为在繁华的城市里的我们虽然生活条件较好，可我们还是抱怨这，抱怨那的。所以，这次手拉手活动中，你们让我想起了小时侯在乡下生活、学习的生活。那是快乐的，也是纯朴的，同样却是艰辛的。而每每想起你们的生活地点，我的心中也回生出一点点的嫉妒。哈哈。你可能会笑我笨，可是这是我的真心话。我的家乡与你身在的小镇一样，有清鲜的空气、山水的怀抱这些都是城市无法比较的。你们哪儿有兔子吗？有兔子草吗？如果都有的话，你们就可以养兔子。放学后就可以去采兔子草。等它们长大后就可以在赶集时买掉，用收获的果实买一些学习用品或家居用品等。这样，一来可以收获经验，二来可以写一些观察日记，提升写作能力。三来还可以用钱买需要的用品。真是一举三得呀！

今天下午第二节课是周会课，刘老师像往常一样迈着轻盈的脚步走上讲台。让我们总结了上周班里的情况后，刘老师很神秘地拿出了一个漂亮的袋子，我们顿时瞪大了眼睛：看来今天要有喜事临门了。刘老师笑盈盈地对我们说：“同学们，今天老师要给大家发奖品了，奖励大家为了迎接检查所付出的辛苦。”“不过今天的奖品有些特殊，不是学习用品，而是食品。”“啊？这可是破天荒的事！”我们的脸上放出异样的光彩，不由地鼓起了掌。只见老师从袋子里拿出几包包装精美的饼干。可是又一想，原本高兴的我却一下子有些失望了：这是奖给那些打扫卫生的同学们的，那几天我因为生病没有来，肯定没有我的份儿！想到这，便拍了拍自己的腮帮，把嘴里的口水使劲儿咽了回去。

伙伴们，你们在阴暗潮湿、破烂不堪的教室学习，学习用品不齐全；在这种学习环境中还是那么认真，成绩丝毫不比我差；有很多小伙伴的家，居住在远远的高山上，每天都要三四点钟起床，烧早饭，然后背着书包去上学；晴天时比较好走，只需1小时，就足以到达；如果碰上刮风下雨，至少需要2小时，不当心点儿，就会滑落，受伤，有的成为一个泥人。幸福的我们，不愁吃穿，如此优异的生活，还不满足。天天父母叫才起床，有时叫得太早，就生气，不吃早饭；课余活动时，伙伴们只有一张乒乓球，一下课，全校有上百个人蜂拥而上，根本挤不下。有的在地上围成一圈在地上玩啤酒盖，如此不起眼的东西，再他们心中是多么宝贵；有的在沙地上用树枝写字，认真地写着一笔一划；而我们，学校提供了好器材，我们不但不爱护，还损坏，老师批评了，不服管教。

过大年时，我和爸爸妈妈走街串巷地拜年，爸爸妈妈在前面送礼贺岁，我呢，则在后面收压岁钱。几天后拜年结束了，我一回到家，就迫不及待地将红包一个个取了出来，每看见一个鼓鼓囊囊的红包，我的心情就特别兴奋，还有一种飘飘然然的感觉。看着这一张张的百元大钞，我的脑海里涌出了很多使用压岁钱的办法：买我喜欢的学习用品、买课外书、买美味至极的零食、买……“吱扭”正当我浮想联翩时，一个开门声打破了宁静，将我从幻想中唤醒了，妈妈从门外走了进来，笑盈盈的问道：“压岁钱多不多啊？”“多！”我开心的回答道。“那么，打算怎么搞定呢？”妈妈又问我。“这个啊，我正在考虑中呢。”我目不转睛地盯着压岁钱，心里计划着如何使用。“好，那你就把你的计划写下来吧！”妈妈说完，就转身离开了。

“她”有许多优点，不但学习认真，对待同学也很热情，她还有一优点就是特会省钱。别人都买好看，价格较贵的本子，铅笔盒，笔等。“她”却不求漂亮，买最便宜的本子，铅笔盒…。，别人买名牌衣服穿，她却穿普通的衣服。别人问她为什么不买漂亮的作业本和名牌衣服之类的？她说：“本子是学习用品，它主要是用来书写作业和文章，它不是一个装饰品。有学问的人，就算用破烂的本子也能写出好的文章。如果没有才华就算用金子做成的本子也写不出好的文章。穿得好只是外在美，并不代表内心的美，高档名牌服装固然好看，那也只是外表，人的内在美最为重要。就像笛福说的那句话：“美而无德，有如没有香味的花，虚有其表。”所以我们不能以貌取人。买玩具可以说是乱用钱，而且你用的钱不是自己挣的，是父母辛辛苦苦赚来的，你乱用一分钱也就对不起你的父母。节约是中国人的传统美德， 能节约的就要节约。

当时，为了找学习用品，我和奶奶说：“我去找笔，等我一下”没想到，奶奶却没听到，这可害苦了我，当我从学习用品处回来，奶奶却不见了。开始，我还没慌张，我四处找寻奶奶的下落，却没看到一点踪影，我又像四周一边观察，一边呐喊，希望能听到一点回音，但是，超市里没有一点动静，处处是别人的谈话声和服务员的推销声。这下让我开始慌张起来，一块千斤重的石头随之在我心上压了下来。

倒霉运来了，真的是躲也躲不过啊！可不，放学回家后，家里的酱油刚好用完了，妈妈叫我出去买一瓶五元的酱油，并给了我十元钱，说，剩下的钱，让我买学习用品。我高兴极了，急忙拿着钱出去买。买完酱油，刚走出店门几步，就撞到了一位大叔叔。“啪”的一声，酱油的瓶子破了，酱油全部洒出来了。啊，怎么办啊？只好用剩下的钱再买一瓶了。真是的，买不了我的学习用品了。

“光阴似箭，日月如梭”眼间，马良来到21世纪，他用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。

学生零花钱的好处多于坏处。只是看你会不会利用罢了。会用零花钱的人他就会有自己的一个小储蓄罐。这个小储蓄罐，在积存零用钱的同时，也积存着美好的品德。如果，把爸爸、妈妈每天给的钱节省下来，积攒到一定数量时，便去买学习用品或自己需要的书籍，从不乱花钱，学生买了学习用品就可以更好地学习。书籍可以开阔眼界，增长知识，学习成绩自然就得到提高，最重要的是在储蓄的过程中，培养了他勤俭节约、合理用钱的好习惯。

老三拿50元报了一个专业舞蹈训练班，她要用舞蹈来表现她的一切。因为她勤奋练习，所以练出了一套过硬的技术和美若天仙的舞姿。因为她在各种比赛中，屡屡获奖，所以得到了团长的喜爱和信任。三年后，老大凭自己的实力，打通了世界的学习用品业，成了学习用品大王；老二凭自己的聪明才智在股市上屡屡获胜，做了世界公认的股王；老三美若天仙的舞姿在训练班中突围而出，踏上了国家的舞台。

我的好朋友，一头乌黑的短发，一对水汪汪的大眼睛，一双灵巧的手，样子惹人喜爱，她是一个勤奋、节约、爱学习、开朗的人，其中最令我佩服的是她的节约。她从不乱花钱到购买垃圾食品，除非是购买学习用品或者喜欢的书籍，想想我自己，总是会乱花钱。自从跟她成为好朋友以后，我也慢慢地改掉了我的坏习惯。她经常跟我说：“我的父母都是农民，他们非常辛苦，为了供我们读书已经非常不容易了，所以我们一个好好学习，父母给的零花钱我们不要乱花，应该多购买书籍和学习用品。”我听了之后非常佩服，也非常高兴，佩服她是应该懂事的人，高兴的是我拥有这样的朋友而感到幸运。

这种全自动智能书包应用了反重力系统，背在身上感不到重量。当你受到撞击时它会变成安全气囊保障你的安全，当你从高空跌落时它会变成降落伞让你毫发无伤的落到地面。它的顶端有四个按钮。按第一个按钮，书包的拉链会自动拉开关闭。按第二个按钮，书包的底下会弹出四个轮子。第三个按钮是扫描一下一下你的指纹，书包会自动识别，无论你走到哪里，它都会自动跟在你的身边，变成智能小宠物，如果你有什么危险，他就会自动报警，警察就会根据书包的坐标找到你。怎么样，这个书包是不是像天使的翅膀随时随地保护着你？第四个按钮是用来学习的，你按一下，就会出现3个小按键。按一号按键就会弹出语文的学习用品。按二号按键就会弹出数学的学习用品。按三号按键英语的学习用品就会出现在你面前。书包还有自动校对功能，当你把作业放入书包的时候书包就会扫描你的作业，如果你的作业出现了错误，就会有语音提示，并帮你分析错误原因讲解做题方法，直到你完全明白为止。

今天老师要我们以改革开放30年以来的变化写一篇作文。我想：我还没30岁，要怎么写呢？我带着疑问去问妈妈，妈妈说那我们比比看我们用的学习用品的变化吧！“我们先说说笔盒吧！”我说到。妈妈说：“我小时候用的笔盒是医院里放注射针剂的，一个扁扁的药盒子。”听到这些我非常惊讶，那个还可以来做笔盒。我的笔盒上面有两个可爱的饭团图案，分了两层，一层放笔，一层放尺子和课程表，可方便呢！妈妈又说：“我那时候用的铅笔是你外公去铅笔厂买的毛坯铅笔，还是木头的本色的，两支才一分钱，用到手都握不住的时候还要用一个小竹筒接上去继续用。”我说：“我们现在都在用自动铅笔了，一压笔芯就出来了，笔上还有美丽的图案。”妈妈想了想又说：“妈妈以前用的本子是你外公工厂里包零件用的毛边纸，摊平来压实来，你外婆用细线缝一下边，就变成作业本了。”我看了看我的作业本，每一页都有格子，封面油亮亮的。哇！原来妈妈和我用的学习用品就发生了那么大的变化，妈妈说这都是改革开放后带来的巨大变化。我现在还用电脑上网查资料，连电脑都成了我的学习的工具之一，变化真大呀!

一进屋子，你就会看到一张桌子。桌子的作用可不小呢，它是来摆放我的学习用品的。你看，上面摆了我的书法用品:一叠厚厚的宣纸、一瓶『一得阁』牌得墨汁、一支书法老师送给我留作纪念的大笔、还有爸爸出差买回来的砚台。 桌子上整齐的码着我平时常用的课本和工具书。桌子上还放着我的绘画用品：几支毛笔、一个调色盘、两盒颜料等。桌子右边又有一张漂亮的写字台。写字台是供我做作业、写字用的，上面摆着一盏样式新颖的护眼灯，给我的学习和生活带来了很大的方便。写字台后面有一个很高的大书橱，书橱里整齐的码着我平时最爱看的课外书和杂志、报纸。写字台后面还有有一张单人床，是爸爸搬新房后特地给我买的。金黄色的枕套，平平整整的玫瑰粉色床单，叠得方方正正的被子，让你一看就知道这个房间的小主人一定是个干净整洁的小姑娘。写字台东面的墙上贴这我的课程表和作息时间表，告诉我明天的课程还让我成为一个生活有规律的小姑娘。写字台的一头靠着窗户，每天下午美丽的阳光透过窗子撒向屋里，我的小屋显得格外恬静、舒适。

瞧，我买了2支自动笔，单价是7元。有自动笔就要有笔芯，于是我又买了3管笔芯，单价是5元。橡皮当然也是不可或缺的学习用品，我就买了2块，每块4元。酷有“小书虫”之称的我当然不会忘记买书了，于是我买了《笨狼的故事》和《可怕的现象》，分别需要19元和13元。 不知不觉中，我和妈妈居然买了这么多东西，我有些心疼，于是我便开始在心里计算起来。 我先算出妈妈一共用了多少钱，算式是370＋430＋35＋27＝862（元）。接着再算我用的钱，算式是：（2＊7）＋（3＊5）＋（2＊4）＝37（元）。 最后再把我们俩用的钱加起来，算式是862＋37＝899（元）。我和妈妈买这些东西一共用了899元。 在我心算的同时，收银员阿姨的结账单也打印出来了，我拿过来一看，发现居然用了900元，我便问妈妈：“你是不是还买了一样东西？”妈妈笑着说：“这些商品的总价是899元，但是我还花一元买了一个大袋子，用来装这些东西，所以还要再加一元钱。”听妈妈这么一解释，我才恍然大悟。原来我自己确实没有算错啊！

路旁的一家烧饼店里，刚烤出来的烧饼散发出阵阵香气，看到那诱人的、被烤得金黄色的外表就想咬上几口。烧饼店不远处有家打印店，一只可爱的猫咪每天都蹲在店门口，它一身可爱的纯白毛毛，看上去是那么的光滑柔软，如果用手摸一下感觉会非常舒服。它有一双又大又圆的眼睛，每当我路过店门口时，它都盯着我看，好像在和我打招呼。过了打印店，就来到一家鲜花店。店里有玫瑰、牡丹、百合……它们姹紫嫣红、争奇斗艳。花店的花给路过的行人送来阵阵花香。往学校的方向走，就到了一家服装店。店里的橱窗里展示着各种款式的时尚服装，有连衣裙、风衣、牛仔裤……这些衣服穿在橱窗里模特的身上，他们迅速变成了时尚达人。再往前走，就要到学校了。离学校最近的店是一家学生用品店。店里的商品有我上学常用的铅笔、橡皮、削笔刀、包书用的书模和书壳等，更有我最喜欢吃的冰淇淋。它不仅满足了我对学习用品的需要，还满足了我爱吃零食的需求，是我最喜欢的店了。

那是月明的夜晚，我们一家都在烛光下祝贺我七岁的生日。我一边吃着蛋糕，一边想着将会收到礼物——衣服、玩具，还是学习用品……这时外公走了过来，和蔼地对我说：“小寿星，送你一样宝贝。”我心理暗暗地高兴起来了。外公小心翼翼地从怀里掏出一块红布，很郑重用他枯瘦的双手递给我，我兴奋得打开一看：一支破钢笔。我的高兴劲儿不翼而飞了，外公看穿了我的心思，语重心长地说：“孩子，这钢笔是外公抗美援朝时从敌军手中缴获的，跟我也有50年了，虽然不能用了，但它毕竟是我一生中使用的最有价值的笔。现在，我将它送给你，希望你带着它一直走向成功……”，我明白了外公的心思，我宝贝般收藏起了那只钢笔。

调查显示：20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上；15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上；10%的孩子会把压岁钱交给父母；30%的孩子会把压岁钱存入银行；25%的孩子会把压岁钱用在其他方面，比如交学费等。经调查得知：在这些收到压岁钱的孩子中，多数都能合理使用，有的上缴给父母一部分，多数由父母将压岁钱存入银行，当然也有的往往出手很大。 能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少，他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，压岁钱的使用更要科学、合理，养成勤俭节约的好习惯。

在我们座位的正前方，也就是东面，是我们的黑板，银白色的边框，抽屉似的粉笔槽，两旁整齐地放着崭新的粉笔和用过的粉笔，黑板的颜色黑得发亮。黑板的上面清楚地写着：“做好小事”这四个大字，它时刻提醒着我们要多做好事，帮助别人。我们也在为这个目标去奋斗、去努力、去拼搏。哦，差点忘记说了，在黑板的正中对应的地方是老师的讲台，讲台是朴素的白色，多么纯洁的颜色啊，就像老师那高尚的品格，纯净的心灵一样。讲台上放着作业本、课本、笔筒、字典等学习用品。老师们就是在这里度过了一天又一天，教了我们一年又一年。讲台四周分列着我们的桌椅，我们每天就把书包放进桌子里，把文具盒、课本放在桌上，或在中午时看看课外书、做做作业。而现在，这些座位上空无一物，教室里也静悄悄的，连一根毛掉在地上都听得见，整个教室安静极了。

未来的桌子上面是有漫画的，你要是上课不专心致志的听讲，而是在专注地看漫画，椅子就会发出电波，直到把你电得失声大叫，当众出丑的时候才停止。在这方万正正、擦得发亮的桌子上，有着五颜六色的按钮，这是分明是玩具嘛！还算什厶桌椅？如果你这样理解就错了，这是考学生们记性的。举个例子给你听听：小明是个记性非常差的人，在考试时，他忘记了哪个是考试板了，结果一道题也没写，得了个0分。其实考试板是那个透明的按钮，一按它，桌子上面马上就会弹出一个白板，等到你感题完毕，它就会自动告诉你的总分，用不着老师目不转睛地批了，多方便啊！要是你的学刁用品没带，你就按蓝色按钮，椅子就会出现一个“魔力空间”，直通你家，你就可以拿你的学习用品。可千万别拿元具，不然你的手只好在空中停留六十分钟，你只能用另一只手写字了。

下午是为了捐赠而举行的跳蚤市场活动。学校的操场上人头攒动，热闹非凡。同学们都从家里带来了各种玩具、学习用品、图书等物品，真是琳琅满目，让人眼花缭乱。我班同学都各自站在摊位前，想尽办法吸引顾客来买东西，可是刚刚聚拢过来的客人又慢慢散去了，大家你看着我，我看着你，有点不知所措了……把我也急的团团转。商品卖不出去，可怎么办呢？咦！有了！我们可以拿着商品流动推销，不光只守着一处。心动不如行动，经过老师的允许后我们开始拿着商品到处推销，我们先找准客户目标，然后介绍商品的优点，很快就“开张了”；接着我们买了一些五颜六色的气球，做了“买一送一”促销活动，生意越来越好了，很快我班的商品被抢购一空。在全班同学的共同努力下赚到了一笔可观的收入，我们拿出一部分捐赠给了那些偏远山区的孩子，献出自己的一份爱心。

陪妈妈买好洗衣液后，我一下子冲进了零食区，只见那儿有许多零食：薯片、糖果、饼干……它们昂首挺胸，像一个个小将军一样，我犹豫不决，最后，仅仅拿了一小包糖果，对妈妈说：“您经常告诉我说小孩子不要多吃这些含糖热量高的食品。不过，我看了一本书上说过偶尔吃上一点甜食心情会更好，学习也会提高的”，然后向妈妈做了个搞怪动作。妈妈怜惜又无奈地答应了。在学习办公商品区，我和妈妈一起又挑选了美术水彩笔、三角尺、英语描红本等学习用具。结账时，我不忘调皮地给妈妈说：“我的学习成绩一定会更好的，对得起这些糖果和学习用品”。

2018年3月16日下午12点，五年级同学纷纷来到学校，兴高采烈地向自己班的摊位跑去。这次义卖的商品是同学们捐赠的八成新的书，还有学习用品、玩具。这些商品都会以低价卖给低年级的弟弟妹妹们。瞧，我们班的同学每人捧着一袋袋商品放在摊位上，在陈老师的指挥下，迅速进入角色，将各种商品分类陈列在指定区域，义卖活动井然有序地进行着。

“瞧一瞧，看一看，走过路过，千万不要错过！”“心动不如行动哦！这里一定有你满意的商品！”这是蓬莱小学“第一届‘小校园·大社会’生活教育实践活动”。操场上人声鼎沸，热闹非凡，稚嫩的叫卖声不绝于耳。瞧！几十个“摊位”已经陆续摆好：吃喝玩乐，五花八门，真可谓琳琅满目，有种类繁多的书籍、学习用品、小饰品、玩具……操场在顷刻间变成热闹非凡的乐园。

第二天，我来到学校，开始检查带的学习用品：铅笔，带了！橡皮，带了！尺子……完了，完了，我尺子没有带，怎么办，到时有画图题的话，那不就完了吗？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，林岩力走了过来，他仿佛看穿了我的心思，问：“麒霖，你怎么了，怎么看起来很着急，是不是忘了带什么东西？”我吞吞吐吐地回答：“没……没什么，就……就是忘了带……带尺子了。”“没关系，我有两把尺子，借给你一把。”林岩力说完，回到座位上，取出了一把尺子递给我：“借给你吧。”我接过尺子，激动得说不出话来，刚想说句“谢谢”，上课铃就响了，考试开始了！

在同学心中，胡骏杰同学是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，我学习上有困难，他主动在学习上与他结对，课后帮助我鼓励我。我学习用品没带，他会主动递过去；我座位下脏了，他会帮着一起清理干净。小区楼道的墙上经常有人贴乱七八糟的小广告，他就用小铲刀进行清理，搞不掉他就用水进行清洗，小区的阿姨们看到后都夸他是个爱清洁的好孩子。

未来的书包是这样设计的，它外表鲜艳却不会褪色，制作的材料也会很特殊，就是火烧它，水淋它，还是完好无损。它会根据小主人的学习用品来随意改变自身的大小、形状，东西少的时候，它也会变得小巧玲珑；东西多的时候，它又能自动压缩，让小主人背着不会觉得负担；东西特别多的时候，它又可以变成推车的模样，咱们就可以推着它进学校啦！

你们那次来石井镇给我家那么多东西，那些米，那些面和油，还有一些学习用品。虽然我们不记得你们叫什么名字，但是我不会让你们白给的，那些东西不仅可以帮助我们那么长时间不用买这些东西，而且还给了我那么多零食，可以让我不和父母要钱。

我希望我的房间是一间甜品屋，墙是用饼干做的，写字的桌子和椅子是用面包做的，我的衣柜是用紫菜做成的，床和枕头是用糖果做的，钢琴是用巧克力做的，学习用品是用开心果做成的，窗帘是用水果片做成的，灯是用芒果干做成的。“啊”，想到这些我都流口水了……

我的文具袋是蓝色的，是长方体的。文具袋正面画着一只大象，它睁着一双水灵灵的大眼睛，弄起了长鼻子，好像在说：“小主人，你一定要好好学习哦！”文具袋里常常有铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子、剪刀、记事本……学习用品，它们都懒洋洋的躺在里面。

暑假学校开展与灵寿二中山区贫困学生手拉手共成长活动，我们2班同学为六个山区孩子捐赠了许多物品，有书籍、衣物、学习用品、牛奶零食等。6月30日清晨，集团刘焕平老师带领我、赵芳誉、耿暄皓三个家庭，一起驱车前往灵寿县寨头乡九岭村扶贫，把老师和同学们的关爱传递给山区同学刘云香和刘永琳。