那是一个当我慢慢的适应了学校环境，心情也相对平和的一个周日上午，同学们披着暖和的阳光在放松与调节。当一阵阵兴味盎然地叽叽喳喳用电话向家里报平安的声音从周围飘向我的隔膜时，那浓浓的亲情，那暖暖的爱意冲跨了我的防线，我从床头的小柜里拿出了手机，拨通了妈妈的电话。当妈妈告诉我她正在工地上拌水泥做小工；当她告诉我，她非常非常的惦念我，想知道我在校的学习情况；当她告诉我，她每天早上七点就出工，中午12点收工，下午2点出工，晚上6点半收工，她所休息的时候正是我上课或休息的时间，她曾几次拿起电话而又放下，她说担心她的电话影响了我的休息。她还絮絮叨叨的嘱咐我在校要好好珍惜学习机会，等五一回来好好的犒劳我，可当听到她旁边的师傅说：“跟女儿打电话还会流眼泪呀”，我才知道妈妈当时是噙着泪故作轻松地把她满怀的关切与惦挂埋藏在心底在和我说话的。我封闭的防线彻底崩溃，我的鼻梁发酸，泪水夺眶而出，想嚎啕大哭却抑制住自己，还平静的告诉她我想爸妈，我想家，我会听老师话的。

在读一年级的时侯，我背起了大大的书包，家长接我到了小学学校，我向前走了几步，踏进了小学校门口，看见了戴红领巾的大哥哥和大姐姐。他们面戴笑容，友好地向我点了点头：“欢迎你的到来。”我向他们应了一声，啊！真好！大家这么有礼貌。他们从红领巾站拿出了鲜艳的红领巾。我高兴地叫起来：“太好了！我今天成为小学生了。我一定会好好学习的，为自已班争光。”我在学校里面东张西望了几下，面前的学校环境还不错。有鲜艳的红旗、宽阔的操场、藏有大量图书的图书馆、、热闹的电影院和专门的电脑室。我觉得学校的面积很大，我看完了这所有的一切，兴高采烈地走回了自已的班。我看见了新同学、新老师、新同桌、新校长和新领导，他们每个人见我都向我友好问好。就这样，他们接纳了我，我发现大家都是一种热情开朗的性格。上课的时间到了，这节课是自我介绍，老师先打了头一炮，老师介绍完自已。大家掌声鼓励了老师，原来老师姓许的。到了同学自已介绍的时侯，介绍自已还不错，

学生自身环境包括学校环境和家庭环境。学校环境主要包括硬件和软件两大类。硬件主要包括校园建筑（绿化、文化）、教学设备（教学仪器、参考资料）等。软件则包括比较多，如校长办学观念、教师的素质、教学能力、教学观念，以及校风班风等。而家庭环境主要包括家庭基本情况（家长文化水平、家庭收入等）、家长意识（家长对孩子的期望、家长对培养孩子的习作和阅读等学习能力的认识）、家庭学习氛围等。本次对学生作文心理状态的调查，首先希望通过这次调查，为学校培养学生的习作能力和指导教师的实际教学提供依据，其次还希望通过这次调查，能够真实的了解学生的作文心理状态，了解影响学生习作的一些主要因素，以便在实际教学中扬长避短，有针对性地改进教育教学方法，提高学生的习作能力，改进作文教学。

第三天的安排是去当地有名的菩提小学参观学习，体验他们的双语教学，我们与新加坡的同学一起上课，观看了学校的升旗仪式，虽然我们听起来还很吃力，但我们从中感受到了新加坡政府重视英语和学生素质方面的教育工作给我们带来的震撼力！他们的学校环境是那么的幽静，学生是那么的优雅，与我们学校提倡的“六雅”是多么的一致，因此，我觉得能在实小读书，是一件多么幸福的事，回去后，我一定会珍惜美好的时光，“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”，做一个文明、优雅的实小人。下午，我们又去了新加坡日间动物园，近距离与动物们亲密接触，让我们意识到动物和我们一样都是有生命的，我们要珍爱动物，不要随意去伤害它们。

这部作品之所以能打动人心，我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无心机的纯净的东西。看着小豆豆的行为，听着小林校长的话，我们的心会安静下来。每一个孩子出生的时候没有选择的权利，而每一个父母都是疼爱自己的孩子的，不管他是健全的还是有残疾的，都希望孩子长大以后能够接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭环境和良好的学校环境互相配合，我相信每个孩子都能健康的成长，不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的，她有一对最好的父母，她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株普通的小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林宗作先生给了她最适宜的土壤。

那是我第一次离开家去外面生活，不适应学校环境，与室友相处得不太融洽，那段时光里，只是新鲜快乐中掺杂着难熬。到了家，我在父亲面前哭诉，说着自己在学校的种种不快，与哪位室友发生矛盾，食堂的饭怎么难吃，天天睡不醒……我将自己的不开心统统发泄了出来，等到我情绪稳定了，父亲语重心长的说：“我理解你所说的事情，但我告诉你，求学的路本来就苦，会遇到种种困难，但你必须学会克服，你在父亲心中，永远是最坚强的女孩。至于和室友的矛盾，不完全错在别人，你自己也有不对的地方，这些缺点会成为以后你走向神会的障碍，你要学会克服它。父亲相信你一定可以做到的。”听了父亲的话，我收起泪水，开始反省。觉得自己真有不对的地方。从那以后，我改正了自己的缺点，和室友相处得也越来越融洽。

学校环境优美，教育教学设施完备。校园内有300米塑胶环形跑道、100米直跑道的田径运动场，标准的篮球场、排球场、足球场以及400多平方米的健康长廊。学校图书馆建设完备，藏书达47136多册，人均22。9册，并启用了先进的图书借阅管理系统。学校注重校园信息化管理平台的建设，校园网络功能强大，具有备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理、视频点播、教师博客等应用系统。学校先后投资200多万元，于2003年和2007年分别添置联想电脑共307台，生机比达9：1，师机比达1。68：1。学校建成了4个多媒体网络教室和1个多媒体制作室，拥有21套多媒体教学设备。学校二期工程于2007年9月动工，各种办学设施将得到进一步的改善。

笫一站---北大附中，这是一座花园式学校，它座落在成都新津县花源深处，周围－片青山绿水.现在，让我们走进附中，感受名校风采.这座学校占地一百三十五亩，办学规摸宏大，是集幼儿园，小学，初中，高中为一体的封闭式学校.开设一百二十多个教学班，有学生二万多人，这里风景旖旎迷人，由于学校旁是一个高尔夫球场，所以学校还开设了高尔夫球课程.校长对内外人士承诺：他一定会继承北大传统，创办一流学校.走了一会儿，一座气势宏伟的教学楼屹立在面前''北大附中''四个大字在教学楼上闪闪发亮.这座学校环境别致，学校建筑风格独具特色，线条分明，色彩合谐，布局合理，更趋人性化.幸福人生，从这里扬帆启航，花园式的学校，不就是我梦中的高校么？

叙事平淡、语言乏味，是小学生写作训练中的突出特点。受写实的负面影响，学生往往用流水账的形式，平铺直叙、简单明了协一件事。读书笔记和观察笔记都派不上用场，或者不知道怎么用。结果写成的文章要字数没字数，要生动没生动，要水平更没有水平。例1：有位同学写春天到了，为了美化学校环境，校长买来了一些花草树木，交给了我们六年级1班来栽种。同学们中午回家吃完饭，带着工具来到学校，在老师指定好的地方栽种。同学们干的热火朝天，一会就栽完了，老师表扬我们、校长也表扬了我们，我们可高兴了。例2：有同学写爸爸给玲玲新买了一块手绢，作为生日礼物。玲玲自己都舍不得用，正巧一个踢球的同学不小心跌倒在地，头碰破了，鲜血直流。同学们都吓坏了，玲玲狠狠心，拿出手绢给同学包扎伤口。如上所示，同学们在写作内容的选择上还是不错的，问题就出在如何把好的题材写好写活。

小曼同学是班中的劳动委员，她做起事来非常认真负责。每次值日，她从来不放过任何一个角落。去上体育课或参加升旗仪式，她总会最后一个离开教室，因为她要检查一下教室的灯、电视、电脑是否已经关了；地上有了小纸片，她会弯下腰捡起；教室的窗户脏了，她会拿起抹布擦干净；身边的小伙们如果乱踩草坪，她会进行耐心的劝说，并经常向同学积极宣传保护环境的重要性。在她带领下，她还在班里建立废纸、塑料制品回收箱，将废品送到废品收购站去，减少对环境的污染。太平中心小学是一间花园式的广东省绿色学校。在她心目中，学校是她的家，她一直做到时时严格要求自己，处处保持学校环境的清洁。

我们的母校自1983年建校以来，环境在日新月异的变化中：由简朴到规范，由不起眼到知名。当时的教学楼共三层，一共十个教室。教室里的吊灯摇摇欲坠，课桌上千疮百孔，板凳更是摇摇晃晃，黑板是老师凑钱买的，只有一张4k纸那么大，粉笔也是老师们自己用石灰烧的，用起来既伤手字迹又不清楚，可是又有什么办法呐？现在，我的母校变得十分规范，学校有教学楼和实验楼各一栋，有二十六个教学班，学生有1700余人。学校环境更是焕然一新。教室里，吊灯金碧辉煌，课桌也是用漆刷过的，板凳改成了椅子，靠在上面十分惬意，黑板变得又大又亮，人工粉笔也闪亮登场了。教室外，花坛里花团锦簇，姹紫嫣红，微风吹过，亭亭玉立的花朵向学生们微笑，和他们打招呼；路旁，一把撑开的绿色巨伞为同学们抵挡骄阳。建校三十年来，学校发生了翻天覆地的变化，我为我的母校感到骄傲和自豪。

首先，听老师讲的是“家庭环境”，老师讲的就是，在家家长和同学们的对话常用英语说。然后老师讲的是，“学校环境”，也就是说，看看我们英语老师的发音标不标准。第三个讲的是如何能在8分钟内记住800个单词。也就是用“插头法”，“去尾法”来记单词，这样就可以读出你不会和没学过的单词了。老师的讲座结束了，妈妈决定在暑假的时候让我来学这个“英语兴趣班”。

现在，这所学校已大改原来面貌，土墙变成了转墙，所有的那些陈旧粗糙课桌椅，已被黑面红腿的美观新桌椅替代。前几年回老家，听妈妈说，乡政府给我们村小学调来了一位有学问的年轻老师执教，原来的那两位资深老师转正了。显然，我们村小学的教学大有改观。这个时候，弟弟家的孩子正在上小学，他们跟我那时上小学可是有着天壤之别，他们所处的境况是：教学质量提高了，学校环境变好了，生活方面，更有了很大改善，主食成了面粉和大米，玉米面则成了喂猪的饲料。

也不知道哪一天，我突然发现：地上的零食袋乖乖的回到了它们的家垃圾桶，办公室和教室都出现了人走灯灭的现象。同学们往垃圾桶扔的废纸也大大减少了，就连大家都很爱使用的水杆铅笔也都下岗了，取而代之的是自动铅笔……我很纳闷：是哪位天使往同学们的脑袋你灌输了环保意识？就连学校环境的致命弱点阴沟，那股刺鼻的味道也消散于无形间了。谜底很快就解开了。原来，这里每一个领导、老师、学生，都在为你的形象靓丽而默默地付出。我对你的看法也就改变了，从排斥变为了……

如今，我来到了一中的大家庭，十分自豪。学校环境非常好，教学设施十分齐全，各项管理制度十分健全老师都是非常有经验，在学习上要求严格，使同学们更加努力向上，着重培养学生的素质教育。特别是一中赏罚分明，对于品学兼优的同学会给予奖励，对于违纪者会提出批评，这一点是非常好的。一中活动也是非常丰富的，比如：田径运动会，冬季越野赛等一系列的活动。一中的同学在一起非常融洽和谐，团结互助，在这样好的生活环境下学习，我怎能不好好努力地去拼搏学习呢？

刚入学那年我刚满6岁，带着几分阳光，迈入了二小的大门，2006年9月1日。那时的学校环境并不是很好，但我们过得一直很开心很开心。教我们英语的是余老师，毕竟一年级学习不紧张，嘻嘻哈哈地度过了那段最美的童年时光。我何曾不想回到那段日子里，每每听到一年级小朋友那天真的读书声，我的心绞痛。我蹲在墙角边，静静的听着他们读，如痴如醉。或许一旦错过就真的再也回不去了。

爸、妈，女儿大了总要成家、立业、生子……，总有一天，我会离开你们独立生活。现在，我住校快一个学期了，其实，像我这样根本不叫住校，隔三差五你们就来送饭，也经常把我接回家。老师说过，学校环境、住校生活是最适合高中学习的，你们接我回家，虽然环境优美、安静，但没有了同学们间的比较，动力减小了，学习也就放松了。我喜欢住校，喜欢融入到这里的大集体中，和同学们一起哭，一起笑，一起流汗，一起努力。

而我呢，家里的家用电器一应俱全，有自己温馨而舒适的小天地。学校环境优美，漂亮的教学楼是去年刚刚装修过的，教室里安装了先进的教学设备：电脑、投影仪、大电视，让我们的课堂丰富多彩。课间，我和同学们来到操场上做游戏，到小花园里散步，到塑胶跑道上锻炼身体。和你们相比，我简直是生活在天堂，可是在以前我并没有认识到这些，还整天抱怨，这样太不应该了。

我在南城区阳光第一小学三年级四班读书。我们的学校环境优美。一进校门就看见一个宽阔的运动场，运动场里包括了一条四百米环形跑道，两个篮球场和一个足球场。运动场左右两边种着许多花草树木，一年四季鲜花朵朵，芬芳迷人。学校有四栋教学楼。我非常喜欢上学，因为在学校里不但能学习知识，还能交到许多朋友。请问你们的学校的环境也有这么优美吗？

我手里拿着话筒说：“同学们，下午好，今天我来到了操场，来跟大家谈一谈我们育才小学的环境情况，嗯？这位小朋友怎么把吃的糖果纸随手扔到了操场上，我走上前去亲切的问：“小朋友你为什么要把吃完了的糖果纸随地乱扔呢？这样是会污染学校环境的请你谈谈一谈你的感受。”小朋友说：“我是看垃圾桶太远了才随地乱扔的，不过我现在知道了不能乱扔垃圾，我不会再这样了。”说完，弯下腰把扔掉的糖果纸捡起来扔到了垃圾桶。看到这位小朋友知错就改的态度，我高兴的笑了。

我走到家门口，惊呆了：这是我的家吗？一栋精致的别墅太阳下闪闪发光，亮堂堂的玻璃，一切都富丽堂皇。我正疑惑着不敢进门，爸爸妈妈出门迎接我了，我奇怪地问：“你们怎么知道我要来？”妈妈笑着说：“智能感应器的功劳。”我看了一下妈妈指的那个四四方方的金匣子，我又问：“它为什么能先知呢？”“因为它的匣子里安装了智能芯片。我们时刻惦记你，就能时刻知道你的行踪。”哦，原来是这样，我恍然大悟。我跟爸妈说：“家乡好美啊，我去街上转转！” 街上很安静，一点噪音也没有，隐隐还有优美的钢琴声传来，我走着走着想起了我的母校，心开始激动澎湃起来。这是紫微小学吗？学校如同花园一般，走进教室特别安静，每一个人都有一台电脑，老师却不在，一问才知道，老师在家里用电脑远程教学，学生可以选择上自己喜欢的课，带上耳机互不干扰。 没有见到母校的老师，我有些失望。不过看到学校环境优美，心里还是很高兴。二十年后的故乡，是一座美丽的花园式城市。因为随着人们环保意识的提高，故乡的环境变得越来越优美，科技越来越先进，面目焕然一新。我的故乡，我永远都热爱着你！

在教育上改革一方面促进了教育教学质量的提高，学校环境等硬件条件得到改善，引入市场机制，允许民间资本进入教育行业，打破了公办教育的垄断。但是同时也暴露出唯利是图，短期利益为重的局面，教育产业化导致教育过程冒进求急，唯分数，升学率第一，盲目发展，金钱化，庸俗化。甚至有高等教育者喊出：20年后自己的学生资本低于千万就不要来见面。同时传统的教育行政化体制仍然深深的影响着很多教育工作者，教授为了争取官位，不惜带领学生造假，花钱出论文，凭资格获得行政级别，教育者不搞学术争官帽子成为高校弊病。学生不以专研学术，取的学术突破为荣，而以金钱至上。在市场经济的今天，我们看到企业家取得成功自然是推动社会经济的发展，但是没有理论学术的支撑，没有安心象牙塔专研的人才，企业的发展，经济的发展就成为无本之末，空中楼阁。因此深化教育体制改革，首要就是要去行政化，取消行政特权，建立良性的教育发展体制。深圳南科大的建立是高等教育改革的探路石，让我们拭目以待。

党和国家越来越关注老百姓的实际生活，看看我们老家的变化，就能感觉到我们的祖国的日益强大，人民群众也越来越得到了提高。汶川地震，玉树地震，舟曲泥石流，这些大的灾难出现后，党没有漠视，而是组织全国人民投入到灾后重建工作，我们的祖国就像是一个大家庭的成员，和谐地生活！ 老师说，我们的党就要迎来九十岁的生日了，在生活中，九十岁的老人已经很少，可是我们的祖国看起来多么年轻啊，你看五星红旗迎风飘扬，国旗下一张张孩子们的笑脸多么明亮，在我们亲爱的祖国的怀抱中，一代代的人们在幸福地成长，党是灯塔，照耀着我们前进的方向， 引领着我们向更加美好的生活迈进！ 党是阳光我是花,花儿朵朵向太阳，一生一世生长在党的怀抱里是我最大的幸福。我们现在的生活真美好，优异的学校环境，免费的书本，学费，这些都是党给的啊！我们必须努力学习，学好建设祖国的本领，用最先进的科学技术知识和人类的灿烂文化武装自己。我坚信，在我们不懈的努力下，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人们更幸福，国力更强盛，祖国的明天更美好，继往开来的中华民族会更加辉煌！

禹是一位普通人，舜叶是一位普通人，我们都是普通人！他们能做到“天下兴亡，我的责任。”我们为什么不能做到呢？难道我们比他们差吗？就拿学校中的小事来举例，地上有一张纸，我们要看见了就去拾起来，校园就变干净了。如果同学们都说：“这不是我的责任，不是我扔的，应该他们来拾。”学校环境又将怎样？学校不干净是大家的责任，这么大个校园，你不破坏、我不破坏，它会脏吗？你不拾，还指望他们拾吗？你来这里上学不是为了未来给国家服务吗？眼前的小事你不做，当前的责任你不负，何谈以后给国家服务？再拿社会来讲，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，6万多人的广场上竟一张纸都没有，全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌－－这都没用，咱们的道德水准家说咱们的道德水平还没上来，还差得远！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这是我们应该知道的道理。

梅西子是独龙江中心学校的校长，她是追梦者和奋斗者的化身。为了发展山区教育，受教育局的安排，她毅然舍弃了之前优越的工作环境，只身来到独龙江中心学校担任校长。在这里她面临着城里小学没有的挑战，如：这所小学的学生没有卫生意识，甚至连老师也有很多不好的习惯，所以，处理起事情来就十分棘手。梅西子把改变学校环境，改变学生和老师的面貌作为自己发展民族教育的梦想。最终梅西子战胜重重困难，使独龙江中心学校变成了一个校风好，干净整洁的学校。梅西子是一个教育有方、关爱学生、平易近人的好校长，而且她还把全身心投入到学校里，有一种不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，这种精神正是我没有的。以前妈妈送我去学画画，我每次不是画个鸡蛋，就是画个太阳，妈妈批评我是在了差事，我还振振有词，说达．芬奇就是从画鸡蛋开始的。所以，直到现在，我的画技还是没有一点长进。我以后可不能这样了，要从小立下志向，树立梦想，并时时勤奋去实现梦想。

少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求最大限度满足师生成长需要的学校；一所以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为核心办学理念，倾情打造“附小教育”品牌的学校；一所“以教育科研为先导的实验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务社会为内涵的新型学校”；一所以自己的理念和实践，同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力”这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺高超，你们学校的教育教学质量高，成绩斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分肯定。

人们说，这个好坏包括了学校环境、师资力量、是高等还是普通等等因素。囊括起来就是两个字——“权威”——大多人们的心都是由这个而定的。没权威的人不配伟人之名；没权威的招牌不能受名牌的称号；没权威的书籍里装的全不是可信知识；没权威的学校便也不是能读的学校了。再照这样迷信下去，权威的人能把阿猫阿狗推到凤凰之上，权威的招牌能够随心所欲的卖假货，权威的书籍能传授人们虚无的知识，权威的学校估计也能随便找些“花瓶”老师应付教育……这都是一个叫做权威的东西掌控了人们的心智，以致让一切不负责任的敷衍“见缝插针”，得以滋生。如果我们只是一味的去信仰权威，那那些具有实力却才出庐、还未发扬出来的“准好学校”呢？难道只能听取权威的摆布吗？那样，权威将它压着，它也只能销声匿迹了？一大损失。

走进我们环峰第二小学，赫然入目的是教学楼墙壁上的“关爱生命成长、享受学习快乐”，这是我们学校的办学宗旨。我们学校环境优美，每到春天有鸟语花香、绿树成荫。我们的老师们都能关爱每位同学，让每位同学在学习之余都能快乐、健康地成长。学生们尊敬老师，师生互敬互爱，可谓和谐教育。不仅如此，老师们对“留守儿童”更是关爱，因为他们远离父母，失去了很多孩子们不该失去的东西。为此，学校每学期都召开一次留守儿童座谈会，老师们帮助孩子解除思想包袱，树立信心，树立理想。学校每年进行亲情教育，举办一次“中秋佳节寄相思”的活动，让留守儿童给远方的亲人寄上一张贺卡，以表达祝福与思恋之情。学校还做了……。总之，学校以“关爱留守儿童成长，促进社会和谐发展”为主题，多方面帮助、鼓励留守儿童，让远方的父母们放心，使他们能够安心地为构建和谐社会多做贡献。

2010年，我们的校园也有了很大的变化。我的家乡地处偏远的农村，以前上课都是在老旧的教室里，遇到冬天，是同学们最难熬的日子，我们只好做一些跑跳之类能使身体暖和一些的运动。一切变化是那么快，新建的教学楼不到一年就竣工了，紧接着综合实验楼、老师宿舍楼、学生宿舍楼也相继建成了，道路硬化了，体育设施齐全了，两个大花园中如今已是花香阵阵，五彩缤纷，道路两旁还有我们叫不上名字的景观树，学校环境有了很大的改善，吸引了很多的外乡学生在我们学校上学，我们在这样的环境下学习，成长，真是感到无比的幸福。就在这时，国家又为我们免费提供了“蛋奶工程”、“营养餐”计划，这就为我们的身体打下了坚实的基础，早晨，热乎乎的牛奶，香喷喷的鸡蛋，为我们的学习增加了能量，课堂上，老师的循循善诱，我们认真倾听，努力学习。伟大的祖国啊！感谢有您，感谢有党。

笫一站---北大附中，这是一座花园式学校，它座落在成都新津县花源深处，周围－片青山绿水.现在，让我们走进附中，感受名校风采.这座学校占地一百三十五亩，办学规摸宏大，是集幼儿园，小学，初中，高中为一体的封闭式学校.开设一百二十多个教学班，有学生二万多人，这里风景旖旎迷人，由于学校旁是一个高尔夫球场，所以学校还开设了高尔夫球课程.校长对内外人士承诺：他一定会继承北大传统，创办一流学校.走了一会儿，一座气势宏伟的教学楼屹立在面前''北大附中''四个大字在教学楼上闪闪发亮.这座学校环境别致，学校建筑风格独具特色，线条分明，色彩合谐，布局合理，更趋人性化.幸福人生，从这里扬帆启航，花园式的学校，不就是我梦中的高校么？

这学期，学校开展了城乡综合环境整治“进校园”活动。因这次活动中，老师们都重点讲了关于学校环境卫生的。通过这次活动，同学们似乎明白了许多，已经醒悟过来了，变得爱讲卫生了，他们不再乱扔垃圾，把小路两旁的垃圾都清理干净，把原来池子里的污水排干净，放入了干净，清澈见底的泉水，放了一些小鱼，小鱼在水里游来游去的，还摇着尾巴，得意地说：“我们又回来了！”再看看草地上呢？经过打扫的草地焕然一新了，小草探出了小脑袋，花儿挺直了腰，从远处遥望，一片绿中再带一点红，好像花儿在弦耀自己很令人注目。

哪天我中午来到了学校啊，那太阳就是一个大火球，紧紧挨着学校都能把人给烤焦当时我们的学校环境很脏，也有些同学在打扫卫生。有些同学还抱怨这么大的天，我们学校这么热，你们就不能爱护一下环境嘛，老让我们打扫卫生。我见她抱怨而且手上的拖把也正准备去涮，于是我就跑到他面前说，大哥哥我来帮你算一下拖把吧。那个大哥哥看见我想正好这拖把也该涮了，就让她帮我涮一下吧。于是我就拿着他的拖把向卫生间跑去。我上完我又跑了回来。那么一个哥还说：“谢谢你啊小弟弟。”他话音未落，我已经早都跑走了。

那天，我跟随朋友们到山里采茶，我们住在一所山区的小学里。这所小学的背部紧靠着大山，墙壁的很多地方都非常潮湿，斑斑驳驳，显得十分不干净，和我读书的学校环境真是形成了鲜明的对比，我的学校是那么地干净，那么地整洁。这栋教学楼有两层，教室里面的桌子，没有一个是很干净的，全是木头桌椅，上面的油漆都掉了。天花板上只有一条发黄的电灯，灯光不是很明亮，书本上的字都看得比较吃力。一块黑板，只有半边，用发锈的钉子钉在墙上，放粉笔的盒子里只有几段粉笔头。

带着无尽的失落，以及家人对母亲的希望，母亲走进了浙江税务学校的大门，不一样的学校环境，不一样的老师同学，不一样的梦想情怀，两年的税校生活让母亲无比充实。一个蓝色的梦想又悄悄地溢满了母亲的心怀，于是，她认为当年的造化弄人恰巧是命运对她的恩宠。所以母亲并没有放松学习，而是一如既往地努力，连续四个学期荣获校奖学金。此外，她更是利用课余时间参加自学考试，在校两年，她不仅成绩优秀，更是通过了6门自学考试。

8月19日，我和爸爸到了附中。当我看到学校之后，我彻底傻眼了。妈呀！这就是我9年努力得到的学校吗？活动板房啊！又窄又小又热，还有很多小虫子，这让我如何是好啊！正当我愁眉苦脸时，爸爸似乎看穿了我的心事，他温和地对我说：“虽然现在学校环境是差了点，但只要人家教得好，管得好。你来这里是来学习的，又不是享受的。环境苦点，你可以借这次机会好好锻炼自己，让自己变得更好。”我默默地点了点头。

在学校里做文明的好学生。尊敬学校的领导和老师，没有他们的辛勤劳动就没有我在学校的快乐学习与健康成长，我要好好学习，天天向上，不辜负他们的期望。要团结同学，关心同学，帮助同学，不吵架、不骂人、不打人，要向先进的同学学习，帮助后进的同学。要热爱集体，多做为集体增光的事，要模范遵守学校纪律，爱护学校公共财物，保持学校环境卫生。

时光匆匆，初一以暑假的开始而结束，一转眼便升初二。记得刚进这所学校，就觉得学校环境优美，学风淳朴。一年过去了，觉得收获满满，既收获了知识，又认识了许多的同学。回想初一，每天三点一线，教室、食堂、寝室来回跑。每个人都很努力，每天奋斗不止，生怕落下。

从花园里的路上走过，一旁的草丛绿油油的，让你感受到温暖与舒适。你看到草丛中隐藏的含苞待放的花了吗？不仔细看还真的看不见呢！它就像那些因为害羞红了脸的小姑娘，躲在翠绿色的棉被里不敢出来。花园里最高大的树，当然是落雨杉了，落雨杉长出了许多的枝条。茂密的枝叶中隐藏着三个小鸟窝。这都是我们学校环境好的证明。

我们的学校环境优美，空气清新扑鼻。校园的四周都有围墙，围墙上画着栩栩如生的美丽图案，我们仿佛生活在了一幅美丽的图画中。校园里种着许多的树木、花草；还有两条石子路、一个很大的操场。操场上许多垃圾都不见了，取而代之的是干净、整洁的地面。高大的教学楼矗立在前方，教学楼里有许多活动室，如实验室、电脑室、美术室、舞蹈室等。

如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。