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给我的启示550字作文推荐
  • “生活处处有语文”是的,像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。语文是博大精深的,汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。就像是在杂货店里吧,就老有“鸡旦”这东西卖;还有大概是喝了会令人生气的“气水”;摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天,当摩托生病时,却找不到治疗的地方。在迫于无奈下,只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊!语文就是汉字的堆砌吗?答案是:不...

语文在我们的生活中无处不在,只要你仔细观察,就能发现它哦!

在某店的招牌上,语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火,在店名上也是下了一番功夫的,想让店名有个好寓意,语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词,幽默又有趣。比如眼镜的广告:“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”这也引用了语文的智慧,使语文增添了几分情调。

生活中也处处彰显着语文的魅力,人们都酷爱这些“小语文”:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿,又是一句谜语,妙极了!正是这些有趣的“小语文”,引发了人们对语文的兴趣,感受到了语文的魅力所在。

名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理;《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能;“半部论语治天下”,《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少!

“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中,我体会到对求知要有正确的态度:要实事求是,不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教,懂了的也要反复地记熟,这样才能学得更好!

广告词也给了我启示:广告词的创作者,往往在阅读过书籍后,有了思维新颖的素材,才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以,想让创作的东西新颖,必须与语文交朋友,将它运用到生活中去。

生活中确实处处有语文啊!我们的生活离不开语文!

初一:陈洋的

考试带给我的启示

初二|记叙文|500字

生活中,一件件小事都会给我们启示。但一场考试,带给我的启示却刻骨铭心。

就在上星期结束的期中考,我在考英语这科时一边做题一边暗骂:这题怎么那么简单!我答完所有考题后,又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,我胸有成竹地坐在位置上等待收卷铃声的响起,心中一直有个希望:英语考95分以上。离开考场后,同学们都在互相对答案,我与他们对完后觉得题题正确。看见一些同学因为答案错误而垂头丧气时,我心中更是沾沾自喜,得意洋洋,觉得希望离我越来越近,但我还是努力掩饰住内心的骄傲和狂喜,使自己平静下来。

到了公布成绩时,我更是兴奋,心里的小算盘正噼哩啪啦地打着:“这次自我感觉这么好,一定能拿第一!”一想到这儿,我就抑制不住内心的兴奋,心里开始飘飘然起来。英语老师开始念起了成绩:“高派儿95分,全班第一!”怎么不是我第一?是我不专心听错了还是考砸了?心里顿时变得忐忑起来。“司徒茵87分!”心情一下从顶峰跌到了谷底。卷子发下来了,我简直不敢相信这是我的卷子,第一次感受到成功离我那么近却又那么远!

就这样,我后悔了一个下午。

这就是疏忽,怎么躲也躲不过。但是由于排名按五门主课的总分计算,其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。

生活中,疏乎不处不在,但有些疏乎却会让你痛心疾首,悔不当初;生活中,启示也会无处不在,它会给我们启迪,等待我们去发现,去体会。

一件事给我的启示

六年级|记叙文|500字

在人生的旅途中有许多事给我留下了深刻的启示,其中这件事给我留下的启示让我受益匪浅。

那天天空阴沉沉的狂风大作,我总感觉有什么事情要发生,果然,我一来到学校,在教室的门前就远远地看见我的座位上几张被撕了的纸在那儿散乱地放着,我满心疑虑,心想,这一定是别人的作业被撕了暂时放在了这儿,一定不会是我的作业。我走近瞟了一眼,感觉酷似我的作业,但我却自我安慰的说道:“可能被撕作业的这个人的字和我的字相似罢了。”我心平气和地走回自己的座位上。定睛一看,不是吧?怎么可能?只见鲜红的错号爬满了整张纸,像无数爬山虎的脚缠绕在一起。我看看自己的错题,唉,多么可惜,几乎这都是因为自己的粗心所导致成这样的结果。

这个时候,同学们都向我投来异样的目光,有的人幸灾乐祸地说道:拔了毛的凤凰不如鸡!组长的作业还被撕了,哈……哈……哈……有人更是火上浇油,说道:“悲惨啊!她比我错的还要多呢!真是笑死我了,哈!哈!哈……”还有人则说听这句句嘲笑的话语,我真想挖个地道钻进去,心中不禁涌起了一股酸楚差点儿要哭出来了。上午,赵老师还郑重声明,向我说:“昨天你做的作业一点也不好,太粗心了!”

一上午的课,我都心不在焉,作业被撕的事一直在我脑子里打。

这件事,给了我一个深刻的教训,让我得到一个启示:原来粗心竟有这么大的杀伤力。我一定要改掉粗心的坏毛病。

六年级:殷鹏燕

三分钟测试给我的启示

五年级|记叙文|550字

某个星期五的中午,就在说说笑笑最起劲的时候。金老师走进了教室,严肃地说道:“今天举行一次‘长宁区小学应届毕业生综合能力测试’,这次测试关系到你们升中学。共有20道题,测试时间为三分钟,请大家好好把握。”

天哪!三分钟!三分钟我只能做一道数学题,更何况20道题!不知道幸运女神今天是否降临到我头上来?

开始发考卷了,金老师说:“考试前不准翻到正面,否则取消考试资格。”这时,我的腿开始颤抖起来,而且越抖越厉害。翻开考卷看个究竟。

随着金老师一声“开始!”测试开始了。我们翻开考卷。第一题就是“请先通读全部测试试题”该死,三分钟厄!对我来说简直就是“生死时速”啊!还让我读?于是我越过了第一题,看到了第二题“请在《综合能力测试》卷的左上角写上你的姓名。”和第三题,“请在《综合能力测试》卷的右上角写上你的学号。”真是的,存心刁难我们,按照常理来说,学号应该跟在姓名后面,还分什么左上角右上角的,没办法谁叫它是《综合能力测试》!随后就是一连串的3种人、事、物。就在要写第十四题时。老师喊了一声:“停!有谁做完了?”果真五只小手高高举起来。怎么可能呢,连我都没做完,何况他们呢?肯定有猫腻。金老师看到我们疑惑的眼神,得意地说:“请同学们看最后一题” 最后一题竟然是“如果你已阅读了第一题,且认真读完了全部试题,那么仅需完成第二、三题就顺利通过测试了。完成后请保持安静,眼不离卷,直到老师收卷。”这时把我气得,狠不得把这张纸撕得粉碎!

经过这次三分钟测试,给我了一个启示:无论做什么都要认真、仔细、脚踏实地。

一件小事给我的启示

四年级|记叙文|550字

吉林敦化市实验小学 四年(4) 曾祥瑞

在我的生活中有许许多多的平凡小事,像夜空中的繁星一样,快乐的事让我回味无穷,后悔的事让我得到启示。

记得三年级下学期,临近期末复习的那段日子里,我迷恋上了网络游戏,课上眼前时常出现那些激烈的枪战,睡觉前脑海里依旧是那些激战的情景,我如醉如痴。对期末紧张的复习我都心不在焉,老师要求背诵的内容我毫无心思,只记了大概意思。

时间像和我赛跑似的,眼间期末考试到了,那天早上,我早早来到教室,把我背得不熟的内容写在手掌上。我便从容镇静地走进考场,当我拿到考卷,前后浏览了一下,让我惊喜万分,凡是填空的题我手上都有,别提我有多高兴了。于是,我不费九牛二虎之力,我顺畅地把试卷答完了。

过了几天,到校取成绩单,当老师公布成绩的时候,我信心十足,果真不出我所料,其中满分的就有我一个,正当我得意的时候,老师却用疑惑的目光看着我。放学后,把我留下了,这时,我才感觉事态不妙,忐忑不安地站在老师的面前,她严肃地说:“把这张卷子从新做一遍吧!”我胆战心惊地接过卷子,做起来。最后得到的成绩与满分相差33分,水落石出,原形暴露。我懊悔莫及地站在老师的面前,等待惩罚。老师并没有惩罚,也没有狠狠的批评我,而是诚恳地对我说:“学习要真实,来不得一点虚假……”我低下了头,眼泪簌簌地流下来。

老师那番语重心长的话,像细雨如丝的春雨,流进了我干涸的心田,让我醒悟,给我深深的启示:一个学生在成长过程中的,要学会踏踏实实做事,诚实做人。

名言给我的启示

六年级|议论文|500字

“节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。”对,这就是大文学家鲁迅先生说的话,也是让我受到启示的那句名言。

时间,看似简单的两个词却含义深刻。现在有很多人不在意时间,时间浪费掉之后又后悔不已;但又有一些人把时间看作生命,节省时间,最后受益一生。关于时间,有许多传说与故事。例如:有一位失落的青年,遇到了时光老人,他说:“我少年玩弹球,青年打麻将,如今一无所有,再给我一次生命吧!”最后,他给时光老人“扑通”一声跪下了。可是第二次,他依然照旧,请求再返老还童,时光老人下了狠心,绝不给任何人多一秒,也不少一秒。因此,时光只有一次,就像今天的太阳落山了,明天就没有今天的太阳了,珍惜时间吧!

有些同学老是埋怨时间过得太快,其实每个人的时间都是一样的,你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分钟,你会发现时间过得很慢,你再玩5分钟电子游戏,你会觉得时间很短暂,这种感觉差别非常明显。而你在每天的生活中,浪费了多少像这天一样的5分钟啊!

人生只有一次,活到八十岁也不过约三万天!而有些人,让这三万天多姿多彩,有些人却把自己的生命当成玩笑,不珍惜时间,让这三万天白白流走,就像那位青年一样。而鲁迅先生就是因为知道时间的重要性,珍惜时间,会用时间,才获得了像今天这么大的成就!

济南市十亩园小学五年级 刘昕昊

名言给我的启示

五年级|叙事|500字

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问,已得知识一半”这句名言了。

记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,课间休息时,除非同学先和我说话,不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课,老师在教古诗,诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思,老师也没有讲,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却叫我问老师。“问老师!我不敢。”对我来说可是一个大难题,我平时十分害怕老师,连从老师身旁经过我都不敢,更何况主动找老师说话。于是,妈妈对我说:“妮妮,有一句名言叫‘善问,已得知识一半。’也就是说不懂就问,这样懂得的知识才会更多。”听了妈妈的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前,说:“张老师,‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂,能不能给我讲解一下?”这时,我的心抨抨直跳,原以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解,便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家,我便站起来告诉大家。下课后,同学们问我为什么懂这么多,我便告诉他们“善问,已得知识一半。”这个道理。

通过那件事后,我更懂得了,“善问,已得知识一半”这句名言的含义了。

东平小学五(1)班五年级:黄爱玲

一件小事给我的启示

五年级|记叙文|550字

“光阴似箭,日月如梭”。一眼我已经上五年级了,可是二年级的那件事情我依然久久不能忘记。

记得二年级的一次考试,我信心十足,以为我可以考个好成绩。“叮叮叮~~”上课铃响了,老师拿着试卷走进教室说:“我们今天发试卷。”这时我的心里渴望着一个好的成绩,试卷发下来了之后,那鲜红的八十分让我无法接受。放学之后我回到家中我的心里十分矛盾:这可怎么办,我告不告诉爸爸妈妈呢?。如果告诉爸爸妈妈这个成绩他们可能会狠狠的批评我。而如果不告诉爸爸妈妈,那我岂不是一个不诚实的孩子了吗。此时,我心想:会不会是老师改错了试卷呢?于是我将试卷从头到尾检查了一遍,没有发现任何错误。不过一会,爸爸妈妈下班回来了。我自己在房间里不敢出去,深怕爸爸问起考试的事情。当我准备告诉爸爸时,又有一些踌躇不决。不一会,我想起了和爸爸的约定——不管考得好不好,都要给爸爸如实的汇报。这个约定让我下定了告诉爸爸的决心。我拿着试卷,走到爸爸跟前,说:“爸爸,这次考试了。”爸爸急切地问:“这次考了多少分啊。”我愧疚地说:“八十分。”我原以为爸爸要狠狠的批评我一顿,可没想到,爸爸把我拉到身边语重心长地说:“你是个诚实的孩子,从小不好好学习,长大会后悔的;爸爸就是小时候没有好好学习,现在工作才会这么累,爸爸现在想读书,想上学,可是已没有机会了,因为我要工作,要养家糊口;你要知道‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟’;只有从小好好学习,长大才能出人头地。”

这一刻,我真正懂得了“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理。爸爸给我的启示将会使我一生受用不尽。

一件小事给我的启示

六年级|记叙文|550字

记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示,使我永远忘记不了那件事。

那年暑假,我经常去我们小区的花园中去玩。有一次,我在大树旁休息时,我看到了脚下有一个个小沙堆,我仔细一看。原来,是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是,我想做一个试验,看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中,那些洞中蚂蚁就开工了,他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想:虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完,可他们还会搬第二次、三次、四次„„吗?我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着,重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的双手重建了蚁洞。啊!它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊!毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好,就决不罢休。我想:如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗?

我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的,誓不罢休!大发明家托马斯•阿尔瓦•爱迪生在发明电灯时,失败了一千多次吗?他失败了那么多次,不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗?让我们想一想如果爱迪生半途而废了,那他就不可能成功发明电灯,之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力,无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。

一件小事给我的启示

六年级|记叙文|550字

那年,我刚满九岁,一天下课了我去楼下上厕所。刚走到教学楼前面的楼梯那里,我看见地上有一团废纸,“咦!这是谁乱丢的,多影响校园的环境卫生啊!”我连忙走过去把废纸捡了起来,拿在手里展开一看,竟然不是废纸,是一张崭新的五元人民币,“哈哈!今天运气真好!”我高兴地差点跳了起来,“有了这五元钱,我就可以买我梦寐以求的飞行棋喽!还可以买最新款的笔,还可以买……”想到这些我赶紧把钱放进了自己的口袋,转身刚要走,就在这时我转念一想:这五元钱可能是失主今天中午的饭钱,可能是失主一个星期的零花钱,也可能是失主……想到这里,我决定在这里等一会儿,看有没有人来找。

突然,一个大姐姐进入了我的视线,她弯着腰在地上翻来翻去,似乎在寻找着什么。

这时,我马上走上去问道:“大姐姐,你在找什么?”

大姐姐伤心地说:“妈妈给我吃午饭的钱被我弄丢了!”

“大姐姐,你丢了多少钱?是什么样的?”

“我丢了五元钱,是一张崭新的五元钱。”

我看的啊姐姐说的和我捡到的五元钱很相似,就拿出捡到的钱问道:“大姐姐,你看这是不是你丢的钱啊?”

“哎呀!是的,是我的!”大姐姐激动地说。

我毫不犹豫地把钱还给了她,大姐姐不停地说谢谢,我的心里可高兴了。

虽然我失去了我梦寐以求的飞行棋,但是我让大姐姐吃上了午饭。想想大姐姐吃午饭的情景,我感到很欣慰,庆幸自己没有把捡到的钱放进自己的腰包。

“赠人玫瑰,手留余香。”从这件小事,深深地感受到:你帮助了别人,自己也会感到快乐;从这件小事,我也得到了一个启示:别人的东西你是拿不到的,就算你拿到了,也会觉得拿在手里不塌实。