表扬300字

如今的脚步却停在第三格，前两格是我在"九龙小学"所走的脚印，还有一格是在“东江源小学”的脚印。在这时，我的脚步停了下来。

至从我到“东江源小学”以来，我得到的表扬十分少，这儿只有胡老师更会表扬我。郭老师很少表扬我，是我不认真还是没坐直！？

我天天努力坐好，可我还是没这个耐心。每次老师说表扬谁，我就会坐得好好的。有时还是得不到老师的认同，我真的无法接受。

有一次，我们上语文课时，老师说表扬徐慧，我心中像喘了一只兔子似的打起了精神。我一听不是我而是徐慧，我又变得无精打采了。突然间，老师说表扬黄慧做题很认真，这时我精神百倍。

原来，只要我上课姿势好、精神好、不讲闲话、认真学习不开小差也能得到老师的表扬的。老师，我终于得到您的表扬了。

下午我们鼓乐队的同学都去多媒体教室培训，下了第二节课，拉上我的书包来到教室。

王老师先教我们女生敲小鼓，告诉我们口诀，我拿着两支铅笔在桌上不停地按节奏敲打着，教室里热闹极了，真象一个乐队在演奏好听的音乐。每个女生手中笔不停地舞动着，脸上都露出自信的笑容。敲完了一套鼓谱，突然王老师当着全年级的同学说：“你们看，唐睿琪敲得多认真呀！还戴着一幅小眼镜。”我听了很不好意思，赶快把眼镜摘掉，王老师又说：“别摘，挺好的。”接着又说：“唐睿琪是校合唱队的，她唱得十分好。”我听到这里心里美滋滋的，后面老师说什么也不知道了，好多同学投来敬佩的眼光，能得到王老师的表扬真是不容易。

今天我感到很快乐，虽然只是一两句表扬，但大大提升了我的自信心，我会继续努力，得到老师和同学的更多认可。

如果有人问我最大的愿望是什么，我会说：让妈妈表扬我一回吧！

我从小到大，很少听到妈妈夸我，就算我得了全班一他也不当一回事，一次，我的作文得了个优加五角星，我本以为妈妈会满脸笑容，但妈妈却用奇怪的眼神望着我，先是一阵冷笑，接着用冷淡的语气说；不会是抄的吧？我一听愣住了，顿时，我小小的心破碎了，这另我非常沮丧，心里说：怎么会这样？

上学期，我没有考好，妈妈把我训斥了一顿并把我从小到大的坏事一一说了出来，天啦！那么多事，连我自己都记不住了，而妈妈却记得一清二楚，我的坏事他记得清清楚楚，而我的好事他却从不在乎。

唉，妈妈，你何时才能表扬我呀？

如果有人问我最大的愿望是什么，我会说：让妈妈表扬我一回吧！

五年级:青橙之模模糊糊

表扬有时是一个眼神或是一句话、一个动作……但它给予我的鼓励让我无法忘记。

有一次在课堂我出神地望着窗外，突然老师叫到我的名字让我起来回答问题。我愣了一下，眼珠说出答案。老师皱皱眉头。我揪紧手，想：完了完了，这下要受批评了！老师出乎我意料地说：“很好！”仅仅是如此平常，如此短暂的一句话让我打起精神在以后的课堂里我有了举手回答问题的勇气。在以后的课堂，我每次举手几乎都能受到老师的表扬，仅仅是简单的“很好棒！”……我都十分高兴。被表扬的滋味就像蜜糖一样，抹在心头甜甜的！

在手风琴课上，我们无精打采的演奏一首曲子，中途老师竖起大拇指。这个动作很简单，但意义无穷，它包含了马老师对我们的爱。我们打起精神合奏完一首曲子。表扬的滋味是无比温暖的。

我扫完地，妈妈会说：“好干净啊！”我便昂起了头。表扬的滋味给予我力量。

表扬的滋味，很好！

自从我来到这个班开始，我一共度过了720个开心和快乐的时光，当然，也有一些被表扬的滋味。

一个再平凡不过的日子，我走在上学的路上，树上的小鸟叽叽咂咂地， 好像在议论着什么，就连高大的老榕树，也摆摆手臂，好像要给我透露什么好消息似的。

上课时我的心一直都不在上课上，连老师的训话一句也没听进去。因为考试成绩再过2节课就要公布了，按照当时的心情来看，一定考得很不是理想。

终于，考试成绩出来了。别的同学都心有成竹，而我呢，在桌子下面念经。当老师念道我的名子时，还故意停顿了一下。啊——96分，我惊呆了，老师说：“谢奇峰这次考试有很大的进步，值得表扬！”随后还给了我一些小礼品。我站在台上时很不好受，因为觉我的好朋友一定会嫉妒我。

果然不出我所料：下课之后，我的许多铁哥们都不理我了，完全不把我放在眼里，还说：“不就有一点进步吗，那么嚣张，我们下次一定比他高10分！”

唉——有时被表扬的滋味的确不好受啊！

表扬的滋味真甜！在某一天我说了这样一句话。

在我去补习班之前我非常垂头丧气，心想；又是去听那无聊的英语课！之后我闷闷不乐的在那等着老师，突然一个陌生的人进来站在老师的位置说；大家好！我是你们的新老师，我姓张叫我张老师就行了。之后我们开始上课，我就像以前一样看着黑板发呆，其他同学连看都不看，在那开小差，突然，张老师表扬我说；这位同学上课认真，大家要向他学习！我一下子脸红了，我在想；我刚刚还发呆，没想到还被表扬了，震撼啊！之后，我也只好乖乖的听课，如果被老师发现在发呆，我可就丢脸丢大了。下课了，老爸考察我说；这个怎么读！我愣了一下就说；以前也没要读啊？老爸却说；以后都要检查，不会读的话，你就挨打吧！我顿时吓出一冷汗，又想；好险，我今天认真听了课，否则后果不堪设想啊！我读了出来，老爸让我玩了2小时的电脑。

表扬的滋味真好，它提醒了我要认真，努力，使我受益匪浅啊！

今天，我尝到了受表今扬的滋味。

上午，第四节课作文课，毕老师一进门就说：“这节课作文课吧！这节课我们就上说嘴课！”老师话音未落，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。有的说：“什么？说嘴课？”有的说：“说嘴课是什么东东啊

老师听到了我们的七嘴八舌，就轻轻地拍了拍桌子，于是，同学们就安静了下来。

老师温和地对语文科代表说：“把这些书海拾贝发下去。”她发完后，没有我的。

这时，我才看到了老师手里还有几本，我的心才平静了下来。可念又想，老师平时总是把写的不好的拿着，会不会我写的不好啊！此时此刻，我非常焦急，如同热锅上的蚂蚁，急的团团，心里还想，我一向学习不差，这时候，如果老师把我念出去怎么办？

此时，老师说：“昨天晚上作业做对的有：张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来，仔细听着老师的话。

这次受表扬和平常不一样，而是经历了一段风雨后才受到了表扬。再此，我想对老师说，以后说话可不可以别卖关子了，今天，我的心都跳到了舌头上了！

在生活当中，受到我妈妈表扬是非常难的一件事。因为我的妈妈因为妈妈总喜欢挑我的坏毛病。总而言之她对我非常的严格。

我从上一年级开始，就很少听到妈妈表扬我，就算我考的很好她也不当回事。在一次考试里，我的作文得了个满分三十分，我以为妈妈会表扬我给我买好吃的东西，但妈妈看了卷子之后却说：“我看，那改卷老师不会评分吧？真么一般的作文竟然会的满分。”我一听顿时愣住了，我的心仿佛被人刺了一刀，心里想着说：“怎么会这样？妈妈你太……，唉。”

还有在平时生活中，妈妈和别人说我时，总是说我的坏毛病，而不说说我的好事。

唉，妈妈，你就表扬我一次吧。

五年级:高怡雪

在平凡的生活和学习中，我们会因为犯一些错误得到老师、家长的批评和指正，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬。四年级时的一次老师表扬至今让我记忆犹新。

期末考试前，老师安排我辅导班级里几个成绩不好的学生。由于我表达能力不好，讲起题来不流畅，断断续续。可是，我并没有受到打击，而是回家努力练习口语，并搬来爸爸妈妈做助手，先给他俩讲题，再让他们给我打分。经过我的不懈努力，我讲题的水平有了显着地提高。再给同学讲题时，自信又回到了我的脸上。同学们成绩也提高了不少。期末考试成绩下来的时候，我负责辅导的几个同学成绩都大幅提升。班主任周老师在表扬那些同学的同时，也对我竖起了大拇指：“轩轩，你光荣的完成了任务，你真棒！”我不好意思的低下了头，心里想：其实我在帮助其他同学的时候，我自己也在进步。嘿嘿。

帮助他人，提升自己，这是通过这件事我得到的结论。感谢周老师的这次安排，感谢他对我的表扬。

五年级:lzxok

“啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”我坐在课桌上感叹道。

不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候，“邪念”从我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。

等到第二节课老师笑容满面的捧着一摞作文本走进教室，对着我笑。一进门，老师就向同学们语重心长地说:“作文要写出真实情感，比如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”话音刚落，同学们的目光就齐刷刷地集中在了我的身上。遇到这种荣耀的事情，我想没人会垂头丧气吧！而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的不是我的东西，而表扬的也不是我的作文。我羞愧难当。

这件事后，我再也不抄作文了，因为毕竟那不是我的东西。我认为自己的东西，不管是坏的，还是好的，不管是被别人批评的，还是被别人表扬的。只要是自己的，我都充满了信心。