爱国初三

拳拳爱国心、浓浓赤子情

（之二）

——读《历史的选择》有感

五年级五班

指导老师：刘红

作者：鹿聍心

读过《历史的选择》后，我意识到自己身为中国人，身为一名新时代的学生，应该刻苦学习，努力增加各方面的能力，使自己成为一个能为国家做贡献的人！

《历史的选择》使我明白，我们今天的美好生活是红军用自己鲜活的生命换来的，是无数革命先烈用满腔的热血共同铸造而成。新中国的成立使原本积贫积弱、被外国称为“东亚病夫”的中国焕然一新。两弹一星的成功确立了中国政治大国的地位，改革开放确立了中国经济大国的地位，神九飞天，嫦娥绕月昭示着迎来新的时代。然而透过这成功的背后是英勇牺牲，是痛苦的煎熬；是小米加步枪的艰辛；是星星之火可以燎原的坚毅；是不达目的永不放弃的不懈追求。

在众多的拓荒者中，钱学森留给我的印象极为深刻！钱学森从小立下发奋学习，长大成人后报效祖国的宏愿年他以优异的成绩在上海交通大学毕业了，当时腐败的政府却不给他施展才华的机会，钱学森无奈，含泪离开祖国，来到美国深造。由于钱学森的积极进取，发奋图强，钱学森很快就获得了博士学位，并取得了惊人的成就。第二次世界大战爆发，钱学森为研制火箭做出杰出贡献。不久，中华人民共和国成立的消息传入了钱学森的耳朵里，钱学森立即对周围的人说：“我可以放弃这里的一切，但不能放弃自己的祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量！”美国麻省理工学院聘请他为终身教授，然而钱学森对这些不屑一顾，他一心只想回到祖国。

钱学森迫切希望回到祖国，为年轻的共和国做贡献。为了回国，他可以抛弃荣华富贵，对终身教授的荣誉也不屑一顾！美国当局得知此事后用尽一切办法想使钱学森打消回国的念头，开始，他们让钱学森的同窗好友来说服他，钱学森仍旧坚持回国。后来，他们把钱学森关进牢里，折磨钱学森，不许钱学森吃饭、睡觉，企图摧垮钱学森的意志，面对种种非人的折磨，钱学森一度消沉。然而一碰触到他带去的《论语》，心中想到了日思夜盼的祖国，想到的是年轻的祖国满目疮痍百废待兴，内心深处有一个声音召唤着他，你是一名中国人，祖国召唤着你，你一定能战胜一切困难。钱学森打起十二分精神就在牢里攻读《论语》，钱学森没有崩溃，崩溃的是美国当局，他们只好释放钱学森。当他们软禁钱学森时，钱学森就在家里赶写《系统论看着这一个个鲜活的字体，今天的你我面对此情此景，是否也能像钱学森一样，为了祖国的荣辱可以抛弃个人的一切，面对金钱地位的诱惑能够坦然相对做出正确抉择。热血沸腾的你我，岂不为为钱学森一颗真诚的爱国之心感到震撼！

终于钱学森克服重重困难回到祖国，为祖国的导弹、人造卫星的事业奉献了全部的精力与智慧，被称为“中国导弹之父”。

钱学森的故事就像一面鲜红的五星红旗在我心中高高飘扬激励我前行；钱学森的事迹就像一架永不停歇的马达催我奋进；钱学森的成就就像一面镜子昭示着我们只有不懈努力才能超越。同学们让我们用实际行动来缅怀为祖国奉献一切的革命先烈吧！

亲爱的同学们：

刚才，在激越的国歌声中，我们仰望国旗冉冉升至旗杆顶端，胸中涌起一股最深厚的爱国情愫。在这个激动人心的时刻，作为一名中学语文教师，我想对你们说：拿出你的真心，付出你的热情，拥抱我们的汉语，因为这是爱国精神在我们身上最好的体现。

汉语，如果黄皮肤黑眼睛，如同长江长城黄山黄河，是我们民族的徽记；如同五星红旗和《义勇军进行曲》，是我们祖国的象征。

汉语是世界上的最美的语言。它意蕴丰富，神思邈远，音调和谐，悦耳动听；它如诗如画如歌如葩，沁人心脾，令人心旷神怡。

汉语从它诞生的那一天起，就开始以其读音和字形哺育一个古老的民族，并以其长久的生命活力凸现炎黄子孙的不屈与自尊，承载十二亿人的光荣与梦想。

我们的祖国就是说着汉语，创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子老子们就是用汉语讲述着儒学道教，在中国和世界产生了和产生着巨大而深远的影响。李白杜甫苏东坡辛弃疾们就是用汉语吟出唐诗宋词，至今依然泠泠作响或掷地有声。还有蔡伦毕升黄道婆李时珍们，同样是用汉语传播发明和技艺，不仅推动了中国的进步和发展，而且加速了世界文明化的进程。

我们的前辈就是说着汉语，赶走了占领台湾的荷兰殖民者、瓜分中国的八国联军、侵略中国的日本帝国主义，扫除了强权在我国推行的奴化教育，恢复了说中国话的权力。在联合国大厦，乔冠华用汉语发表了热情洋溢的讲话，并使汉语成为联合国六种工作语言之一。在瑞典的金色大厅，美籍华人杨振宁用金属的声音，进行接受诺贝尔奖的演说，汉语显示出特有的魅力。香港澳门回归，董建华何厚铧用汉语向中央政府宣誓，字字含情，顿挫中透出中国人的骨气和豪情。汉语是一面大旗，把无数的中国人召集在一起；汉语是汉民族的遗传密码和文化基因，它使每一个华夏儿女都心心相印。

今天我们的父兄依然说着汉语，走进改革开放的新时代。在深圳特区，汉语以三天一层楼的速度诠释“深圳速度”；在航天基地，汉语挟雷霆万钧之势，穿云破雾遨游太空，告诉人们什么是“长征系列”；在奥运场，汉语和五星红旗一次次升起，向着世界体育强国迈进；在国际论坛，汉语昂首挺胸，沉着而热情，用自身的形象昭示世人：中国的明天更美好。

可是，曾几何时，我们有些人开始忽略我们自己的语言文字。街头书刊错别字连天，店铺匾额繁体字泛滥，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷，还有我伞兵交谈夹杂着洋泾浜……长此以往，汉语将变得浑浊甚或迷失，而缺少语言支撑的民族终将被淘汰出局。

同学们，热爱我们的汉语吧，不要割舍对汉语的一份眷念，不要在现实的语言世界中走失自己。如果说汉语是一棵大树，我们每个人则是树上的一片叶子，我们从大树获取养料，我们又给大树提供养料。只要大树根深叶茂，脚下的热土就会坚实牢靠，永不动摇。

谢谢大家！

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！

爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界的许多国家中，爱国教育也是极受重视的。

美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引以为傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。

我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

原国家主席 江泽民同志说过：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为一名学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。学校里的每一位同学都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护学校里的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使我们学校成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们学校的数千位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧！

红色的枫叶

爱国的梦想

者：邵闻莉（金乡县羊山中学8.3班）

辅导教师：王顺合

在我的梦里，一直有一片红色的枫叶，慢慢长大后，一颗少年之心知道了那是用满腔热血编织的梦想。

用心灵跟随血色年代留下的回忆，那段不堪回首的历史让中华儿女刻骨铭心。曾经的愚昧，曾经的麻木，曾经的懦弱，致使军国主义用嚣张的气焰发起无耻的挑衅。曾经昏昏沉沉的中国付出了血的代价，我们忘不了南京大屠杀，我们不会忘记用信念铭记悲惨的一幕，我们一生更不会动摇用信心凝聚勇气。

在历史的回眸中，有多少足迹震撼我们的心灵。曹植没有忘记“捐躯赴国难，视死忽如归”，用炽热的爱国心把生命捐给祖国，用爱国之心，报国之情，淡泊生命，表现出中华儿女的坚毅与无私；顾炎武没有忘记“天下兴亡，匹夫有责”，用火热的爱国情铸造出伟大的精魂；鲁迅没有忘记“寄意寒星筌不察，我以我血荐轩辕”。用毕生的爱国心融入祖国母亲的怀抱，用沸腾的热血，来洗刷耻辱，用血路来铸就祖国的辉煌。

着眼于今日的感动,追忆昨日，我们心灵紧紧相拥。面对突如其来的”非典”，中华儿女没有惶恐,我们手牵着手,用心中那份执着的责任与热情,去战胜恶魔;在抗洪救险的斗争中,

中华儿女用血肉之躯筑起一道坚不可摧的钢铁长城,惊心动魄的殊死较量,激励我们战胜前进道路上的艰难险阻,实现中华民族的伟大复兴汶川大地震，更是让我们看到中华儿女的坚强与英勇,孤寂悲伤的心灵没有哭泣,只是在默默等待充满希望的黎明。哀悼与祭奠，是为了以超越悲伤的姿势前行。擦干眼泪，我们昂首阔步、奋力向前，建设好我们的家园，这是我们对祖国的最好回应！

少年兴则国兴,

少年强则国强,中国少年眼中有坚定的信念,心里铭记”为中华之

崛起而读书”,中国少年用爱国之心体会光照千秋的爱国情操,

中国少年用坚定的信念将爱国的精魂永远传承。我们在伟大的国度里,铭记历史,

铭记腥风血雨的不屈历史,历经岁月的沧桑,中华儿女看到了祖国明天的希望,我们亿万中华儿女深信祖国的未来必将更加辉煌。因为二十一世纪的中国少年更加坚强，希望之光寄予二十一世纪的我们,中国少年一定会放射出最耀眼的光芒,使劫难不衰的中华民族得以复兴、得以永生。

我们决不会忘记历史的耻辱,它让我们伟大的民族蒙难、含羞。值此祖国母亲即将迎来她的六十华诞之际，让我们把热血洒满中华大地,用豪情壮志演绎精彩人生，好好学习，服务人民是对爱国的最好诠释。让我们用红色枫叶一样的热情奔向更远的目标,是中国少年对祖国的不变誓言和款款深情!

作

者：邵闻莉（金乡县羊山中学8.3班）

辅导教师：王顺合

“爱国”——多么高尚、多么伟大、多么让人热血沸腾的字眼。看到这两个字眼，让人的心田里升起一种强烈的民族精神和民族自豪感。纵观古今，无数的伟人、英雄为此而折腰、而流血，他们用生命、用鲜血、用骨气谱写了一首首美妙、振奋人心的乐章。

祖国，在我们国人的心目中，我们的祖祖辈辈都生活在这一片美丽富饶的土地，岂能容许外族人的入侵、践踏呢？那血流成河的事实，我们更要记住、吸取教训。我们年纪小，没有经历过战争，但从电影里那一幕幕惊心动魄的场面，让我们知道二战时期日本人的残酷无情，中国人的水深火热，英雄们、爱国人士的激情、勇敢，让人刻骨铭心。

战争的阴霾让人不安，让人惶恐，为了这一片明净的土地不受污染，为了这一片明净的土地不受践踏，无数的革命烈士抛头颅、洒热血。记得小时候看过的电影：董成瑞炸碉堡、黄继光用身体扑住敌人的枪口，这真是英雄的壮举。敌人面前宁死不屈的刘胡兰，15岁的年华绽放出绚烂的色彩；烈火中的邱少云，钢铁般的意志令人折服；那悲壮的琅琊山五壮士，在子弹用完之时，终身跳崖，让人从心底里发出敬佩；刑场上的周文雍和陈铁军，那可歌可泣的婚礼，他们用行动高唱着：生命诚可贵，爱情亦美好，若为革命故，二者皆可抛。真是空前绝后！又如五四运动那一群群学生，他们的爱国情绪多么高涨，高举牌匾：“打倒日本帝国主义！还我河山！”这一桩桩的事实，体现了祖国在我们先辈们心目中的分量高于一切，这些慷慨激昂的英雄们，我们又怎能够忘记，我们的幸福生活来之不易，那是英雄们用鲜血谱写而成的。望着我们祖国的五星红旗，我们真的要高举起右手，敬一个崇高的、神圣的军礼，因为那高高飘扬的五星红旗是用鲜血换来的、用鲜血染成的，我们有什么理由不爱“她”？每一次升国旗，我们高唱国歌：“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”我们心潮澎湃。每一次祖国生日，我们都可以从电视里看到，那经历过战争的爷爷奶奶们，望着五星红旗感慨万千、热泪盈眶，真的有什么理由不爱“她”？

我们学过的《沁园春·雪》，毛泽东在文章里有这样的句子：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高，须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。这就是一段伟大历史时期的体现，我们的江山如此美好，无数英雄真的是为此而折腰！伟人毛泽东也为此而感叹，感叹江山的美丽，感叹英雄的壮举。

我们的祖国的确是多么得亮丽。多么的诱人，我们生活在这一片土地，我们离不开“她”，我们已经和“她”血肉相连，我们爱这一片土地，我们对“她”有一种神圣而又不可缺的责任，不容许再有什么二战事件。因此，日本人想侵占我们祖国的钓鱼岛，那简直是白日做梦。我们会用生命去扞卫我们的土地、我们的河山，中国人的爱国情怀代代相传。喜爱看新闻的朋友们都知道在中央台经常会播出的钓鱼岛事件，不少爱国人士开着冲锋舟，举着五星红旗直冲钓鱼岛。五星红旗高高飘扬在钓鱼岛的上空，多么神圣、多么庄严，他们高呼着爱国口号：“钓鱼岛是中国的！不让祖国的一寸土地流失！”他日本人有什么资格，有什么理由再次侵占我们的领土？哪容许他们放肆——绝不！永远都不会有历史重演的那一天！

年轻的朋友们，我们要秉承先辈的遗志，记住血的教训！

我们生活在祖国的蓝天下，和平的年代里，这让人多么的愉快、多么的幸福，我们更要努力学习，心中撑起一片纯净的、美好的爱国蓝天。长大后，参加祖国建设，让祖国更加强大、更加富饶。让这种爱国情怀一代一代地传下去。

初三:莫千宇

“八荣八耻”的提出，为我们青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。古人云：“无羞耻之心，非人也“。所以，明是非、知荣辱、辨美丑是为人的重要标准。清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。”可见，个体的荣辱不只是人性的标志，还关乎民族和国家。

以热爱祖国为荣，是中华民族的传统美德。作为一名小学生，我们从一年级开始在老师的指导下正规地学习汉字，汉字是民族文化地组成部分，可是，我们有的学生从来不认真写字，每个字都写得歪歪扭扭、潦潦草草，非常的不端正、不美观。虽然汉字只是中华民族的组成部分，但它却关系到一个人的民族荣辱。爱祖国，爱民族文化，就应该爱我们的汉字，这样才能做一个真正的中国人。

团结互助是光荣的，损人利己是可耻的。每到星期一清扫校园时，我们都要去离居民区两米的操场上捡垃圾。可是谁也不愿意去捡垃圾，因为实在是太恶心了，地上乱七八糟地洒落着脏东西。校园空气十分清新，可是地上的脏东西使同学们脸上没有笑容。满地都是臭鸡蛋、烂骨头、干馒头……让人看着提不起兴趣。“干吧！”老师对班长说。大家不情愿地捡起了垃圾。这时，一个男同学抱怨说：“脏死了！怎么往学校扔？敢情他们不捡！”“就是！”一个女同学接着说“真是损人不利己！没素质！”大家都抱怨起来。这时，一位老师听见了我们的话笑着说：“你们觉得乱扔垃圾好吗？那你们今天应该怎样做呢？今后呢？”几个尖子生争先恐后地说“不乱扔垃圾！”“及时捡脏东西！”……同学们七嘴八舌地说了起来。“我们可不能像他们一样！”“对！”同学们呼应。垃圾终于捡完了，我们擦着汗水走进校门。

我们不仅要学好汉字，也要积极地参加学校组织的各项劳动，整理花草，捡拾垃圾，认真遵守学校的规定。在班级，我们要做好小主人，认真做值日，不偷懒，尽职尽责。让我们的校园美丽如画，让我们的教室窗明几净。

总之，荣辱观是中华民族自古以来就有的美德，是中华民族的思想珍宝。今天，我们欢聚一堂，参加这次演讲，我们要把“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，艰苦奋斗作为人生的准绳。

朋友们，我们一起行动吧！努力把自己培养成一个具有“中国心”的现代文明人，努力把自己培养成合格的社会主义建设者和接班人。

古往今来，关于爱国的话题一直源源不断，不曾间断过。

那么，我，试问：何为爱国？

我认为，爱国，是一种品质，它是世上最值得学习的行为，它更是一种精神，爱国的情怀如大树一般，根深蒂固地扎在我们每个人的心里。

我曾读到过这么一个令我难忘的故事。

年秋天，一座新的学校——东关模范学校在沈阳市落成。这一年，学校从江苏省怀安县来了一位新同学，年龄才刚满13岁。

一天，魏校长在上课前问同学们：“请告诉我，你们为什么要来读书呢？”同学们望着魏校长那期待的目光，纷纷举起手来，要求发言。

一位同学说：“为了家父而读书。”老校长听后，笑了笑，没有回答，示意那名同学坐下。

老校长又请了另一位同学回答，他说：“为了光耀门楣而读书。”老校长还是微微一笑，没有说话。

他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思地想着这个问题，他就走了过去，亲切地问道：“小同学，那你也来说说看？”只见那位小同学站起身子，略加思索之后，郑重地说：“为中华崛起而读书。”

话音刚落，老校长浑身一振，大声说：“好！好！这话讲得好！”其他同学也投去钦佩的目光。

“你叫什么名字？”老校长连忙问道。

“周恩来。”小同学轻轻地回答。

不久之后，“周恩来”这个名字和他的“为中华崛起而读书”，在全校师生中传播开……

没错，这是一个关于周总理小时候的故事，或许很多同学都听过，但，周总理小时候的那个回答，不正是爱国的表现吗？

之所以那句“为中华崛起而读书”会广为流传，是因为那句话代表了周总理的爱国情怀啊……他的同学，所想的是“为了家父而读书。”和“为了光耀门楣而读书。”等，而他，想的却是“为中华崛起而读书。”。

这说明了什么？

这说明了，周恩来，作为我国曾经的总理，从小，就有一颗爱国的心，当别人读书是为了家人，为了事业，为了自己时，他读书，却是为了中华民族的崛起，这为他以后管理国家，处理国务，打下了良好的基础。这也告诉了我们，爱国，从小做起。

我还找到了这么一个故事，故事的名字叫做《立志争光》，这是一篇关于杨乐的故事。

杨乐从小就喜欢数学，当他还是中学生时，就已经阅读了大量的数学书刊。

一天，杨乐正在学校的图书馆看书。他看着面前一摞的数学书，突然发现，书上的定理全是以外国的数学名家的名字命名的，没有一位中国人的名字！

杨乐心想：这是为什么呢？难道我们中国人真的不如外国人吗？杨乐反复思考着这个问题。

不，我们中国人素来以聪明勤劳而著称，外国人能做到的，中国人也会做到；外国人没有做到的，我们也应该做到！想到这里，杨乐不由得热血沸腾，他把拳头一挥，坚定地对自己说：“我一定要把用中国人的名字命名的数学定理写在未来的数学书上！”

从此以后，杨乐怀着远大的目标，更加勤奋学习。

中学时期，他就获得了“速算冠军”的称号，并以优秀的成绩，考入了北京大学的数学系。

毕业后，他又因为成绩突出，被分配到国家数学研究所工作。在这里，他更是废寝忘食，刻苦攻关，数学研究领域有了新的突破。终于把“杨乐”——这个中国人的名字，写入了外国人编的数学书里，实现了他多年的愿望……

杨乐是经过了多少努力，克服了多少困难才完成了他的愿望？而促使他这么做的原因是什么呢？

答案只有一个，那就是，他，爱国。当他看到数学定理中没有用中国人的名字命名的，他是多么地愤怒！他从小，就立了“把用中国人的名字命名的数学定理写在未来的数学书上”的伟大志愿，是他一颗爱国的心，使他这般努力，最后，才有所成功。

他从小的努力，令他在长大后完成了心愿，爱国，从小做起。

是的，两篇故事，都告诉了我们，爱国，从小做起。

同学们，让我们用百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。

如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的民族将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。

早已领略过“上下五千年”的风采，也曾聆听过“落后要挨打”的悲哀。欣喜与哀惋之中，不禁感叹，原来爱国竟如此简单……

——题记

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在战火纷飞的年代，爱国让每一个成功人士引以为傲。“七下西洋”的郑和，以浓厚的爱国信念将龙的精神传遍异国疆土；抗倭名将戚继光，怀着一腔爱国热血实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿；武林英杰霍元甲，凭着高涨的爱国精神和他精湛的“迷踪步”大灭外国挑衅者的威风……

爱国精神代代相传。近代毛泽东结束了炎黄子孙近百年的屈辱生活，实现了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的宣言；外交天才周恩来情念国家心系祖国，让中国在世界政治舞台上绽放光彩；“杂交水稻之父”袁隆平日夜操劳，终于完成了“一粒种子，温饱亿万人”的梦想！

现代，爱国精神将由我们这新生的一代去诠释。很多人将现在的我们称为“奶瓶族——毁灭的一代”。但真金不怕火炼，“爱国天使”金晶用自己残弱的身躯维护了国家尊严，当火炬熊熊燃烧时，我们定会想起这个勇敢坚强的90后。今年的大阅兵里的士兵大多数都是80后和90后，那挺拔自信的身影不就代表着我们，代表着朝气蓬勃的希望吗？

同学们，爱国其实并不需要轰轰烈烈。对我们而言，用尽可能的时间去努力学习是爱国；在校尊师重道，在家孝敬长辈是爱国；不做违法的事，保持乐观的心态也是爱国；锻炼身体，洁身自爱都是爱国。爱家，爱同学，爱社会，爱自我都是爱国的一种方式。做任何事，只要我们态度端正，思想积极，那么，这就是以我们自己的方式诠释爱国！因为，爱国往往就是这么简单。

无论什么时代，爱国都有它一定的内涵。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。当国歌响起，心中总燃起一团激动的火焰，没想到，爱国，原来如此简单……

东海县实验中学初三 林筱雅

“光阴似箭，日月如梭”转眼间我们已从一个牙牙学语的孩童变成了一个读九年级的中学生，我们已步入了人生的花季，站在有少年走向青年的门槛上，面临着即将到来的人生的第一个转折点——中考。小学时，我并不觉得读书有什么意义，好像只是为了满足老师与家长的愿望似的。每天都在老师与家长的逼迫下学习。觉得“为中华之崛起而读书”就是“为中华之崛起而读书”这几个无聊的汉字罢了并不觉得有什么特殊的含义，更没有感受到周总理那强烈的爱国精神。转眼间，我走进了初中的大门，慢慢的，我开始懂事了，我也知道了学习是为了自己，为了自己的前途。同时我也知道了在中国只有通过中考才可以继续进入高中学习。于是，我便常常抱怨中国如何如何落后，直到那一天，我的抱怨被爷爷听听到了，记得那次爷爷很生气，教训了我一顿，并对我说：“当年中国受到其他强国侵略，战火连天，经过几十年能发展到这个地步，已经很了不起了。还有，你既然知道我们中国与一些强国还有一些差距就应该努力学习，将来为国家贡献自己的一份力量。”自此时起，“爱国”这个伟大的词语悄悄地走进了我的心里。记得，那天政治课，学到“爱国情怀”时，老师讲了许许多多古今爱国人士的例子，例如：岳飞精忠报国的忠义；屈原投江自尽的情怀；文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的不屈意志。他们的事迹深深的映在了我的脑海中，并越来越清晰。随后，老师又让我们谈谈自己对爱国的理解。正当同学们讨论的热火朝天时，而我却想起了那次爷爷对我的训话；想起了那句陈封在我记忆中多年的“为中华之崛起而读书”想起了…忽然老师点到了我的名字，我脱口而出：“为中华之崛起而读书。”老师赞许的点了点头说：“你说的很好，作为中国人就应该爱国。”“为中华之崛起而读书”全班一起高呼。那天我悄悄的发誓：“将来一定要为祖国贡献一份力量。即使不能向毛主席一样伟大，也要学雷锋一样勤勤肯肯。读九年级，在这个人生的花季，我多了一份爱国情怀，我深信，它将伴随我的一生。”

初三:无尽的悔

人生如白驹之过隙，忽然而已，恍忽间，我倏尔忆起了什么，于是便驾一叶扁舟在溪水上漫溯，随着历史的长风而摇曳。呼吸着古老的空气，感受“大江东去”的岁月沧桑；体会“去留无意，宠辱不惊不惊”的宁静与淡泊；慨叹历史的久远、时光的匆匆。千年啊，黯淡了刀光剑影，远去了大江奔流。然而，无论岁月如何流淌，有些逝者却永远叫人难以淡忘，永远触动着我们那根最敏感的心弦。

漫漫和亲路，悠悠驼铃声。昭君一曲惊大雁，从此安定五十年。

犹抱琵琶，幽怨的曲调袅袅升起。广袤孤寂的苍穹之上，残月如霜。不尽的哀怨，在昭君的指间流过。弹不尽的迷茫，诉不尽的惆怅。一缕青丝被北风吹落，掩盖了一个绝世的凄凉，然而一曲汉宫乐，又怎能弹出昭君心中那份言表的离乡之情？故国之思？异地胡儿又怎能读懂南国女儿那似水的情怀？

远离故乡，和番出塞。从此一去三千里，小桥流水，烟雨楼台。远山空翠的乡梦只开在梦中，只开在从前，从此望的便是孤鸿涛声，思的便是故国遥遥。入眼的只有北地边营，入心的只有旧京巷道，千缕愁思……

天下安宁,于是她“一去紫台边朔漠,独留青冢向黄昏”;为了安邦定国,于是她“一上玉关道,天涯去不归”;为了那不可或缺的爱国心,于是便“成就”了“汉月还从东海出，明妃西嫁无来日”。

一 支笔刚点完那荒芜大漠的粒粒残沙，又落在了汨罗江畔的澄澄江水。

举世混浊何不随其流而扬其波？众人皆醉何不缚其糟而啜其醴？

屈原，这位从神秘厅谲的漫漫巫风中走出的男子。他带长铗，冠如云，披明月，佩宝璐，袭着一身香气与世人见面。他博闻强识，明于治乱，闲于辞令。他入则参与国议政事，以出号令；出则接遇农客，应对诸候。他将其自身付诸于楚国，使楚国国泰民安，兵强马壮。

然而，总会有人践踏这纯净得无一丝尘土的爱国心，于是便有了“众女嫉余之蛾眉兮，谣谓余以善淫”。贵族集团——子兰给予他以诽谤，靳尚给予他以娄壤。这一切污垢如蝇蛾般簇拥在他雪白的长袍之下。

于是，他来到汨罗江边，带着那份不可或缺的爱国心，带着兰桂的馨香，纵身一跃。

历史就这样浩浩荡荡，逝者永远流逝；精粹亘古沉淀，又不断得现，流连轮回。

爱国心是一种财富，它不会被岁月带走，它不会因斗转星移而磨损其棱角，不会因晨钟暮鼓而剥蚀其光泽。贪官污吏将会亵渎爱国心，徇私枉法将会泯灭爱国心。

如今，历史的接力棒已传到了我们手里，该如何建设多彩的明天呢？读读《资治通鉴》吧，历代帝王的英明决策，是治国天下的锦囊妙计；翻翻《呐喊》吧，那声撕心裂肺的呐喊，足以唤醒国民麻木的心，年轻的我们，让我们携起手来，纵情呐喊，唤醒东方沉睡的雄狮，激发我民族潜在意识，紧握用爱国心熔铸的宝剑，站在泰山巅峰，向世界骄傲地宣言：风流人物，还看今朝！