活力600字

白云悠悠的日子，天空格外地湛蓝，大地异常地空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。

在这充满活力的岁月里，很想很想在寂渺无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔；很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落时的缠绵缱绻。

在这充满活力的岁月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的荒原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊。圆月下，我们围着红红的菁火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的绮丽景象。或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。

在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调……

［简评］

当不少考生将笔墨落在活生生的具体故事上的时候，这位同学将目光放在了充满活力的种种青春梦想之中。或在广阔的背景中“看大海”，或在粗犷的情怀中“越沙漠”，或在绮丽的风光中“游水乡”。文章语言优美，长句短句交错使用，比喻拟人等修辞熠熠生辉，字里行间洋溢着一种青春的活力，充满着对生活的无限激情。

穿过教学楼，走进走廊，再右拐，便可以看见一个教室，我们那充满活力的教室。

教室的“活”，一是活在物品上。七十三张桌子，七十三个凳子，整整齐齐的排列着，看起来，便觉得秩序井然。正前面的，是高高的讲台、高高的讲桌。讲桌后面呢？当然是墨绿色的、镶着金色边框的黑板了。这么多东西，能不让人感到活力吗？

教室的 “活”，其次是活在装饰上。看！黑板上方，端正的写了八个大字：“勤奋快乐，团结友爱”。而字的旁边，则是一面五星红旗，一面鲜艳的五星红旗，就好像正在天安门前的旗杆上飘着，飘着……一股奋勇争先的想法便一下子涌上心头。

在门的旁边，高挂着一个板子。若问这板子有什么特别的，那我告诉你——上面有我们班同学的集体照。七十二个人，七十二个样。Look!前面那个穿校服的女生，一副木然的样子——她正呆呆的盯着摄像头呢！后面那个男生，竟摆出了“胜利”的样子，做出“耶”的手势……当时每个人的情态，都在那一秒，那“咔嚓”一声后，记录在相片上。

教室的第三个“活”，当然就是同学们了。下课铃一打响，教室便沸腾起来。看！W同学和S同学开始“千厘传音”，L同学把排球放在地上，拍的怦怦怦的响，一旁的Y同学看不下去了，和L同学吵了起来。后面的更是说笑的说笑，玩游戏的玩游戏……嘻嘻哈哈，丁丁当当，叽里呱啦，什么声音都有。如果一个同学经过，便会忍不住看一眼；一个老师经过，便会笑着、无奈的摇摇头。

教室的第三个“活”，则活在荣誉上。站在讲台向后看，一面面鲜红的三角旗便展现在你眼前，有“奖给运动会丙组第三名”……一看这些荣誉，同学们奋勇前进的那一幅幅画面便展现在眼前……

这，就是我们的教室，一个充满活力的教室……

今天，妈妈终于给我买了一块我梦寐以求的活力板。我早早吃了晚饭便背起我心爱的活力板到步行街去学滑活力板。

我的活力板很漂亮，红黑色相间，上面还有花纹。在它身上我们脚踩的地方还有些小刺刺，它们的作用非常大，是为了让我们踩在活力板上不被滑下来。

在步行街看到那些大哥哥姐姐们，有的飞快地滑来滑去，有的则像杂技演员在玩着花样，我跃跃欲试。我笑眯眯地踏上那崭新的活力板，学着那些大哥哥姐姐们的样子滑，谁知我上板太急，摔了个“屁股墩”，疼得我是呲牙咧嘴，眼泪在眼眶里直打。不过我可不认输，我爬起来接着学。

我满头大汗学得正起劲，我们班的“万事通”曹寅鹏来了，他当起了我的教练。他对我说：“马维蔚，你不要慌，你先把左脚踩上去，慢慢滑几步，等你在滑板上站稳了，再上右脚，右脚要在后面不停的搓。”我按照曹寅鹏说的去做，果然能滑了。但我滑得不灵活，姿势也不好看，会滑的同学都你追我赶地去玩去了。我不气馁，继续在一边练习。

在不知不觉中，我的速度提高了，姿势也越来越标准了。正当我沾沾自喜的时候，滑来了几个大哥哥，他们横冲直撞地，让我来了个“俯卧撑”。因为我不会弯，没办法避开他们。我又拉着“万事通”要他教我弯。原来弯的时候，要一只脚踩重一点，另一只脚别用力，活力板就过来了。我试了几遍，真的学会了弯。后来我又学会了旋。

夜深了，我的衣服都汗湿了，可我很高兴，因为我学会了滑活力板，而且还学会了弯和旋。

现在，我穿上裙子，滑着滑板，爸爸妈妈说我像小仙女来去无踪！

沙漠玫瑰是那么平凡，但却让人深深折服.一把干枯的野草在水的滋润下，展现在我们面前的是完整的，丰满的，复活的，浓绿的沙漠玫瑰.而如今，我却被教室那角落里的平平凡凡，微不足道的大蒜所感动.

一天，老师拿来一个干瘪的大蒜和一个小碟子来到教室，说：”孩子们，我们从今以后，就多了一个无声的好朋友来陪伴我.”于是老师把大蒜放在只有一点水的碟子里，我们每天都认真观察它.

我第一天去看它，没有任何动静，还是一个干瘪的大蒜.第二，第三天，还是静静地躺在那里，第四天，啊！它动了，底步长出了几根细小的须根，蒜顶还冒出了一根小小的苗，有点绿的感觉。又过了几天去看，只见它的苗长得有些高了还细细的，它慢慢地舒展自己，让苗分开，嫩绿得鲜亮，绿得有些耀眼，给人一种蓬勃向上的感觉。这时它的底部有密密麻麻的银白色、又细又长的须根。它努力吸取水里的养分，尽力让自己更有生机，更有活力。我们每天去看它，都会给我们一种不同的绿的感觉，给我们一种不同的新意。

这是一个小小的大蒜，在没有养料，没人去管它情况下，它却长得这么有精神，直挺挺地立在角落里，直到期末它都那么绿，让我看到了生命的倔强。一个大蒜，只要一看到生命的希望，就可以把生命的力量展现得淋漓尽致，让我们看到生命活力。它顽强，它努力，它不低头，让我们深深的感动。

在我们眼中，大蒜是不起眼的，但它美得惊人，这是顽强的美！是生命的美！是活力的美！我欣赏它，我赞美它，我歌颂它，它蕴藏着绿色的生命。让我们在生活中也蕴藏绿色的生命吧！

六年级:杨寒宇

照片上那一个个矫健的身影，是您充满活力的岁月，爸爸，现如今您为了我，已不再充满活力了。

照片上，您穿着迷彩服，手持着步枪，指腹处泛白，看得出来，这枪很重。您的脸上挂着一行行汗水，那时年轻的您脸上没有皱纹，头发也是乌黑的，墨一般的黑。您的表情的充满着阳光和活力的。

多年过去了，您充满活力的岁月也过去了，这一张张照片勾起了我脑中的记忆……

还记得我小时候，那是一个个寒冷的冬天，屋顶结起了一层层厚厚的、晶莹剔透的冰霜，空气中飘着浓重的寒气，渗得人瑟瑟发抖。大清早，您总是带着一张张渔网进到大山的溪流里布网捕鱼给我吃。每次，您总是把裤腿挽得高高的，趟着那冷冰冰的溪水布网。那水，我感受过它的温度，没有春天的溪流那般温暖，而是冰得彻骨，，趟着那水，浑身的血液仿佛都冻结了一般——失去了知觉。可是您似乎毫不在意，似乎感觉不到这寒冬溪水的寒彻骨。每一次，您都得在水里待许久，在冰水里趟，您的脚步从来都不踉踉跄跄，一直都很稳。就这样，您日复一日地做着……

如今，我的身体健健康康的，而您的身体却大不如从前，您也没有从前那般充满活力。

您原来乌黑的头发上，被岁月染上了几抹白色，您原来年轻的面孔上多了几条皱纹，略显苍老。您被颈椎病带来的病痛缠身，却从未有过怨言，从未后悔过。

在您充满活力的岁月中，您都在为我做了许多事情，付出了许多精力，把这段宝贵的岁月，都花在我身上，而却忽视了您自己，忽视了这段原本属于您自己的时间。

那些充满活力的岁月，您把父爱展现得淋漓尽致，即便到现在，您老了，这份父爱，一直都存在着……

白驹过隙间,我我躺在床上,望着天花板,若有所思.

在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,每一个都积极进取,充满活力.我似乎又看到了那个男孩,他阳光活力,自信开朗.我听到了他一次次成功时充满活力的欢呼,一遍遍努力练习时倔犟的神情.对生活的好奇,对质是的探索使他充满活力.

春去冬来,周而复始.

从此,不管岁月流逝,人员更迭,活力岁月依旧存在.

喜欢东坡“大江东去,浪淘尽千古英雄”的豪放带给我的活力；喜欢太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信带给我的活力；喜欢陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的归真带给我的活力.

一腔满怀活力的壮志,源于岁月的洗礼,谓叹历史――了不断的活力岁月!

2006年世界休闲博览会的举办,人们充满活力,成为一个休闲之园.在充满活力的岁月里,漫步于秀美的西湖,用心体会大自然带给我们的活力.我相信,在他们的带领下,我们能享受到活力带来的喜悦.

充满活力的岁月,就是喷发于沙漠之中的一弘清泉,让人感到生的希望;

充满活力的岁月,就是吹动于炎炎夏日中的一阵清风,带给我们丝丝清爽

充满活力的岁月,就是点燃于黑夜冬日中的一支蜡烛,送给我们光和温暖.

充满活力的岁月总是如此令人心弛神往.

如果你是“大漠孤烟直,长河落日园”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“猛浪若奔”的大海,我愿遨游于惊涛骇浪之中;如果你是“山重水复疑无路,柳暗花明又一春”的深山,我愿跋涉在荆棘小道中.

呵! 充满活力的岁月!朝气蓬勃的岁月!

文章引用自：

刘欣昊

现在，我玩活力板已经达到相当熟练的程度了。不过，在刚学玩活力板的时候，我可是吃了不少的苦头。

那一天，姑姑刚给我买了活力板，就给我找了个教练教我。吃完饭我就迫不及待地在教练的陪同下练了起来。

教练先给我示范了一下，看完教练滑活力板的动作，我真羡慕，发誓一定要学会滑活力板，并且还要玩得很出色。

刚开始学，我便发现学习活力板并不像我想象中那么简单。我先把右脚站上去，将活力板踩平稳，然后再将左脚快速地踩上去。活力板还没动起来，我就摔了个“狗吃屎”。教练看我还没有掌握基本技巧就慌着上板，结果吃了亏，于是便让我抓住他的手来练习。

有了教练这个“拐杖”，这下我的心里就不那么紧张了，滑得也比刚才稳多了。正当我得意的时候，教练突然把手一放，让我自己滑。我顿时紧张起来。不过马上就镇定下来，我告诫自己：一定要冷静，不要慌张！我立刻稳定心态，调整姿势，一点一点稳稳地向前滑着。突然，不知是那只脚没掌握好平衡，我一下子摔倒了。不过因为有了一些经验，这一次我倒很坦然，不慌不忙地从地上站起来，又稳稳地站上了活力板。为了给自己鼓劲儿，我大叫一声：“走！”活力板就在我的脚下迅速向前滑去。渐渐的，我掌握了其间的技巧，能滑动自如了，摔跤的次数也越来越少了。我终于成功了！教练也夸奖我学得快，学得好。

学会了滑活力板，我非常高兴。我不但体会到了其中的乐趣，还懂得了做任何事都是有规律的，只要你掌握了这个规律就一定能把事情做好。

运动是青春，运动是豪放，运动是潇洒。

在操场上奔跑着是青少年的活力，活动中我们都要擦一把汗，那是快乐的气息。活力是无尽的，可是当你老去的时候，你还想在操场上奔跑吗．当你在和身体作斗争时，你还可以在青春的土地上漫步吗？活力不是一辈子的，只有你珍惜，才会让你有无尽的使用下去，但又有多少人懂得呢！

活力到底是什么。在漫长的生命中，你有尝过当中的露水吗？露水的成分你有检验过多少呢？当中的物质会是：甜甜的，酸酸的，苦苦的——让你难以适应，但你必须接受。活力就是如此！

每当你的青春活力在操场上奔跑的时候，你是快乐的，因有大家的力量一起合作，把每一刻放在心里。在操场上有欢呼声，有时钟的走动声，有旁观者的心跳声，还有大家因进球的高呼声。看青春活力就是这样的活泼，有你快乐的每一刻，只要你在每一刻里用你的活力去创造，你的生活是灿烂的。

我们的力量是有限的。在人生中，有谁知道自己可以活多久呢？又有谁知道自己的尽头有多远呢？不知，永远都不会知道，只有你把握了人生。在走每一步时，想想人生中有多少是值得自己回忆，那你的路途就会让自己有自信的走下去。想想在自己还有力的时候，是否有把别人的小事放在心上过，那当你完成时会有那么一点自豪吗？在你活力滂湃的时候，去帮助别人，做善事，替家人分担，奉献祖国，那你的人生还会有遗憾吗！

在青春的道路上，我们都认为只要自己用双手去创造，我的未来就是美好的，但又有多少人知道路途的艰辛，是自身难以承受的。在不同的阶段上，你又有多少的力量去争取一切，自身无法办到的事情。看，当你有活力的时候，你的世界是多么的明亮。但你的活力失去一半时你还是明亮的吗？一切的一切都在改变，那你又有何办法去创造明亮呢！

活力是一盏灯，只要努力的、勇敢的、坚强的，沿着这盏明亮的灯走下去，光明将永远跟随你。

“我不要忧郁，我要活力，似一道绿光，一道充满活力的绿光，一道活力绿光！”

——题记

那一天，雨丝在空中飘洒着，绵绵的。

中午的下课铃声突然响了起来。“下课。”老师说完，便快步地离开了教室。随后，同学们也纷纷起身，结伴向食堂走去。我理好东西，向四周看了看。“咦？她，先走了？……”只好一个人走去。

下了楼，走到楼梯口，抬头望了望——灰蒙蒙的天空中，绵绵细雨在密密地编织着。刚才下楼时懒得拿伞，现在自然只能选择淋会儿雨了。进入雨中，发现那雨是那么的柔和，便也悠闲地散起了步。

可是不知怎的，心中竟突然感觉闷闷的，似有一团云雾萦绕在心头，就要下雨，但又还没落下一滴雨珠。然后，我就变得烦躁不安。

进入食堂，那人潮涌动着，便令我更加烦闷了。

到了下午，雨渐渐停了。我坐在窗边，望着窗外，似在期待些什么。可是，心中的感受依旧说不清。那时，多么希望我能痛痛快快的哭一场，像一阵雷雨“哗啦啦”地下完，之后天边会出现一道彩虹。可是，我却哭不出来，只是望着窗外，静静地期待着什么连自己也不清楚。

上课，下课，循环着。时间过得很快，竟已到了晚饭点了。这时，像是本能反应一般——立马站了起来，向楼下冲去。跑出楼梯口，放慢了脚步，感觉这一片天地突然变得那么广阔，那么明亮。抬头，一束阳光无可抵挡地向我射来。

慢慢走着，独自欣赏着雨后的风景。突然，一幕美妙的景象映入了我的眼帘，深深地吸引了我。只见一片还挂着一滴晶莹的雨露的叶子，一缕阳光穿过雨露，竟似一道绿光。这道绿光霎时注入了我的心中，令我顿感活力充满了我身体。

“我不要忧郁，我要活力，似一道绿光，一道充满活力的绿光，一道活力绿光！”我在心中呐喊道。随后，我面带着微笑，迈着轻快的步子，向前蹦着，跳着。

清晨，从床上懒懒的爬起来。洗漱完毕，按照计划去打球。我以为，我七点到球场会是第一个，没想到我竟会是最后一个，朋友们都等不及

我急忙的加入，我们都打得很振奋人心。忽然一个球没有防好，我们队输了，下一队上……

我不经意的看了看对面的老阿伯们打球，他们没有我们这么有活力，所以他们总是不急不慢的来。一会而，我以为他们会一个球也进不了，没想到他们虽然没有上篮，但是他们的投球十分的准。不一会儿便进了擦不多十个球。我和朋友们说：“我们过去打一局”他们便和我一起过去了经过努力拼搏，我们输了……

打完球，我躺在草地上，回忆着刚才的画面。我不禁的感受到了，生命的活力。我想老阿伯们都能打赢我们这群，精力旺盛的少年，我有什么理由，不珍惜生活，不用心学习。我要为我的未来做打算。我不再向一前一样，虚度光阴。我必须要学习。经过，一个学期的努力，我考得了不错的成绩。

从此，每个星期六、日。我都会去打球，每次去到都能看到阿伯们的身影，他们挥霍着，他们年迈的活力。我们放荡着属于我们的世界。在我们的世界里，生命是美好的，尽管社会并不是这样。我不会放弃任何一个，属于我们的撒泼活力的机会。渐渐的，我脱离了喧嚣的城市，沉浸在我自己的美好世界里了。

在喧嚣的城市里，收敛一下那双被红尘所打湿的翅膀，回归一下自己喜欢的世界里。那么谁都能感受到世界得美好。

随着，学业的增重，那曾经放荡不羁的少年，渐渐的在球场上看不见了身影。但他的心里始终保持着那分美好的活力。

初一:我是坏孩子