表扬的滋味
有的时候，被批评会沮丧一整天，想想自己到底哪里做错了，也有时候，被大大的表扬，会高兴一整天。我没有被大大的表扬过，但是我却被有小小的表扬的感受。
在一个阳光无比明媚，空气无比新鲜的早晨，我从那“狗窝”爬了起来，拉开了窗帘，一缕阳光暖暖的照在了我的身上，我伸手做了个懒腰，今天真是无比的惬意啊——我背着那重重的书包，手里拿着三文治，走上了那条上学的小路。“早啊！”我带着这平常不已的语言走进了教室。作为组长，第一件事就是查作业，我发现了所有人都把13课那一页写的满满的——因为今天由我们小组来讲第十三课，打电话。我们把整篇课文从头到尾的讲了一遍，有互动版块和课文板块，我们班是全年级最怪的班级，上课时，没有几个人举手，其他的班级里你可以看到很多同学在跃跃欲试，而我们班则是死气沉沉，我们的语数英三科老师都表示无语……每天的课堂都无聊之极，可在我们小组讲解的时候，大家居然破天荒的纷纷举起了手，我觉得这像一场梦，我掐了一下自己，是疼的！太好了，我觉得大家举手回答问题对我来说是一种表扬，这时我的心里涌上一股暖暖的热流。上完后，老师也在课堂上大力的表扬了我们小组，这时心头涌上的是一股欣慰的暖流，自己做ppt没有白做。在课堂上，其他小组的组长给予了我们组十分高度的评价，令我十分自豪，也为我的组员们自豪，也为了我的ppt而自豪。
表扬有时是一个眼神或是一句话、一个动作……但它给予我的鼓励让我无法忘记。
有一次在课堂我出神地望着窗外，突然老师叫到我的名字让我起来回答问题。我愣了一下，眼珠说出答案。老师皱皱眉头。我揪紧手，想：完了完了，这下要受批评了！老师出乎我意料地说：“很好！”仅仅是如此平常，如此短暂的一句话让我打起精神在以后的课堂里我有了举手回答问题的勇气。在以后的课堂，我每次举手几乎都能受到老师的表扬，仅仅是简单的“很好棒！”……我都十分高兴。被表扬的滋味就像蜜糖一样，抹在心头甜甜的！
在手风琴课上，我们无精打采的演奏一首曲子，中途老师竖起大拇指。这个动作很简单，但意义无穷，它包含了马老师对我们的爱。我们打起精神合奏完一首曲子。表扬的滋味是无比温暖的。
我扫完地，妈妈会说：“好干净啊！”我便昂起了头。表扬的滋味给予我力量。
表扬的滋味，很好！
表扬的滋味真甜！在某一天我说了这样一句话。
在我去补习班之前我非常垂头丧气，心想；又是去听那无聊的英语课！之后我闷闷不乐的在那等着老师，突然一个陌生的人进来站在老师的位置说；大家好！我是你们的新老师，我姓张叫我张老师就行了。之后我们开始上课，我就像以前一样看着黑板发呆，其他同学连看都不看，在那开小差，突然，张老师表扬我说；这位同学上课认真，大家要向他学习！我一下子脸红了，我在想；我刚刚还发呆，没想到还被表扬了，震撼啊！之后，我也只好乖乖的听课，如果被老师发现在发呆，我可就丢脸丢大了。下课了，老爸考察我说；这个怎么读！我愣了一下就说；以前也没要读啊？老爸却说；以后都要检查，不会读的话，你就挨打吧！我顿时吓出一冷汗，又想；好险，我今天认真听了课，否则后果不堪设想啊！我读了出来，老爸让我玩了2小时的电脑。
表扬的滋味真好，它提醒了我要认真，努力，使我受益匪浅啊！
表扬的滋味，大部分都是喜悦的，得意的，偶尔也有羞涩的，说不出的感觉。我有过许多次表扬，大部分都是喜悦的，记忆不是很深。但最让我记忆深刻的，是一次说不出滋味的表扬。
那时我上三年级。有一次，我忘记写了一科的作业，早晨到学校才想起来。我十分着急，“怎么办，我怎么办？”我急中生“智”，想出了一个歪点子：借别人的“参考”一下。我也是迫不得已，因为这一科目的老师十分严格，不然，我也不会这样的。于是，趁我的同桌不在，大致看了一下，糊里糊涂地写完了。
第一节就是那节课，老师正好讲作业。我心里默念着：“千万别点到我，别点到我…”讲到最后一道题时，点了几个同学回答。我松了一口气。可是那几位同学居然都没答对，老师又点了一位同学，那位同学就是我！（一般，作业的最后一题是特别难的）我支支吾吾地站起来，老师以为我太紧张了，所以说：“别紧张，放松一点。”哎呀，我怎么放松的了呀！我稀里糊涂的照着我“参考”说完，老师十分满意，还表扬了我！说的大致是这是最难的一题，比我好的同学都没答对，我却答对了什么的。
这滋味难受死啦！我再也不这样啦！
相信大家都被表扬过，或在严肃的场合，或不经意间，或影响深刻，或记忆浅浅
我其实和大家一样被表扬过，我觉得表扬的滋味是开心的，快乐的，害羞的，不好意思的，心里暖洋洋的… …。可能，大家不明白为什么表扬的滋味是开心的，快乐的，害羞的，不好意思的，心里暖洋洋的。那就让我来讲解一下，为什么表扬的滋味是开心的，快乐的，害羞的，不好意思的，心里暖洋洋的。
为什么，表扬的滋味是开心的，快乐的，害羞的，不好意思的，心里暖洋洋的呢？我相信每个人被表扬的时候心里一定都，是开心的，快乐的，心里暖洋洋的，所以这几个词就不用解释了。接下来，我就来讲解一下被表扬的时候为什么心里是害羞的，不好意思的。
因为，在受到表扬时，看到别的同学在为自己鼓掌，心里虽然觉得是应该的，但是嘴上还是有点说不过去，所以就会不好意思。有时，我受到表扬的时候，虽然嘴上说不在意，其实，心里是最在意别人的表扬的。
表扬的滋味可真复杂啊！
吴婧媛
被表扬的滋味别提有多好了！如果一直能沉浸在表扬的世界里，那该有多好啊！
今天，我就‘尝’起了表扬的滋味。今天下午，邻居奶奶要出去一趟。但没有人帮她照顾她的孙子，但这次孙子又不能去，真是让奶奶左右为难。后来，我走过去问她：“奶奶，您怎么了，需要我帮忙吗？”奶奶便开始从头到尾给我说了一遍。还问我能不能帮她看管她的孙子，我心想：现在不正在流行‘帮助人是快乐的吗’？于是我便答应了。我先把弟弟抱到我家。把我的一些玩具拿出来给他玩。还拿牛奶给他喝。我还给他放动画片看。和他玩游戏，吃吃东西和他聊聊天，似乎真的感受到帮助人的快乐。过了一会儿，弟弟他似乎有点想念她的奶奶了。对啊，平时他的奶奶与她形影不离，突然走掉了那么一下午，肯定会有点想念的。我见他这副表情，便带他到十字入口去等着他的奶奶。又过了一会儿，弟弟有点热想吃冰棍，我买了根冰棍给他吃。他吃着吃着，快吃完的时候，他的奶奶终于在我们的视线中出现了。他看见他奶奶，立刻跑过去，扑进他奶奶的怀中，我相信，在那一刻，他一定感受到了一种无比温馨的感觉吧。
他们亲热完之后，对我说：“谢谢你，如果今天不是有你在，我还真不知道该怎么办了！”我一听，脸红的像猴子的红屁股似的。心里比吃了蜜还甜呢！小声的说了一句：“这是我应该做的。”
被表扬的滋味可真好呀，我要多去‘品尝品尝’被表扬的滋味。
每个小孩都应该知道，被骂的的滋味是残忍的，可是也有被表扬的滋味是开心的。慢着有的时候被表扬也是不好受的，现在就让我带领的大家一起去探索其中的奥秘。
我和谢**是一个形影不离的好伙伴，我们正玩得高兴呢，这时在我耳边传来了很大声的铃响，“叮咚当当……”哦原来是上课铃响了，我急急忙忙的返回了教室，刚好我的伙伴就坐在我的后面，上课时不需讲话的，这时我的伙伴想找我聊天，推了我一下凳子，他看我一动不动，好像是没有感觉到，这时他在我的后面叫我，看我又没反应，这时他的声音加大又叫我了一声，我还是没反应，这时他发火了，又加大了一程功力又加了我一声，我还是没反应，不巧被老师发现了，老师既充满温柔感有充满慢杀气感，向我们走来说：“谢**你知道上课时不能讲话的吗，你看邱**多好没有被你打扰，要向他好好学习。”这时我被表扬了心里美滋滋的，可是我的伙伴被批评了连续两节课间都没找我玩，一直在教室里一声不吭。
我的同学叫我去和他说说话，这时我瞧瞧的走过去，对他说：“不要生气嘛。”这时他用外套把自己的头盖住了，对我说：“走开，我从现在开始不想对你说一句话，你也尽量别和我说话，我们彻底绝交了。”说完他便失声哭泣。
听到这些话我的心里特别难过，我到底做错了什么，回到家后，我把自己赶在房间了想，我什么也干他为什么和我绝交，为啥我被表扬了却一点也高兴不起来？
第二天，他很早就到校了，一个人闷闷不乐的坐着，这时我终于想到了，是应为昨天昨天的事情吧，他上课想找我聊天，我没有理他，我被表扬了他被批评了。
我们过了一段时间关系慢慢变好我们又成为形影不离的好哥们，好伙伴。
有一方是不好的，而另一方面是甜蜜的，这就是表杨的奥秘。
今天我又被妈妈表扬了，心里就像吃了蜜一样，心里面美滋滋的。
今天我把家里面的家具、房间，都打扫干净了，一些起灰的家具都擦的干干净净，把家也整理得和新家一样。再加上我拼装的新家具，看起来真的是一个新家。妈妈看了眼睛睁的大大的，嘴巴里都好像可以装一个鸵鸟蛋。
我看着妈妈，眼里好像在等什么，妈妈对我笑了笑，表扬声像雨点般的落在我身上，我心里就像吃了蜜一样，心里面美滋滋的。我得意的看着妹妹眼里好像还有几分骄傲，突然我看见妹妹的眼神里充满了羡慕
没过多久爸爸也上班回来了，看见家里都打扫干净了，一些起灰的家具都擦的干干净净，把家也整理得和新家一样，爸爸也和妈妈一样把我重重的表扬了一番。
晚上我上了床，想起被爸爸妈妈表扬，笑着睡着了，做了一个美梦。
今天是新学期的第二天，真开心。妈妈在电话里就告诉我得到了英语老师的表扬，妈妈说时，我还没敢吭声，等妈妈回来，把英语老师的表扬打印出来，又打开电脑上网看时，我终于明白，这就是我第一次荣获的公开表扬。
表扬真好！我第一个要做的就是英语作业，做好了，我还觉得没做够！
一回到家，父母关切的话语让我感到自己是全世界最幸福的人；朋友们衷心的祝福，我心里说不出的高兴；而我最渴望得到老师的表扬。
我是一个成绩很差的学生，每天不是迟到就是没做作业。免不了老师的一顿臭骂。每次看到好同学被表扬，我心里重充满了愤怒。终于有一天我得到了老师的表扬。
一天中午，刚吃过午饭，我回到座位上补昨天的家庭作业。当我打开文具盒发现橡皮不见了，便走到同桌座位上拿了一块橡皮，心想：我用了就还给她。谁知我把同桌的橡皮当成自己的橡皮放在了文具盒里。同桌回来了，发现自己的橡皮不见了，便走过来，问：“你看见我橡皮没？”“没没没有。”我毕竟拿了她的橡皮，如果现在说是我拿了，同学们会认为我是小偷的。终于放学了，我把在学校发生的事一五一十的告诉了妈妈。妈妈意重深长的说：“既然拿了别人的东西就要还给别人，明天去给你的同桌道个歉并把橡皮给她。”第二天我把橡皮还给了同桌，并向她道歉：“对不起，是我拿了你的橡皮，当时我想用一下就还给你，谁知突然，有人在身后鼓起了掌，我回头一看原来是朱老师。老师说：“勇于承认错误还是好孩子，我们大家要向她学习。”同学们鼓起了热烈地掌声。
同学们，勇于承认错误还是好孩子。