作文
叮铃铃,哎哎,上课了,又到了上课时间了,上课时是有的同学的梦,而对有些同学根本和没上课没什么两样,哇!今天的语文课尽然是作文课,好出乎意料!!没想到高老师给我们讲了一节课的作文课。太惊喜了,太意外了吧!
上课最常用的就是老师好!同学们好,枯燥无味的对白。就这样又开始了,最特殊的就是英语课了,用英文对白,很有趣,高老师快速的走向讲台,我们有的认真听讲,有的捣乱课堂,,最后我们大家都融入了这个课堂里,开始老师让我们点评别人的作文,看见别人的作文就想起了我们的影子是不是也特别的枯燥无味,特别的没有感情呢?
最主要的就是缺乏韵味,枯燥无味的没有新鲜的题材。大家的热情开始了,同学们热情的举手
,抢答,我们的课代表起了到头作用,给我们开了个头,嘿嘿,大家全都在疯狂的为自己组加分,我们大家也要加油起来,接下来,下一篇作文是从我们班里选的一篇,不知道是誰的,我们东看看西看看,不知道是谁的作品。这个同学的作文的题材很好,可是内容不具体。大家都似乎想起了自己,干巴巴的,无色彩,缺乏感情,没有投入到这个充满乐趣的小天地。
最后老师让我们看一篇作文,老师把这篇作文改了一遍,我们大家都哇!哇!哇!的叫了起来,老师太棒了,让一篇干巴巴的作文,改成了有感情的作文。虽然我们的作文水平也不怎么好,大家一起加油吧,相信自己,这节作文课真完美。
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上课了,老师迈着轻快的脚步,脸上的笑容十分亲切,他到教室里翻开她的文件夹和谐的说:'今天我来教你们怎样写好一篇优美,生动,看了让人流连往返的作文。”我说:“没有搞错吧,教我作文不登天还难,老师有信心么...
“叮铃铃……”上课了,我们迎来了今天的第一节语文课。老师一脸严肃、手持课本走进教室:“上课。”“老师好。”同学们异口同声回答道。“请坐。”老师说道:“最近有同学周记写的不是很好,所以今天我们不上新课,...
这天高老师给我们上了一节作文课,他首先点明与批评我们作文的不足处,说我们的作文写得太苦枯燥无味,本可以写得非常好的一件事,而我们几句话就说完了,我对这一问题进行了深思,是的,我们的作文写得太差了。接下...
今天高老师给我们上作文课,这节课的内容是学会细节描写。高老师给我们展示了一段平淡无奇的句子,让我们增添一些修辞手法让句子生动起来,能让读者仿佛身临其境的感觉。高老师给我们几分钟的时间思考一下我们正在不...
今天早上高老师说上作文课,我就开始紧张了。作文对于我来说有点难度呀!何况我还不知道作文题是什么呢!只能等待第二节课的到来了。上课了!高老师迈着稳重的脚步走进教室,站在讲台上开始讲谈,告诉我们下周要开公...
“铃铃……”上课了,许多同学从外面慌慌张张的跑进教室,这让本已吵闹的教室更加闹腾起来了,同学们有的细细捏捏的小声说话,有的吼着嗓子大声的说话,说着各类的话题……不少同学也在嬉闹着看某某某和某某某。纵然...
星期三的时候,有语文课我以为是上课我就打开书本,老师突然说;这一节上作文课,我感觉有些迷惘。怎么无缘无故上作文课呢。正好我的作文写的不好我也可以利用这个来提高我的作文水平。老师跟我们说写作要注意细节还...
今天上午有一节作文课,我们班同学都在慌忙的借作文本,因为下一节可就是作文课。“铃铃铃”上课了,可我们班同学还是乱糟糟的,等语文老师一进教室,像菜市场一样的教室立刻变得鸦默雀静,我和我的同桌则在下面小声...