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这次我研读的是绘本《彩虹的尽头》,下面我从我对这本书的认识和我对教学的设想来谈谈我的见解。首先我来谈谈我对这本书的认识:新《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿儿加深对作品的体验和理解。”“宝贝”是一个充满诱惑的字眼;又是一个凝满爱意的字眼;还是一个见仁见智的字眼。在《彩虹的尽头》就很好的诠释了这个字眼。它是一本经典儿童绘本,是一个寓意很深...
作文《研读《彩虹的尽头》有感》
这次我研读的是绘本《彩虹的尽头》,下面我从我对这本书的认识和我对教学的设想来谈谈我的见解。首先我来谈谈我对这本书的认识:新《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿儿加深对作品的体验和理解。”“宝贝”是一个充满诱惑的字眼;又是一个凝满爱意的字眼;还是一个见仁见智的字眼。在《彩虹的尽头》就很好的诠释了这个字眼。它是一本经典儿童绘本,是一个寓意很深...
以前,从未见识过真正的彩虹,只听别人说过,在电视里看过。可真正的彩虹有多美,我却不得而知了。多么希望,能够亲自见识一下真正的彩虹啊!于是,这个愿望已深深扎入我心,却一直没能实现。
午时,雷公奏鸣,电母扰乱了这夏日艳阳高昂“敬业”的精神。只听见狂风拍打着窗户,树叶跟着打起滚儿来。电闪雷鸣,不一会儿,一场倾盆大雨哗哗落下,吵得午休的人儿不能入睡。
困困的眼睛渐渐张开,午睡的好心情是彻底消失了。繁杂的雨声阵阵传进我的耳朵里,声声滴入我的心里,惹得我好是烦闷!没办法,只好趴在窗台上,看着大雨一次又一次地模糊我的视线,我隐隐约约看见,人们在雨中繁忙、躲雨的身影……他们,是否与我的心情是一样的烦闷?雨声逐渐小了下来,这场倾盆大雨终于收起了它的威严。我不禁感叹:你冲洗了一切事物,也该停停了吧!
这场大雨本已扰乱我的心情,好久才能平静下来。现在的我,准备开始写作业。这时,我望向天空,呀!那是什么?——彩虹!对,是彩虹没错!二话不说,我三下五除二地,就赶到了阳台一睹彩虹的芳颜。哦,原来,这就是彩虹啊!真的是好美,五彩斑斓的!红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七种颜色呢!就像美丽的七位仙子在天空盘旋,形成的七道炫丽的弧线!这彩虹真是褪去了我方才的闷气,给我带来了一份快乐,一分收获。平生第一次见彩虹,原来,是在风雨过后的呀!
是的,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不经历风风雨雨,又怎会见着如此美丽的彩虹?人生亦是如此,唯有不断磨炼,不断奋斗,不断坚持,不怕困难,勇敢地创过一个又一个风风雨雨,才会看见专属自己的那片最绚丽的彩虹。我酣然一笑,这第一次见的彩虹,似乎让我明白了很多,很多……
指导老师:陈缜
下雨了,总是听别人说:雨后会出现美丽的彩虹,但我从来没有看过彩虹,但那一次,我看见了,我看见了真正的彩虹。清晨,我推开窗户,看见外面正,在下雨,我独自打着伞,朝海边走去,看着雨点掉落在大海里,和大海融为了一体,我坐在岩石上,望着调皮的浪花不停地拍打着我的脚,软软的,很舒服。雨渐渐变小了,再过一会,雨姐姐消失了,而天空也想水洗过一般,格外湛蓝。彩虹出来了,我高兴的立刻站起来,彩虹原来这么漂亮,她好像很调皮,故意躲着我似的,我只要前进一步,他就后退一步。她是弧形的,若隐若现的躲在蓝天的尽头。看着这美丽的彩虹,我不禁怀疑:那绚丽的彩虹是不是仙女洒下的珍珠;是不是神仙的珠宝;是不是老天也看到人们在辛勤的劳动,所以脸上有了灿烂的微笑……那彩虹像仙女的丝带,飘飘柔柔的;这彩虹又像一座成功的桥梁,打上成功的人,走向胜利。彩虹,你是最美丽的;彩虹你是最精彩的;彩虹你是最温柔的,总之,彩虹你就是一个惊喜,总是让人不经意间兴奋,彩虹如同一架“天桥”,是不是牛郎织女相会的地方呢?当然了,这是不可能的,也许,牛郎与织女也是一个传说。
彩虹,你是我见过最美丽的风景,我会永远的记住你!
初一:于乐怡
轻轻的回想着落在自己心中的彩虹,不禁感动依旧。
——题记
是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离,点燃心灵于心灵的明灯;是在经历一番劈天盖地的风雨之后,所领略到那彩虹之桥;是用努力去拼搏、去创造,获得感动、欢笑的同时,那一抹抹彩虹永远留在我心中。
(一)亲情彩虹
我在台灯旁写作业。望着满页的试题,宛如茫茫白野,无穷无尽,缠绕在心田,不禁一阵摇头叹气。是您,轻轻在走在我身边,随着一声微微的碰撞声,我沿着眼前枯黄干皱的右手,抬头望去:“妈。”您会心的微笑,抚摸着我的头,“慢慢想,用心就好。”此时,无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶,闻着这香浓的味道,我想,此时,亲情已化作一座彩虹之桥,拉近了我于母亲的距离,用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。
(二)自由彩虹
从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。
每当天公不作美的时候,伴随着一声声的巨响,随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声,我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳,独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼,看见天空的不远处,七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑,我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣,细清新花香,轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花,最终的,我把双眼放向了远在天边,尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧,获得真正自由的同时,雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕迹。
(三)拼搏彩虹
人人皆曰:“人生如梦。”我却道,人生正如一场雨后彩虹。
中国古代、近代、现代,有过多多少少这样的例子,司马迁刻苦钻读,终于着成世界名着《史记》;爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头,更是让人钦佩;至于感动中国人物之一:洪占辉,用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担,最后,黄天不负有心人啊!
我时常找不到自己的目标,时在日益懒散的环境下迷失了自己。
我在内心痛苦的挣扎与矛盾,经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于,我领悟到了,去用自己兼任的耐心,去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候,我微微的笑了一下,沉下自己久久未平静过的心,用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然,我拿着那鲜红的分数,望着父母与老师欣慰的脸庞,我笑了。此时,品位着那充满着美好与幸福的神情,我知道,用拼搏获得的成功,这才是真正的雨后彩虹,在我心中,永不磨灭!
是亲情,是自由,是拼搏,组成着我成长道现在的一道道音符,细细品位着这些,感动依旧。
一场大雨过后,美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己,七色的彩裙多么迷人!
彩虹有意要显露自己的美丽,于是,它来到小草身边,轻蔑地看了小草一眼,傲慢地说:“丑小草,咱们比比看谁美。”
小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯,谦虚地说:“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有这一身绿衣裳。哎,对了,前面一棵大榕树,据说,已有上百年的历史了,为人们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧!”彩虹想了想,说:“着实配不上和我比美,就跟它比去吧!”
彩虹得意地来到大榕树旁。一看,原来是个老头子呀,它便阴阳怪气地说:“老头子,咱们比比看谁美,好不好?”
“唉,原来是彩虹姑娘啊!”老榕树很有礼貌地说,“我怎么能跟你比美呀!你看,我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错,它每年都向人们贡献许多果实,你还是跟它比美吧!”于是,彩虹更得意地来到了向日葵身旁,高傲地说:“小野花,你敢不敢跟我比比看谁美?”向日葵满脸堆笑地说:“我一点也比不上美,的功劳也有太阳公公的一份,它的本领最大,还是跟它比美吧。”
听了向日葵的话,彩虹得意得不得了,趾高气扬地来到了太阳身边,冲着太阳说:“喂,大火球,咱们来比比看谁美,如何?”
太阳公公笑了笑说:“我不想跟比美。不过,也不得不告诉:美是存在心灵深处和行动中的,并不在于外表,只有像小草、大榕树、向日葵那样,默默地为人类作出贡献,才是真正的美呀!”
彩虹听后,脸刷地红了,羞愧得无地自容,悄悄地躲进了云缝里,消失了……
雷雨张牙舞爪的掠过田野,消失在远处,彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣,飞舞在碧绿的山坡上。两只俏皮的松鼠从树上跳了出来,看到山坡上的彩虹,惊呼地冲她叫了起来:“彩虹,你才是世界上最美丽的阿!”虹听了,很是高兴。熊妈妈带着小熊从山下走过,小熊见了彩虹也不由得冲她大声喊道:“彩虹,你是我见过的最神奇而又美妙的东西!”彩虹听了,脸笑得更弯了。
从不偷懒的小蜜蜂突然看到了半山腰上的彩虹,身体停到了半空中,瞪大了双眼赞不绝口地对彩虹说:“彩虹,你是多么的好看哇!”彩虹听了,脸羞得更红了。
就在这时,一直默默无语躲在彩虹后面的阳光终于按奈不住心中的怒火,高声怒吼到:“为什么,为什么只有她才是最美丽的?那你们认为我是什么!”话音一落,阳光就奔跑着离开了这里。
跑着跑着,他看到了大山,大山对他说:“孩子不要冲动,有话慢慢说。”“不!他们不理解我”阳光说完又继续朝前跑。不一会,他又碰到了月亮,月亮对他说:“孩子,回头吧。”“不,他们不需要我了”阳光说完还朝前跑,不知过了有多久,他终于跑到了太阳母亲的身边。阳光见到母亲委屈地想说些什么,可被太阳母亲拦住了,太阳说:“孩子,万物都有它自身的价值,万物的价值并不可能被所有的人赏识,但又是不可缺少的这个世界如果缺少了你,那么就不是完整的世界了,所以你应该认识到自己的价值。回去吧,记住你是非常重要的。”阳光听后,忽然有所感悟,抹干了泪水,跑了回去。
在静静的山坡上,因为缺少阳光,快要死去的小草呻吟着,失去了艳色的彩虹在灰蒙蒙的天空中啼哭着,他们一见到阳光的归来,都喜出望外,高兴的欢呼了起来。又是一场大雨过后,彩虹还是在那山坡上飞舞着,动物们欢快的在草地上奔跑,阳光走过的地方,万物都张开了笑脸,阳光看到这一切,心里美滋滋的,他体会到了自己的价值。
朋友们,当你觉着自己被冷落了时,那就抬起头看看五彩的虹,去寻找那彩虹后面的阳光吧,在那里,阳光会告诉你,你的价值所在。
你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。它有七种颜色;赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。它的艳丽,它的娇美,引发了我们多少没美妙的遐想。
你的心中也会有优美妙的彩虹吧
如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵体验?还是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?……无论它是什么,都是伴随你年轻的生命
走向成熟的一种精神支柱,一种精神力量,你曾经为他激动,为他付出,为他欢呼。
天空中美丽的彩虹是美好的,但是他却是短暂的。我心中的彩虹便是每个人都关注的—理想每个人的理想都是永恒的。有可能还将伴随你的一生。理想是人们前进的动力,是成功的阶梯,是奋斗的
。
目标。人生在世,贵在理想。没有理想的人,盲目地吃,盲目地走,什么都漫无目的,简直跟傻子差不多。有理想的人,他的心里想的是学习,工作,事业,决不是一些区区小事和个人的得失。有理想的人,他的胸怀是宽阔的。他拥有远大的志向以及实现它的雄心壮志。理想,能使人变的高尚起来。理想是人们前进的动力。有一句名言:想成功的人,他已经成功了一半。著名旅游家徐霞客,年轻时就立下走边三山五岳的宏愿。后来,他历尽艰辛,终于成了著名的旅游家,并写下了有重大学术价值的《徐霞客游记》。德国作曲家贝多芬从小家境贫寒,14岁时就去乐团工作挣钱,17岁时母亲去世,26岁时又因伤寒病失去听觉,这对一个立志献身音乐的人来说,是一种多么残酷的打击呀!但是他没有被困难吓倒,因为他那伟大的理想在激励他,告诉他:你一定回成功的!后来,他终于成为了著名的音乐家。贝多芬以他那辉煌的一生,给世界留下一句名言:“用痛苦换来欢乐。”这句话曾经鼓舞无数人重新树立了理想,鼓舞无数人奋起与自己的不幸作斗争。
茫茫的世界,漫漫的人生。有了理想,人生就有了意义。有了理想,我们就能克服种种困难,再挫折中奋起,走向成功的彼岸。有了理想,就能永远保持运动员冲刺的雄劲,让心永远远激烈的跳动。轻轻巧巧地空着手走完生命的历程,有合意义?寻觅寻觅……双手捧着果实而归,他所享受的乐趣谁能比呢?当然,在实现理想,走向成功的道路上也并不是一帆风顺的,美丽的彩虹也是经过电闪雷鸣,狂风暴雨的洗礼之后才会出现的。人生的道路上也会有挫折和逆境。在挫折面前如果你胆怯懦弱,经不起考验,向挫折屈服,其结果只能被挫折所压倒,在生活中将会不思进取,得过且过,失去了奋斗的激情。如果挫而不折,愈挫愈勇,勇敢的去战胜挫折,在生活中将会不断进取,在不断获得的成功中创造出有价值的人生。在逆境和挫折面前,让我们记住:挫折并不可怕,可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。只有历经种种磨难和一次次的挫折之后,才可以得到那胜利的果实,才能登上成功的颠峰。
每个人心中的彩虹都是多姿多彩的,都是美丽的。这就是我心中的彩虹,你心中的彩虹是什么样的呢?
“啊!我发现了彩虹!”当我发出惊叹时,你肯定会疑惑,下雨过后,谁都能发现彩虹,这有什么惊奇的?其实,我发现的不时真正的雨后彩虹,而是生活中的彩虹。
今天,爸爸给我们带来了几个晶莹剔透的玻璃球。细看这几个玻璃球,小巧玲珑,宛如小姑娘的眼眸,水灵灵、亮晶晶;好像一弘湖水,清澈明亮、惹人喜爱。在这几个玻璃球的顶端,还钩着一个金色的挂钩,让人一看就心生爱慕。我小心翼翼地把它挂在阳台上,想让更多的人看见它,赞赏它。
傍晚,太阳就要下山了。残阳射入我的房间,照在玻璃球上,真是诗情画意,美丽极了。突然,有一丝五彩的光从我的眼前晃过,我回过神来,这才发现有一快七色的宛如彩虹的光在书桌上摇摇晃晃。这是什么?我头向阳台望去,一缕刺眼的红光挡住了我的视线。那一缕阳光正是从玻璃球上发出来的。
“啊!我发现彩虹了!”为了证实这道光是阳光照在阳台上的玻璃球发出的。我把所有的玻璃球都挂了上去。一瞬间,房间里到处是七彩光,到处是七彩影,红的,橙的,黄的,绿的,青的,蓝的,紫的,全都散播在房间里。我既惊喜有意外,我推想大概是阳光照射在一个白的或透明的闪光物体上,就把它的七种彩色都散播出来了,那么阳光就是由七种颜色折合成的,正如彩虹一样。雨后的大雾手到了阳光的照射,自然也就形成了七色的彩虹。
啊,我发现了彩虹,我真高兴。看来,做个生活的有心人也不难嘛!只要你善于观察,发现,那么你会知道更多有趣的事!
指导老师:陈小丽
说实话,从出生到现在还没见过一次真正的彩虹,从来都是在电视,书本或画册里才见到彩虹。所以,我一直在想:彩虹到底是怎么样的呢?终于,这个问题,在去年的暑假被我解开了。
去年暑假,爸妈把我送到了广州的黄埔军校去夏令营,那日子可真不好过!每天都很辛苦地训练,每次都累得大汗淋漓。晚上躺在宿舍里,都会为想妈妈而流眼泪。就是那一次,我见到了真正的彩虹。
那一天正在训练,在练习打军体拳,我们每个人都很认真地学习着,可是那些动作很复杂,我有点笨,所以学得很慢,教官不止一次在骂我“笨”,我很生气,但也不敢说什么,只能更加努力地学习。
“轰”
天上打了一道雷,紧接着,雨“哗”地就下来了,我们都看向教官,可教官根本就没有停下来的意思,继续教我们动作,我们只好继续学习着,有人在抗议,可教官却说:“如果你们今天不学好这个军体拳,那谁也不要吃午饭!”我们听了,谁都一声也不敢吭。
终于,我们把整套军体拳完整地学习了下来,教官便让我们回去换了一身军服,拿碗准备排队去食堂吃饭。
走在路上,有几个外国人见到我们,用瞥脚的中文问:“你们会打拳,军…拳吗?”说着还用手比划了几下。“会!”我们异口同声地喊道。很快,我们排好了队,把刚才学的动作打了一遍。
is very good
!”一个外国人说道。听了,我们都开心的笑了,刚才的努力总算没有白费!
“看!彩虹!”同队里不知道是谁指着天空喊了一声,我们惊喜地抬头看去,哇!真的!彩虹!一道七色的彩虹挂在了天边!红橙黄绿青蓝紫,七种颜色都淡淡的,不像画上的那么鲜;七种颜色都那么透明,就好像水晶一样,刚想伸手去触摸,却又在碰到之前碎掉了……我怎么也描绘不出那道彩虹的样子,我拿出相机,“咔擦”一声,这道美丽的彩虹还有教官和队友们的笑脸便定格在我的相机里了。
虽然现在军训早已结束了,但那道彩虹,永远会在我的心中。现在,那张照片被我夹在桌子的玻璃下,彩虹还是那道彩虹,不过彩虹的下面,被我用钢笔写了一行字:不经历风雨,怎能见到彩虹。“
我会珍惜这张照片,因为它,是我见到了最美的彩虹!
玫瑰花虽然妖艳,但是不能称之为美丽;名山虽然高大,但也不能称之为美丽;西施、貂蝉虽然天生丽质,但也不能称之为美丽——我认为那最美丽的应该是那“雨后的彩虹”。
从前,老师给我讲过这样一个故事:一个县城里出了一名神童,这名神童三岁能读诗、五岁能文、六岁便能出口成章。一次偶然,纪晓岚来到县城里游玩,听说这里有名神童,便慕名前来拜访。当纪晓岚见到了这位神童,感到十分的惊讶,不相信对方有这样的本事。于是出了上联,想难住这名神童:“一片两片三四片,片片枯叶随风落”。神童随即应来:“一朵两朵三四朵,朵朵鲜花香满园。”纪晓岚听到这下联,面露惊叹之色,显然对这神童的才华做出了相当的肯定。在证实小神童有才华之后,纪晓岚便离开了。许多年后,纪晓岚又来到这个小县城。记起了这里还有一名神童,便顺着原来的足迹,来到神童的家中。而当纪晓岚见到这名已经长大的神童时,已经没有了以前的惊叹,有的只是惋惜。
因为此时的神童已经没有了原先的才华,和普通人没有什么两样;没有了小时的出口成章,更没有了小时的机敏与聪慧。纪晓岚随后便失望地离开了。是什么让小时的神童,变成如今的普通人?——据我分析:正是因为太容易拥有,反而不知道珍惜。
“雨后才能见彩虹”,这句话说的一点也没错。——“刘德华”这是一个在中国家喻户晓的名字,也是在华语乐坛一个不老的传奇。可是,在刘德华刚刚接触音乐的时候,有一名资深人士说出这样一番评论:“刘德华唱歌太没有天赋了!”
确实,纵数四大天王,刘德华没有张学友那独特,而又吸引人的嗓音;也没有郭富城那惹火的舞姿,更没有黎明那份俊朗与纯真。但是刘德华并没有因为先天的缺陷而这么放弃,反而用自己的努力与坚持不懈的精神赢到了大家的认可。
让那独有的刘氏情歌感染了每一个刘德华的粉丝。而那个曾经数落过他的人,也已经成为刘德华成功路上的踏脚石。还有一个人的名字不能不说——那正是“成龙”。一个长的其貌不扬、大鼻子的男人,却可以成为一名享誉国际的功夫巨星。
在很久以前:一名知名的武侠作者,说过这样一句话:“我的剧本不会给这样一名长的其貌不扬的人拍。”而成龙听到这句话后,独自在角落里哭了好久。正是因为这些风雨才成就了雨后的彩虹——所以说:雨后的彩虹才是最美的!
都说雨后的彩虹很漂亮,但是我却不觉得。正巧,今天屋外下起了朦胧的雨花,而我却是非常厌恶这海龙王的口水。我望着屋外的天空,想瞧瞧这彩虹究竟有什么好看的,也想证明大家都错了,其实彩虹并没有什么好看的。
“滴答——”雨水的脚步声渐渐地远走了,我知道证明的时候要到了。正在我眨眼的时候,天上的云渐渐散开,鲜红的太阳照了出来。突然,一座桥梁凭空出现,横跨在天空与人间的交汇处,仿佛一座通往天堂的道路。
而这座桥梁,虽然没有赵州桥的历史,也没有钱塘江大桥的雄伟,但是这座通往天堂的桥梁却有他们所没有的。它有七种不同的颜色:赤橙黄绿青蓝紫。有这神秘而又吸引人的内在美——这是所有桥梁所没有的,也不可能有的。它诠释着风雨之后才见彩虹,这一至高的人生哲理。因此,我改变了我的看法,我由心地赞美:“雨后的彩虹是最美的!”
雨后的彩虹是最美的!因为他没有天生的稚嫩,没有娇宠、奢华过后的浮夸,有的只是一种历尽沧桑、风雨之后才见彩虹的真挚美。
福建厦门思明区云顶学校初一:黄宗义
人们都说,十六七岁是彩虹般绚烂的年龄。
今年,我刚好十六岁。
生日那天,朋友在贺卡上写道:“ 彩虹下,为你祝福……”我 隐约觉得十六岁不是一个简单的偶数,努力思索着,十六岁和以前的十五岁,十四岁有何异样?尽管没有最终的答案,还是知道了一点,十六岁起码比以前多了一份思索!
邻里吵架,我不再好奇地瞪大眼睛观看,而是在想:人为什么不能和云一样,有一颗宽容的心,善于接纳一切?太阳升起的时候,我在想:生活不是和太阳一样吗?看来单调的一种光却是由赤橙黄绿青蓝紫共同组成的!月下漫步时,我也会想:人怎样才能像月亮一样,周围越黑,自身越亮!可是,十六岁的日子过得也很紧张,没有太多的时间让我去尽情思索太阳,月亮和云。课桌上的书本,常常会挡住我眺望窗外的视线,只让我听见自己喘气的声音。此时,我感到自己在十六岁的彩虹下挣扎。
十六岁的彩虹,的确有太多的色彩。有和谐的,也有矛盾的。有时候,我渴望长大,拼命约束自己,努力塑造沉稳和成熟的形象;读了席慕蓉的诗,又变得“浪漫”起来,一个劲地“放纵”自己;读了侦探小说,便幻想着有一天去非洲冒险;听了盘某歌星的录音带,又觉得该做个风靡全球的歌星;看完海洋生物电视片,觉得一定要到海边,在哪里能嗅到海的气息,看到贝壳的花纹;读过三毛的《撒哈拉的故事》,又决定有朝一日去沙漠走走;我贪玩,但是碰到好书又爱不释手;我希望自己有更多知识,又莫名其妙地害怕考试……“十六岁了!”我不只一次地想越想心里的问号就越多,等到这些问号能换成句号时,恐怕我的彩虹已经不复存在了。可是,生命的可贵不就在于求真,求善,求美吗?我知道,彩虹不是绝对的美丽,然而我有老师的教诲,父母的爱抚,朋友的关怀,所以我不怀疑:我的彩虹在消失前,会有异样美丽的时刻!哦!十六岁的彩虹下,我又多了一份自信!
十六岁的日子,在彩虹下自然地过去。十六岁的我,也常常问自己:我的彩虹是什么样的呢?
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