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彩虹六年级作文推荐
  • 七彩的彩虹,代表的是什么快乐,悲伤,还是幸福蔚蓝的天空上,那一道彩虹,多么显眼.——后记我坐在阳台上,看着这道彩虹.想起,我曾经听过的故事.彩虹妹妹的故事.可是,我又回忆起以前的一切.我觉得,童话,真的是真的吗还是,像歌词唱道:童话里都是骗人的当我六年的学习生涯划上句号的时候,我才明白,彩虹代表的含义很深.我好像,一个人很无助的在看着彩虹,数着彩虹的颜色有多少道.记得,我总是和她在走在小雨湿润过的...

    作文《七彩的彩虹

彩虹的秘密

六年级|散文|550字

“想看彩虹吗?”叶凌琯冲盯着彩虹的叶凌莎问道。

叶凌莎看了看叶凌琯一眼,说道:“当然想。姐姐,你知道吗,这彩虹上面有彩虹仙子哦。”

“是吗?”叶凌琯看了妹妹一眼,“我很快就会看到你说的彩虹仙子咯。”

叶凌莎一脸羡慕的看着姐姐,说道:“姐姐,带小莎去好吗?小莎好想看彩虹仙子的样子!”

看着妹妹天真的脸,叶凌琯露出一个微笑。自己,在6年前也是这么天真。摸摸妹妹的的头,说道:“这可不行。姐姐一去就不能回来了。小莎还要留下来和爸爸妈妈一起快快乐乐的在一起。”

“不能回来?!”叶凌莎疑惑的看着姐姐,“姐姐,这什么意思?姐姐为什么不回来?姐姐不要小莎和爸爸妈妈吗?”

“不是。小莎快去吃放吧。姐姐想自己一个人看风景。”叶凌琯将叶凌莎打发走后,看着门前辽阔的大海,心中一阵哀愁,“这可能是最后一次看大海吧。不知道在天国里有没有这么美的海?”

……

6月6日,下着大雨,叶凌琯朝天国走去。雨后的彩虹特别漂亮,从来都没有这么美的彩虹。

“爸爸妈妈,姐姐去哪里了?失去看彩虹仙子吗?姐姐说,她一去看彩虹仙子就不回来了。爸爸妈妈,小莎现在好想姐姐!”看着姐姐所有的东西都被搬进仓库中,叶凌莎不自主的说出了这一句话。

妈妈强忍着伤痛,说道:“姐姐太累了。等小莎长大了,就明白了。现在,小莎想姐姐,就看姐姐的照片吧。”说完这句话,妈妈终于忍不住了,趴在爸爸的肩膀上大哭一场。

叶凌莎长大后……

“还是下雨啊。6月6日,姐姐你还在彩虹上吗?”叶凌莎看着雨后的彩虹,充满伤感。

彩虹还是那么美,叶玲莎去见姐姐了……

福建省宁德市古田县实验小学六年级:魏婧文

我终于看见彩虹了

六年级|记叙文|550字

作者:王芳芳  我终于看见彩虹了

虽然我从未见过彩虹,但我知道它绚丽多彩,变幻莫测,所以在我心里,彩虹总是那么神秘,我一直希望有这么一天能一睹彩虹的芳容。特别是当哥哥姐姐对彩虹侃侃而谈的时候, 我的心中就充满了渴望,满脑子都是彩虹那美丽的身影。

一天, 倾盆大雨刚收起它的威严。我正在厨房里忙碌着, “叮铃铃喂” 我箭步冲上去, “谁呀” “芳芳,快……快, 我们家对门可以看见彩虹!”电话里传来表哥兴奋的声音。“哦!。。。啊――真的?” 我高兴得语无伦次, 差点忘了关家门。

我三步并作两步,兴冲冲地朝哥哥家奔去。心中想着可以一睹彩虹的芳容, 我不由得一阵欢喜。

啊――好美的彩虹! 我心中顿时涌起一阵莫名的冲动,热泪盈眶地望着天边那艳丽多姿的彩虹。哇!真是太漂亮太神气了!红、黄、蓝、绿、青、橙、紫, 七种颜色交错纵横,浓淡分明。在夕阳的映衬下,彩虹愈发展现出她迷人的身姿

看着这难得一见的彩虹,我想到了我自己。曾何几时,我在班上沉默寡言,独来独往,我行我素。但是,我却有一颗一点儿也不配我的好胜心。我有雄心壮志,我爱争强,我怕被别人看扁,怕被人嘲笑……但是奇怪的是,我虽然不擅长表现自己,却还死要面子,硬是打肿脸 充胖子。

老师似乎发现了我这朵含苞未放的小花的顾虑,开始细心栽培我,精心照料我。特别是他如朋友似的拉家常,谈天理,论地质…..给我创造表现的机会,鼓励我,激励我,最终我鼓足了勇气落落大方地走上讲台,开始了我学习的新篇章宝剑锋从磨炼出, 梅花香自苦寒来.”.是啊!不经历风雨, 怎能见彩虹.对着彩虹,我酣然一笑

彩虹的故事

六年级|叙事|500字

一阵雷雨过后,蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七条绸带闪闪发光,就像一座天桥。人们望着彩虹都纷纷赞叹:“哇!你看这彩虹多么绚丽,多么漂亮啊!”彩虹听见了,不禁洋洋得意起来。自言自语的说:“既然人们这样好的称赞我,我一定要显示一下自己的美丽,和世界上最美丽的东西好好比一下。”

这时,森林里飞出了一只漂亮的孔雀,拖着五彩洒金的长尾巴,在空中翩翩起舞,彩虹看见了,轻蔑的说:“臭美的东西,我们俩来比美,怎么样?”孔雀摇摇头,不在乎的说:“不,我不和你比美,我还要练习跳舞呢!”于是,孔雀飞走了。彩虹失望的眺望着大地。花园里,一簇一簇五颜六色的鲜花在微风中争奇斗艳的开放着,彩虹看见了,说:“小花小花,你们和我比美,怎么样?”花儿们摇摇头说:“对不起,我们不想比美,我们还要装扮美丽的大自然呢!”彩虹又一次讨了个没趣,可彩虹还不放弃,仍然四处张望,过了好一会儿,终于飞来了一只蝴蝶,彩虹高兴极了,连忙说:“小蝴蝶,你和我比美吧!”蝴蝶漫不经心的说:“请不要打扰我,我正忙着采集花粉,没有时间。”彩虹生气极了!准备把太阳叫出来,和她比个高低,心想:太阳圆饼似的脸怎么可能比赢我呢。于是,彩虹开始呼唤太阳。这时一道金光从云缝中闪过,太阳姐姐笑眯眯的把头探出云层,照亮了大地,人们就再也找不到彩虹那骄傲的影子了。

同学们,这个故事告诉我们,外表美只是一时,心灵美才是真正的美!永远的美!

最美的是风雨后的彩虹

六年级|叙事|800字

“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是《真心英雄》中的歌词。每每遇到挫折和困难,这熟悉的旋律便萦绕耳畔。我心里也不禁思潮起伏,对啊,风雨后的彩虹才是最美丽的,挫折后的成功才是最完美的。

在这个暑假,我雅兴大发,喜欢上了吉他,于是,爸爸妈妈送我去学习了吉他。

上第一节课时,我的手法生疏地不能再生疏,虽说有着钢琴的基础,可怎么也弹不好。单单是指法和姿势还有最基础的“拨弦”“按弦”“换弦”都已经把我搞得团团转。发出的声音更是扰耳。我心乱如麻,有些灰心也有些沮丧,一下子对这吉他没了兴趣。一打开电视,那一条广告就映入眼帘:三个小男生,不怕困难和挫折,不怕生活的压力,不怕社会的舆论,为了自己的梦想努力,坚持着,过着比我们普通学生要辛苦百倍的生活,但他们没有丝毫抱怨,把这看做是一件快乐的事,因为这是梦想,梦想就该有付出。我一下子重拾了信心,不经历风雨怎能见彩虹,想想他们再想想自己,觉得这些并不算什么。

于是,我再一次拿起了我的吉他。先从练习姿势开始。我根据老师说的要点,摆好正确姿势,定格在那里。一分钟……两分钟……我的手有些酸胀,手心里渗出了汗,脚也麻麻的。刚想放弃,可脑海中又浮现除了广告的画面,耳畔又想起了《真心英雄》的旋律。放弃的念头便一下子烟消云散了。

姿势标准了以后,我就开始练习“拨弦”“按弦”“换弦”这些基础手法。刚开始发出的声音可真可以说是“噪音”,让人心烦意乱,后来经过不停的反复练习,身音渐渐清脆悦耳起来。每成功弹出一个音,心里就会有满满的成就感。终于,把老师第一节课教的知识点都链式熟练了,可是手指突然感到一阵剧烈地疼痛——起水泡了。也许是因为从小父母娇生惯养的缘故,看着自己那红肿的手指,竟再度有了放弃的念头。

这时窗外突然下起了倾盆大雨,可是雨很快就停了,太阳从云层中探出头来,似乎更加灿烂了。天边也架起了一座彩虹桥,七道绚丽的色彩十分艳丽。对,成功就像这雨后的彩虹,疼痛只是一时的,而成功却是永恒的。我抱着这个信念勤学苦练,学习进度整整比别人快乐两倍。现在,我已经能熟练地弹出几首曲子了。心里总会有一股暖流淌过。

只有经历风雨的彩虹才是最美的,只有经历过挫折的成功才是最完整的!最美的是风雨后的彩虹,最美的是挫折后的成功!

六年级:刘千语

乐游雪山彩虹谷

六年级|记叙文|1000字

下午,我们来到了另一个神奇的地方——雪山彩虹谷。他是一个集休闲、观光、娱乐、旅游于一体的度假区。景区内奇松、密林、红叶、峭壁、怪石、溪流、崖壁浑然一体,又有众多的神话传说。在景区内游玩,可在彩虹谷中雨中漫步,触摸彩虹;迷彩沟中彩弹射击,惊险刺激;庄户园中农家游乐,古朴温馨;秋水居中度假休闲,幽雅舒适;巨石阵中破阵突围,尽显才智;情人谷中谈情说爱,浪漫多情;葵花林中观葵花图阵,奇特巧精,另外还有滑草道、摸鱼池等独具创意的新奇游乐项目。

我们买上票根据自己的喜好选择进入了第一个景点,名曰“彩虹谷”。为什么起名叫彩虹谷?开始我不明白,因为晴朗的天气哪来的彩虹呀?当我们要走进去时,服务人员给我们一人撑了一把伞,说是遮雨用的,我正纳闷,不知不觉已走入了小小的峡谷中,哗哗的雨点打在雨伞上,真有种“西边日出东边雨”的感觉。我们背着太阳沿着峡谷向上走去,“啊!看前面有彩虹!”是妈妈先喊了起来,我们不约而同的抬头望去,的确美丽的彩虹就在眼前。不断的往前走着,我们眼前不时呈现彩虹。我仔细观察了一番,原来在我们所走的峡谷两侧的山崖上,人工安置了许多喷头,交叉着向山谷中一齐喷过来,使得山谷中如同下着大雨,空中的小水珠在阳光的照射下,呈现出了美丽的彩虹。

走出彩虹谷,我们来到了滑草道。从上面望下去,大约有几十米高的悬崖,人工铺设了似草一样的滑道。因为我不是第一次滑了,所以很大胆的就滑了下来,享受着那种飞的感觉。而爸爸妈妈呢,紧张而害怕,在那儿犹豫了半天,高呼着也滑了下来,一旁的我,不亦乐乎。

要说最好玩的是“霹雳炮”和“野战谷”。先说“霹雳炮”,并排摆着五门大炮,你架着炮身,向炮筒里放上泥球当子弹,瞄准前面的靶子,拉动扳手,炮弹就飞了出去,一旦靶子被你打中,甭提心里有多高兴。可是每人只有五枚子弹,我只打中了一发,爸爸打中了两发,我们自嘲地说:“大炮不灵活。”最刺激的还是“野战谷”,这里是一个模拟战场,我们每人发一个头盔和一件防弹背心,头盔和背心上设置了被击中的报警器,只要被敌方打中,这些警报器就震动三下,你被击中三次你就退出战场,不能再继续战斗了。每人一支冲锋枪,我们十几个人分成红蓝两队,因为我们蓝队人数少,所以先潜伏了下来,接着红队开始对我们发起了进攻,我们各个英勇奋战,最终因寡不敌众,我们全军覆没。

刺激过后,我们觉得该休息一下了,于是来到了“摸鱼池”。人也不少,水不是很深,弯弯曲曲的似水潭的鱼池,三五成群,或是一家人,或是几个小朋友围成一圈,悄无声息的追赶着鱼儿,摸了半天虽然没有摸到鱼,但我们却都其乐融融。

(指导教师:孙希芹)

彩虹

六年级|散文|650字

小时候,我对彩虹充满幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己方向的指标吧。但是年幼的我并没有见过彩虹。唔,它经常出现在我的梦里,一大片的樱桃林,火红的海洋上有一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,淡雅、纯净,犹如一个花哨少女的丝巾,激情的衬托下,脱俗、优雅。在梦境里,我自私地将彩虹归于自己的珍宝。它只属于我。

在一个雨后的中午,水晶蓝的天空扯着几缕云,淡淡的阳光穿透了云,柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈现出一道彩虹。这是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。仰望彩虹,或许可以得到更多的幸运和成功吧。

几年来,我再也没有见过彩虹,我的心情也一直很郁闷,也许再也见不到它了。我已经是个毕业生,也无暇去仰头望天空,偶尔抬头看看远处,也只是一片灰色罢了。成长路上的畏惧荆棘与诱人的鲜花是永远紧密相连的,人是在一次又一次蜕变中世故、优秀的。也许在我们经历暴雨的时候,就预示着彩虹的呈现。雨过天晴,彩虹美丽如初。我的脑海里残留着彩虹女神的美丽故事、甜蜜的彩虹梦境。

生活在彩虹般美妙的世界里,我们拥有得太多,肩上背负着满满的幸福、激情、快乐、梦想、成功……它们太重了,我们筋疲力尽而忽略得太多,而它们是不能被忽略的。微妙的幸福在空气中蔓延,梦想悄然在你沉睡时融进你的大脑,无声无形的快乐让心跳跃起来,在书海里激情依旧火一般地燃烧,每一次的成功记载着的辉煌……彩虹是在忽略中遗失的,为什么不能擦拭一下被迷雾朦胧的双眸,重新展望一下蓝天,以及那隐形的彩虹呢?

我找到了彩虹,一大片的樱桃林,火红的海洋上有一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,它再一次地出现在我的梦境里……

我们重新站在崭新的天空下,看年华似水,水如天,彩虹,触手可及的彩虹……

风雨后的彩虹

六年级|记叙文|600字

时间就像一缕清风,在不经意间便毫无声色的划过。梦想就像一箱财宝,等待我们将它打开。当我们想抓住时间,打开宝箱。但这一切都要在风雨后的彩虹桥上实现。正如这样,没有人能随随便便成功。

“把握生命中的每一分每一秒,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”没错,这就是《真心英雄》中的歌词。每每唱起这首歌,我都有不一样的感受。是啊!不经历风雨,怎么见彩虹,风雨后的彩虹其实就在我们面前,只要你跨出那一步,就能见到彩虹。但想要跨出那一步是那么困难,只有勇敢坚强的人才能抓住那所谓的成功和彩虹。

时间过的是那样快。一眼,上课铃打响了。教室门外同学们蜂拥而至,生怕耽误了上课。正当我手忙脚乱的拿学习文具时。赵老师捧着一叠厚厚的试卷走了进来宣布到:“今天我们进行数学测验,大家收拾好文具跟我到会议室。”来到会议室,我随便找了个座位坐下。望着那试卷上密密麻麻的数字。我顿时头昏脑胀。但看见同学们都在奋笔疾书,我也硬着头皮写了下去。前面的题我都侥幸做完了,可轮到最后一题我却彻底做不来了,我隐约记得老师讲过,可那都被我的贪玩抛到后脑勺去了,我失望了,我想放弃了。可耳畔却想起了《真心英雄》中的歌词:“把握生命中的每一分每一秒,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”是啊!只有跨出这一步,我才能成功。我一边想着,一边提笔就算。终于在我的努力下,我算出了结果。卷子发下来,望着那显眼的打勾,我的心像吃了蜜一样甜。因为我抓住了风雨后的彩虹。

不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。但我坚信只要我们能勇敢去面对困难。没有迈不过去的坎。

彩虹

六年级|散文|500字

在老天落下泪后,

紧接着就是一抹绚烂的笑容。

那一抹笑,

随着阳光的灿烂而来,

丝毫没有“落泪”是的忧伤。

彩虹,

白云衬着你那鲜艳的颜色,

一朵一朵地,

想要更加靠近你一些。

彩虹,

你是天下最美的“丝绸”,

可是,

谁也舍不得将你采下,

做成靓丽的衣裳。

彩虹,

你那美丽,

连阳光射下的一圈圈光环都想把你圈住,

可是,

谁都不明白,

你心中那憧憬自由的梦。

彩虹身上散发出的那最自然的美,

是没有人可以抵挡的,

她的魅力,

与生俱来。

她魅力的背后,

隐藏了太多的艰难,

狂风暴雨过后,

她总是第一个探出脑袋,

可谁知,

她是多么的寒冷。

彩虹在多少的人面前展示了她的美丽,

有多少人把这美好牢记在了心中。

在老天落下泪后,

紧接着就是一抹绚烂的笑容。

那一抹笑,

随着阳光的灿烂而来,

丝毫没有“落泪”是的忧伤。

彩虹,

白云衬着你那鲜艳的颜色,

一朵一朵地,

想要更加靠近你一些。

彩虹,

你是天下最美的“丝绸”,

可是,

谁也舍不得将你采下,

做成靓丽的衣裳。

彩虹,

你那美丽,

连阳光射下的一圈圈光环都想把你圈住,

可是,

谁都不明白,

你心中那憧憬自由的梦。

彩虹身上散发出的那最自然的美,

是没有人可以抵挡的,

她的魅力,

与生俱来。

她魅力的背后,

隐藏了太多的艰难,

狂风暴雨过后,

她总是第一个探出脑袋,

可谁知,

她是多么的寒冷。

彩虹在多少的人面前展示了她的美丽,

有多少人把这美好牢记在了心中。

六年级:余凯琳

彩虹

六年级|记叙文|600字

有生以来,我第一次看到两道彩虹同时出现在天空中,感到无比幸福,快乐。

屋子里,我在静静地看书,忽然听道滴答滴答的声音。哦,下雨了,那就下吧。关上窗,继续读书,我对外面的世界一点兴趣也没有。“姐姐,姐姐,快出来!彩虹!彩虹!”一篇文章还未读完,就听到妹妹欢呼的声音。彩虹,很久没见了,不如出去一览为快。

我走出屋子,猛一抬头,竟看到有两道彩虹横跨在空中,较大的把较小的包围在内。咦?它们什么时候出现的?两道同出,还是一先一后?很遗憾没有看到彩虹出现的全过程。

起初,两道彩虹都是那么美丽,色彩鲜明,楚楚动人。从上到下依次是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,看得一清二楚。接着,外围的那道彩虹逐渐消失,取而代之的是正在向下降的乌云。是空中的小水滴蒸发了吗?那么它应该是先出现的吧。慢慢的,空中只剩下了一道彩虹。我知道,很快,它也会向先前那一道彩虹从这个世间消逝。于是,我努力地欣赏着,不放过它在我眼前的一分一秒。这位美丽的彩虹天使仿佛在召唤着我的心灵,我多想飞上天去,仔细地看个够。这个强烈的欲望促使我登上花坛的边沿,可我怎么也飞不起来。如果是孙悟空的话,这应该是最轻而易举的吧!虽然我没有翅膀,但我可以用幻想飞翔。我闭上双眼,感觉自己已经走在彩虹桥上了,我走呀,走呀,走到了最顶端,低下头就可以俯看全世界,这种居高临下的感觉真是妙不可言。等我睁开眼和天空再见,彩虹已经无影无踪了。“美好的时光总是这么短暂而易逝,我总是把握不住这稍纵即逝的幸福。”我掩面叹息,但这又有什么用呢?

我跳下来,落到地面上,再次仰望天空,此时的天空宛如一片蓝色的海洋。上面是还未散开的云朵,而下面却一片湛蓝,这不像是海洋吗?

我累了,挥了挥手,和天空告别,随即跑到屋里,倒头便睡。

金鱼“彩虹”

六年级|记叙文|500字

金鱼“彩虹”我养了一条非常可爱的金鱼,我给它取了个名字叫“彩虹”。

“彩虹”的眼睛鼓鼓的,张开的小嘴就像一年级的小朋友在念拼音字母时的“o”。它的鳞片是粉红色的,在阳光的照射下,还会发出闪闪的金光呢。它身体两边的鳍,就像两把船桨,在前后划动。尤其要隆重推出的是它那粉红、美丽的大尾巴。近看,这条大尾巴就像一把美丽的大扇子;远看像一个天真活泼的小女孩穿着的美女的纱裙飘来飘去。看,“彩虹”真是一条美丽的金鱼。“彩虹”不仅漂亮,吃饭的时候也很文雅。“彩虹”饭时总要慢慢的游向水底,见食物没动静了,才游上水面来用自己那宽大、漂亮的尾巴打到水底,才开始慢慢的吃。“彩虹”还有一种吃法就是在水底慢慢的找到一个目标,用最快的速度游上去,用“o”型的嘴巴咬住目标的一小部分,然后再以最快的速度把目标拖到水底来慢慢的吃。你说“彩虹”是不是一条文雅的金鱼呢?“彩虹”还很胆小。一天,我去花鸟市场准备买几个装饰物来放到“彩虹”的鱼缸里,我看见一种小乌龟,非常可爱,就买了几个,当我回家把小乌龟放进去时,“彩虹”被小乌龟的样子吓得乱窜,一会游到那边,一会游到这边,最后“彩虹”干脆躲在我的影子里,一动不动。我把小乌龟放进去好一会,“彩虹”才轻轻的用尾巴拍了拍小乌龟,见没动静,才恢复了往日的活力,欢快的在水里游来游去。

啊!我真喜欢我的小金鱼“彩虹”,因为“彩虹”丰富了我的课余生活。