我多么想从分数中跳出来
雨，淅淅沥沥的下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦啦的摇着，是树木在为我的命运叹息吗？虫儿，唧唧的叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸，那双严厉的眼睛！分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧的束缚在试卷上面；你想一道坚固的墙，将我与轻松快活隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安和担心当中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为太紧张的缘故。我怕分数不理想，我怕让老师和家长失望，我怕……83分！妈妈的脸晴多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对那眼神，我闭上了眼睛。
暴风雨停了。我倚在窗口，流着泪问自己：“我那样无能吗？”
又一次测验，我得了100分。回答家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞，这是奖励吗？我想起了上次那张冷若冰霜的脸，拿满是批评的眼神。
我鼻子有一阵酸溜溜的。天边的月，黯淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫，时断时续的鸣叫……我又倚在窗前，上次的83分，这次的一百分，情况好不相同！下次又会怎样呢？
我问苍天：“我何时能摧毁分数之墙？”我问树木："我何时才能逃脱分数之牢？”我问一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
突然我觉得两颊发热，一行热泪留了下来……
初一:欣欣0
我哭了。
雨，淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱呱地叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木棍的手！
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束绑在试卷上；你像一面坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试紧张的心理。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心理去参加考试的……83分！妈妈的脸色晴多云。爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍，我闭上了眼睛，我无力反抗，我不敢……
暴风雨停息了。我倚着窗口，留着眼泪问我自己：“你真的是那样无能吗？”
又一次考试，得了100分。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸的称赞，这是奖励吗？我想起了83分，想起了上次那冰若冷霜的脸，那举着木棍的手。
我又觉得鼻子酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，情况是怎样的不同啊！下次，又将是怎样的呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。
我哭了。
雨，淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱呱呱地叫着，是它在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的61分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木棍的手！
分数啊，你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出这个怪圈。
今天测验得了89分。为什么？是因为我基础不好，是因为我没用心学习，还是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为考试紧张的心理。我怕分数考的不理想，我是带着不安的心里去考试的……89分！妈妈的脸色晴阴，爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍，我闭上了眼睛，我无力反抗，也不敢……
暴风雨停息了。我倚在窗口，流着眼泪问我自己：“你真的是那样无能吗？”
又一次考试，得了98分。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞。这是奖励吗？我想起了上次89分，想起了上次那冷若冰霜的脸、那举着木棍的手。
我又觉得鼻子酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的89分，这次的98分，情况是怎样的不同啊！下次，又将是怎样的呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。
2013年11月12日 星期二 晴
前几天我坐卧不安，因为我的脑子里有许多问题：我猜语文得八十几分是不是真的？数学得几分？英语有人得100分？如果都不到100分，那又错在哪儿？分数出来了？
在班上试卷发下来了，我感觉空气都凝聚了。我连看都不敢看一眼，梦想是美好的，现实是残酷的，我语文82分，数学95分，英语91分。我的分数让我的心完全破裂，N个白天使在哭泣，N个黑恶魔在放肆的大笑。就像阎王星伤心的跑了运行轨道！我真不知道自己的分数有那么低！我心疼啊！
不过前面我忘了一句话：没有快乐就没有传家宝，所以我觉得每天都要开开心心的，决不能伤心。因为我知道失败是成功之母，只要自己找出失败的原因，努力学习，一定会有很好的收获。
五年级:韦兴宗
在我看来教育是一种改变人类对客观世界认识的途径，一种积极引导人类的思想、认识和改造世界的积极有效的途径，这就要求我们要在德、智、体、美、劳五方面全面发展。
目前，在学校老师们对我们只重视智方面的培养，其他四个方面放到一边，只是稍微一提就可以了。在智这一方面，老师们也只单纯重视理论知识，忽略了实践。在他们看来上实践课就是让我们玩，因此我们每周一节的实践活动课被取消。理论知识固然重要，但是将来我们还是要以理论知识为基础进行实践创新。由于教育者们对理论知识的过于重视，他们就用分数来评价一个学生的好坏。每当考完试后，老师都会进行分数比较，考的好的同学会受到表扬，考的差的同学则会受到老师的批评甚至挨打挨骂，有时将分数报告给家长，从而使学生们越来越害怕考试，形成怯场学习有压力等心理负担，尤其是学习好的同学。
在家里，家长们也同样重视孩子的分数，每当孩子取得好成绩时家长们就会表扬孩子，当孩子考的不好时家长们就会责骂埋怨自己的孩子，甚至说出了难听的话，沉重打击了他们，使他们产生离家出走等念头。有的家长望子成龙的心太急总想让自己孩子的分数名列前茅，不惜让孩子牺牲童年，当孩子上小学、中学时为了让他们能考取更高的分数，在双休日、寒暑假找到补习班让他们从早到晚不停的学习。这样以来使他们失去了假期，失去了美好的童年。
卷纸发下来了，我带着几分考过平均分的喜悦，和几分数学没有上90的遗憾离开了学校。
我在马路上走着，脑子里却想着数学老师的解题过程……
忽然，我的脑海里飘过几种爸爸惯用的刑罚：“皮带炖肉”、“竹笋炒肉”和“爆炒‘馒头’”。
想着想着，不知不觉中，我已经回到家里了。
“怎么样？你的分数是多少，是不是不及格？”一股烟伴随着爸爸的话飘来，使我出了一身冷汗。“还……还行，我……”“行了！”我支支吾吾地说着，却突然被爸爸的声音打断了。“把你语文、数学、英语的分数一一给我报上来！”爸爸又说道。“语文——92、英语吗——93、数……数学，我能不能不说？”“说！必须说！”“数学——8……86。”“嗯？”爸爸提高了声音，我感到脸很热，用手一摸，才发现脸热得像白开水。使我恨不得立刻找一个地缝钻进去。
于是我就把原因一五一十地告给了我的爸爸。
爸爸听后，不但没有责怪我、训我，也没有给我吃“皮带炖肉”、“竹笋炒肉”和“爆炒‘馒头’”，还鼓励我继续加油，下次考好，不要粗心。
我慢慢把视线移到窗外，感觉自己是那么轻松……
五年级:nmgbtcdy
多少人败在他的脚下，
多少人又因它而气馁。
虽无生命，
却有着让人无法抗拒的力量。
它，就是分数。
分数为什么在人们心中盘踞？
就是因为父母望子成龙、望女成凤心情迫切。
正因为自己孩子的成绩不是最好的，
英语班、音乐班、电脑班......都流水不断。
分数啊，
你为何折磨那幼小的心灵。
你太残酷，
正因为你
那一颗颗幼小的心灵，
才如同一只只囚在笼中的小鸟，
没有自由、没有快乐、没有自信。
他们为了你，
不惜一切代价，
从清晨到夜晚，
他们还在灯下默默地学习。
分数！
请你高抬贵手吧，
让我们丢掉忧伤和烦恼，
让我们的生活充满阳光。
听说前天的语文测验成绩出来了，语文课上，老师非常生气地说：“你们看看，看看平时上课总发呆，现在看看你们的成绩，C和D的一大堆！”当老师读到我名字时，75分！我从未考过如此差的一个分数啊！还要家长签名，哎，回去爸爸会骂死我的。
当天是家长会，中午爸爸来接我时，问：“成绩出来没，考得怎么样？”我怕爸爸会骂我，便说了谎话，我吞吞吐吐地说：“ 还……没出……”回到家，我们吃完饭爸爸就去开家长会了。当时，我并没有害怕家长会老师会说给家长听，我便高兴地在看电视。可到了4点15分时，我忽然敢到害怕，我心想：如果老师在家长会告知家长发了试卷怎么办，到时候爸爸不但骂我还会禁我看电视和电脑。于是，我冲入房间从书包里拿出试卷，把错题订正便重做一遍。我做完作业后，想：爸爸回家看见我再看电视，肯定会更生气，不如我做做家务吧。我拿起扫帚和地拖做起家务来。
忽然，门开了，爸爸回来了。爸爸的深情很不对劲，我从心底里知道爸爸一定知道了试卷的事。果然爸爸让我坐下和我说了要怎么复习的事，接着就问：“语文试卷多少分？”我只好假装忘记了：“哦，对了！我忘记了！”糟了糟了，暴风雨要来临了。爸爸问：“考得很差对吧，多少分？”我的心一凉，慢悠悠地从书包拿出那份卷子，递给爸爸。爸爸一看“75分！”我知道火山就要爆发了。爸爸皱起眉头，说：“怎么考这么差！上回考99.5分，骄傲了？”“不是这样的，这个单元很多人都考得很差，最高分也只是88.5分。”我努力为自己辩解着。但爸爸不听，说：“你看你多骄傲！我不管别人考多少分，管好你自己！”我伤心地哭了。爸爸让我把试卷抄一遍。我心想：那么多？我哭得更伤心了，可我又没办法抗拒。最后，我只好服从了。
我下次一定要考个好成绩。
星期五，我带着一颗自信的心，将原先的忧虑与生死置之度外，走进了考场。
考完了，所有的科目都熬过去了。谁能想到，在星期五晚上还为彩虹骑士老板的厉害所震撼，还为QQ堂冒险无法打到第四关而发牢骚的我在试卷发下来时，恰似一个闪电打在头，硬是将平时笑嘻嘻的我打成了愣头青。
该来的还是来了，平时不好好听讲的我，试卷赫然写着100。我的手在抖，我的脑在怕，我的心在颤。98：100：102等于数学：语文：英语。英语不容置疑，绝对没考差。数学、语文则在高速开倒车。试卷在我手中，分数在我脑子，思绪却不知怎么的，飞走了。
“同学们，110分以上的交上来。”收完后，老师又说：“100―110分的交上来。”我顺手一递：“杨程，帮我带一下。”杨程一边埋怨着，一边带上去了。“徐杨，上来一下。”我下意识反应：完了。这是第一个反应。我又犯什么错啦？不对呀。这是紧随其后的第二反应。我如同／行尸走肉般来到老师面前。“徐杨，你是不是感到考不好了想撕掉试卷？”我膛目结舌，目瞪口呆，心情复杂到前无古人后无来者。
“我……”我嘟囔到：“我没说呀。”不知为何，老师竟问是哪个人干的。我沉默着，她怎么可能知道。当时我思绪恍惚连干了什么都不记得。只听见9个字：“要从自己身上找原因。”训话结束，本来打击就大，又加上一顿训话，下来后我抱头痛哭。我也想不通，就是简简单单的一条折痕，为什么到了大人们的眼里，却变得如此复杂呢？
痕，一条折痕，因为分数而变成撕试卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能变为白，白不能变黑。只因一失败，黑就变为白。为何大人世界如此复杂。
后记：我在努力，希望成绩如芝麻开花般节节高，一条折痕在高分试卷上与在低分试卷上，是否其痕之含义会一样，我在追寻，追寻答案——
只有当我提笔思索时，我的大脑才会比以往轻松。以为我只会构思我想象的世界。从不把不高兴的强行加入。大家是不是在高手如云的学海残酷的竞争而感到懦弱和迷茫了呢？独自驾驶着一片无人问津孤舟迎接着面前的层层巨浪。
而此时我不会担心我的成绩因不好而被师长责骂，我不敢说我爱学习我也不敢说我懂学习。但在这分数决定一切的环境中，我怎能不被迫无奈的奋书疾笔…每次我都会呆呆的望着这令我痛心疾首的试卷。上面的“红花”绽放仿佛如同一把把利刃从我的心间划过。我清楚的感觉到我的心在流血…。为何昔日的努力都化为了乌有，曾被撒过的汗水的路程还是一片迷茫…想起老师的讽刺家长的打骂。我的心口有隐隐作痛。亲密无间的好友因成绩争得面红耳赤，家长更是以打为上策。.稳居榜首的朋友对我漠然视之…
晓风残月再悲伤也是过去，惊回首…岁月已远去，我的生活苦不堪言多得是孤独少的是欢乐。
分数在我和父母之间建了一条永远跨不过去的鸿沟。家中的空气多了许多的悲哀，朋友之间也少了很多昔日的温馨，取而代之的是是冷漠是乏味！！
中考在即，身旁的人都在题海中遨游只有我才笑谈一切。周围的人好比一个个无情的机械，此时的我早已扬起的笑容在嘴角凝固，笑的那样呆板，眼神中也有着无奈。
一张张白森森的试卷如同一扇铁门把欢乐都拒之门外…。我们都想打破这扇门。可谁敢将自己的前途打破？当然我们的前途不能是这铁门决定，我们的前途也不被这分数决定。
我时常这样反问我自己，难道只有做这样的机器才能考上自己想去的中学？难道真的要做分说的奴隶？