多彩

世界因为有了四季，变得绚丽多彩；天空因为有了彩虹相伴，显得斑斓悦目，宁静的湖水因为有了几处游鱼的细点，变得生趣盎然，而我们的生活，因为有了他们，变得多姿多彩……

任何时候，当你抬头张望时，呈现在眼前的颜色必定是五彩斑斓的，绝不仅仅会是单调的黑白，这时你会发现世界真的很丰富，很美。但是，今天我所要为述的观点不在这方面，而是对于我所理解的“彩”的另一种随述。

当我们看到五彩的世界充溢着这么多种颜色时，是否有想过世界上的物质其实同色彩一样的多，一样的令我们眼花缭乱？是的，这个世界的人和事同样多姿多彩，甚至会比平日里我们所观察到的更为深刻，更为令人深行省。

当你深刻的思考你所处的环境和你身边的事时，会发现其实在日积月累中，我们的内心已经被很多东西填充了。这个世界就是这样，丰富，令人?目。处在这样一个环境中，我们要做的是什么呢？一味的享受吗？不会的，要有所付出才会有所享受，在我们不断提高完善自我的同时，已经吸纳了太多这些“多彩”的东西了，我们所要做的就是如何使自己在这种环境下充分的度过，使自身的价值完完全全的体现。

在这样的环境中，我吸纳着精华，用其积蓄我的能量，提高我的内涵，让我在这样的世界中也添上一笔自己的颜色。其实，也许有些东西或许真的令人羡慕，但我觉得，只要简简单单的尽自己最大力量留下自己最好的一面就好，因为在这么丰富的世界里，根本不可能去调试所有的颜色，，只是要将属于自己的那一种调到最佳即好。

世界是多彩的，生命同样是多彩的，面对五彩斑斓的今日，你或许会渴慕，或许会崇拜，或许，会茫然…但是我想请大家知道：世界上纵使有太多的色彩，也只不过是由每一个颜色组成的，所以不要总是惊叹外界的美丽，尽力做好自己就最好。

我不羡慕此刻世界的多彩，我只想调试好自己的那一种颜色，再回首时，让世界因为我而多彩！

天津市宝坻区第一中学高一

王学超

校园生活似一幅画，画出我们嬉戏的样子；校园生活似一首歌，歌声里有我们演奏的音符；校园生活似一条小溪溪里有我们欢跳的身影。

清晨，我背着书包，迈着轻快的脚步踏着晨曦来到学校。一进校门，就听到学生们朗朗的读书声，伴随着优雅的音乐，让那读书声变得更加清脆，更加响亮。

上课了，教室里装上了多媒体，老师讲课就轻松多了。老师只要轻轻在它身上点击，就使课堂变的更好生动了。学生学习的知识也变的轻松快乐了。在讲台下的同学听的如痴如醉。

下课铃响了，老师一声令下，同学们像出笼的小鸟一样，都飞了出去。在操场上，同学们都在欢快地跳着。看！他们玩得多起劲呀！有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有在操场上，同学们都在欢快地跳着。看！他们玩得多起劲呀！有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩开火车。。。各种各样的玩法。

上午的课件时间到了，随着音乐响起，同学们愉快地做着少儿广播体操，接下来就要跳绳了。两个女生，两个男生结合起来跳，音乐一响起，同学们就欢快地跳着，顿时，操场上立刻变得热闹起来。音乐结束了，同学们都拿着各自的跳绳排好队，准备回教室。这美好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

不过下午的大课间那才叫热闹呢！瞧！有些小同学拿着自己的绳子在向大姐姐大哥哥们请教呢！而有的同学在老师的带领下快乐的玩起来，像一只只活泼可爱的小松鼠。有些班级的同学围成一个大圈跳绳，中间有个同学带领着跳，他们一个比一个的跳得有劲。我们的大课间时间还有写字，背诵经典，学唱歌。各种各样的活动真是丰富多彩。同学们既收获了知识学到了本领，更收获了快乐。

啊！多么多彩的校园，多么快乐而又美好的童年：我爱多彩的校园。

点评：小作者以时间为序，向读者展示了多彩的校园生活，以及身置其中的小学子天地的快乐，让人深受多彩的校园生活带给每一名小学生的快乐与幸福。

嵩山路小学六年级:王梦杰

大自然创造了人类，又给人类提供了一个又一个不断创造历史的机遇。而大自然的丰富多彩又是人类生活丰富多彩的源泉。古往今来，社会的进步，人们认识的飞跃，无不来源泉于丰富多彩的现实生活，我渴望丰富多彩的生活。

随着年龄的增长，小时候天真烂漫的我逐渐变得多愁善感。生活和学习的压力让使我无暇顾及那丰富多彩的世界，生活的规律化也似乎使我的大脑变得“愚钝”和单一。在迎接一个个新挑战时，我虽然满怀信心，但又常感束手无策。因而，我渴望思想自由驰聘，我渴望心灵撞出火花，我渴望生活丰富多彩。

于是，我离开了那整日闭塞的小屋，在一个春光明媚的早晨我离开了。我来到了大自然之路，我相信大自然是丰富多彩的、充满生机的。

骑着单车，向着太阳初升的方向奔去。远方的红日像一个新的生命正在努力挣脱地平线的束缚。我加快了骑车速度，想去帮它一把。但似乎无论怎样努力，都帮不了它。无边仍是无边，红日信旧努力向上爬着。噢，原来眼邮的平坦并非是真，地球是圆的。而太阳呢？它从不依靠别人的帮助，它要依靠自身的努力去创造白昼。

思索之中，一种轻柔的触觉打断了对方红日的思索。那是什么？原来是风。被风抚摸的感觉原来这么好。我心中暗自一惊。我加快车速。为了更贴切地感觉到风的轻抚。然而，风去了，消失了。我不忍离开它，便用力地踏车追风。在到达体力极限后，我终于慢了下来。我达到了目的。原来风不是自然的赐予，而是的庞儿，是靠力靠拼搏换来的，我懂了。

不经意间，我已到了山间，大自然的绿色把我从沉思中拉了出来。真漂亮，真清新！一个个感叹接锺而来。我被那奇异的绿色陶醉了。我登上了一座不算太高的小山峰，虽说比起那崇山峻岭，这山实在不值一提，但生活在都市的我还是登得十分艰难。山路弯弯，伸向远方，几次我想放弃，但随之带来的思索更让我充满了对峰顶的向往。稍歇之后，我又满腔热情地用力攀登。终于，我登上了山顶。成功的培悦冲淡了腿脚的酸痛，我大喊一声，周围的山峰热情地应答了我。极目眺望，那轮红日已升到中空，向着我微笑，山顶的轻风吹干了我的汗水和疲倦，我已十分惬意。这是努力的结果，是拼搏的甘甜。

回到家，我似乎经过了自然的洗礼，充满了自信和勇气。在大自然中，我认识了丰富多彩，认识到了自然的无限魅力，认识了它对人类的恩赐，更加感受到了生活的丰富多姿。但我仍然渴望丰富多彩，因为只有丰富多彩才能拓展人的智慧和勇气。

每个人都有多姿多彩的童年，而我的校园生活将我的童年点缀得更加丰富多彩。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——题记

今年的六一儿童节马上就要到来了，而且，它也是我小学阶段的最后的一个儿童节，回想起自己在这个校园里的点点滴滴，心里总会觉得很充实，很幸福。

当初自己刚踏进校园时的马虎劲儿，现在想起来真是有些好笑。不写作业、上课不认真听讲、打架、搞恶作剧……几乎所有的坏事我都干过，好事呢，实在是没多少。再看看现在，和当初比起来，就算用“天差地别”也不能来形容了。这还要感谢王老师把我领上正道呢！在老校，有一个大厅，我们吃完饭就在那个大厅里面做游戏，玩的可欢了！但从上了二年级，我们就没有再玩过这种有趣的游戏了，直到现在我的心里还为此存留着一些遗憾。

二年级时，正处在绚丽多梦的少年时期的我们变得比一年级更加顽皮。而我，在学校里几乎是“无所不为”，那劲头绝对是班上的第一。不过现在，我到是安稳了下来，变成了一个听话的“好学生”。

三年级下学期时，我们的老校由于要拆掉重建，所以我们整个学校的一至五年级都搬到了新世界小学，在那里，我也度过了相当美好的一段时光。同时，我们也遇到了马老师、张老师——这两位除了王老师以外对我的成长作出了最大贡献的老师。

四年级悄悄地来到了，学业更重的我们的自由时间越来越少。已经在班里崭露头角的我却有着不少的自由时间，因为其他同学的自由时间都在玩，而我的“自由时间”却是看书，像这对于学习有好处的事情，爸妈自然是举双手赞同。所以相比较来说，我的自由时间确实比他们多。并且，也是在这个年级，我懂得了读书的重要性，我并且在书中也懂得了不少知识，给我未来的学习打下了基础。

到了五年级，在新世界小学中的德兴街学生中，我们已经是最高的一级了，这让当时的我心里有一点小小的骄傲。为了能够以一个好的成绩告别新世界小学，以六年级的身份来到十九中，我们在学期末都是卯足了劲儿学，到了考试时，我们这群在班里比较优秀的学生都游刃有余，将一道道难题“斩落与马下”；而那些在平日里不好好复习的同学，正在抓耳挠腮，冥思苦想呢！

现在是六年级了，在一位新的老师——郭老师的谆谆教导下，面临着小升初压力的我们的学习劲头甚至比五年级的时候还要高一些。在学校，各种试卷都在等着我们。真可谓是“无边试卷萧萧下，不尽作业滚滚来”啊！

时间飞快流逝，我们的校园生活也不断的变化着色彩，有欢乐，有苦恼，有喜悦，有悲伤。但我们爱校园生活，因为它是火与诗、梦与歌般的生活。我们的校园生活，像月亮一样有阴晴圆缺，也像万花筒一样为我们展示了一个精彩的世界。

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

人生是梦幻的，它充满欢乐；人生是坎坷的，它充满困苦的；人生是传奇的，它充满希望与梦想。让我们阅读多彩人生，感悟生命的真谛与传奇吧。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的人生观。文天祥的人生虽历尽坎坷与磨难，但他用豪迈自信的人生态度去迎接挑战。在生与死面前，他毫无畏惧。用豁达与淡定书写了不朽的人生。史学家司马迁同样如此，他虽身陷牢狱却忍辱负重编写《史记》，铸就了不朽的诗篇。鲁迅称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚。”可见即使人生是坎坷崎岖的但只要心怀乐观、自信，用不屈的意志去迎接困难，成功终将属于我们。

多彩人生像一面随风飘扬的旗帜，指引我向前。

“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的人生观。陶渊明虽仕途失意，但他却收获了坦然与与宁静。远离了官场的黑暗，走近了山水的优美。陶渊明用那淡泊名利之心，收获了悠闲与自在。远离了世俗的喧嚣与浮沉，陶冶了淡泊情怀。他的人生难道不是欢乐安静而充实的吗？他的精神不是令人钦佩的吗？人生是一种态度，是一种品质。淡泊的人生有时也是一种美好。

多彩人生像一首动人心魄的歌曲，激励我们向上。

“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”这是李白的人生观。是啊！人生难免有坎坷与艰辛，但如果是没历经风雨的人生，怎么叫真正的人生呢？也许人生之旅会有许多困苦等待着我们，假如是消极面对那只会“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”反之，如果我们以满怀希望去迎接挑战，勇往直前那么我们的人生将会更多彩、更丰富。

多彩人生像一幅五彩缤纷的画作，描绘崭新的未来。

啊！多彩人生像一面随风飘扬的旗帜，指引我们向前；像一首动人心魄的歌曲，指引我们；像一幅五彩缤纷的画作，描绘崭新的未来与起点。让我们阅读多彩人生，感悟生命之真谛吧！

云南省玉溪市红塔区春和镇马桥中学初三:翠烟寒雨

夏天带着炎热悄悄地来到了人间，夏天像一位大画家，画了一幅五彩缤纷的图画送给了人们。她虽然不像春天那样生机勃勃、秋天那样果实累累、冬天那样白雪皑皑，一片水晶般的童话，但是她带给了我们快乐无穷。

夏天的雨是有感情色彩的。渐渐沥沥的小雨，带着清凉和清新的旋律四处飞洒着，渐渐地，小雨变大雨。天上乌云密布黑沉沉地压下来，雷声滚滚，不一会儿下起了倾盆大雨，夏天的雨如箭般便带着五彩缤纷的色彩，飞快的落下来。不知过了多久雨停了，整个大地凉爽起来。夏天的雨带给人们的是舒畅，带给大地的是一片色彩。

夏天的夜晚如诗如画多么美丽。夏风轻轻地吹佛着大地，像夏姑娘在温柔地抚摸大地。天空上，如无数颗珍珠般的星星撒满天空，银光闪闪像一片美丽的银河。闪烁的小星星们直眨眼，把黑糊糊的夜空点缀得绚丽多彩的。温柔的月光洒满大地，仿佛披上了一层银纱。草地里，蛐蛐和蝈蝈尽情的歌唱，动听的歌声在天空中回荡着让人陶醉。

夏天更是人们最喜欢的一个季节。火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了缕缕青烟。这时，人们最喜欢到河边游泳了，大家在清凉的河水中尽情玩耍。水花四处飞散在红扑扑的小脸蛋上，快乐的笑声笼罩着小河，整个小河变成了一片欢乐的海洋。

啊！我爱这多彩的夏天，因为它带给了大地和人们丰富多彩。

广西梧州藤城中心小学三年级:梅雨婷

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”世界因万物而多彩。因多彩而精彩。

在这个多元化又多极的世界中，每天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案。如果有，也只有高下之分，而无对错之分。

何必去穷究根底，追求统一呢？还记得历史课上那个教完古代历史后的必答题吗？你最喜欢哪个朝代？答案往往无奇不有，让老师眼花撩乱。谁也没有去评出一个大众化的“最爱”。何况那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子峰起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关。两晋的竹林七贤的隐逸。三国的鼎足之势。还有唐的风华与宋的儒雅。元的四海归一及明清的肃穆，无一不美，无一不留下千古的传奇。

所以我说：历史因多彩而精彩。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”吟诵着徐志摩的佳句。我也轻轻地揭开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放。李商隐“留得残荷听雨声”的低沉。苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达。柳泳“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。

所以我说文学因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭边感受朱自清描绘的绿色的陶醉；你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对话；你也可以“小桥流水人家，古道西风瘦马”；你也可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮；你也可以手握画笔，船头簪花写韵，领略一下，“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔随波北到江南。绮丽的风光给世界增添一抹抹耀眼的亮色。

所以我说：自然因多彩而精彩。

何必再去争论红楼梦中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的高雅，湘云的开朗，妙玉的清高。西凤的泼辣。还有晴雯的俏丽，紫娟的聪慧，平儿的细致……大观院才得以流光。《红楼梦》才得以洋溢吗？不正是因为有了各种个性殉异的人物，才构成这个丰富的社会？

所以我说：人类因多彩而精彩。

是的，太多了。世界上不是没有美而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧！用它去领略春华秋实，夏炎冬寒，用客观的存在，去笑对阴晴圆缺。云来雁往。

因为我相信。只有万花齐放，才会春满人间。那又何必去追求一枝秀呢？因为世界因多彩而精彩。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。世界因万物而多彩，因多彩而精彩。

在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。

何必去穷究根底，追求统一呢？还记得历史课上那个教完古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代？往往是答案无奈不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子烽起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，三国的鼎足之势，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美，无一不留下千古的传奇。

所以我说：历史因多彩而精彩。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。“吟哦着徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪回会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“凭得残荷听雨声”的低沉，柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，各有千秋。

所以我说：文学因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头咏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西城到东海，从朔北到江南，绚丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮光。

所以我说：自然因多彩而精彩。

何必再去争论《红楼梦》中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄贤淑，黛玉的多愁善感，湘云的开朗，妙玉的清高，熙风的泼辣，还有晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的柔和，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗？不正是因为有各种个性迥异的人，才构成了这么丰富的社会吗？

所以我说：人类因多彩而精彩。

……

是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就得借我一双慧眼吧！用它，去领略春化秋实、夏炎冬寒：用它，去笑对阴晴圆缺、云来月往。

我相信，只有万花齐放，才是春满人间，那又何必去追求一枝独秀呢？因为世界因多彩而精彩！

鹰击长空，鱼翔浅底万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底，追求统一呢?还记得历史课上那个教完古代史后的必答题:你最喜欢哪个朝代?答案是无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢?“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀!战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的鼎足之势，“竹林七贤”的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美，无一不留下千古的传奇。

所以我说:历史因多彩而精彩。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。“吟咏徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。

所以我说:文学因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色。

所以我说:自然因多彩而精彩。

何必再去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗?不正是因为有了各种个性迥异的人，才构成了这么丰富的社会吗?所以我说:人类因多彩而精彩。

是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧!用它，去领略春华、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺、云来雾往。

只因我相信，只有万花齐放，才是春满人间，那又何必追求一枝独秀呢?

六一国际儿童节真是一个多姿多彩的节日啊！

作为六一的隆重来源——舞台是不可缺少的，有舞台就要大，要给演员一个足够的表演空间，让演员尽情表演！舞台还要布置得红，红红火火才能制造气氛嘛！舞台前方，摆着两个音响，音响呢，要很大很大，这样才能传出悦耳的声音；才能牵动全场每一个人的心！这些，都不在话下，我们全都做到了十全十美。

上空蓝蓝的一片，比大海还要蓝，还要深奥；比草原还要宽，还要广阔；比宇宙还要大，还要浩瀚！白云悠闲地飘啊飘，带走了我的思绪，一朵朵云彩衬映在无边无际的蓝天中，我的心情格外舒畅，有种说不出的开心和兴奋。那可是我们孩子出了生日外唯一的节日啊！

六一儿童节不仅是多姿的，还是多彩的呢！在操场上，同学们的衣服五颜六色：有红色斑点长袖上衣、有黑色折纹花边小毛衣、有粉色蝴蝶结衬衫、有绿花相衬的可爱公主裙。还有篮球操的红色短袖，一大片一大片的，红得刺眼；口风琴的一致秋装校服，别提有多争整齐了！五彩缤纷的衣服交织在一起，汇成了五彩的海洋。由此，每个人的心情也是火红火红的。一阵阵欢呼更是赤红的，表达了每个人的火热心情。我沉迷在了这片色彩的大洋之中。

六一的联欢会更会是五彩的，你信不？瞧！桌上堆满了色彩丰富的食品：薯片是黄嫩嫩的，烧烤味、蕃茄味都有，那股看了闻了就知道的香味让人把口水都流光了！面包是黄中掺棕的，上面还加了什么香肠啊，肉松啊，洋葱条啊等等，让人吃了还想吃！西瓜皮是深绿和浅绿交错的，瓜瓤儿是红的，瓜子儿是黑的；苹果是粉嘟嘟的，一口咬下去，满嘴都是汁水；香蕉是金黄的，软软的，好吃之极！果汁的颜色更是多彩的：红的红葡萄汁、橙的橘子汁、紫红的苹果汁，青中透白的柠檬汁……联欢会的节目也具有特色，看！讲台前的同学们一个个都是热血沸腾，精神饱满，台下的同学们和台上的同学们一样，个个脸上神采奕奕。哦！他们的心是火红火红的！

啊，六一，好一个美妙又丰富的儿童节！别忘了，儿童节就是牛奶节啊！

六年级:徐思敏