沉浮800字

暮·黄昏的剪影

当考铃响起，宣告考试完毕，我的心，抽疼了一下，却也多了一份释然。面无表情的看着考卷被收起，就像是被收走了一份莫名的挂念。于是从此，心心念念着未晓的考试成绩。——这是每次考完试以后，黄昏的剪影。

初三要学的已经学了一半，转过年来的学习生活不叫初三，叫地狱。

墨色的风景，衬着同样墨色的心情，淡然的思绪随着疲惫的脚步飘荡，踏出了无奈，踏出了泪水，整个身子，跌宕起伏了挂念，也跌宕起伏了回忆。

（一）

刚入初三的8月31日，找来了第一个恶魔——考试。

整个北边的孩子被拖到了教室外答卷……其中悲催的包括我，我带了点无奈，老老实实答卷，超常发挥，嘿嘿！结果不错，两科单科第一，两科单科第二，语文和英语一般般，年少太轻狂，我不在意，于是乎，一本小说醉江湖，一曲离殇醉情苦，我沉迷了一月年华……

（二）

10月8日，第二次月考。是谁谓之：“人不轻狂枉少年”？我依旧一副狂傲的样子，对死党说：有的人，倚仗着生命而活，而我，倚仗着骄傲而活，我是我的骄傲！

粗心者易丢分，骄傲者不得分。两者皆并者会有怎样的后果呢？我很好的诠释了这个问题，望着考试成绩，我有种想撞墙的冲动。一月逍遥，换回一次血的教训！

（三）

从此，我抛离了玩耍，一心赴在了学习上。早早的起床奋笔疾书，写着一张张化学卷子；早读也变得十分的认真，每个可见出去清醒一下头脑；午饭以后不再大呼小叫，安心的做题；晚上不再开电脑，而是挑灯苦读。闲暇之际，我会倚在门上，听一会儿许嵩的音乐，据说这样可以舒缓疲劳，提高记忆力。

岁月从指间流淌，一月飞逝，期中考试如期而至。

（四）

考场里是不错的学生，可我心里不满意，级部里九十名到一百二十名的档次让我很无语，考场107最后一间有点灰暗，不过，有两个熟识的老师为我监考，给我营造了一中安心的氛围。我浅笑，正常发挥，只是在卷子脱离了自己的双手时，还是让我心疼了一下，是的，我还是有点怕……

怕成绩太低，我发面对自己的付出，和老师期望的眼神……

（五）

许嵩说：我寻你千百度，日出到迟暮，一瓢江湖我沉浮！

我感慨他的潇洒，也感慨自己的变化。半瓢初三我沉浮，起落我的人生。

期中考试的成绩还是个未知数，或好或坏或许都已经不那么重要，毕竟她已经成为了过往烟云。懒于纠缠过去，只想好好把握今天，因为明天，又将是新的一战，又将沉浮一切。

金戈铁马，替谁争天下；驰骋沙场，为谁负创伤？饮一瓢酒，便愁断了愁肠，一湖青春，我取十年饮，一壶征战，我取万杯醉。兵戎相交的初三，你让我沉浮！

初三，你醉了半世江山，灵魂，我沉浮了半瓢初三！

近年来，足球在国人心中地位日趋重要。然而，在家长乃至整个社会心中，足球与学业仿佛是水火不容的一双矛盾体，一山不容二虎。为人们所忽视的是，这种现象是一声尖锐的警报，是中国足球事业发展的扼喉之腕。 

有统计显示，大部分日韩球员都拥有大学文凭，出自普通学校，而中国球员却是从小进入职业梯队，放弃学业而走上足球路。这一差距，充分揭示了中国校园足球的匮乏。 

提起国足，中国球迷的欷�[嗟叹，无不深刻地反映了如今国足的低迷态势，有不少国人破罐破摔地自嘲华人在足球方面天生弱势，华夏无才。然而，黄庭坚曾言：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”中国千万英姿飒爽的青少年集聚校园中，在他们身上做一做足球文章，未尝不可。我们如果仅凭自愿入队的专业种子选手来扬国威，实为无稽之谈。没有校园足球，国足则无异于无源之水、无本之木。再者，足球作为一项益于身心的体育运动，成材虽难，健体有余。墨子曾道：“贤者举而上之。”校园足球的全面登陆，能更好地“遍地撒网”，寻得千里宝马。而正如苏轼在《策别》所言：“生材贵适用，慎勿多苛求。”职业梯队的高门槛，只会令国足痛失更多猛将。 

如此看来，校园足球便如一根救命稻草摆在世人眼前。而想要发展校园足球，又该如何下手呢？ 

在日本，为练球而放弃学业的现象实属凤毛麟角，所以训练都在课余完成，学习成绩不达标的学生甚至不允许参加训练。照搬照抄虽不切实际，但这种专业严谨的校园体系对中国足球无疑是一大启迪。建立学业与踢球并重的培养模式，在当下是一条明路。 

万丈高楼平地起，培养足球，首先要激发学生对于足球运动的兴趣。对于热血澎湃的青少年，足球联赛便是引起斗志的金苹果。因此，组织正规专业的足球联赛正是重中之重，同时联赛中培养出的团队精神与斗争意志，也能令学生在步入社会后，为个人乃至社会发展做出更大的贡献。更为巧妙的是，通过联赛选拔人才，中国足球的未来也更有希望。 

汇集国之栋梁的校园，十步芳草，四方辐辏，只消加之以正确引导，国足未来定能鹏程万里。 

国足命脉如薄冰，校园足球主沉浮。 

曾经多少次，我问自己，你是强者还是弱者？当我自信满满时，我会说：“哦，我是强者；当我沮丧不已时，我会说：“也许，我是弱者；当我异常平静时，我依然选择强者，因为我希望自己成功，成功的人难道不是强者吗？

时间流逝，当我的身体变得越发强大时，我的心里也变得越发强大，这时当我问自己：你是强者还是弱者？我发现还有一种答案，竟是介于两者之间。

现在，在一个小小的人群中，我算一个强者吧！这时，人的心理暗示总是很起作用。你觉得自己是强者，你就是强者，你觉得自己是弱者，那你就是弱者。这时，人也总是心不由己。有些人总觉得自己很强大，其实是虚荣心和自大充斥着自己。有些人总觉得自己很弱小，其实是自卑心和胆小充斥着自己。也许，此时，是最能分辨人的真性格的时候。

但是，总有第三个答案。当你有些成就时，你总感觉有些寂寞和害怕，那是自己给自己的。但有时，你总有些脆弱不堪，你感觉整个人都塌下来了，那就是别人给你的。当你孤单单的站在一个位子上时，别人总是对你虎视眈眈。总借着天不怕，地不怕的人，她会当面欺侮你，大部分的人总会按捺不住，总是借着心理强大的人，他总会在心里不服你，这是一种阴沉沉的可怕。

再这时，人总会分成三部分。一种只怕表面的欺凌；一种只怕别人心里的力量，那算是思想境界比较高的；一种两者都很怕。我属于最后一个，可人家心里的不愉快，你看不出，但人表面的不愉快，就是盲人，他也看得出。

实在不幸，最近自己经常碰到人家表面上的不愉快。这时，我竟发现自己如此的脆弱。那时，人总是拐弯抹角的“调侃”你，不在乎的人不是智者，就是笨蛋。我就很在乎，激烈的言语刺入我的耳，接着是我的心，我的大脑。真不疼，但很酸。我若要张嘴反驳，也许我屈从了，也许我可怜她。但事后，我总是千百般的咬牙切齿，谁又能气得过呢？有时，我真会啜泣，一方面我为别人能激怒自己而感到失望，一方面，我恰恰感到我就是弱者。很有趣的时候来了，我感到很脆弱的同时，心中也有一股强大的不服。这当然只是一时之气。

后来，再想想，我觉悟出一个真理来，也许我现在还做不到，但我会努力做到。那就是一个真正的伟人，他懂得该强则强，改弱则弱，有张有弛。有人说，韩信的胯下之辱，是一种软弱。若没有这种弱，哪有后来的强。也有人说，周总理和外国记者争辩，是一种逞强。若没有这种保护国家自尊的逞强，哪有当今的辉煌！

所以，当你懂得如何做到有强有弱，有张有弛，你就是真正的强者。

上海上海市城市建设工程学校高一:周心怡

曾经多少次，我问自己，你是强者还是弱者？当我自信满满时，我会说：“哦，我是强者；当我沮丧不已时，我会说：“也许，我是弱者；当我异常平静时，我依然选择强者，因为我希望自己成功，成功的人难道不是强者吗？

时间流逝，当我的身体变得越发强大时，我的心里也变得越发强大，这时当我问自己：你是强者还是弱者？我发现还有一种答案，竟是介于两者之间。

现在，在一个小小的人群中，我算一个强者吧！这时，人的心理暗示总是很起作用。你觉得自己是强者，你就是强者，你觉得自己是弱者，那你就是弱者。这时，人也总是心不由己。有些人总觉得自己很强大，其实是虚荣心和自大充斥着自己。有些人总觉得自己很弱小，其实是自卑心和胆小充斥着自己。也许，此时，是最能分辨人的真性格的时候。

但是，总有第三个答案。当你有些成就时，你总感觉有些寂寞和害怕，那是自己给自己的。但有时，你总有些脆弱不堪，你感觉整个人都塌下来了，那就是别人给你的。当你孤单单的站在一个位子上时，别人总是对你虎视眈眈。总借着天不怕，地不怕的人，她会当面欺侮你，大部分的人总会按捺不住，总是借着心理强大的人，他总会在心里不服你，这是一种阴沉沉的可怕。

再这时，人总会分成三部分。一种只怕表面的欺凌；一种只怕别人心里的力量，那算是思想境界比较高的；一种两者都很怕。我属于最后一个，可人家心里的不愉快，你看不出，但人表面的不愉快，就是盲人，他也看得出。

实在不幸，最近自己经常碰到人家表面上的不愉快。这时，我竟发现自己如此的脆弱。那时，人总是拐弯抹角的“调侃”你，不在乎的人不是智者，就是笨蛋。我就很在乎，激烈的言语刺入我的耳，接着是我的心，我的大脑。真不疼，但很酸。我若要张嘴反驳，也许我屈从了，也许我可怜她。但事后，我总是千百般的咬牙切齿，谁又能气得过呢？有时，我真会啜泣，一方面我为别人能激怒自己而感到失望，一方面，我恰恰感到我就是弱者。很有趣的时候来了，我感到很脆弱的同时，心中也有一股强大的不服。这当然只是一时之气。

后来，再想想，我觉悟出一个真理来，也许我现在还做不到，但我会努力做到。那就是一个真正的伟人，他懂得该强则强，改弱则弱，有张有弛。有人说，韩信的胯下之辱，是一种软弱。若没有这种弱，哪有后来的强。也有人说，周总理和外国记者争辩，是一种逞强。若没有这种保护国家自尊的逞强，哪有当今的辉煌！

所以，当你懂得如何做到有强有弱，有张有弛，你就是真正的强者。

落雨了，我被直落而下的雨点击中，摊开在半空中的手掌，接近温暖。高天里的云朵，蓝白。

——《青春美文》

昔日还烈日当头的天空今日就摇身一变成了温柔婉约的窈窕淑女，雨的到来，给这个酷暑难耐的火热世界带来了几丝凉意，让人有说不出的感觉。在我的印象中，夏雨一直是狂躁不安，带着天公的愤怒到来的，今天，她却是优柔美丽，踏着淅淅沥沥的雨声来的，没有了一如既往的躁动，取而代之的是甜美可人的声线。

我手摇着扇子，缓缓走向阳台——这原本是我夏季最讨厌的地方。欣赏着仿佛一伸手就能触碰到的雨丝，看得久了，那轻柔的线似乎就挂在了我的眼帘上，沁人的醉，干净的香，不像许多鲜花那样的妖娆艳丽，只有至始至终都不被尘世染上俗味的身躯。从泥土里挺拔而出的葱茏大树享受着这雨丝的温柔抚摸，最顶端的嫩叶脸上都挂上了晶莹饱满的水珠，无暇的美丽，惹得倾国的夏仙也无限痴妒。这淅沥的雨啊，好像把整个世界都装扮得纯净了。往日被人们踏在地上的青石板难得有一次闲暇时间，便安静地享受着雨丝们一次又一次温柔的抚摸，一次又一次欣赏着焕然一新的雨的世界。看着这一幅和谐而富有诗意的画卷，我也忍不住伸出手去接受雨的洗礼，手刚一伸出阳台的围栏，那纯洁的雨丝精灵便迫不及待地往我手上不断地落下，一次又一次地重复着，似乎是想把我所有的烦恼都洗净罢了。我另一只手轻轻摇着扇子，如痴如醉地望着眼前难得一见的美景，不禁抿嘴一笑，感叹夏的百变特性，感叹夏的迷人魅力。

这天公所降下的小精灵貌似是不想停了，忙着安慰所有被这些天烈日所烘烤难耐的每一寸土地，每一丛绿草，每一朵鲜花。正在我想得入迷的时候，从远处的天边传来了一声沉闷而带有磁性的嗓音——正是雷。以往的雷声素来以“声响骇人”所闻名，不知今是怎么，性情竟如此温和，或许是被这善良纯洁的小精灵给感染了罢！雷随意哼了几句小歌便匆匆离去，那耀眼灼目的闪电也没能如期赴约，这看似冷清的世界只剩下小精灵一个人独舞，虽是独舞，但魅力丝毫未减，甚至跳得更欢，兴致更浓了。

我见这天真的精灵依然没有丝毫的“回避”之意，便轻缓地迈开脚，悄悄地离去，生怕扰了她的兴致。

我目不转睛地看着空中的线条一丝接一丝地掉落到凡间，继而凝视着这已被洗净、沾了些许泥土味淡香的昔日“凡尘”，心中的思绪慢慢浮现出了一句话——“在喧嚣聒噪的尘世中寻找些脱离凡尘的安宁与恬静，或许这才是人生的真谛。”

重庆江津区几江中学初一:迷晴misted

㈠我很满足现在生活，每天可以有笑容，可以有改变，还可以听歌。放学后书包一撂，坐在电脑前。上课讲的内容右脑负责地记牢，下课余音缭绕，夹着这种韵味和朋友们说笑。㈡朋友说我很独特，至于在哪点我不清楚。我喜欢中午与晚自习漫步在操场，唱歌给她听；我喜欢在网上展现另一个自我，与众不同的；我喜欢的人可以没有理由，像无色无味的空气。我想尝试没做过的事情，想做别人肯定我不会做的事情，想改变自己眼中不顺眼的事。我觉得这没有错，这构成我的生活，没有一点逆，一点坎坷。㈢每次和朋友吵架，心里都很难受，想道歉后一笑而过，但自尊心却控制自己很漠然。应该说友情会陪伴人一生，时刻绕于人身边。我们现在不在意，将来必定有后悔的一天。将来我们长大了，再想起小时的自己——自己的朋友，会追忆她们的形象，追忆之间的故事。像小学升了初中，才明白离开相依5年的同学会有很深的相思之情。我到了初二，偶然和老同学联络，她居然找了我两年！㈣现在的生活很平淡，不追逐名次，不要求自己名列前茅，不给自己增添压力。我们都不需要强迫自己，也许等到中考、高中来临，想拥有自由便是难上加难。㈤网上聊天时，和朋友举行了场“假辩论赛”——正方：应该好好学习反方：不应该好好学习首先正方正：可以有知识的基础，为将来发展前景做铺垫反：但是现在不稀罕学问好的，祖国现在需要有智慧和技术正：智慧就是要有知识，有了文化才能有一定的技术反：现在最需要的是多方面发展正：通过学习才能多方面发展，不学习怎么掌握技能啊？反：总不能是书呆子正：学习学习，什么都学。我没说光读书吧？反：现在大学生一砖头能砸死一片

正：那得多大的砖头？反：你跑题了正：没有，你先跑的反：不应该好好学习不代表不学习，我没跑题正：我都说了应该好好学习的原因了，可是你还没说反：我没说不学习我说的是玩也能全面发展正：没有知识玩了想探索什么问题会无从下手反：不应该是否代表不学呢？正：是不代表，应该好好学习也没说不可以玩啊反：有一定的知识去探索也不一定回成功啊正：没有知识就更不成功了反：牛顿就是个很好例子，他就是个不爱学习的人

正：高斯和我同姓，他更是好学的例子反：高斯没听说过这个人正：牛顿就是在树下读书的时候发现苹果掉落从而发现引力，他不爱学习怎么会在树下读书呢？反：你厉害正：认输了？反：这个题目你本来就占上风赢了也不光彩他开始狡辩了。㈥

一切都是命运；一切都是烟云；一切都是匆匆的开始；一切都是稍纵即逝的追寻。我们不能追寻后悔，就要现在把握，放飞自我！我主沉浮……

墨染流年，执笔尽阑珊。春月夜，回首处，几度梦飘然。仗剑天涯问归路，一壶浊酒，笑红尘最苦，多情缈如烟。　　

春风花开，夏月鸣蝉，秋雨落叶，冬雪流萤。庭深几许残花堆，枯蝶缠绵雨中追，我愿为那逍遥客，翩跹怜月天涯乐。墨色流年，星歌月舞，天弦地韵，仗剑天涯笑世事无常，杯酒独醉品人间沧桑。　　

自在人，圆月轮，椅断青山望河川，最苦红尘看不穿。鸿雁哀魂，霓裳羽衣舞烟尘，银河斑斓愁深深，痴情别问，一生为谁沉沦。　　

月徘徊，红装梳镜台，伊何在？愁袭来，相思难埋，红叶漫天飘，片片落苦海。　　

烟雨任逍遥，亭台红衣飘，醉梦难寻伊人笑，孤影自舞，凄凉天涯老。跫音缈缈，柳风萧萧，扶琴对月，奏响明日今朝。曲终人散，断弦绝韵，人去楼空，唯有残香萦绕。花谢花飞，月圆月缺，人聚人散，红尘最堪苦，愁满前路　　

三千愁丝舞细雨，三千弱水取一瓢，三千繁华如烟落。三生石畔人相恋，余情未了，恨把相思囚。情意难收，情人难留，红颜从此流水走，朝思暮念，他日若再相见，青丝变白发，惆怅问天，情是否依旧？　　

时光荏冉，莫怪岁月改人容颜，自己焉是那化妆师。往事如烟，似虚无缥缈，缠绕心间，剪不断理还乱。往事如风，风向不定，尘心难静，尽皆为情。　　

守得灵台明净，心怀菩提，一花一世界，一叶一天涯，怎奈何，花花叶叶全是伊人影。　　

苦海无边，踏上情路，回头无岸。一生等待，换得一生无奈，孤城一别，回眸三生瑚珀色，心似琉璃为伊碎。　　

忘川河，奈何桥，孟婆汤，刻骨铭心，倾城之恋，转世仍未忘。此情难消，留予天长地久，长伴海枯石烂。　　

秋风飘作画，暮雨亦成诗，落叶纷纷，残辉冷月，殇歌缭绕，悲曲回肠，烟雨凄迷，败雪凝霜。痴心酿美酒，举杯醉晚秋，醉无美人膝，醒无天下势，天涯一浪子，前路漫漫，人生棋盘落一子。　　

梦中呓语，缱绻风花雪月，落梅闻笛，笙箫几许，夜色氤氲乐凄凄。星弦月韵，素雪流萤泪潸然，霓裳羽衣舞，仙袂飘飘，芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。相思红豆为谁留，宇宙换红豆，开满天长地久。　　

独上相思小楼，一江秋水一江愁，彩霞落天涯，少女云里舞长发。相思醉夕阳，赤色黄昏，如伊绯红脸颊浅浅笑。奈何指间浮华，再美皆是幻，一触即散。愿为看风景人，你是我此生最美风景，一生一世把你看够，于你背后默默守候。

收拾作业，背上书包，走人。每天晚上的例行流程，看一眼手表

走在回家的路上，秋风乍起，瑟瑟微凉，裸露的皮肤传来阵阵凉意，吹久了，皮肤麻木了。心里却更凉了，心情难以言明。

想起下午的事，心却越发凉了。

下午，“叮——咚，叮——咚”上课了，我赶紧跑回教室，嘴角的笑容还未隐去。可是看到桌上那张语文第一次月考的试卷上，那个刺目生疼的分数笑容凝固在嘴角，我记得，我十分缓慢的走向我的座位，一步一步，我考了75分？直到老师在讲台上一一念着分数“黄丹她对我投来那道责备的目光，我明白了。

走着走着，几片叶子飘飘浮浮，落在身旁，一片叶子在空中打了几个，落在肩上。我和这片叶子一样吧，在空中不甘的着，不想落下，但终究，落了下来。

清冷的月光照着前方的路，我却不知所措，盲目的走着，还有一段路，家就近在眼前。可是，当我走到家门前，我试图去推开门，可是好像有一道无形的阻力阻挡着我，我无法推开。一阵大风席卷起土灰，我忽的清醒了，推开了门，也知道了，刚才是我的心在作祟，我不想面对妈妈质问的目光，爸爸无奈的表情。

回到家，果然，妈妈劈头盖脸就问，“你怎么回事，这次语文成绩怎么回事，你说说看？”见我没反应，就更大声了“你看看隔壁家的晓雯，人家94啊，你可倒好，75，还好意思…。.”我只是站在那里，静静的听着妈妈的咆哮，抬头望见爸爸无奈的表情，我顿时眼眶泛红，不再理妈妈，冲进房间，放下书包。

趴在桌上，我无声的哭着，秋风吹拂，窗前的大树颤颤巍巍，又飘下几片枯黄的叶，萧瑟之感漫上心头，我的语文也跟叶子一样，从树上掉到地上，一落千丈。

夜深了，我也睡去了，早晨起床，不出所料的一对兔子眼。

早上，走出家门，心情低落，地上大片大片枯黄的叶子，我的心更沉了，我的命和叶子一样吗？抬头望了那颗苍劲有力的大树一眼，凝固了，那棵树上有一颗一颗的果实，小个小个的。

我的心顿时明朗起来，有种乌云散尽的开阔与轻松。叶落是为了树上那几颗果子。我的失败也是为了下一度的成功。

叶之沉浮，人的一生总会有一段时刻如秋叶飘落般凄凉，但如若那时的你，真的沉落下去，那你恐怕再也爬不起来，即使你走过了这段路，这道坎也会成为你心上难以磨灭的伤。所以我宁愿如叶之沉浮后，再度爬起来，走向彼岸的成功。

叶之沉浮，是一场蜕变。

“身世浮沉雨打萍”，依然记得文天祥这句对自己的感言。当我坐在灯光下望着夜里的黑色，回想自己将近三年的高中生涯，不由便想起了这句话，把它平添进我的高中生活里，让我有着异境同意的感触。

当下课铃声再次刺痛了我那根已麻木的神经，我觉得我变成了只会说话的“机器人”或者是“活死人”。仰视夜空下那轮白的出奇的弯月，内心便翻涌着如潮的冷寂，冷寂下的惨白更能扣人心弦，而快乐下的孤独与伤感更加迷人。

我相信我的高中与众不同。我学会了善感却迎来了多愁，也许我会得抑郁症，但我始终也难挥去那淡淡的忧伤，同时或多或少的夹杂着那一点点快乐。

高中，不觉中我悄然发现我喜欢上了月亮，也许月亮总滋生着凄凉与迷蒙，或者说是高中后我的未来。是的，月亮代表我的心。

和亚信步在教学楼后的那条石板路上，就着我喜欢的月色，我们谈着梦想、现实和未来。亚说∶“你变了。”我自信的说∶“是的，我变了。是高中让我变了。”

是的，我变了，变的铿锵有力，变的掷地有声。

我也有梦想，也有着和别人一样心灵的彼岸，只是步入高中后，梦想远离了我的视线，而心灵的彼岸也加宽了许多。高中，快乐便变成另一种东西，到底是什么，我也不知道。是高中的手弹指间划破了我的心，但我觉得不都是高中的错，因为我的高中是属于我的，而更多是我犯下的错。

“现实是残酷的。”先不管这是谁发现的真谛，但我十分相信这句话。自从梦想凋零了灿烂后，我才发现现实早已为我埋下了可怕的伏笔，如刀刃指着我的胸膛，让我动弹不得，这就是现实的力量。对于现实我得满怀感激。是现实让我多了几分忧伤与迷惘；是现实让我看穿了生活中的许多；是现实让我明白梦想不是信手可得……

未来是令人向往的。我很想看到我的未来，但我没有那样的权利，毕竟我是人而不是神。站在高中的头顶上眺望未来，只有满眼浮云遮望眼，光明何时呈现我一概不知，也许光明就在我眼前，只是我没有发现或者是没有到该发现的时候。

面对梦想，梦想加快了脚步；面对现实，现实多了几分沉重；面对未来，未来有太多令人生畏的无助。

这就是我的高中。

我的高中，谁主沉浮？

飘零今生，漂泊流浪。孤寂的路笑着去看曾经拥有，曾经童话。思起心中沉淀的记忆，历久祢香……

——题记

一起走过的日子

生命如歌的数十载是地球围绕太阳行走的一瞬间，在那短暂的动期中我们知道了生命运行的轨道是圆的，也知道，当我们再跟随轨道漫步行游时，生命增添了许多迷人的色彩。例如，你的陪伴。

很感谢上帝对我的淋恩，它所赐予的，是我此生最最珍贵的朋友。

没有你的存在，我不知世界是否会失去一道绚丽的光芒。但我没有你的陪伴，我知道，自已会疲惫得倒地不起。因为，在这日子里，是你赤诚的心温暖了我孤寒的躯体，是你真挚的情谊助我跨越了生命的鸿沟。

在与你一同走过的日子我不再感到迷茫与无助，就像刘德华在歌中所说的那样：有天有海有地，有生有死有义。我们尝试对方给予的支持共同努力，用汗水改变生活，用希望感动硕大的世界。

与你共行的时刻，我不再惧怕前方的黑暗，我们坚持着，微笑着，用欢乐眺望一个个明日，用脚步，留下共同的岁月。

怀念岁月

走到这一步，开始感叹一去不回的流年岁月。我们一同走过了短暂而留恋的年少，共过了曾经的患难，但那是峥嵘岁月，伤心往事，抑或是踉跄的未来，我们无从所知。

到这刻，我们依旧还在为曾经挥泪。那在生命中走过的共同岁月，也只能在记忆深处沉淀。我们尝试着去翻新脑海中一起走过的日子，想为倏忽的岁月题下一首颂诗，想在共同的那年摘下一朵最美丽的芳草赠予远行的你，也想对着树流苏般的青春说下第一句，也是最后一句“再会”，那个不再相会的“再会”。

永别岁月

有你陪同的过去里，生命之花如此鲜艳，而你的离去让我对茫茫的未来不再憧憬，没有你的关怀，我在这天使绝迹的城市里黯然感伤，像校园中那唯一的木棉树，经历着季节的变换，花开花谢，在那寂寞的大海中独自守望。

朋友，我相信你也同意那一起走过的日子，那仅属于你我的那年那月是彼此最美丽的记忆，但不知你是否知道：没有了你的陪伴，我告别了岁月用以珍藏，开始飘零今生，漂泊流浪；没有了你的陪伴，我独自一人，好孤单，好寂寞……