分数700字

上课了，老师拿着期中考试试卷进来了。教室里的气氛一下子紧张起来，时间也仿佛停止了。同学们有的手心合并为自己祈祷；又得闭上眼睛，仿佛面对的是一场巨大的灾难；有的大口大口的喘气缓解自己的压力。我更是连大气都不敢出，生怕连放松一下都把1分给丢了。

开始发试卷了，我长吁一口气。“王子怡——98分。”我一听，哇！好高的分数，不知道我是不是98分呢？老师又接着念：“邓少锋97，姚金凤97分。”我很沮丧，又很惊讶。姚金凤竟然得了97分！而我却没得，语文可是我的强项啊！以后我的面子往哪搁啊！我继续盯着老师的嘴巴，恨不得我来给老师配音，希望老师说出牛天97分这几个字。可老师却不发了，说；“前三名发完了。”我一听，傻了眼，失望极了。心里很不是滋味，几乎要哭出来。眼前浮现出前三名的笑脸，他们在嘲笑我。我一下子捂住了头，深深地埋进了袖子里。老师又继续说：“文敬尧我的脑子“嗡”的一下，惊讶的说不出话来。文敬尧可是我的好朋友啊，我怎么连她都超不过呢。我心里不禁有一些醋意。“陈敏95，牛天95。”我的成绩还算不错，可我一点都不高兴。望着似笑非笑的95分，我的心狠狠的被刺了一下。我使劲的攥紧拳头，发誓下一次一定要超过他们。真是我多么希望老师给我改错了一道题，挽回我那亲爱的分数。我一道道仔细的看着，生怕放过任何加分的机会。突然，我看见了一道题，正确的应该是：郑军官兵向敌军舰队冲去。而我却写成了“郑军官兵向敌军冲去。”我会想起考试的时候，我一直犹豫着要不要把“舰队”添上。最后想了想还是不写了。我真是后悔啊！我紧紧的咬住嘴唇，心里想：你们看着吧，下次得意的是我，而不是你们！

失败乃成功之母！虽然这次没有考出理想的成绩，但我会记住：是为中华崛起而读书，而不是为满足自己的骄傲而读书！

我们常听到“分、分、分，学生的命根”这句话，我想这句话说的一点也没错。虽然说“分、分、分，学生的命根”的年代已经过去了，现在提倡素质教育，提倡“减负”，分数已经不是衡量一个学生成绩的唯一标准了。可是，谁不知道，分数在实际上还是占着至关重要的位置，因为，班级里改选班委，首先考虑候选人的考试分数，老师期末拿教学奖金，看得也是同学们考试的分数，父母更不用说，90分给五元钱，60分在脸颊上引五个手指印，赏罚分明。

前几天，我们学校举行了期中考。那天我考卷交上去后，接下来便是惊恐万状，惴惴不安的等待终于考卷发下来了，教室里顿时成了“难民营”——哀嚎的、呻吟的、兴奋的、悲怆的、千姿百态，无所不有。

这考卷一到手，第一个任务是搬出计算器，算一下考卷积分，看老师有没有天才误笔。若是少算了半分，不加分决不善罢甘休；多算了，嘻嘻，那位就不客气了。

有的人拿着89分的试卷，在哪里大“骂”老师没有良心，也不施舍一分，还感叹地说：真是遗憾张生啊。而我呢，恐怕要遗憾三年——87分。唉！我在盼望与失望间浮浮沉沉了无数回，跌破了眼镜，跌碎了梦想，及格还在雾里看花，水中望水，遥遥无期。

学校不仅举行了考试，而且还给学生排名次呢！这可糟糕，我望着这份不及格的试卷，心里发慌，只考这么点分数，还排名次，不排到十万八千里去才怪呢，所以我望着自己的名次跑到了几百名去了一点也不感到奇怪。只是心中有点失落、难过的感觉。

分数真是学生们的命根啊！没有了高分，我们在生活中就开心、高兴不起来，开心不起来就使生活变得无滋无味了。但是我提醒大家，我们不要把分数看作是衡量自己价值唯一标准，这样是永远摆脱不了痛苦的。无论排名如何，那终究是别人的意见。最重要的是自己心中有一把尺——一份属于自己的名次。

哎~~~明天就要期中考了，老师下午3，4节课去领考场考号，我被分到了4考场2号，我们都是根据上一次的成绩来排考场的，全校第一名就在1考场1号，我呢？上次考了全校210名，玉门斯沃勒！！

这不！又要期中考了，还没从父母对上次考试成绩中的评价解脱出来，又要考试了，我象以后每天都要在评论中生活了，一晃，半学期下来，我们这些新同学对新学校适应的也差不多了，但唯独就是这些考试，是呀！这所重点中学就是以--考--出名的亚！我们的老师也是以狠出名的！！

3天一大考2天一小考，5天一周考，15天一测试，30天一月考圣母玛丽亚（简称：妈呀！）。

老D老M说：哎，没事，这玩意，考好考赖都一样。可是呢！事实可不是这样，~你瞅瞅你，可得这叫什么玩意~（实话说我很少听到这种话，因为我每次成绩都还能说得过去）！！

老师说：考试不是目的，重要的是你们是否真正会了这些知识。可是呢？事实可不是这样~你瞅瞅你们，考的这叫什么玩意，我要让你们作全校第一，可是你们呢？可真不象我学生，我告诉你们，以后一天一晨考，一天一晚考~（这个我们也很少听到，因为我们办事全校公认的模范班）

校长说：这次考试我们一定要在取得好的名次，这是省里出题，全市统考，一定要给我得个第一回来，这关于到我们学校的荣誉，不能因为个人的原因出问题，头则我们会对你作出相应的处理（就是对最后一名，给学校拉分的那个同学补课）！！！

老M老D，你们不妨试一是初中生活的紧张感，你就会明白我了

老师啊，你们会的是比我们多，但我们还小阿

校长大人亚，你那么希望我们考得好不如给我们透题呢

分数，只是有几个阿拉伯数字组成的，他不能代表什么，但他又能代表很多，我希望每个人都能拥有3个数字，那就是而且顺序也要使从达到小的阿

好了就写到这了，明天要期中考了，我好会去啃书了

同一我的观点，就要枪沙发呀，抢不到做几个班等也很好阿！！

时间过得可真快，转眼之间我已是一位初中一年级的学生了。学习是那么的紧张，像一座大山似的，把人压得喘不过气来。大人们常说初一是关键，稍不抓紧，就会掉队。因此，我几乎天天都被妈妈关在家里，做那堆得满满的作业。可是，不知为什么，我在班上每一次考试都拿不了高分，妈妈常常为此生气，她总是这样对我说：“你怎么这么没有上进心啊？上一次没考好，下一次就应该更加努力啊。我说你考试的时候到底在想什么啊？这么简单的题，你怎么错这么多？你到底有没有用心学习？……”妈妈的一席话使我无言以对，心里感觉涩涩的，很不好受。是啊，考试的时候我到底在想什么啊？连我自己也不知道。虽然我很想考一次满分，可是事实就是那么残酷，那么现实。

记得小学时，我考试常拿满分，妈妈每次都会给我吃我最喜欢的炸薯条和酒心巧克力。那时，我是多么的快乐，多么的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的没有坏的。后来，由于我的不努力，结果成绩下降了，从原先的第一名退到了十几名。每次考试时，迎接我的不再是那幸运的100分，而是80，90多分。正因如此，妈妈把我的成绩抓紧了，老师老是要我转移精力认真学习。我知道老师，妈妈对我寄予了很大的希望，他们想让我的好成绩能够保持下去。可是，分数固然好，但是谁又能保证它会再次丢失呢？

有人对“分数”的信度无限膨胀，他们坚持认为“分数决定一切”。有了好的分数，便有好的学位；有了好的学位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他们认为如果分数低，那么该人的品格，毫无疑问，一定是非常差的；而人的品格差的话，那么他一生将没有幸福可言。

但，人们到底是否想过：分数只能检测出成绩的高低，但却不能保证该生人品得好坏啊！难道人品是由分数来主宰的吗？

其实，分数的魅力并不是人所想象的那么巨大，因为人的素质决定人的价值，人的品格决定人的一生！ 

花谢了，只剩下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下枯藤老树上昏鸦的叹息。窗外，雨滴滴答答的下起来，雨点像重锤，敲击着我受伤的心。

分数摆放在我身后的课桌上，我知道，它一定狰狞着面孔等待我无声的反省。一个个苍白的数字嘲笑着我的过去。

走在回家的路上，天，灰蒙蒙的。两旁的绿荫被大树冲刷得嫩色欲滴。雨打红叶落地，些许残叶飘荡在小水洼中，随水流走。这是在逃避吗？

脚步放得很慢，但还是走到了家。

门开了，妈妈那笑盈盈的脸出现在门后。“嘿，可算回来了！看，我熬了你爱喝的鲫鱼汤，卤了你喜欢的鸡腿鸡翅，还榨了花生浆哩！饭还没有蒸好，你先吃一些水果和零食吧！……”妈妈的关爱在无形之中转化为压力，使我的内心更加自责。心里沉甸甸的，喘不过气，快要窒息。

“妈妈，”我低着头，声音小得近乎只有我自己才能听到，“我，我们考试了……”分数，我羞于开口。我便从包里掏出一张满是红叉的试卷。

接过试卷，妈妈用不敢相信的眼光看着我。

饭桌上，妈妈眉梢多了一层阴影，长睫毛下，双眼扑溯迷离。我夹起一块鲜美的鲫鱼肉放进嘴里，漫不经心的嚼着，现在，我实在无心品尝它的美味。“多吃一点，一周才回家一次，”妈妈嘴角微微向上勾起，不停地给我夹菜，“这次考差了，没事，现在开始努力，下次一定会进步！”

我化失落为动力，加上妈妈的那句话，我心里也轻松了许多。

晚上，我拖着奋笔疾书后疲惫的身体回到卧室。我的床头柜上，摆放着一大碗的鲫鱼汤。我像一匹饿狼，贪婪的享用着这丰盛的晚餐。汤纯纯的，如丝绸般滑，沁入骨髓，唇齿留香。嚼着嘴里的鲫鱼肉，满腔肉汁，鲜而不腻。

当我准备把端起的碗放下的刹那间，看到了桌上的一张纸条。上面是母亲整齐娟秀的字迹——

这次考差了，没关系，现在起努力，一定会进步！我相信你！

蓦地，我心里一震，一股暖流流遍全身。我紧紧的把纸条攥在手里，告诉自己，这次考差了没关系，现在努力，就会进步！

我的爸爸妈妈看了老师对学生考试成绩采用等级制这一决定，心中总不踏实，总要叫老师报出班上前五名同学的分数。为了满足家长的要求，老师也只好奉命行事了。

从班级前十名到前五名不过隔了几名，但事实上，有时候要跨越这个距离，恐怕会让一个跟斗十万八千里的孙悟空也会累个半死。分数对于我们这个家庭来说，它是凌驾于任何事物之上的。

前几天单元测试，可怜的我也许是被撒旦盯上了，它将我无情地踢出前五名之列。惨痛的失败如雷击棒打，我无言以对。

回到家，我做好了挨骂的准备，双手小心翼翼地把试卷递到爸爸手中后，就低头站在爸爸身边。爸爸低头不语，还不时朝我瞥眼。那沉默铸成一把极有杀伤力的利剑。

妈妈拿过试卷，只用眼睛一斜，一场激烈的批斗会便开始了。之后，她用惯有的语调做了圆满总结：“‘种瓜得瓜，种豆得豆’。谁叫你闲书看得那么多，习题做得那么少？向高分努力奋斗！”我想：“我看的又不是闲书，而是课外书，而且我习题也没少做呀!‘种瓜得瓜，种豆得豆’，或许种菜是这样，但我们又不是农夫，生活上与之相悖的事实太多了。正如王菲歌中所唱的：‘不是风雨过去就会有美好的天空……孤独尽头不一定惶恐

是啊，“孤独尽头不一定惶恐”，不是吗？恶梦还未离开，幸运的光环又照亮了我的头顶。期中考试的成绩令我欣喜若狂。冥冥之中我感觉未来几天都将是阳光普照，万里晴空。

回到家，我把试卷重重地递给爸爸妈妈。此时爸爸的脸变漠然为热情，妈妈则变数落为夸奖。父母两人乐得舒展了皱纹，笑弯了眉毛。难以让人揣测的是上次批斗和这次表彰会居然在同一地点举行，由相同人员参加

针对分数，我只能献上两句话：成也分数，败也分数；乐亦分数，悲亦分数。分数是指引我们走上知识之路的明灯，也是让我们坠落痛苦深渊的罪魁祸首。

细回首，静思量，父母注重孩子考试分数又有何错？每年高考状元榜，还不就是凭分数？

一大早，大家就很认真地朗读课文。因为今天一大早就要考试，童老师昨天就说了。谁不想考好成绩呢？

昨晚复习的嘛，今天早上想巩固一下。没复习的，就只好今早临时抱佛脚了。

很快童老师走进教室，教室立刻鸦雀无声。试卷发下来的时候，我粗略的看了一下。哈哈，也没什么大不了的，不就课堂练习与虎门销烟吗！都很简单。唉，我每次都是信心满满，到头来还是白费劲！

笔刷刷刷的声音整齐，可是橡皮掉了，找尺子，挠耳抓腮的动作比比皆是。打破了教室这一美好风光！

做着做着，我就有点力不从心。这个关联词可真难填，解释词语也挺难的。这个好像课堂讲过，但是却忘了。让我心急的火烧眉毛！10分钟过去了，30分钟过去了，一小时过去了。

“停，考试时间到！”老师一声令下，有同学的叹息声，有同学的喘气声。

试卷收上之后，不少同学三五成群的围在一起讲来讲去。不时爆发出欢呼声以及哀叹声。想必他们一定是在对答案。对了就欢呼，错了就假装悲哀。

我不想参加这种对答案的过程，会让我心里很难受。可是今天我却不知怎么啦，走过去对他们说：“哎，这题是不是这样？”

我在心里骂我：周子翔，你怎么啦，你也会干这种事？

一想到今天的考试，头就很大很大。复习找不到重点。一看到明天的分数，就紧张，思考会怎样被老爸老妈批一顿！

希望能回到爸爸妈妈的时代，听他们说那时只有期中考试和期末考试。好羡慕啊。可是又不能回到过去。

或者可以去外国，那里的小学生从不会把成绩单给父母，因为那是他们自己的隐私，如果父母看了的话，他们就会说“你犯法了”，父母立刻就会举手投降，说“对不起之类的”。但没有钱去外国！

中国教育确实落后，还有排名。好的学生就会高兴，坏的学生就会破罐子破摔。中等生也就罢了，我是个优生，如果排名后了，家长呵斥，同学嘲笑，老师教导，总会在我耳边响起。让我总是痛不欲生！

希望考试从此以后消失！

慈溪市第三实验小学五年级:周子翔

好像还是上个世纪的事呢，也好像是我从哪个悠闲的人生命中偷来的一份愉快的时间。

因为竞争，因为分数，我失去的太多太多！

其实我多么希望回到从前，回到从前那段洋溢着幸福与甜蜜的日子里。我，是班上一名绝对的好学生，不论在那一科亦是如此，而且富有才艺，绝对称得上是全年级独一无二的“才女”，这点自然会为我树立许许多多的仇恨者，她，就是其中的一位。

她与我的故事，从三年级便开始了，从分班开始我就感到一股“不祥”的气息，那还是三年级，我与她还是朋友，至少能从她那里得到一定的慰藉，一起玩耍，一起学习，一起偷偷的躲在一起抄作业。

四年级，老师常说这是小学中摆脱童年顽皮的第一个重要的年级，我与她自然也就成为了学习上的对手。她考过我，我就看不惯她那得意洋洋的样子；我考过她，她就常常向我射来仇恨的目光。就是这样，一次一次的考试，一次一次的竞争，是我们疏远了。

五年级，小学中第二个重要的年级，我们似乎早已忘记那段愉快的往事，只是谁也不理谁，看着她对我那冷酷的面孔，我的心进行了一次创伤。放学了，挤挤攘攘的人群中，我的一位好朋友向我走来，正要拉起我的手和我一起回家，她出现了，很果断的把我的那位好朋友从我身边拉走，然后自己拽着她大步向前走去，尽管我的那位好朋友的脸上很不情愿，但她还是大声地谈笑，还微微一回头，看着我孤零零地走在后面，她向我投来神秘的目光，神秘而又富含挑战性。就这样，我的心又一阵痛疼。

今后的日子里，我经常超越她，她就越是恨我，可是，我，又有什么办法呢？为了取得老师和父母的赞扬，我必须这样做。我又似乎把小学写得太为艰苦，可是这种竞争早已从高中移为小学，又有什么稀奇的呢？

因为分数，我不仅失去了她，更失去了太多太多美好的回忆……

我是一个快乐的女孩，自以为集天下所有的快乐于一身，心里自然常常是阳光灿烂了，很少出现乌云密布的情况，暴风雨更是罕见。可是，像我这样快乐的人也会因分数而发愁，也会因分数而闷闷不乐。在越来越多的考试中，我和分数有了不解之缘，我的生活渐渐变得离不开它，它也成了我生活的一部分。

我和分数相识还是在三年级上学期的一次考试时。那一回，我的数学考了98分，语文考了90.5分。次次满分的我一下子变得整天愁眉苦脸，郁郁寡欢。我终于认识到了分数的存在，分数对我的生活有多么重要。在考试过后，总要出现“分数”这个意义重大的名词。分数也让我感知到了对手的存在，稍不留神，被人就有可能抢走我第一的“宝座”。我变得愈加小心，生怕会出现这种情况。

虽然分数可以改变我的生活，但它也不是一无是处。分数高的时候，会让我感到成功的快乐；而分数低的时候，又会让我加紧学习，努力赶上去，也会有更多有价值的过去。分数也会给平淡无奇的学习生活带来不可思议的乐趣。

说了半天，分数，到底是怎便改变我的生活的呢？请听我给你“二两棉花四把弓——细谈（弹）细谈（弹）吧！

原来我的生活无忧无虑，充满阳光，随着步入高年级，分数加重了我的学习负担。不说期中、期末和摸底大考，光平时就是三天一小考，五天一大考。考好了，耳边尽是表扬、鼓励我“更上一层楼”的话；若是分数稍低了些，话就不同了：“平时老告你学习上不能放松，你偏不听，考砸了吧？”，“某某同学的这次考试小有退步，希望他（她）能努力学习！”同学们也会说：“某某，你考的可‘真好’呀！”“我真‘敬佩’你可以说，分书既改变了我的生活，还掌握了我的命运。只要它稍稍偏向别人一点，我就“遭殃”了。

得，不说了，再说监考老师改认为我在作弊了。唉，时间快到了，我得赶快写了。

纵观考试大军，一个个手拿钢笔，眼盯试卷，做完的喜笑颜开，不会做的眉头拧成一个疙瘩。同学们心里像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。

“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”当今社会，分数成为了鉴定学生好坏的一个标准，学习成绩好的就是好孩子，学习成绩差的就是坏孩子，为了考取一个高分的成绩，许多同学可真是绞尽脑汁，用尽各种“手段”应考，运气好的，不会被发现；而运气差些的，就可能被抓个现行，那可真是丢人丢到家了。

这次期末考试，我们考的最后一场是地理，监考老师很严，刚考了不到10分钟，就发现了许多妄想通过一些“特殊”手段应考的学生，当然这些同学的结局就是，作弊工具被没收，并且被记名，据说被记名后，老师会按照卷子的百分之十扣分，这惩罚已经算轻的了，若按严格要求来算，如果作弊，那么本科试卷即为零分。听说10考场就有两个同学作弊被当场抓住，还被罚到讲台站着去了，那真是”名声远扬“了。

当然，考试过后，成绩一出，自然是有人欢喜，有人忧。考的好的同学自然是兴奋不已，而考的差的早已在脑海里想象着自己回家后会是怎样的下场了。

我的父母对我的要求很严，从小我在他们的灌输下就懂得了分数对我们的重要性：只有考个好分，才能上好的大学，上了好大学才能找一份好工作，有了好工作就不会很累，还能赚很多钱养家。对我们来说，好的分数就代表着长大以后会有好的生活质量。可是，在这个贪玩的年龄，我怎么可能会为以后想那么多，许多道理我都懂，可在玩的诱惑前，我就忘记了这些，像寒号鸟一样讲学习任务往后推，就这样，学习任务越来越重，我也对学习越来越没有信心和耐心，不愿学习，每当到了临近期末考试的时候，我就疯狂的补习，可是，“临时抱佛脚”怎么可能有日积月累的学习效果好？自然，我虽不会考的很差，却也不是拔尖的成绩。可想而知，我的假期生活便在父母的批评和挖苦下一天一天过去……我想：以后我可不能贪玩了，一定要好好的学习才行，不为别的，只是为了我能考个好分，过一个快乐的假期我也要努力学习了。

分数，你真是让我欢喜让我忧啊！

初一:陈淑鹏