分数500字

在许多家长看来，孩子的分数比一切都重要，但在孩子们看来，并不然，孩子们希望有一个幸福而美满的家庭。故，家长认为，分数=家庭，只要孩子有了分数，再好的家庭环境也能给他。他们并不知道孩子们的内心世界；而孩子们认为，分数≠家庭，家庭比分数更重要！

有这么一个孩子，他的成绩一直也不错，但家长对他的要求太高了：必须每次考试都是第一。当然，小学时，这倒也有可能，但到了初中，课程加难了，而且也不容易适应，他在第一次考试就失利了，得了第三名。他还天真的以为家长不会对他怎样，毕竟一次失误也是可以原谅的嘛。

回到家，他把成绩单给了爸爸看。哪知爸爸大发雷霆，恶狠狠的对他一阵臭骂：“你是怎么搞的，才考这么一点分，老子白养你了呀！你这没出息的家伙，看老子不打死你！”说罢，就对他一阵拳打脚踢。他被吓懵了，从此成绩一落千丈。

老师发现了他的异常，决定进行一次家访。

在和孩子、家长的沟通下，家长也认识到了自己的错，给儿子道了歉，并保证不再如此苛刻了。儿子也原谅了父亲。

其实，这个孩子就是我。而我却是幸运的，在老师的帮助下，重新拥有了一个幸福的家庭。

但是，有更多的孩子和以前的我一样，承受着来自父母的压力，使他们无法呼吸。我希望，有更多的家长会记住：分数≠家庭，家庭比分数更重要！

雨，淅淅沥沥的下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦啦的摇着，是树木在为我的命运叹息吗？虫儿，唧唧的叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？

刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸，那双严厉的眼睛！分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧的束缚在试卷上面；你想一道坚固的墙，将我与轻松快活隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安和担心当中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。

今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为太紧张的缘故。我怕分数不理想，我怕让老师和家长失望，我怕……83分！妈妈的脸晴多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对那眼神，我闭上了眼睛。

暴风雨停了。我倚在窗口，流着泪问自己：“我那样无能吗？”

又一次测验，我得了100分。回答家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞，这是奖励吗？我想起了上次那张冷若冰霜的脸，拿满是批评的眼神。

我鼻子有一阵酸溜溜的。天边的月，黯淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫，时断时续的鸣叫……我又倚在窗前，上次的83分，这次的一百分，情况好不相同！下次又会怎样呢？

我问苍天：“我何时能摧毁分数之墙？”我问树木："我何时才能逃脱分数之牢？”我问一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”

突然我觉得两颊发热，一行热泪留了下来……

初一:欣欣0

‘分数’这个名词，有时会使人头疼，甚至会让人哭泣；有时会使人喜悦，甚至来的不可思议。

就在那时，分数的厄运就降临在我身上。

在这个学期的第一场英语考试中，本以为自己做的不错，可以拿高分，可是等到试卷发下来的时候，我居然考了79分，不可思议，这个分数，对于我来说，是一个沉重的打击，本来我以为自己可以考80或90分的，因为英语是我的强项，可这个分数让我无法面对！

就在那一次考试中，是我的梦想破灭了，以前的我经常拿高分，甚至还日思夜想以后当个翻译官呢！可看看那时，再看看现在，那场考试让我造成了巨大的损失，我决定了，我要努力，努力，在努力！

到了第二次英语考试，我的心噗通噗通的跳，试卷发下来，我瞪大了眼睛，看完了所有题目，心想‘还蛮简单的’我迅速的就写完了，‘这次考得还不错了吧，不会像上次那样了吧’。到了第二天，老师拿来了试卷，瞪了我一下，我还没反应过来，还沉浸在紧张中，我的鸡皮疙瘩都跑出来了，‘卢子秋，71分。’我的心碎了，就像一个大石头砸碎了，当我的眼泪从眼角流出来，可我

忍住了，拿到试卷，仔细的看了一遍，都是因我的马虎引起的，看来我的努力使白费了。

我一个人寂寞的走在回家的路上，天变得阴暗了，树叶有纷纷飘落下来，他是不是暗示我快到世界尽头了。

经过了两次英语考试，都考砸了，我失去了从前的那种自信，想努力也没有力气了，就这样我的英语成绩渐渐跌落。

分数，是你害了我，你的厄运是否将永远降临在我身上？阴影是否也将永远刻印在我身上？上帝啊，请将救救我吧！

语文单元练习考完了，可是试卷迟迟没有发下来。终于到了第五天的中午， 高老师捧着一叠试卷走进了教室。我知道，又要公布成绩了，我的心情不由自主地忐忑起来。

报分数之前，高老师说：“名字越在前面报到，你就会中‘大奖’；名字越在后面报到，你也会中‘大奖’。”开始报分数了，高老师报得不紧不慢，我却听得心惊胆战。我对自己定的目标是“95”分以上。可是，“95”分以上的同学当中，根本就没有我的名字。从这时开始，我的心上就拴了块沉重的石头。开始报“95”分以下的分数了，“唐欣雨，94.5，陈艾阳，93……”高老师在那慢悠悠地报着分数。一直报到90分还是没有我的名字。我想：“我真的中‘大奖’了。我死定了！”我心里的石头变得更加沉重了。当高老师报完90分以下的分数时，我的小脸变得苍白，小手变得冰冷，手上还攥出了冷汗。良报完了，还是没有报到我的名字。现在只剩下及格的同学没报到了，我变得更加不安起来。“我怎么可能是及格？我怎么可以考及格？”可是，及格报完以后，还是没有我的名字。我真想站起来对高老师说：“高老师，我没报到分数。”可是我怕高老师对我说: “你还好意思说呢！我正要找你谈话呢！我不报你分数，是给你留点面子。我看你这个语文课代表别当了！”我想象着高老师会怎样批评我，立即取消了这个可怕的念头。

下午第一课是语文课，高老师对我说：“刚才没报到你的名字，紧张死你了吧？”我不停地点头，像小鸡啄米似的。高老师说：“我把你的试卷夹在了文件夹里了，你考了‘97’分。”我听了，委屈地说：“高老师，怎么可以这样，把我紧张死了！”

不过委屈归委屈，我心里的石头终于放了下来。

分数无疑是最厉害的评判家，但这位评判家往往是最残酷的，学生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知识与能力的基础上，分数才会满意。

所以，我们一定要为有好成绩而拼搏。

窗外风刀雪剑，西北风像一条条像凶恶的鞭子抽打着窗儿，寒冷的风透过一丝细小的缝隙吹到书房里，孩子呆呆的看着语文试卷上醒目的分数：76。陷入了沉思：为何分数一次比一次下降？

“这孩子怎么办，越考越差，唉。”孩子的父母窃窃私语。

孩子听到了，眼泪在眼眶里打转，他第一次听到父母这样的难过。

“一定是知识没有巩固，能力有限。这孩子……”父亲轻轻说道。

孩子跑到花园里，抚摸着小猫，任冷风吹着自己，两行长泪不由自主地流了下来，他的眼神是那样的凄凉，却没人能理解他

“孩子，冷不冷啊？来，快进屋。”隔壁的老师把他带进屋，安慰着孩子说：“不要伤心，父母不理解你，还有老师啊，老师相信你的能力，一定是没有发挥出来，你一定会进步的。”

孩子的心里感觉暖暖的，便对自己充满了信心。

一个月以后……

孩子再次与老师在花园里相遇，这次，孩子考了86分。孩子领悟到了：知识是无限的，只要你去钻研它，你的能力也会变得无限，分数自然也会直线上升。老师会心的笑了。

“的确，分数，知识，能力上存在着莫大的关联，正如孩子领悟到的那样。”身为对面邻居的我，这样想。

上海市毓秀学校六年级 沈依文

今天，当我听到这个分数的时候，我如雷轰顶，脑子爆炸了，全蒙了，我怎么也没想到我怎么能考成这样。89分，鲜红的89分，清楚的在我的试卷上展现着。

黝黑的数学老师一脸失望：“我真不明白，你们班怎么能考这么差，这都是一些非常简单的基础知识啊，你们还实验班呢！”“我告诉你们，90分以下的5个，80分以下的2个。这就是你们班的成绩吗？你们应该个个都考满分啊！而且平均分才93分，你们干什么吃的啊！”我一脸诧异的看着数学老师：什么，90分以下的5个？那我是倒数第五名？为什么？

前桌过头来同情地说：“你是倒数啊，可惜！”我刹那间傻了。我怎么能沦落到今天这种地步，我平时的成绩不都不错吗？是我的学习态度有问题，还是我笨？是啊，这是我自己的原因啊，这学期我下降的这么快，从原来的中上游变成了这样，我以后怎么能抬起头来啊？为什么？为什么我这么不争气？我忍了好久的泪花终于从我的眼睛里滴落下来。我捶打着自己的头部。

现在，我听到同桌关切的声音：“你考了89吗？没关系，人人都会犯错误，改正过来就行了。你看，我考了85分，比你还低呢。”我抬起头来，感激地望着同桌。

数学老师开始讲解题目，我根本就没有听进去。

放学了，我低着头走出教室，非常失落。好朋友问我：“考了多少分啊？”我闭口不答。我在心里想：但愿下次能考个理想的成绩吧，期末考试临近，我总要给自己一个结果，也是给老师家长一个结果！

一定要加油，下次不能犯这样的错误了！我相信！

分数，你对学生来说，真是太重要了！老师、家长们开口闭口都是分数。前几天，我们学校举行运动会，我忽听我们的班主任和隔壁班的班主任在讨论运动会的事，只听我们班主任说：“光体育运动好成绩搞不上去的噢。”别班班主任附和着：“是呀，是呀！光靠这些，长大后一点用都派不上。”其实，老师这么说，也没什么大碍，因为我的体育比学习差很多，不喜欢体育，也不擅长，我就是一个实实在在的书呆子，喜欢看书。运动会开完后回到家，妈妈问：“这次英语考试成绩出来了吗？”又是关于分数的事！我说：“我觉得这次做的蛮好的，但成绩还没出来。”说完我就去做作业了。

做完以后，只听妈妈说道：“这次英语考不到80分以上，你就得罚抄课文10遍！”我听了，心就烦躁起来：“怎么开口闭口都是分数！不能谈谈别的吗？”“分数好的话，就可以考上大学，考上了大学以后，就可以当很大的官，你不知道吗？而且分数高的话，以后赚钱都容易，一个月就几万块呀……”妈妈反驳道。但这些话我的耳朵都要生茧了！班级里，喜欢考试的没几个，男生都不喜欢，女生喜欢的不到2个！我也喜欢考试，这样就有机会大显身手，展现自己的水平，爸爸妈妈也会给我买许多好东西给我。但我不喜欢写作业。怪不得有些同学常说：“哎！真怀念一年级的时候。那时，作业只有1、2样，现在十几样的都有！而且，每次考试，老师都要我们罚订正，而且，回去还要挨一顿打！考试题目又不像一年级一样简单！”老师、家长们开口闭口都是分数，也有些同学谈分数，而且他们都讨厌分数，但是不得不喜欢，因为它实在是太重要了！

杨家桥小学四年级：邹韵

好想哭。

当我拿到数学卷子时，鲜红的数字映入我的眼帘，十分刺眼—— 四十分   ！意味着什么？我联想到父亲冷若冰霜的脸，母亲的潇潇雨歇。紧接着，就是自己的仰天长叹。

我看向窗外的树，树叶儿在沙沙地响；再看向路旁的小河，鱼儿在水面上跳跃；又看向纯净的蓝天，鸟儿不停地欢快歌唱。它们是在鼓励我，希望我不要灰心丧气吗？突然，我的心情像在低谷不会飞翔的雏鹰终于学会飞翔，不再那么黯然，悲伤。对呀！一次的失败能代表什么呢?继续努力不就好了吗？

俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”或许以前的我是这样认为，可现在不是了。老师发卷子考试，也是为了检验我们的学习效果如何从分数方面来判断什么样的学习方法适合我们，怎样才能提高我们的成绩。再者，老师阅卷也是十分费时，费心，费力的。

丢掉分数的烦恼，并不是逃避，相反，它正是一种直面惨淡命运的勇气。梦想迢迢，无惧前行才能傲娇。一次的失败不算什么，要谦虚接受别人的指点，但请记住，你不需要别人的指指点点。

丢掉分数的烦恼，并不是犹豫，不想继续向前。而是不理会无畏的干扰。没对错的判断，只有面对困难时的敢与不敢。

青春步伐已开动，一路向前不要逃避，瞻前顾后怎么能自我成就？不够勇敢的人才杞人担忧。丢掉分数的烦恼，让自己不再被动。

分数总会给我们这些学生带来许多烦恼，虽然不喜欢，但这也是难免的。不开心，红眼睛，也要努力继续。

分数的烦恼，晚安，祝你做个长长的梦。

“分数”，我们熟悉的不能再熟悉了……它向来就是我们学生的“命根”，没有了分数，就等于没有了一切，爱好、好处……只要分数远离了我们，什么都会离我们而去……

也不知是谁立的“好规矩”：评价一个人的好坏都用分数，只要分数牢牢的握在手，你就成了一个德才兼备的好学生；只要你稍不留神分数从你手中溜走，你就立刻变成不择不扣的坏家伙……

别人问去学校干什么，你就会大声的回答：成长！那该多好啊！可是，这完全是个空想……现在的学生上学就是为了挣分，人人必须像挣钱一样卖命、刻苦、努力……

家长一开始让自己的孩子去学校目的是为了接受良好的教育，可不知都怎么的，一个个的思想渐渐开时扭转……所以就会出现“分分分，学生的命根……”

老师也不会理解学生的苦衷，每天还要兑现“考考考，老师的法宝……”人人都说，老师和家长的心都是一样的，

怎么不一样呢？都是为了分数。

分数，可以决定很多：在家长眼中的地位，在老师眼中的地位，在同学眼中的地位，在亲朋好友眼中的地位……甚至可以决定一生的命运，考大学时需要分，并且是高分……总之，分的作用无处不在……因为分，未来还可以更加辉煌，可是我们并不愿意呀……

有了分，在所有人眼中都有了地位；没有分，在所有人眼里就会不堪……

分数啊分数……你害得学生好苦啊……可是这一切向谁去诉呢？

为了我们的明天，为了家长的期望，我们还是要在学校里没完没了的挣分……

五年级:胡宇航

考试分数出来了，看，那边有人在跳舞！瞧，这边有人在哭泣。考试分数出来了，有些家长在同学聚会上夸夸其谈、口若悬河，有些家长出门时恨不得那块布遮住脸。

考试分数出来之时，就是你我交战之日！

中午，班级的“QQ群”：“哎呦哎呦……”某同学叫喊着，“谁呀，叫得那么悲惨凄凉、撕心肺裂？”我半开玩笑地大呼。“我！满身绷带、伤痕累累、鼻青脸肿的王泽涛！”那位“童鞋””自告奋勇“地报上了他的大名。”哟西，王泽涛滴，大皮头滴，死啦死啦滴。”王安琪帮腔道。

“对了，言归正传，你怎么了？”我好奇地问他，王泽涛苦着一张脸（即使看不到他，也知道是一张苦瓜脸），埋怨道：“我妈妈心太急，打电话给老师问分数，结果：语文XX数学XX英语xx（为了保护他的个人隐私），被妈妈打了一顿，现在手还流血呢！”“啊呀，真可怜，我妈妈现在正在打电话，也不知道我考得怎样。”安琪同情地对他说，语气里还略带惶恐不安。

“其实我的分数也出来了，考得不太理想：语文xx数学92英语97呜呜。”我沮丧地说，“啊哟，真羡慕嫉妒恨你啊，如果我考这个分数，我妈妈会把我捧到天上的。”王泽涛一脸艳慕地说。“这就叫档次不同，活该！”安琪再度讽刺道。

考试分数出来啦，让同学们人心惶惶、焦躁不安。考试分数是什么秘密武器？让同学们都这么惧怕它！！！

江苏盐城盐城市实验小学五年级:薛涵尹