表扬250字

如今的脚步却停在第三格，前两格是我在"九龙小学"所走的脚印，还有一格是在“东江源小学”的脚印。在这时，我的脚步停了下来。

至从我到“东江源小学”以来，我得到的表扬十分少，这儿只有胡老师更会表扬我。郭老师很少表扬我，是我不认真还是没坐直！？

我天天努力坐好，可我还是没这个耐心。每次老师说表扬谁，我就会坐得好好的。有时还是得不到老师的认同，我真的无法接受。

有一次，我们上语文课时，老师说表扬徐慧，我心中像喘了一只兔子似的打起了精神。我一听不是我而是徐慧，我又变得无精打采了。突然间，老师说表扬黄慧做题很认真，这时我精神百倍。

原来，只要我上课姿势好、精神好、不讲闲话、认真学习不开小差也能得到老师的表扬的。老师，我终于得到您的表扬了。

2008年3月29日星期六晴

今天，我参加阅读与理解的培训班。上课的时候，老师让我们举手唱歌，猜谜语，讲故事，讲笑话，我就举起了手。我选的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小书包轻轻，小伙伴同行，轻松愉快上学校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上课动脑筋，创造数我行，轻松愉快上学校，天天好心情！好心情！

我唱完以后老师和同学给我鼓掌，夸我唱的好，我又给同学们说了一个脑筋急转弯“人可以登上任何山顶，可是有一座山顶永远都上不去，那是什么山顶？”同学们都没猜到，聪明的小朋友，你们能猜得出吗？

放学后，爸爸来接我，考试对爸爸说：“遥遥这节课表现的很好。”爸爸笑了笑，我的心里更是乐开了花。

以前我在家里是个名副其实的“懒虫”，但是在今天，我打破了往日的常规。

下午我玩完“游戏”，回到我的房间，“哇！我的房间怎么这么乱？”床上放满了密密麻麻的衣服，桌子上什么都有，而且窗台上堆积着一层层的灰尘，这还是人住的地方吗？于是我放下手中的“游戏机”，开始了艰巨的任务，首先我从收拾床开始，我把衣服一件一件地叠好，又整齐的摆放在衣柜里。接着，我开始收拾桌子了，文具、玩具、零食都各回各家了，我擦了擦头上的汗珠，心想：“我平时看着妈妈打扫房间不算难，可我怎么这么累。”我又拿了块抹布，开始清理窗台上的灰，左擦一下，右擦一下，就这样我慢慢地擦开了，虽然抹布黑了一大块，可是我的房间却“焕然一新”了。我真开心啊！

高三:快乐小奶瓶

我在学校里每次写字的时候，老师都会表扬我，我很开心。

我还被老师推荐参加书法比赛，老师说：看谁写得最好，写得好的书法就可以展示在墙上。我们全班每个人都想自己的字能上墙。

比赛结果出来了，只有少数几个人的被选上了，我也是其中的一个，我高兴得又蹦又跳！老师把这件事还告诉我妈妈，说我的字进步很大。我开心极了！我把这个消息告诉了爷爷奶奶、外公外婆，他们听了也为我高兴。

可是，我虽然开心了，但我们班还有不少小朋友的字写得不够好，他们心里很难受，我就过去安慰他们，我对他们说：没关系，我们以后一道学习书法，让我们共同进步，争取都能写出漂亮的字！

一般情况下，我都是挨骂的多，表扬的少。所以被表扬了，真心高兴呀！

事情是这样的：我昨晚做完了作业，看见家里的地板真脏呀！于是我就动起手来，学妈妈的样子，先用扫把扫一下垃圾，然后用拖把弄湿了拖地，最后为了让地板干快点，我还拿毛巾用擦了一遍。

看着光亮光亮的地板，摸着自己累坏的老腰，我没有想到家里的地板每次干净都是有原因的！那就是妈妈背后的汗水换来的！

爸爸妈妈回来之后很惊讶，接着都夸奖我！说我懂事了，长大了！

如果有人问我最大的愿望是什么，我会说：让妈妈表扬我一回吧！

我从小到大，很少听到妈妈夸我，就算我得了全班一他也不当一回事，一次，我的作文得了个优加五角星，我本以为妈妈会满脸笑容，但妈妈却用奇怪的眼神望着我，先是一阵冷笑，接着用冷淡的语气说；不会是抄的吧？我一听愣住了，顿时，我小小的心破碎了，这另我非常沮丧，心里说：怎么会这样？

上学期，我没有考好，妈妈把我训斥了一顿并把我从小到大的坏事一一说了出来，天啦！那么多事，连我自己都记不住了，而妈妈却记得一清二楚，我的坏事他记得清清楚楚，而我的好事他却从不在乎。

唉，妈妈，你何时才能表扬我呀？

如果有人问我最大的愿望是什么，我会说：让妈妈表扬我一回吧！

五年级:青橙之模模糊糊

表扬有时是一个眼神或是一句话、一个动作……但它给予我的鼓励让我无法忘记。

有一次在课堂我出神地望着窗外，突然老师叫到我的名字让我起来回答问题。我愣了一下，眼珠说出答案。老师皱皱眉头。我揪紧手，想：完了完了，这下要受批评了！老师出乎我意料地说：“很好！”仅仅是如此平常，如此短暂的一句话让我打起精神在以后的课堂里我有了举手回答问题的勇气。在以后的课堂，我每次举手几乎都能受到老师的表扬，仅仅是简单的“很好棒！”……我都十分高兴。被表扬的滋味就像蜜糖一样，抹在心头甜甜的！

在手风琴课上，我们无精打采的演奏一首曲子，中途老师竖起大拇指。这个动作很简单，但意义无穷，它包含了马老师对我们的爱。我们打起精神合奏完一首曲子。表扬的滋味是无比温暖的。

我扫完地，妈妈会说：“好干净啊！”我便昂起了头。表扬的滋味给予我力量。

表扬的滋味，很好！

一天放学，我走到楼下看见了有一位老师掉了一个信封，我连忙走过去捡起来打开一看，老师的信封里有600元钱，我立即跑到老师面前递给老师。老师连连道谢，我不以为然地走了。

第2天，老师要来我们班级听课，竟然是昨天的那位老师，这时她看见了我走到我桌子前对同学们说：“ 我要表扬这位同学。 ”同学们纷纷议论了起来，老师把昨天发生的事情说给了同学听。老师走上讲台郑重其实地对同学们说：“我们要学习他这种拾金不昧的品德。捡到东西不占为己有，要归还给被人。 ”我的心里沸腾了起来。

虽然这是一件小事，但是我们从小就要养成一个好的品德。刚开始我还不以为然听了老师这番话，其中我也受到了教育。

所有的边疆建设者和保卫者们：

今天，我学习了《白杨》这一课，文中的爸爸是一位伟大的边疆建设者，他的精神就像白杨树一样，文中，他说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不管遇到风沙还是雨雪，不敢遇到干旱还是洪水，它总是那么直，不软弱，也不动摇。”

此时此刻，我想对你们说：“你们从来就这么坚强，哪儿需要你们，你们就在哪儿安家落户。不管遇到多么奸险的敌人，不管遇到多么恶劣的环境，你们总是那么坚强，不软弱，也不动摇。”

三年级:毛巾儿

上午数学课的公开课上，全校老师都来听我们班刘老师的课。

同学们坐的端端正正，听的非常认真，可是老师提问就只有我和常思礼举手，刘老师让其他同学回答，却举手的人寥寥无几，这样老师叫我和常思礼回答了很多次，后来老师再问时，我的手刚举起来，刘老师给我使眼色，我把手放下了，把机会让给其他同学。我推了我的同桌闫泽昊，可是他不举手，老师就叫了他同学。中间课上，刘老师让按组讨论题，我认真地思考着，我们组的几人都在说话，也不知干什么。当我问他们：“咱们组的题谁答？”

他们就像商量好的似的一起说：“你。”

我说：“行，那第二题呢？”

他们又一起说：“你。”第三题还是我，我有点生气，为什么他们都不愿意回答老师的问题呢？

第四节课上，刘老师一上课就表扬了我，我心里非常高兴。