只要是考试，她都名列前茅，次次是班级第一名，年组前五名。上次月考，满分320分，她得了318分，全年组第一。可她却不怎么开心，反而有些惋惜：“要是这道题我认真做，就不会丢分了……“而我是303分，就沾沾自喜了。哎~和她果然是有很大的差距啊！而且她从不保守，老师让她介绍学习经验时，她大大方方地走上讲台，谦虚地把自己的学习经验讲出来，一点都不高傲，还说自己的努力不够，要和大家共同进步。我虽然很妒忌，但也只能为她喝彩，的确，她讲得很好，连老师都说：“如果我有一个女儿，一定要像郑博雯（她）一样，既学习好又不摆架子……“听听，都夸成那样了，我是什么感觉，就不言而喻了吧？

上学期期末测试，我以语文95分，数学98分，英语99分，三门功课总分292分的优秀成绩荣获全年级第一；在鼓楼区第二届小学生“我的生活与数学”评比活动中，荣获五年级组二等奖；在江苏书人教育培训中心特强班学习中语文、数学均荣获一等奖，并被评为书人优秀学员；在2009年南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛活动中，荣获五年级组二等奖。一个个奖项接踵而来，我一下子成了学校的“名人”，享受着众星捧月的待遇——老师们投来赞许的目光，同学们飘来羡慕的眼神，妈妈伸出温软的手一遍又一遍地爱抚我的头，我认识和不认识的阿姨们碰到我也发出啧啧称赞。这不，新学期一开始，老师就让我介绍一下学习经验。我有什么学习经验呢？好像有点儿，又好像没有什么。细细想一想，可能是一些学习习惯帮助我获得了成功。

高中生的学习任务是十分繁重的，要按时地完成各种学习任务，必须提高学习效率。提高学习效率不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力。提高学习能力离不开老师的指导和同学的帮助，一个会学习的人一定是个善于借助老师和同学力量的人，对老师要施以“缠”字诀，没解决的问题，一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解，简单的点点头，微笑着把自己给忽悠了。但也不能一碰到不会做的题就去问老师，要先自己想想，实在是想不通了，再去请教老师。因为，如果你一碰到不会做的题就去问老师，那样即使你一开始懂了，但自己印象不深刻，没过几天还是会忘掉，如果自己想了，这个问题就会使你印象特别深刻，再去问老师会特别有印象。同学之间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，一起交流学习经验，一起去攻克一个个难题，对自己都是有很大的帮助的。

我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为副班长的我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时我有课前认真预习，课后认真复习的好习惯，我勤奋刻苦，认真踏实，因此我学习成绩在班上名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“优秀班干部”、“三好学生”等荣誉称号。在学校里，我积极完成老师布置的作业，参加班级劳动身先士卒；放学回家，我尊重长辈，帮家里做力所能及的家务。我对待别人真诚善良，喜欢帮助同学。一方面，经常和成绩好的同学在一起谈心得体会，交流学习经验，促进大家共同进步；另一方面，经常关心班里学习较差的同学，总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在生活上积极帮助有困难的同学，当有为贫困灾区捐款的活动，我总是会省下了几个月的零花钱，全部都给捐献出去。

三年级时我已经是一个大孩子了，上半学期，我报名了声乐比赛，并拿到了朝阳区第十四届学生个人艺术节的二等奖。我参加的舞蹈社团，参加了团体比赛，也同时拿到了二等奖。下半学期，我们面临着北京市抽测，语文、数学、英语老师都紧张起来，课余时间也少了，但我们知道，这次考试很重要。课间，同学们在一起聊的就是考试题，虽然没有以前那么悠闲，可大家在一起交流自己的学习经验也是一种乐趣。以前大家都喜欢自动铅笔，课间时总是问什么笔好用，现在大家统一都在问什么练习册好，就是平常不爱学习的同学也在和其他的同学对题，找好的练习册。我们不由自主的买练习册，一般都是三四个同学一起约好放学去一个地方去买练习册，大家都在积极地学习。

我是一个成绩优异、自信的女孩，我有许许多多的学习经验来与大家一起分享，先说上课吧！上课时一定要仔细听讲，这是最最重要的，所以上课千万别走神了！注意哪怕是同学找你说话，一定不要理睬不要回答，因为上课老师讲的都是金玉良言，一旦错过，可是机不可失，时不再来哦！上课听明白了，下课也就轻松了，不必为没听懂而抓耳挠腮。老师总会布置一些作业和练习来巩固当天的教学内容，由于我上课专心致志，所以我总是第一时间轻松、快速完成，当然，也要讲究质量！这样你就会轻松快乐地学习！试想如果上课走神，作业就难以快速高质量完成，势必不能按时预习次日的课程，就会形成一种恶性循环！

“业务争一流，服务求一流，管理创一流”，这是中铁十局宿淮项目部党支部书记王霞成的工作理念，也是他不懈的追求。作为一名平凡的共产党员，王霞成始终坚持用党员的标准严格要求自己。他深信，党员是一面旗帜，这既是党组织对党员的要求，也是广大群众对党员的殷切期望。他善于发现人才，培养人才，发挥人才的作用，这是他的工作技巧之一。从担任支部书记开始，他就制定了一个目标，他要求每位党员每月精读一篇理论和业务文章，做一篇摘要笔记，写一篇心得随笔，并在学习经验交流会议上交流讨论，谈感受、谈收获、谈运用，促使把建设强局的责任转化为内心要求和自觉行为。为了发挥党员的经验优势，王霞成还在全体员工中开展了“一带一”活动，让老员工和年轻员工结成师徒对子。

是啊！时光可以带走一切情绪。现在的我已是一名高一的学生，坐在凤鸣的报告厅里，倾听着老师们和学姐学长的侃侃而谈的学习经验，我心里那学习的种子仿佛又被甘泉浇灌了一般：给予了我无限拼搏的力量！以前我总以为失败就是弱者，在这所学校又只会是我形单影只。但事实证明并非弄巧成拙，“哎。有人叫你！”于是我习惯性地转过头去看，原来是以前班里的同学。这是我想这下惨了，毕业会那天她们问我去哪所学校我守口如瓶，现在却……唉！我呆滞地停顿了几秒。“你好啊！跟我们坐在一起吧！”话音刚落，我有种莫名的感动，真不愧人间有真情啊！于是冒冒失失地坐在了一旁，我小心翼翼地望了望她们，眼神中盈满了欣喜。“不管以前怎样，我还是相信你三年努力一定能实现你最初的梦想！”这时我才有些释怀，心里的大石头才不至于那么沉甸甸的。曾经的我是不自信的，可是现在是她们教会了我开朗与自信。

我在腽肭电脑的过程中获取了很多知识和很多经验.每当考试的时候,有些课外题总会令很多同学很烦恼,而我,因为在电脑上刚看过同样的资料,所以这些课外题难不到我,很多同学就因为这点而羡慕我,这一点证明了,阅读更多的课外资料是对学习成绩的提高是很有帮组的.还有,由于我迷于电脑的时间都有4年多了,所以有很多电脑知识我都会,所以我的电脑成绩也是很高分.有时上电脑课的时候,老师叫我们做什么社呢们,我总是很快地完成老师的任务,而令到旁边的同学很羡慕.其实玩电脑游戏也是放松心情的方法,因为可以上网和人聊天,倾诉自己心中的所有烦恼,把烦恼都痛快的和大家分享了.有时大家也可以在网上聊天中交流一下每个人的学习经验和学习方法等等,使自己的学习成绩不断提高.

这也有可能是一个易于作秀的话题，总有人会借题发挥高谈阔论，恨不得向全世界隆重宣布他的人生观事业观。有些人认为上名牌只是为了一个名声，让无数学弟学妹的三观轰然倒塌。谈吐着虚伪的“为了将来的理想”，却摆脱不了残酷的“追名逐利”，淡泊名利的人少之又少，我们也不能强求学子们去做圣人，但那些假得掉渣的励志话语和无聊透顶的致青春让许多人在青春中迷茫。所谓成功学子的成功之谈是学弟学妹们学习生活引导的金科玉律。盲目的追求是冠冕堂皇下遮掩的虚荣，每一个人的存在不只是为了考名校，没必要一成不变地复制学霸。所谓的学习经验早已不是原汁原味的，被套上格式的模具添油加醋地送入烤箱“烘焙”成陈列了光荣榜中供人鉴赏的材料。面对学霸，我仰望他们的登峰造极，但同时对那些千篇一律的经验之谈味同嚼蜡。

我的学习经验是这样的，每天把学校里的作业按时完成，如果要抄好后背什么课文和单词，可以第一遍抄，第二遍默。除了老师课堂上布置的题目完成了，还远远不够，自己还得另外买练习做，提高自己的水平。每当做错的题目得用另外一支笔来写，旁边还要注上错误的缘由和分析，这样的话，以后翻开来就一目了然了。练习后面的答案也千万不能偷看，要晓得，这样做，是对你一点益处也没有。不要以为课外的题目就可以瞎做。这每一次的练习都把它看作成一次意义重大的考试，绝不能疏忽怠慢了，字字句句要写清楚。如果你不认真做的话，考试时就改不了了，所以现在养成优良的习惯，考试也不会引起粗心上的失分。倘若作业多，不可胡乱写答案，这种行为是枪毙掉的。

写作本题关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理，单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。这个寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，语言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。其核心寓意是“认清自己，认清世界”。围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。同时还要看到，材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。

写作本题关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理，单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。这个寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，语言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。其核心寓意是“认清自己，认清世界”。围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。同时还要看到，材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。

如果下上一段功夫，成绩好了，兴趣也会增强，反过来促进学习，形成一个良性循环。高一阶段，一定要打好基础。一次两次考不好，也不是太大的事，想把成绩搞上去，以后的时间还有的是！要多分析原因，多总结，我们相信，经过努力，学习成绩是可以改变的。但是，如果不当回事，不打好基础，沙滩是建不成高楼的。到了高二，就会分化，有的成绩继续好下去，有的人再想赶上去，就十分困难了。在高一就要十分重视打基础，哪些地方没掌握好，成为“盲点”“盲区”，就要及时补上，并且要重点强化。我记得有位数学家，谈起他学习经验，他说他有一本错题集，就是把以前所有做错过的题目弄到一个本子上，反复看，反复学，到做错的题目越来越少的时间，数学就学好了。想起来，真是好经验！

顾名思义，就是作为一名学生的义务和责任。同学们总是羡慕那些好学生的光环，时常我也想拥有，也想发奋勤奋一回，但却欲速则不达。记得，那时的我时常熬夜学习。困了，用凉水洗洗脸；累了，站起来走动走动，因而这样，虽做到了一名“勤奋”的好学生，但第二天却做了一条“磕睡虫”，上课的效率明显降低了，但我却傻傻地认为晚上回去恶补会将功补过的，但在一次的测试中，我的成绩没有让我欢呼，而是让我流泪，老师把我叫去，似乎明白我，语重心长对我说：“××，你要知道欲速则不达，好的学生的学习经验是一点一滴积累地，成绩是一步一个脚印上去的，要了解平时日积月累的重要。晚上学习是有必要，但也只是适当地，要知道，上课认真听讲是学习提高的基础，千万不能因为晚上的坚持而影响了第二天的学习，这样只会得不偿失，知道吗？”我聆听着，迷失的世界里像有了一道黎明的曙光……

从机器人代替小东做题的事例中，我联想到班上不少同学，他们遇到不会做的题，自己不动脑子却叫别人代替做。这明明是自己害自己呀！学习是艰苦的劳动，自己不劳动，怎么能有收获呢？机器人不仅代替小东学习，还代小东得了第一名。小东比赛得了第一名。同学们请小东在大会上 介绍学习经验时，小东露出了马脚。出了洋相，因为他说错了乘法口决，把“五九四十五”说成了“五九六十八”了引得同学们哈哈大笑。我又想到班上考试的情况，有些同学在平常测验时，看别的同学的考卷，有的还偷看书。结果到了期末考试，一人一个座位时，这些作弊的同学就原形必露了，甚至有的还交了白卷呢！

通过一学期的努力，我有了明显的进步，并拿到了一份奖状。补习老师见我有进步，就叫我上台说说自己的学习经验，可我毫无准备，一下子让我在两个班一百来人的面前讲学习经验，脑袋突然之间变得空白了，我紧张得在台上说了些什么都不知道，每一秒都如过了一年，同学们也听得一头雾水。下台后效果十分糟糕，出现了冷场。我也很失望，自己对自己说下次绝不这样。　　

一天，老师要开家长会，让我总结我的学习经验，在家长会上演讲，并兼任迎宾员。我高兴的用电话向在草原的爸爸汇报这个好消息，并邀请他来参加我的家长会。我以为他会马上答应，但爸爸却说：“孩子，我可能来不了，你也不要去叫妈妈，你妈生病了，要好好休息，家长会你自己去吧！”爸爸的几句话给我泼了一盆冷水，但我还是勉强地说了一声“好！”并挂掉了电话，失落地躺在床上，想着明天同学们的爸爸妈妈会牵着他们的手走进教室，听他们向家长汇报自己的学习成绩，而我却只能一个人孤零零地坐在本该是我爸妈的位置上，听着家长会的内容。直到眼睛渐渐累了，闭上了双眼。

一年级时，因为成绩优异，老师想让我上台介绍一下学习经验，为此我准备了一个星期。可是一上台，看见全班52双眼睛都在注视着我，我一下子懵了，脑子里一片空白，之前备好的台词全忘了。我满脸胀得通红，不知所错地站在台上。最后还是老师帮我解了围，让我回了座位。那次的经历我到现在仍然记忆犹新。可是——随着墙上挂钟里时针的动，这段时光再也没有了。

我感谢老师的正确引导、同学的热情帮助和家长的关心照顾。当我取得成绩时，老师让我给全班介绍学习经验，这给了我认真总结的机会和更大的学习信心。我有病了，同桌冒着大雨到我家，带来全班师生的问候，帮我温习功课，让我体验到班级的温暖和同学之间的友谊。当我在运动场上摔折了脚趾骨，父母不但不责备我，反而好言安慰我，说身体不经过摔打是不会健壮结实的，这更给了我爬起来再干的勇气。 

你虽然是一个小女生，却没有一般女生身上的娇骄二气。相反，你性格爽朗，天生一副热心肠。记得在小学的时候，有个男同学欺负班里的女同学，你打抱不平，仰起脖子和比自己高一头的男生论理。当那个男生举起拳头的时候，你竟毫不畏惧，与他扭打在一起。当然，结果你输了，你嚎啕大哭，不依不饶。不过，从那以后，那个男生却不再欺负女生，不知是怕了你，还是服了你。你生物成绩一直很好，有一次考完期末考试，我发现你有点垂头丧气，一问才知道，本来你的生物成绩是班里第一，老师说要给考第一的同学拍照留念，可是另一个同学的成绩批错了，改过来以后第一就不是你了。我知道，现在照片谁家没有一摞啊，可是你看重的不是照片，而是这份荣誉。该怎么安慰失意的你呢？我灵机一动，诚恳地说：“虽然你这次没考第一，可是比我考的好多啦，你有没有什么学习经验，说给我听听行吗？”听我这么一问，你的话匣子一下子打开了，滔滔不绝地告诉我应该怎样预习复习，到哪儿去买哪本参考书……

这天晚上，我和爸爸妈妈一起去南堡公园，这时我的心里就像十五的吊桶打水——七上八下，我找了一片空地把活力板放到地下，在爸爸的搀扶下，我东倒西歪的站在滑板上，爸爸用力的扶着我，我的腿就不停地扭啊扭，爸爸就拖着我，可是我的脚和身子总是不争气，没有保持平衡，只要爸爸一松手，我肯定摔个四脚朝天。我生气了，心里一急便想：这个只是平时的练习而已，又不是考试，不会这个，试卷又不扣分。我准备不练了，可是我看见那些小弟弟、小妹妹滑的如此欢快，拐弯能力超强，而我还是他们的姐姐呢，连这个都不会我是不是太丢脸了？我下定决心再次练习，我这次是有了新的打算准备自己练习。我跌跌爬爬的，一共跌了33次，我想：光这样跌是得不到练习的，要在中间知道原因、学习经验，最终我知道了要想学会这个必须重心要保持平衡，腿要灵活，思想集中。我照这样做了一下，果然，哇！滑的好轻松，后来我还学会了拐弯……我得意极了，向爸爸妈妈展示了一番，他们连连夸奖我。

这本书，用简练的语言告诉我们：一个人要主动学习的动力；要有自信心，坚持不懈，因为天下没有不劳而获的事；要学会掌控自己的时间、并合理支配它；要学会善用金钱，不将钱乱花在不该花的地方，知道节俭；只要是有意义的事，想做什么，就要马上行动，去实现自己想做的事，有一句话说的好：机会是留给给有准备的人的，我们应当抓住每次展现自己的机会，时刻做好准备，并尽量让自己更加充实；在生活中，每天必须不停向前跑，争取超过别人，成为成为出类拔萃的人，否则，别人都在奋力向前进，而自己一个人却留在原地，否则，逆水行舟不进则退，迟早有一天，会被别人追上的；在学校里要尽量认识比自己优秀的同学，这样自己就可以向他们学习，交流学习经验，两个人互相进步，相得益彰；在我们想的许多事里，大部分都是想的和做的是不一样的，既然下定了这个决心，就要尽力去实现这个愿望，这样自己才会如愿以偿，只有努力去拼搏，才会获得成功！

也说说我所知道的你们的情况吧！从电视上的新闻才了解到，你们学习的条件很差，没有教室，只在一块空旷的坡地上坐在小板凳上读书，甚至连课桌都没有，只是用腿充当课桌，在上面又读又写。说实在的，我也挺敬佩你们，因为你们能在学习环境极差的情况下读书，而且很认真，没有怨言，难道你们不值得我们敬佩吗？对了，我们想搞一次“手拉手”的活动来帮助你们。对此我也想提几点建议。建议一：我们每个学生都捐一块钱作为爱心基金。我们的学校大概有四千人，只要每个人都捐出一块钱，就有四千块，全市有十个学校，就有四万块，中国有几百甚至几千个学校，这一大笔钱已经足够建一个学校了。建议二：多写信给贫困山区小朋友。以后，我们也可以多写信给你们，与你们多多沟通，你们也就不会这么孤单，我们还可以把这里的新鲜事物通过写信告诉你，让你们了解外面的世界。建议三：把你们接到这里。这个建议虽然有点困难，不过没关系，我们一定会尽力而为，让你们体验一下都市的生活，我们还可以互相交流学习经验，多好啊！

临川晚报小记者站成立三周年了，我在小记者站老师的教育和帮助下茁壮成长，是你们带领我们小记者们参观消防支队，了解了许多消防知识和紧急时刻自救方法，是你们带领我们小记者实地采访“良心无诲”剧组，使我们懂得一名小记者既要有深厚的文化功底，还要具备口才和速记速写能力，又是你们带小记者走清华访北大，向大姐姐大哥哥学习经验，亲眼目睹我们国家的最高学府，也是科学家、文学家、记者的摇篮，千千万万的科学家从这里走向祖国各地，为建设祖国贡献力量。在晚报老师的培养下，我知识倍增，因此我第一次学着写稿投入小记者专刊，结果出人意料，成功刊登“第一次采访”作文后，我高兴得手舞足蹈，就连睡觉也抱着这份报纸美滋滋的睡到天亮。从此我便恋上小记者，经常向小记者站送自己最优秀的作品，在短短一年多的时间里我的作文刊登了16篇，我看到特别高兴，从中还学到了许许多多作文中的精华，也提高了我的写作水平，使我在每次考试中作文基本上都拿满分。

随着学识的增长、经验的积累，我对这个陌生的世界事物的了解也多了一些，但如果要更进一步就显得有些力不从心了。于是只好四方求师，但结果不尽如人意。每学期都举行“学习经验交流会”，当那些“佼佼者”在讲台上眉飞色舞大论一番时，台下的我紧绷着脸，囫囵吞枣地接受着所谓的“经”和“宝”。总认为好学生的学习方法一定是良药，只要是好学生的方法，都搬来模仿使用。正是这样，使我永远落后于他人。难道东坡改诗这一事例不能给我们一点启示吗？苏轼是过于相信自己的经验，而我是过于相信别人的经验。于是我想，对待经验必须要有正确的态度，不要一概拒绝，也不要全盘接收，这样才能不断进步，取得更大的成绩。

之所以书要常改常新，人们又要常买常扔呢，我们与这些教材的出版有关系，出版商或经销商要将书卖出去，当然是买的人越多越好，于是为了产生经济效益就要不断变换，让买书的人不断跟进，让新来者继续买新书，让大量的旧书退出历史舞台。曾经设想过这么一个交易：让所有有旧的教材书的人将书拿出来，集中起来，大家互相交换或者廉价购卖，提高旧书的使用价值和利用率，既为大家节约了开支，也可以提倡中华勤俭美德，还可以互相传授学习经验，因为很多旧书往往都有学习者的笔记或记号，能将当时的学习所得凝于书内，为后学者提供借鉴。但那是行不通的，由于前面的种种原因，人们没有那样的意识。

“斜杠青年”的综合素养总是相对较高，这也得益于他们在多方面均有涉猎。昨天，在一位教授的讲座上，他为我们分享了他的一些学习经验。他高考考上北大，后又考上美国哈佛大学，现在已是哥伦比亚大学终身教授。他鼓励我们要学习多方面知识，既要学习理论又要注重自身动手实践能力的培养，同时要全面发展，尽量不要偏科。他给我们举了一个事例：他的实验室中有一些学生，既有专业突出的学生又有综合素养很高的学生。他和一个专攻有机化学的学生讨论，那位学生在有机化学领域内的话题可以头头是道，句句在理，知识储备丝毫不输教授。但如果将话题切换到学科交叉的领域内，他们往往就会变得沉默寡言，不知从何说起了。因此，多方面的知识，从某种意义上来说是一个人综合素质的体现，而“斜杠青年”这一类人无疑在这方面占优势。

我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为副班长的我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时我有课前认真预习，课后认真复习的好习惯，我勤奋刻苦，认真踏实，因此我学习成绩在班上名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“优秀班干部”、“三好学生”等荣誉称号。在学校里，我积极完成老师布置的作业，参加班级劳动身先士卒；放学回家，我尊重长辈，帮家里做力所能及的家务。我对待别人真诚善良，喜欢帮助同学。一方面，经常和成绩好的同学在一起谈心得体会，交流学习经验，促进大家共同进步；另一方面，经常关心班里学习较差的同学，总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在生活上积极帮助有困难的同学，当有为贫困灾区捐款的活动，我总是会省下了几个月的零花钱，全部都给捐献出去。

我是一个成绩优异、自信的女孩，我有许许多多的学习经验来与大家一起分享，先说上课吧！上课时一定要仔细听讲，这是最最重要的，所以上课千万别走神了！注意哪怕是同学找你说话，一定不要理睬不要回答，因为上课老师讲的都是金玉良言，一旦错过，可是机不可失，时不再来哦！上课听明白了，下课也就轻松了，不必为没听懂而抓耳挠腮。老师总会布置一些作业和练习来巩固当天的教学内容，由于我上课专心致志，所以我总是第一时间轻松、快速完成，当然，也要讲究质量！这样你就会轻松快乐地学习！试想如果上课走神，作业就难以快速高质量完成，势必不能按时预习次日的课程，就会形成一种恶性循环！

2、学习和同学交流，跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和内容。一些同学之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。事实上，我在课堂上遇到了难题，下课了就会和陈奕宇、张焱他们相探讨，相了解，所以，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的较正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。

于是，在学习经验后，我们小组就开始了挖紫薯的任务，这绝对是在考验我们小组的协同作战能力。队长朱颖分派了任务，我负责寻根挖紫薯，一旦略微敷衍潦草，就很难看见这个“隐士“，我终于发现了一个紫薯，由于急于求成，它断成了两截。慢慢的，我就用竹片开始探索，紫薯的根需要耐心才能发现他的本尊，看起来是件体力活，实际上却是激发和考验耐心、观察力和体力三合一的工作。另一个组员松土取出紫薯，组长分配紫薯，通过我们齐心协力地配合，心往一处想，劲往一处使，我们挖紫薯的效率得到了大大的提升。挖出了很多很多紫薯，尽管身上，脚上都是泥巴，但是心里面美滋滋的。

每天一下课，就有无数同学围过来问题目、请教学习经验，好脾气的萧舞茉总是含着一根哈根达斯耐心地回答。“啊——累死我啦！”好不容易到了体育课，同学们渐渐散去，萧舞茉才长长的吁一口气。“茉子，这就喊累了？”舞茉的闺蜜柳智酸溜溜地说，“我好歹也是年级第二嘛，仅次于你啦，为神马没有人来请教本大师呢？”柳智是出了名的假小子，性格大大咧咧的，一头清爽的短发，说话像个男生。听到这儿，萧舞茉没有像平常一样调侃她，而是轻轻叹了口气，嘴角泛起一个苦涩的笑容。

假如我是英语老师。我不会让学生们成为我手中的傀儡，我怎么教，他们就怎么做。他们可以大胆指出我的错误，坚持自己是对的。他们还可以在课上随意交流，学习，分享自己的学习经验，还可以用英语对话，加强口语能力。即使对话内容就算仅仅是个“hello”、“bye”，也没关系，并不用拘泥于课本内容。哈哈，就算下课了，他们可能还在饶有兴致地在用英语对话呢！

陈子琛姐姐给我们讲的学习经验，很有针对性，她一开口果然不同凡响，令我大开眼界，姐姐温婉中透着睿智，特别是她讲的上课要认真听讲，要有自我约朿力时，提醒了我这个梦中人。我就是上课注意力不集中，约朿力不强，经常讲小话，做小动作，没少被老师“金榜提名”。惭愧啊！看来以后我一定得改正了，温度哥哥也讲了不少经验，他风趣的话语，让我印象深刻……

”好，现在有请优秀学生讲讲自己的学习经验，与大家共享。“只见走出一个骨瘦如柴的低个子男孩儿，啊，是他，竟是他，我去年还嘲笑他来着，怎会是他呢？我的脸刷的红了——真不该那样说他。他到底讲了些什么我没听，只在想，该怎么向他道歉呢？

在这几个月里，他受到了都不曾有的极高的赞誉，老师对他也更加关注，投向他的目光充满着鼓励和希望。他和同学高谈阔论着学习经验，享受着他们羡慕嫉妒的目光。他，又成为了父母眼中的“英才”。而这些，对十六岁的英才来说，似乎就是生命中最具价值的一切。

也许你还不了解，雷锋也是一个优秀的学生。雷锋有一个学习公式：问题？？学习？？实践？？总结。你看，这不就恰恰描述了我们的学习过程吗？虽然我们还不能在工作岗位上实践，但平时的考试和实验不就是在小试牛刀吗？而老师的评点及考卷上的红叉，能让你更好地总结学习经验和成果。

教室里顿时安静得连呼吸声都像消逝了，大家都被一股神奇的力量按住了呼吸，那就是状元的气场，我目不转睛地盯着两位高考状元。张老师拍了拍手，向我们介绍道：“这位是2016年高考状元陈子琛姐姐，这位是2016年高考榜眼温度哥哥，下面请陈子琛姐姐先给大家讲一讲她的学习经验。”

郭老师十多年的教学生涯中，已经教出了很多优秀的学生。有些回来看望他的老学生来了学校后，郭老师会让他们给我们传授学习经验。从他们的口中，我们得悉郭老师始终是那样的有干劲，始终严厉，始终高标准，严要求，始终多年如一日的劳累，所以始终有一张年纪不大却布满沧桑的脸孔，加上他那颗“逗比”的心，一直那样地与众不同。