多彩550字

人的生活是多姿多彩的，他拥有喜怒哀乐。植物是生机勃勃的，状物是栩栩如生的，景物是优美动态的。天空，广阔的天空，自然有它的喜怒哀乐。

喜（晴天)

太阳笑眯眯地普照着大地，抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空，悬着几朵乳白色的云，像风平浪静的大海上的小白帆。白云慢悠悠地飘动着，犹如盛开的菊花；好似高傲的牡丹；仿佛是一团雪白的棉花。太阳好像被云朵吸走了热量，渐渐地，它不再那么刺眼了。云在空中追逐，像丝絮，像纱巾。真是形态万千，变化莫测。

怒（狂风）

正当天空生气的时候，它会请狂风大叔前来帮它消消气。在大海上，狂风紧紧抱起一堆堆巨浪，恶狠狠地扔向峭壁上，把这些大堆的“翡翠”摔成晨雾和碎末。在森林中，狂风把树叶摇得“翩翩起舞”，把它卷入空中。在大街上，狂风把街边的小树吓得弯下了腰，把路上的纸片刮得漫天飞舞，把花儿吹得东倒西歪。

哀（细雨)

当天空悲哀的时候，它会叫来细雨姐姐为它“弹奏曲目”。细雨细细的，柔柔的，像满空飘拂的柳絮。细雨如柳絮般的漫天飞舞，悠悠地落在小径上，落在山间中，优盘上了树叶的耳边，与它窃窃私语。细雨，好像千万只魔指，好像千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

乐（雨后初彩虹)

细雨姐姐为天空解闷之后，有请出了彩虹妹妹为它打扮，使它快乐极了。雨停后，天空像刚刚洗刷过的“蓝色玻璃”，蓝盈盈的，又高又远。一条彩虹出现在碧蓝的空中，各种颜色交织在一起相映生辉，气色分明，光彩夺目：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。像一座五颜六色的桥，横卧在天际。

天空各有姿态，拥有喜怒哀乐，各融其中。仰望天空，想起它的喜怒哀乐，这就如一杯美酒，让我回味无穷。

指导老师：曹赞琴

世界千变万化，疑问层出不穷；答案丰富多彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。

在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀？”我脱口而出：“像琴弦。”因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。

而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗？我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢？但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加．河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗？

同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。

而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。

面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今天生根，是智者，就让“智”在此刻结果。“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。

我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的！

夏天带着炎热悄悄地来到了人间，夏天像一位大画家，画了一幅五彩缤纷的图画送给了人们。她虽然不像春天那样生机勃勃、秋天那样果实累累、冬天那样白雪皑皑，一片水晶般的童话，但是她带给了我们快乐无穷。

夏天的雨是有感情色彩的。渐渐沥沥的小雨，带着清凉和清新的旋律四处飞洒着，渐渐地，小雨变大雨。天上乌云密布黑沉沉地压下来，雷声滚滚，不一会儿下起了倾盆大雨，夏天的雨如箭般便带着五彩缤纷的色彩，飞快的落下来。不知过了多久雨停了，整个大地凉爽起来。夏天的雨带给人们的是舒畅，带给大地的是一片色彩。

夏天的夜晚如诗如画多么美丽。夏风轻轻地吹佛着大地，像夏姑娘在温柔地抚摸大地。天空上，如无数颗珍珠般的星星撒满天空，银光闪闪像一片美丽的银河。闪烁的小星星们直眨眼，把黑糊糊的夜空点缀得绚丽多彩的。温柔的月光洒满大地，仿佛披上了一层银纱。草地里，蛐蛐和蝈蝈尽情的歌唱，动听的歌声在天空中回荡着让人陶醉。

夏天更是人们最喜欢的一个季节。火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了缕缕青烟。这时，人们最喜欢到河边游泳了，大家在清凉的河水中尽情玩耍。水花四处飞散在红扑扑的小脸蛋上，快乐的笑声笼罩着小河，整个小河变成了一片欢乐的海洋。

啊！我爱这多彩的夏天，因为它带给了大地和人们丰富多彩。

广西梧州藤城中心小学三年级:梅雨婷

在一年四季中，有人喜欢山花烂漫的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，更有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却对绚丽多彩的夏天情有独钟。

我喜欢夏风的娓娓细语，夏雨的绵绵情思，夏云的袅袅漂游。更喜欢夏天绿树丛林中的蝉鸣、荷香飘逸的池塘中的蛙声、深邃夜空中翩翩起舞的萤火虫。春太奢华，秋太凄凉，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的。仰望，天像蔚蓝的海水倒悬，又像江南蚕丝织就的蓝缎；俯看，锦绣河山处处葱茏，花盛开，树丰满，绿树红花摇曳多姿，清山绿水之间任你在夏风中放歌，在夏雨中沐浴，在夏夜中留恋。夏天是个欢乐的季节。我们可以吃到各种香甜可口的水果，可以尽情地享受冰糕的清凉，可以无忧无虑地躺在沙发上欣赏自己喜欢的动画片……在众多欢乐的事情里，我最喜欢的就是游泳了。每当烈日当空，我和爸爸妈妈就会拿着五颜六色的游泳圈去游泳馆游泳。游泳馆的人可真多，人们穿着颜色各异的游泳衣，真是让人眼花缭乱。跳进水里，真是又冰又凉，人们尽情地在水里游啊，跳啊，笑啊，好痛快。到了晚上，我们全家坐在沙发上，吃着又香又甜的西瓜，多么快乐呀！

夏天还是个充满生机的季节。花园里有许多不知名的小花，千姿百态，还散发着淡淡的清香，沁人心脾。一棵棵树长得可茂盛了，它们撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。菜园里，茄子像葫芦，番茄像胖娃娃……好一派生机勃勃的景象。

夏天真是个多姿多彩的季节！

有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。

对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。

这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：“春天是什么？”同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。

“春天是一年四季中的一个季节。”

“春天是花开鸟鸣的季节。”

“春天是冰雪融化后的美丽。“

“春天是春姑娘的妈妈。”

……

答案真是丰富多彩！

可是，老师又说了些什么么呢？“只有一位同学回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍！”

是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了？不！那么错的是谁，该罚的又是谁呢？相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”？是谁定的“标准答案”呢？我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么？是制造只会写“标准答案”的“机器”吗？

我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢？

让我们接受那丰富多彩的答案吧！让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧！让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧！让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧！

‘太阳’每一天都是新的！但对每一个人来说却代表着不同的意义。

乐观者认为，新的一天就有新的开始；悲观者认为，新的一天就代表着生命的倒计时；睿智者认为，新的一天可以做更多有价值的事；行善者认为，就有新的生命如花般在阳光下绽放；哲学家认为，太阳每一天的不同都有其所存在的价值……

每一天都是不可复制的，生活也是不可以剪切的！

人活在世上，快乐是一生，悲伤亦是一生，既然活着，和不选择‘喜剧’——快乐呢？

生活是简单而又复杂的！但不管是简单还是复杂，他都代表着不同的色彩！每个人的生活都是多彩的，关键在于如何认为，如何去理解！刘禹锡的‘陋室’生活是单色的“多彩”！鲁迅的‘朝花夕拾’是缤纷的“多彩”！陶渊明的‘桃花源’是境界的“多彩”！奥斯特洛夫斯基的‘钢铁的炼成’是岁月的“多彩”！

彩虹有七色，各色均不同；人生有悲欢，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去调适、搭配，人生与生活是同样的色彩，调适了生活就等于调适了人生，丰富了生活就等于丰富了人生，人生与生活是‘同台戏’，“台上一分钟，台下十年功”正是对人生或者说生活所做的诠释，生活要以单色为基准，向多色看齐！

生活要以美好为前提，向未来攀登，并且永不止步！

‘太阳’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，给人的生活增加新一种的“多彩”，给人生增添新一中的光芒，向太阳看齐，就是向多彩看齐！

以喜剧收场，以多彩为结尾！！多彩的生活要自己去调适！

洛阳市第五十九中学初二：李玉丛

眼间，寒假生活就要结束了，对于我来说，我度过了一个丰富多彩的寒假生活。

寒假里最开心的事一定就是过年了。大年三十，是除夕，在那天的一大早晨爸爸妈妈就叫上我回了老家，一家人穿着新衣服，回老家过年喽。

一路上，我看到家家户户都张灯结彩，贴着春联，有的还挂着大红灯笼和一个个倒贴的“福”字，处处洋溢着欢乐的气氛。除夕的晚上，我们边吃着水饺边看着春晚。今年的春晚比别年的都精彩，我们看的津津有味，笑声在餐桌上此起彼伏。

使我最高兴的还是放烟花啊，我和哥哥放起了无颜六色的烟花，只见它带着火苗，一溜烟儿的冲上了天空，留下一道金色的亮光，放出了耀眼的光芒。还有噼里啪啦的鞭炮声打破了夜晚的寂静，天空被多彩的烟花点缀的像流星雨一般，美妙绝伦。

初一还要拜年，我们给邻居们送去新年的祝福，邻居们热情的招待我们，充满了新年的味道。我和哥哥也收到了不少红包。别提多开心了。

在假期里，我也有了很多的时间和我的朋友们玩，我们约在一起，踢足球，爬山……好久没有玩得这么爽了，只有在寒假里才能这么开心的玩啊！

除了玩，我还读了书，是老师让我们读的《城南旧事》和《童年》。假日里，我每天都会津津有味的读这两本书，真是受益匪钱啊！在书中畅游真是一种美的享受。

寒假里，我还做了许多有意义的事情，学校里组织的“雏鹰假日小队”，还有在家里帮家人做一些家务……

有了这些，使我的寒假过的更加丰富多彩，是我过得更加充实。我过了一个十分有意义的丰富多彩的寒假。

点评：

1

内容详实，语言生动

2

假期生活丰富多彩，充实而有意义

云南，宛如一道绚丽多彩的彩虹，在日光的折射下，展现出它那多彩迷人的魅力。去年暑假，我和家人一起去那里游玩，云南美丽的景色，让我始终记忆犹新，难以忘怀。

云南的玉龙雪山一定是一大亮点。只要去云南旅游的人无一不去那里登山，游玩的。远远望去，玉龙雪山连绵起伏，耸入云间，高不可测，给人一种无限向往的美感。这里就像世外桃源，与世隔绝，不受外界纷扰。听导游说，云南的少数名族云南玉龙雪山称为“玉龙第三国”。因为他们相信人去世以后，就会来到玉龙雪山居住，也就是把玉龙雪山比作我们现在所说的“天堂”了。所以，玉龙雪山还代表着一种寄托，以及人们对自己亲人的思念之情。可当你站在山上观看雪山时，又会发现这又是另一番景色，就像诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一样。当你站在山中，细细的观察山峰时，你会发现，那山峰坚硬锋利，犹如刀削斧劈一般，不知是不是盘古当年开天辟地时不小心劈下来的呢？

其次，我觉得云南最神奇的就是——蓝月谷了。虽然它的知名度不高，但却让人眼前一亮。蓝月谷中有一个湖泊，叫蓝月湖，顾名思义，它的湖水当然是蓝色的啦！不过那可不是人为的，听说是湖水中含有矿物质才会如此。蓝月谷是成包围结构的，湖泊在谷中央，周围都是蜿蜒连绵的山包围着，从高处俯瞰，那湖泊好似一颗天公无意间遗失人间的蓝宝石，美丽极了。又好似一块蓝碧玺，镶嵌在这群山之中，神秘极了！

第三个就是石林了。石林中的石像都是由地壳运动自然形成的，可谓是千姿百态，奇形怪状。其中著名的有：阿诗玛、凤凰展翅、唐僧打坐等，令人目不暇接、流连忘返。

多彩云南，它的每一处都是富有神秘色彩的，而这些绚烂多姿，你只有用心体会、享受，才会懂得其中蕴藏的“美”。

秋天虽然不像春天那样百花争艳、芳香怡人；不像夏天那样生机勃勃；也没有冬天那么美丽。可是，秋天在我心目中永远是多姿多彩，最美丽的。秋天是红色的，枫树叶子只有在秋天才会脸红，远远望去，像朝霞一样映红了秋。我漫步在街边，仿佛来到了人间天堂。一阵风吹来，枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶离开树妈妈的怀抱。它们安静地躺在地上，为大地铺上了红色高雅的地毯。又是一阵风吹过，地上的叶子像一只只梦想的鸽子想飞上广阔的蓝天。秋天到了，那些美丽娇艳的花朵太脆弱，经不住寒冷，纷纷躲了起来，只有菊花迎风而立、傲霜怒放，它们开得热烈，开的美丽，千姿百态，五彩缤纷。有黄的、有紫的，数不胜数。它们香气弥漫，嗅着菊花的香气，让一切烦恼烟消云散。秋天桂花飘香，金秋十月，金黄的花朵一团团，一簇簇，开满枝头，那花瓣虽然只有米粒般大小，但那五片幼嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出来的，那么小巧玲珑！它的味道沁人心脾，令人陶醉。它们被风吹落到了地上，它们娇嫩的谁也不忍心踩上去。秋天是个多雨的季节。秋天的雨如细针如牛毛，它比夏天的雨要温柔许多，它洗涤万物，它滋润心灵，雨点落在屋顶，奏起了美好的乐曲。汽车驶过雨水，溅起小小的水花，如我心潮深处泛起的点点涟漪。它净化我们的心灵。秋天是多彩多姿的，它是四季中的胜利者。总之，千言万语汇成一句话；‘我爱多彩的秋天’。

初一:永远回忆

多彩的童年，宛若一条绚丽多姿的七色彩虹，使我们的回忆充满美好；多彩的童年，又似一片波澜壮阔的蔚蓝大海，让我们的回忆充满乐趣；多彩的童年，还如一轮冉冉升起的灿烂朝阳，令我们的回忆充满阳光。我们在童年的回忆中快乐，忧愁，伤心，苦恼……可是，往昔那些美好幸福的日子却总是转瞬即逝，眨眼便不见了踪影。冬去春来，花开花落，六年来那些和同学嬉戏的时光早已远去，如今我们都投入了紧张而繁重的学习中。偶尔得空，便会坐下，靠着那些美好的回忆，重温和同学在一起的点点滴滴。

记得那时2008年的9月1日，年幼的我站在学校门前，望着教学楼上的大字，却丝毫不曾认识，只是依稀记得，父母教我了这几个字：德兴街小学。我在迈入校门的那一刻起，长大了。父母为我拍下了这样的一幕：我背着新书包，脸上带着微笑，像只快乐的小鸟一般，飞进了校园。

那日，我成为了学生，那时的童年，是纸张一般的颜色，洁白无瑕。

记得那时2011年三年级上学期，学校举办了一次活动：拔河比赛。赛场上，我们一班团结一心，拼尽全力。但是，眼见绳子带着我们一点一点拽向二班，大家却无能为力，我们相互对视，都从彼此的眼中看到了浓浓的不甘，难道我们就此失败了？不！我们一定不会！此刻，不知谁在后面喊了一声，我们伴着一起拼命用力，绳子迅速回到了我们一方，把二班拽过了线！我们一个个展开了笑颜。

那日，我学会了拼搏，那时的童年，是烈火一般的颜色，熊熊燃烧。

童年，多彩的童年，充满笑声的童年，同学们，愿多年后，我们还能共同欢笑，齐聚一堂，共同回忆过去的美好时光。