上中学以来，学习压力大了点儿，再加青春期的一点逆反心理，时不时还跟老妈吵上一架，弄得彼此都伤感。但是，有他真幸福，他总是带我出击逛逛、兜兜风。在其中，如同讲童话一样给我讲某些道理，我自然而然的将这些道理一点一点刻在脑子里，他所讲的逐字逐句，似乎充满了魔力，总是让我恋恋不舍。渐渐的，我与父母间少了一些“刺”，多了一些共同的语言。与父母间的距离近了，争吵悄悄地溜了。不知不觉中，学习压力释放了，做事也能更细了，总拥有一个平和的心态。与老师、同学的交往中，少了一些误会，多了一份理解；少了些许摩擦，多了一些和谐。这一件件看似平凡的小事，也许我们并没有放在心上，但是却如同架起了一座座心灵之桥，也许就莹绕耳边的歌：在那不遥远的地方，有我为你鼓掌；在那不遥远的地方，埋着你的梦想，散发出微小的光芒，那是属于你的土壤……。他就如同这样在生活中给我力量，给我希望！

再看我们，每学期所交的学费和各种培训班的费用加在一起，还要远远超过那些山区孩子们好几年的学费，可我们学到的知识也未必比他们多。我们遇到的困难与他们相比也小得多，那些山区的孩子们上学要翻山越岭，每天要走几十里的路，来回需几个小时。再想想自己，每天都坐车上学，可还整天抱怨这抱怨那，真不应该啊！那些孩子放学回家除了做功课还要帮父母干活，可真累呀！我们还喊学习压力大，跟他们相比，我们这点压力算得了什么？还有我们现代化的学习环境，与他们破烂简陋的教室课桌相比，可真是天壤之别啊！在这么优越的条件下学习，我们还有什么理由不加倍珍惜、取得优异的成绩呢？

作为学生，我们首要也是主要任务，便在于学习，用学习敲开高校的大门，是我们的主要目的。在这期间，应当要全部的心思都放在学习上面。尤其是高中，知识海量，学习压力大，根本不能将心思放在别处，我总觉得，全身心的投入进去，还可能学不好，更别说分心了。《劝学》有云：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。这一下边戳中了学习的关键。学习，是一场漫长的马拉松，沿路有许多美丽的风景，但是你不能驻足欣赏，驻足观赏，别人有可能超越你，驻足观赏，金牌便可能与你失之交臂。人生就是这样，在什么阶段就应该干什么事。我们正处于十七八岁的花样年华，是人生汲取知识的最好时机。应此，面对长途的黑暗与寂寞，只能一个人用心品味，心要在焉，才会可能到最后的胜利。

首先，我设计了一张初一新生入学情况调查表。然后把设计好的表格分发给初一各班主任，对此类问题进行了详细的问卷调查。经过近一个月的走访摸底，结果发现：在所调查的342名初一新生中，80.7%的学生存在情绪障碍（其中入学有焦虑情绪的占72.3%，有孤独感的占40.4%，有压抑感的占55.3%，有恐惧心理的占10.5%）；21.9%的学生自信心不足，存在自卑心理；44.7%的学生感到学习压力很大，在校时间过长；21.9%的学生对老师的教法感到不适应，学习兴趣不浓，学习成绩下滑；0.3%的学生出现逃学、厌学等行为问题；0.6%的学生出现较严重的综合性心理问题。本次调查说明，初一学生多数都不同程度地存在轻微的入学适应不良问题，其中多数属情绪障碍，近一半学生学习压力大，入学后学业适应有困难，极少数学生存在自信心不足、行为问题和较严重的心理问题。

南京某高三学生因不堪压力而跳楼，这句轻描淡写的话里夹杂着许多的无奈。高三，许多学生称之为“黑色的”。高三学习压力大，情绪欺起伏大，课业繁重让许多学生不堪重负，纷纷退学、休学、弃考甚至自杀。可是却很少人看到这黑色背后的光明。没错，高三是黑色的，它压着学生喘不过气来。可是，高三过后，多彩的大学生活伴随着光明而来。多数学生中途放弃也远离了这光明。他们缺乏的就是这种坚韧。因为没有了坚韧，所以才导致那么多的惨剧；因为没有了坚韧，才与光明失之交臂。 滴水穿石，非一日之功。正是由于滴水长年累月的坚持，终将岩石穿了一个小孔。很多人明白这一点，却没有把它坚持下来。中学生应当具备坚韧的品质，因为光明就在坚韧的背后。

快要毕业了，马上就要离开母校，离开亲爱的老师了，许多埋藏在心里的话想要对您说。三年级刚转学来的我，成绩及不上好的名次，书写及不上勉强，作文更是及不上可以的A……自从您来教我们后，教给了我们一套新的学习方法，做摘抄，读书，多读多学……那时，还是小屁孩的我们，便开始埋怨起来，说什么作业多，太累，学习压力大，却从来不知你的感受，从来不知您这么做是为什么？渐渐地我便不再埋怨了，因为我发现我的作文已经慢慢开始能写通顺了，也开始学会运用好词佳句了，我的记忆力也逐渐好了起来，这不都是您让我们做摘抄所得来的吗？我原来鬼画陶壶的书写能练成这样也是您教我的。

再看我们，每学期所交的学费和各种培训班的费用加在一起，还要远远超过那些山区孩子们好几年的学费，可我们学到的知识也未必比他们多。我们遇到的困难与他们相比也小得多，比如那些山区的孩子们上学要翻山越岭，每天要走几十里的路，来回需几个小时。再想想自己，每天都坐车上学，可还整天抱怨这抱怨那，真不应该啊！再说呢，那些孩子放学回家除了做功课还要帮父母干活，可真累呀！我们还喊学习压力大，跟他们相比，我们这点压力算得了什么？！还有我们现代化的学习环境，与他们破烂简陋的教室课桌相比，可真是天壤之别啊！在这么优越的条件下学习，我们还有什么理由不倍加珍惜、取得优异的成绩呢？！从去年以来我的成绩却不断下滑，真让人感到惭愧！看来，现在是到了我应该查找原因并奋起直追的时候了！否则时不待我！！！

或许你切实地认知到了，教育是幸福生活的奠基，知识是进步的阶梯。于是你总是语重心长地对我说要认真读书。而你又怕我会读死书，死读书，结果读书死。因学习压力大而自寻短见的学生比比皆是，自杀方法也层出不穷。因此你又忧心忡忡地对我说读书不必勉强，尽力就好。你还对我说学习要劳逸结合，要均衡发展。或许是感受到您对我的期盼和希望，我的学习成绩暂时不用你操心。可你又怕我不够圆滑世故，不够八面玲珑，不会左右逢源。你说这社会像是个大家庭，什么人都有，你还说做人难，要做到害人之心不可有，防人之心不可无。我知道社会就如一个光滑的大模子，要融入社会就只得把自己突兀的菱角都磨得平平的，才能迎合社会这个大模子。但年少无人不轻狂，谁都想凭借自己的一腔热血去改变这社会。而为人家长的，整天都担惊受怕，逮着孩子就说大道理，恨不得把自己丰富的经验复制一份给孩子。

回望2008年，我不光为祖国的强盛而喝彩，更为闪亮的中华魂所深深地折服。体育健儿们的金牌哪一枚不是用汗水与辛劳堆砌而成的，哪一枚不是靠刻苦锻炼得来的呢?他们以顽强拼搏的精神赢得了世人的尊重，也为祖国争得了荣耀。我想对他们说：“你们真勇敢，我钦佩你们，我也一定会好好学习，长大后，为祖国争光。”是的，我们每一个人都曾经有过这样的念想，以前有，现在有，未来也会有这样的念想啊！有时，学习压力大了，作业时间长了，当我有些疲惫有些松懈的时候，奥运健儿们的事迹总是激励着我。于是我努力的学习，刻苦的锻炼，晨曦映照我跑步的身姿，晚霞辉映我流下的汗珠，台灯陪伴我看书作业的身影。

成绩不能代表一切，即使你考的再好，而那些成绩可以当饭吃吗？可以养活你吗？就算你到过外国留学，找到工作，也是从底层做起。现在各地的中学里都传出了某名学生因成绩考的不好、学习压力大。而跳楼的悲剧事件！就是这样，我们的学生就在这些“魔鬼”的手里折磨死去。我可以肯定，大人们的工作压力远远都不足我们学生的学习压力大，这些压力。将会成为我们童年里的心理恐惧，导致大部分的学生都不想学习。这就是我国的不足，我国应该努力的去减少学生们的作业，让学生们可以过一个快乐的童年，而不是过一个黑暗，辛苦，压力的童年。

成绩不能代表一切，即使你考的再好，而那些成绩可以当饭吃吗？可以养活你吗？就算你到过外国留学，找到工作，也是从底层做起。现在各地的中学里都传出了某名学生因成绩考的不好、学习压力大。而跳楼的悲剧事件！就是这样，我们的学生就在这些“魔鬼”的手里折磨死去。我可以肯定，大人们的工作压力远远都不足我们学生的学习压力大，这些压力。将会成为我们童年里的心理恐惧，导致大部分的学生都不想学习。这就是我国的不足，我国应该努力的去减少学生们的作业，让学生们可以过一个快乐的童年，而不是过一个黑暗，辛苦，压力的童年。

忽而想起前些日子一个朋友向我抱怨学习压力大、父母不够关心、自己不开心等等。我静静地听完，然后心里一阵沉默，说了一些安慰的话便走开了，剩下朋友在原地苦着脸嘟哝着些什么。也许她的压力的确很大自己也很不开心，但我还是心里莫名地不是滋味。就像是一个小孩，总是会觉得别人家的父母好，没心没肺地在心底抱怨，殊不知“别人家”的孩子也觉得自己的父母多么好。其实我那朋友自己也不知道她拥有着多少别人没有的东西，至少她有父母、能够安安稳稳地上学、可以心情不好时向别人任性。可是这些终究没有留下丝毫的影子，只是化作一声不知是谁的叹息。

小时候，父母总是想着给予子女最好的生活，让子女快乐的长大，得到最多的关怀，现在的我们得到最多的是父母心灵上的安慰，精神上的鼓励，学习压力大时，妈妈会说：“别太累了，注意身体！”考试失败时，爸爸会说：“一次失败不能代表什么，机会是留给有准备的人的”受到委屈时，父母又会说：“心放宽点，多用宽容的心去看待一切，一切都会过去的！”父母总是这样，用几句简单而充满爱的语言来关爱子女，感恩父母，因为父母给了我们生命与爱，给了我们信念与关怀……

现在“小眼镜”越来越多了，当然有的是因为玩游戏上网造成的，但是不可否认的是，更多的学生是因为学习压力大，用眼过度造成的。当你在学校和辅导班之间来回奔波的时候，当你在不停地看书、做题、考试的时候，你可能没有想到，你的眼睛已经累了，它需要休息一下。而当你意识到的时候，你的视力已经下降，可能已经无法挽回。牺牲健康而换来的成绩又值不值得呢？所以我认为少上几节辅导课，利用那个时间放松一下眼睛，因为拥有一双明亮的眼睛，才是人一辈子的财富！

随着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学恐惧证也日渐强烈。到了31日，我的心情坏透了，谁叫我干什么，我准会没好气地向他吼：“干什么？”妈妈问我：“你今天的心情怎么这么糟？”我也不知道，反正就是很烦躁。冷静下来后，我才明白，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了，不知道暑假作业有没有漏；明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难；明天就要上学，马上就要升六年级了，学习压力大了……

在我家，有很多风筝，我每天睡觉前几乎都在幻想，幻想着有一大片绿草地，草地上有许许多多的树，树上开满了花，成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花丛中成群结队的飞舞，而我隐匿于一群同龄的孩子之中，手持着线，欢笑着，奔跑着，在人群中消失又出现，消失又出现……可那风筝却一直没动过。不是我没时间，也不是父母不给玩，更不是学习压力大。而是，这儿是城镇，没有草地，也没有树，更没有一群又一群的蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，有的仅是人工塑料草地，布满灰尘的行道树和一些可怜小花圃。因此，缺少了自然的生机。

老师惊讶了几秒，悠悠走进来说：“你别埋怨我，德育处的人都这么说你。可能是因为学习压力大，累了嘛，所以你打招呼有点儿小声，而且表情也不是那么丰富，所以让人误认为你不礼貌，别哭，有什么好哭的。”我沉默着，一直盯着前方，视线没有离开，动作没有改变，走之前，她说：“真不知道为什么你在班级那边成绩什么的表现的那么好，在这边却老扣分。”

夜晚，躺在热乎乎的被窝里却怎么都睡不着，回想着爸爸语重心长地说：“外婆生病了，妹妹还小，妈妈要照顾老的和小的，还要操心你的学习，她也不容易，你大了应该知道怎么做，多体谅妈妈，自己安排好学习，让妈妈省点心吧”；回想着妈妈对爸爸轻声细语：“大宝贝刚转学一切都还不适应，两边教材差距大，孩子学习压力大……，我们要尽快帮她适应，多关心她、照顾她。”回想着小妹妹每次出去买好吃的总是要给我带上一份，嘴里还喃喃的说，给姐姐也买一个吧，她爱吃……

我曾多次因学习压力大而差点儿落泪，多次因成绩的不理想而感到自卑。我如此落魄，同学们却依旧那样快乐，到底是为什么？我试着以一种快乐的心态去追求快乐，然而我却失败了。我多想和他们一样快乐、自由、轻松，却又想和她们一样光荣、受夸、成功。然而，却却没有熊掌和鱼兼得的事情等着我去拾，当着两种情绪同时出现在我的内心使我纠结、矛盾时，我卡在其中，既耽误了学习，又遗失了快乐。

生活中总是有人抱怨自己没有什么，却不知道去珍惜自己拥有的东西。工薪阶层老抱怨自己薪水低，却不知珍惜自己有份稳定的职业；学生老抱怨自己学习压力大，却不知珍惜自己有一个良好的学习环境；不少的人老抱怨社会的不公、他人的不善，却不知珍惜自己生活美满、身体健康、家人互爱……总之，没鞋的老抱怨自己光脚丫，然而他们却往往忽视了自己还拥有一双健壮的脚。请少一些抱怨，多一些珍惜吧；让我们学会珍惜，珍惜自己所拥有的一切。

十夏故作慈母的样子，抚了抚我的脑袋。我瞪着他，却无从反驳。最近我真的超级爱穿粉红色的裙子，总是做出一副不可一世的样子，父母给我的钱到处乱花，难道真的是步入高中就变成这样了吗？不，一定是学习压力大了：“对，是学习压力大了，人类，本公主不陪你耗了，恭送我离开吧。”我几乎是逃一般的跑开了。我不是最讨厌中二病和玛丽苏了吗？可是最近总是说一些什么“大人是肮脏的”。并且说着：“《少年jump（漫画杂志）》这种杂志我已经不看了，又开始看《青年jump（同一出版社面向更高年龄层的漫画杂志）》这种杂志了。“别在意，本公主才没有什么中二病呢。”我撅着嘴巴，坐在花坛旁边。“不行，不能再这么耗下去了，在这样，世界都快毁灭了。”于是又独自徘徊在大街上：“或许我会遇见王子呢？我这么高贵的公主怎么会没有一个搭配我的王子呢？”我自言自语，随后又想到了十夏，呸呸呸，那家伙才不靠谱呢，还不如黑猫，被盗在就好了。“砰”。

在巴学园有很多新奇的事情。如：山的味道、海的味道，它们是学园的午餐。小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的东西，海的味道是水里的东西。学校的运动会更是奇特，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼比赛，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈比赛，这个活动是为了培养孩子们的胆量……除了比赛的项目奇怪，而且发的奖品也十分独特——全是蔬菜。最让我羡慕的是他们上课是选自己喜欢的课来上，而且上午完成了老师布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步，学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆量等很多活动。玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都会喜欢，我多想如果在中国每所学校都像巴学园一样，那该多好呀！我们这些孩子就可以在快乐的玩耍中轻松的学习，也不会再有同学因为学习压力大，产生不良的心理以及做出让家人伤心的事。如果在巴学园，我也可以参加运动会，甚至有奖品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。要是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的区别，个个都是一样的，个个都是最棒的，我们就会有信心努力去实现自己内心深处的理想和愿望。

父亲有一个优点就是他把自己的工作时间、学习时间和休息时间安排的很科学，从不随意改变作息时间。父亲有规律地生活习惯，是他身体健康、精力旺盛的保证。自从我上学后，父亲在这方面是我的好榜样。每天我都会按时学习，按时休息。我读初中后，我常感觉到学习压力大，学习时间有些紧张，有时到了晚上十点钟还没完成好学习任务。这时，父亲马上就会开始他的叨唠，一是：学习要持之以恒，没有休息好怎能保证第二天有好精神学习。二是，晚上十点前休息，有利于长身体，人在睡眠状态分泌的生长素多，能长高。三是……如果他的叨唠不能促使我马上休息时，父亲还会对母亲叨唠。我和妈妈都怕父亲的叨唠，因此，我们不得不按时学习，按时休息。我想，这样的叨唠就是父亲爱我的一种表达方式吧。它有时会让我产生不愉快的情绪，但我已明白父亲的叨唠一切都是为了我，我怎能有怨言呢？十三岁的我已得益于良好的学习和生活习惯，我的身体棒棒，学习成绩也棒棒，好多同学都羡慕我呢。

由于父母常年不在家，我的学习他们没有过多的关注，也不可能有很多的关注，更主要的是那时的我有很贪玩，所以到了初三时，我的学习成绩比较差。那年中考我没参加。因为我知道，以我的成绩，即使参加中考，也只能考取私立高中，而私立高中不仅学习压力大，而且学费昂贵，我们家庭的收入是读不起私立高中的。虽然，家里的茶叶、山核桃收入也有一两万，但是去掉生活费、医药费和家里人际交往的开支，几乎所剩无几，父母不得不选择外出打工赚钱，而他们由于没有知识，很难找到轻松的活。好在父亲会一点木工，手艺还不错，虽然辛苦点，但总能找到活，工资不高但多少可以缓解家庭的经济压力。面对私立学校昂贵的学费，我真恨自己当初为什么不好好学习，让自己的学习成绩好一点呢，但从内心来说我想读书，我想多学点知识，找个好工作，也要让父母今后好好享享福，但是想想为了这个家日夜劳作的父母，想想昂贵的学费，我选择了放弃。

想想我们，现在，我们每周日下午就去学校，下周五才能见到父母，也许大家都很羡慕自己的同龄人，他们每天都能吃到父母做的饭菜，喝自己喜欢的饮料，吃零食，看电视，十分自由。而我们早起跑步，上一天的课，没有自己自由的时间，我们学习的知识也比他们难，压力大。这些都是为了什么呢？难道这就是我们的生活吗？这些苦都是白吃的吗？不是的。我们考入这样一所优秀的学校，有这么多实力强劲的竞争对手，自己才会努力进取，顽强拼搏。为自己拥有优秀的学习素质，身体素质，做全面发展的好学生打下良好的基础。将来有能力考入优秀的高中乃至大学，现在吃苦，是为了给自己的未来奠定好基础。人的一生，总是要吃点苦的。所以，我们不要抱怨学校管得严，也不要抱怨学习压力大。你现在付出的努力越多，当你长大，进入社会，它一定会加倍还给你。相反呢，那些被父母溺爱的孩子，他们不愿意吃苦，经不住风雨的洗礼，没有独立生活的能力，什么事情都是父母帮着做，他们未来的路要怎么走？父母可以跟你一辈子吗？

据《北京晚报》报道：学习成绩一直不错的16岁男孩小江，在参加中考后不久便跳楼自杀啦，老师说他很喜欢小江，虽然小江性格内向不爱说话。但他多才多艺，成绩一向不错，这次中考小江估计自己能考600多分，考重点大学不成问题，出事那天父亲就说啦他几句，说天热让人他少穿点，把课本整理整理。他就走出了自己的房间，没多久，他就跳楼了，没人能说清他为什么跳楼。他的死并非个例。据调查：中学生厌学率达20%，44.08的初中.高中生觉的学习压力大，23.74%的学生因学习压力重而想自杀，目前有自杀念头的占9.05%，曾经有过自杀念头的占42.75%，这并非我危言耸听，我们能不忧心吗。虽然教育部一再发出减赦令但结果如何呢，别人说的好：“考

课堂是学生学习、教师教学的主阵地，也是学生认识和了解老师的主要途径。现在的孩子不能吃苦是个不争的事实，学习压力大也是现状。这时的课堂可不能让学生感到厌倦，否则最起码的教学任务都无法完成。在我看来，只要学生愿意学，把自己的兴趣转移到课堂上来，至于采用什么样的教学手段和方法是可以灵活调整的，不必拘泥在一个固定的框框里，所以，我的课堂从来都不缺少笑声。让学生快乐的学习，在自由轻松的氛围中完成学习任务。其实不要怕一时的哄闹扰乱了教学秩序，“磨刀不误砍柴工”，相反会给学生一个合理的情绪宣泄的空间。当然，这对我也提出了更高的要求，不但自己要有开朗幽默的个性，还要能够及时捕捉课堂上学生情绪和心理的变化。

现在我长大了，随着年龄的增长，学习压力大了，小时候的快乐，无忧无虑的是可随着岁月的流逝远去了，幸福的时刻也少了。不能看电视，不能在家里玩水……这些童年时代理所当然的事在现在都变成了无理的要求。我感到了压力，脸上少了笑容，多了忧愁。当我认为再也没有快乐，幸福可言的时候。我爱上看书。在书的海洋里，我可以自由自在遨游，驰骋。我开始存钱。积下来用来买书，但父母并不赞同，他们固执己见，认为小学生最重要的任务是读书。我不顾他们的劝戒，开始反抗。最后甚至把我老师拉了出来---老师的话就是最好的镇压器。我在茶余饭后，终于有了自己的时间和空间用来看书。这让我变得很满足，很幸福……

“清欢”还在母亲熬的小米粥中。临考前夕，挑灯夜读，学习压力大，我上火了，吃不下东西，精神有些不振。母亲心急如焚，听说小米粥能去火，于是母亲买来食材，准备熬粥给我吃。熬制小米粥是很费时间的，母亲那几日都要比平日早起一小时，守在灶头前熬粥。待我醒来，满屋里是小米粥的清香。闻着这味，我人都感觉清爽不少。待我坐到桌前，一碗冒着腾腾热气的金黄的小米粥，几碟开胃的小菜，一杯牛奶，早已摆在餐桌上，等我“宠幸”。小米粥不烫，入口的温度刚刚好，每一口都是糯糯的、稠稠的，整个屋子都飘着淡淡的香味。小米粥配以一口口每日不同花样的酱菜，那感觉令人一天都神清气爽，似乎肚里的那些污浊之气，也一道排出体外，让我每一天都有了精神。

快要毕业了，马上就要离开母校，离开亲爱的老师了，许多埋藏在心里的话想要对您说。三年级刚转学来的我，成绩及不上好的名次，书写及不上勉强，作文更是及不上可以的A……自从您来教我们后，教给了我们一套新的学习方法，做摘抄，读书，多读多学……那时，还是小屁孩的我们，便开始埋怨起来，说什么作业多，太累，学习压力大，却从来不知你的感受，从来不知您这么做是为什么？渐渐地我便不再埋怨了，因为我发现我的作文已经慢慢开始能写通顺了，也开始学会运用好词佳句了，我的记忆力也逐渐好了起来，这不都是您让我们做摘抄所得来的吗？我原来鬼画陶壶的书写能练成这样也是您教我的。

母亲，现在我长得这么高了，曾经的小手也长得和你的手差不多大了。但你仍然像从前一样，牵着我的手，带领着我，到大自然里去漫步。你一边拉着我，一边用另一只手指着那嫩绿的柳枝、青翠的竹叶、鲜艳的红花、俊俏的小鸟，一边笑着跟我讲述生活的美好。学习压力大时，每次跟你出去走走，只要感受到你手的温度，听到你那温柔的话语，我的心情便舒畅了许多。你牵着我的手的那一瞬间，我明白了乐观。

结束了一天的课程，完成了体育训练，回到家已经9点多了。推开家门，飘来了饭菜的香，爸爸早已为我准备了可口的饭菜。我放下书包，来到饭桌前，拿起筷子，胡乱扒弄了几下饭菜，父亲看了我一眼，什么也没说。过了一会儿，父亲问了我一句：“最近学习压力大么？”我只是应付地回答了一句：“哎呀，就那样吧！”语气中带有几分生硬和不耐烦。我的这种态度引起爸爸的强烈不满，爸爸撂下碗筷瞪着眼睛对我说：“你这是什么态度在跟我说话？每天回来，都把脸一绷，你摆给谁看呢。”

记得那是一个烈日炎炎的夏日，中午放学我坐电梯回家，遇到了一位大概七十岁的老人，老人佝偻着身躯，和蔼的对我说：”小伙子，个挺高哈，师大附中的吧，你初几呀？”我回应道：“第一第二学期啦。”话音刚落，老人又问：“你觉得学习压力大吗？作业多么？写到几点啊？”我无奈的只能一一回答：“我觉得还好，反正不是很累。作业不是很多，最多写到十点多吧。”我和老人就这样聊到电梯停下来。临走前，那老人笑着对我说：“小伙子，以后常来玩，我家就我一个人，老伴两年前就走了。对了，我姓李。”我也以笑容相待。

我渐渐长大了，对红烧肉的迷恋丝毫没有减少。外公心疼我学习压力大，他表达关爱的方式就是做出最美味的红烧肉。每次出锅后，外公总是拿一个干净而又富有光泽的碗，盛了满满一碗红烧肉给我，我双手捧着红烧肉，狼吞虎咽。外公笑眯眯地看着我，慈爱地说：小生初考试就要来了，这是决定你命运的时刻，希望这碗红烧肉可以助你一臂之力。我听了以后，感到自己十分幸福，我感受到了爷爷对我的爱。

我不敢去和母亲道歉，也不知道怎么面对母亲。我坐在床边想了好久好久，母亲也是为我好，我怎么能对她发火呢？真是太不应该了。我走向母亲的房间，看见母亲花白的头发，我的眼泪像断了线的珠子，母亲转身看见了我，“有....有事吗？”“妈妈对不起。我不应该对您发火，都是我不好。”我哭着对妈妈说，“傻孩子，妈妈怎么会怪你呢？我知道你学习压力大，发泄一下也好。”

母亲把我搂在怀里，小声的呢喃着：“我们不吵架了，妈妈知道你学习压力大，心情不好。”我惭愧的猫在妈妈怀里，不敢说出那句“妈妈，对不起！”我拉着妈妈的手，好凉，无意间，我才发现，原来在厅里的电暖气，已被移到我的卧室门口。

自从上了初中以后，学习压力就增大了，每天都要很晚才能写完作业。每当这个时候，父亲都会给我端上一杯浓浓的咖啡，然后会问我学习压力大不大。在这之后，他总会离开，害怕打扰我学习。我喝着那杯浓浓的咖啡，感受到了浓浓的父爱，醇香而久远。

这个游戏在一瞬间就震惊了所有的人，因为游戏目的就是让人们对世界失去希望，从而自杀，而且受害者大都是青少年。这个游戏会让一些学习压力大的少年有不平，从而组织一帮人进行自杀。所谓的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，也是一头恶狼身上的披的羊毛而已。

晚上我刚从作业的审判中逃出来，看了一会儿精彩的电视节目，可是妈妈你又让我去温习，复习，有时，我真的想对妈妈说：“妈妈你给我报这么多补习班有什么用，我很想让时光倒流，回到没有课的那些日子里，那时我无忧无虑啊，可是现在呢，学习的一点劲头都没有，学习压力大。”

反观我们，集父母千般宠爱于一身，衣食无忧，生活幸福，却整天怨天尤人，不是抱怨不自由，就是抱怨学习压力大。时不时来个无病呻吟，矫情作死，是一些同龄人的日常标配。抱怨中，无痛呻吟中，任凭时光如流水款款流泻而去，最终留下的也就只有遗憾了吧？