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关于豆芽的作文结尾
我用清水把它洗了一遍,然后交给妈妈,心想:我终于可以吃到豆芽,完成老师布置的任务了!妈妈看了看豆芽,告诉我这一盆豆芽已经可以吃了,我的生日也快到了,她准备等我过生日的时候用这些豆芽做一盘菜,我高兴极了。豆芽的形状也非常有趣:有的笔直,有的弯曲,有的豆芽来了一个三百六十度大旋转,有的两个豆芽牢牢地缠在一起,怎么都分不开呢!
作文《发豆芽》的文章结尾
关于豆芽的作文结尾
关于豆芽的作文结尾
我用清水把它洗了一遍,然后交给妈妈,心想:我终于可以吃到豆芽,完成老师布置的任务了!妈妈看了看豆芽,告诉我这一盆豆芽已经可以吃了,我的生日也快到了,她准备等我过生日的时候用这些豆芽做一盘菜,我高兴极了。豆芽的形状也非常有趣:有的笔直,有的弯曲,有的豆芽来了一个三百六十度大旋转,有的两个豆芽牢牢地缠在一起,怎么都分不开呢!
“当然有了。”“我们绿豆芽一身都是宝。豆粒、豆粉、豆皮、豆荚、豆花、豆片、豆叶全能入药。绿豆芽具有比绿豆更高的营养价值。绿豆芽能健脾、润燥、消水、排脓解毒、消肿止痛、清热利湿、还能解酒毒呢。
现代医学认为在绿豆芽的叶绿素中,含有较强的抗癌物质,并能减轻抗癌药物的副作用。“你们虽然对人类有这么多益处,但我不会吃你们的。”说完,就像妈妈说明。
查看全文第五天放学后,我兴高采烈地回到家就赶紧去和小豆芽打招呼。可是我觉得小豆芽长得太矮了,水也混浊了,于是我就把杯子倒过来,谁知我用力过猛,小豆芽差点掉进下水道里,还好我用手快速捂紧杯口,但是摩擦力太强,豆子的果肉被劈成了两半,我真伤心啊!我赶紧加水免得豆芽被枯死。我还向别人学习,在水里放了一些营养物品,希望它们能快快长高!
师大附小4年级4班 李孟奇
查看全文我想明天会有更多的芽。
10月29日 星期天
今天,果然有更多的黄豆发芽了,我看到相连的芽根部是淡绿的,芽尖部有些浅浅的红,芽中间的部分最粗,是白色的。我发现豆芽越长越粗,有些豆宝宝就像把“衣服”脱了,透明的皮脱落下来,可能太热了吧!不过豆芽们,我已经不需要给你们降温了,妈妈说中午炒豆芽,我想一定很香。
查看全文”豆豆和豆芽们争论着……” 豆豆们争先恐后地说道,“为了让小豆芽成长,我们付出了好多呢!别忘了我们,看看我们,像不像含苞欲放的花骨朵儿?”“嘿!我们像不像老鼠的尾巴?
妈妈告诉我,如果把豆芽儿埋到土里,豆豆就会变成两片子叶,细长的豆芽儿就会变成它的根,慢慢地,它就会长大,还能开花结果呢!我决定把豆豆带回北京种种看……
查看全文”我终于解开了心中的疑团。”妈妈说:“那是因为他们不是直接就这样泡的,是经过加温、加营养泡的。我问妈妈:“为什么我们平时吃的豆芽都那么长呢?
10月7日晴
今天,我又去看豆芽,发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点儿了。不过,有一颗芽儿没有被吃掉,仍然在坚强地生长着。看着看着,我仿佛听到了它们每天“唰唰”向上生长的声音。
四年级:心之所向
查看全文谢豆芽就是一个外貌多端,性情相当之好的人类,是一个毫不严肃,能融洽相处的好老师,还是一个可以开之玩笑的好朋友。
总之,初中生活有了个如此的班主任,本该枯燥的学习生涯也不再单调了。
《仅此纪念那个陪伴我们的语文老师,感谢他让我对语文有了那么浓厚的兴趣,这篇文章写得并不是那么好,我也不想道出离别,只是想把豆芽带给我们的都记下来仅此而已。写师生情无力啊
查看全文看着小豆芽们可爱的样子,我想:真是奇怪,它们每天只是喝水,没有其它的养分,怎么能长得这么好呢?
我拿来《十万个为什么》,终于从上面找到了答案。原来绿豆芽头上的两个“小肺片”叫子叶,子叶中含有大量的营养物质,是种子萌发时的营养器官。
小小的一个实验居然有这么多学问!“事事洞察皆学问”,我以后一定要细心观察,勤于思考。
查看全文虽然这次的豆芽军团全军覆没,但是在大家的心中,却留下一次难忘的小学回忆,全班一起经历发豆芽初期的期待与喜悦、失败时的失望与悲伤,一起聊着种豆芽的 点点滴滴,一起抱怨阵阵的烂豆芽臭味,一起努力奋战……这一切为生活带来不一样的插曲,也把同学们的心凝聚在一起。“从哪里跌倒,就从哪里爬 起来”,想不到全班竟然决定再种一次豆芽,于是另一波流行种豆芽的旋风即将再度袭卷而来。
查看全文我想了一夜都想不通,为什么绿豆能变成豆芽,我上网查了,原来绿豆长时间遇到水就会长芽伸叶,所以芽长出来了,芽有七八厘米长就算好了,就可以吃了。
我一看,我的心里特别高心,因为是我自己种的豆芽,是自己每天看着它的变化而付出一点点辛苦而养大的,就和爸爸妈妈养育我们孩子一样;其实想做好一件事情,只要用心,就可以做好。
五一路小学四年级 曹宇翔
查看全文哈哈哈……嘿嘿嘿,幸好它们想吵也吵不成了,想闹也闹不成了,因为它们马上就要变成我的盘中菜了!我都好佩服它们呀!上面的绿豆芽的根须全都伸到了下面了,它们也不在乎,下层的“绿豆市民们”就像一个个“大力士”,把上层的“豆芽床”整个给托举起来了,你们说它们厉不厉害呢?
生豆芽可真有意思!下次你们如果要生豆芽的话可一定要叫上我呦,我可是生豆芽的“专家”呢!
查看全文又是过了几天,我又来看望我心爱的小豆芽了,咦!几天不见小豆芽居然变样了,不但叶子变绿了而且它还长大了呢,我高兴一蹦三尺高。连忙把小豆芽捧到了妈妈的面前说;”妈妈快看啊小豆芽终于长大了它变成大豆芽了!‘’妈妈笑着说;"这回你高兴了吧‘’我点点头想;幸亏上次发现的早,要不然小豆芽早就枯萎了。
我觉的做什么事情多不要及以一时,只要我们好好去观察,植物也像人类一样天天在生长!
查看全文我都记在了心里。蒙在上面的毛巾也一样要透净的,然后盖上盖儿。妈妈说,一天要早晚各透一遍水,水要干净的,要冷水,透的时候不要晃动盆,一晃动了豆芽就长不直了。
到了第七天,绿豆芽该出盆了。一大早,我就急不可耐地跑到厨房里。哇!绿豆芽已经把盆盖儿顶起来了。拿起盖儿,就看见绿豆芽齐刷刷地一盆。成功了!妈妈说的真对,七天生好绿豆芽。想起第五第六天给绿豆芽透水的情形,我心里好高兴。
查看全文2月18日 星期一 晴
今天我再去给豆芽淋水的时候,发现豆子有点发黑了。妈妈,你快来,豆子怎么了?妈妈摸了一下,怎么有点发粘?妈妈又闻了一下豆子,呀!怎么一股发霉的味道?看来你的豆芽梦破灭了!!!我不由自主簌簌的掉下了眼泪
我思来想去我也不知道我哪出现了问题,但是我不气馁。等今年有时间的时候,我想再尝试一次。
查看全文我想了一夜都想不通,为什么绿豆能变成豆芽,我上网查了,原来绿豆长时间遇到水就会长芽伸叶,所以芽长出来了,芽有七八厘米长就算好了,就可以吃了。
我一看,我的心里特别高心,因为是我自己种的豆芽,是自己每天看着它的变化而付出一点点辛苦而养大的,就和爸爸妈妈养育我们孩子一样;其实想做好一件事情,只要用心,就可以做好。
查看全文时间一天一天地过去了,小豆芽也一天一天地长高了。奶奶说:“啊!我孙女种的小豆芽长得这么好,做成菜一定很好吃!”奶奶说得果然不错,小豆芽长得够高了,奶奶就把豆芽摘下来炒。开饭的时候,我第一口就是尝我自己种的豆芽菜。这碗豆芽菜真甜呀!奶奶也尝了一口说:“是啊,真甜呀!自己的劳动果实吃起来,味道就是不一样。”
我种了豆芽,也品尝了自己种的豆芽,这多么开心呀!
查看全文听妈妈说,绿豆芽既美味可口又清热解毒,我就和妈妈一起把亲手种出来的豆芽和海带、炒鸡蛋凉拌,那银色的豆芽,紫色的海带,金黄的鸡蛋相映成趣、香味扑鼻。
阳光、空气、水,使小豆芽快快长大。我也要像豆芽一样,在家庭和社会的培育下茁壮成长,将来成为对家庭和社会做出贡献的人。
西安市育英小学四年级二班:韩泽祺
指导老师:李蓓
查看全文“意思就是说,世事多变,在我们拥有什么的时候,要常常想到将来也许会没有什么的时候。这样就会将已经拥有的,自觉地节省、储蓄起来,等到没有的时候再用。我们的祖先一直是教导我们这样做的。所以,现在只要有一勺水,我就能健康茁壮地成长。不久的将来,我还能靠储备的干粮,开出供人欣赏的花朵来。……”
没等水仙说完,小绿豆芽就使足了浑身力气,大声赞叹道:“啊,原来是这样,我真佩服你的远见卓识呀。”
查看全文那这和拔豆芽有什么区别呢?我回答说:如果你是一个小孩的话,有人把你毁掉,那你不是很可怜吗?
这些豆芽陪伴了我八天,它们是我一生中最最好的朋友,就像爱心树那样,把它拔掉了,我就失去了世界上最好的朋友。人一生中没有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸说:那我们就再种一盆吧,这样你就不会失去朋友了。
我还要种豆芽!
张靖宇
二年级九班
2008-3-22
12:02:07
查看全文教师评语:文章写“我”怎样在“妈妈”的指导下,学会了种豆芽。写清了“我”第一次种豆芽的过程中细心观察、悉心照顾和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了几把,也想种豆芽。”使读者完全能感受到小作者对新鲜事物的好奇及对生活的热爱。文章表达十分流畅,条理清晰,故事情节生动,语言优美,全文充满了童真、童趣。
查看全文吃过晚饭,我继续观察黄豆芽。我发现黄豆芽全都变绿了,并且在芽尖上长出了细细的根。我的爸爸告诉我:随着生长,植物具有光合作用,在阳光的照射下,稚嫩的胚芽依靠充足的水分和氧气会产生叶绿素,是植物生长所必须的。我知道了,为什么约大部分的植物都是绿色的,是在合成养分。就像人们小朋友在成长过程中需要各种维生素一样。
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