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    作文《找聪明
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聪明400字

的作文

聪明的小猴

四年级|应用文|400字

小猴说:“我是全森林最聪明的,你们俩都比不过我。”小猪听了不服气,插着腰说:“我们猪家族才是最聪明的,比你们都聪明。”小熊听了,捂着嘴笑着说:“小猪,你没听别人骂人都说‘笨的像头猪’,你居然说你们是最聪明的?”

三个小伙伴不分上下,眼看着就要打起来了。忽然,小猴说:“我们不要吵了!”它伸出右手指着旁边三根一样长和粗的木头说:“我们三个各将一根木头运到我家,谁先送到就算谁聪明。”小熊听了高兴地一蹦三尺高,心想:我的力气这么大,只要把木头扛在肩膀上就可以了。想完,就哼着歌扛着一根就走了。

小猪想:我的手又短又粗,脚也很短,不能把木头扛在肩膀上,木头是圆的,我就把木头滚到小猴家吧!小猪想完哈哈大笑,翘起屁股,将木头“咕噜咕噜”推走了。

它们俩都走了,只剩下小猴了。小猴看到旁边一条小河哗啦哗啦的流淌,下游正好是自己的家,它皱着眉头想:木头可以浮在水面上,这样的木头可以承受自己的重量。它就把木头放到河里,然后自己跳上去,顺着水流向家流去。

等小猴到家了,小猪还在觉着屁股推着木头,累的满头大汗,“嘿哟黑哟”的喘着粗气。而小熊还在最后面大汗淋漓的扛着木头呢!

聪明与愚蠢

初一|散文|450字

聪明的人善于倾听,愚蠢的人不断的诉苦。

聪明的人在适当的时候假装愚蠢,愚蠢的人在任何时候都自作聪明。

聪明的人牢记生活的每一个细节,愚蠢的人牢记对方的每一个缺点。

聪明的人开自己的玩笑,愚蠢的人开别人的玩笑。

聪明的人在贫穷时仍保持风度,愚蠢的人在富有时常满身俗气。

聪明的人可以失去爱情,但绝不失去自己。愚蠢的人无论有没有失去爱情,都常常失去自己。

聪明的人放下过去,向往未来。愚蠢的人沉溺过去,忽视未来。

聪明的人虚心学习别人的长处,愚蠢的人在别人面前炫耀自己的长处。

聪明的人善于学习,包括向比自己差的人学习。愚蠢的人常常争斗,包括比自己差的人争斗。

聪明的人懂得付出,愚蠢的人只懂索取。

聪明的人从失败中学经验,愚蠢的人从失败中失去自己。

聪明的人可以为一段感情等待三年,愚蠢的人为任何事情都不能等待三秒。

聪明的人尽管有时觉得命运是悲剧,但懂得以积极的态度去面对。愚蠢的人尽管以为命运是喜剧,但最后往往笑不出声来。

聪明的人知道什么时候开始,什么时候放弃。愚蠢的人糊里糊涂地开始,从来不知道放弃。

聪明的人一半是天生的,另一半是后天的锻炼。愚蠢的人先天愚,后天把他们锻炼成蠢……

聪明用在正地方

五年级|记叙文|450字

今天,老师给我们讲语文天地。主题是聪明用在正地方,一看到这个主题我便想起了一件事。

那件事发生在我四年级的时候,那天妈妈给我报听写,我忘记叫她签字了,总觉得少了什么,但怎么都想不起来了。到了学校老师说我的听写没有签字,我才恍然大悟。家庭听写要签字,但我的没有签字。怎么办?老师叫我放了学留下来补好再回家,“叮零零—叮零零—”放学时间到了,同学们都兴高采烈的回家了。只有我和几个也没签字的同学呆在教室里,老师来了,叫我叫别的同学帮我报一下听写,再给她改。我本想叫一位同学帮我报听写的,可又念一想,不就少了一个签字吗?我补上不就行了吗?但是这样就是欺骗老师,欺骗自己呀!现在主要是要老师不发现就行了。我现在就一个想法:“ 冒充妈妈签个字交给老师。”我怀着忐忑不安的心情排上了老师检查的队伍,终于轮到我了,可是老师只是看了一眼便问我:“这是谁签的字? ”我羞愧的低下了头:“我……我……”我的脸“唰”的一下子红了,像猴子的屁股,我低着头接过本子,回到座位上,心想“这回可不能耍小聪明了。”就老老实实的补好交给老师才回家。唉,这小聪明可不能乱用啊!

通过这件事我明白了:有些时候可以用小聪明,有时不能用小聪明。小聪明也要用在正地方。

一半聪明,一半糊涂

初二|议论文|450字

人活一世,若一直聪明敏锐,会活得很累;若一直糊涂度日,也会活得很累。最好的方法就是一半聪明,一半糊涂,把聪明的一面放在自身,用糊涂的一面对待别人。

一个人的聪明和敏锐,应该有一半要面向自己。简单来说,就是要了解自己知道自己在做什么,为什么要这么做,自己还有哪些缺点,犯了什么错误,以后要怎么改善。每天要过着有目标,有动力的生活,让生活充满激情。

人也需要一些糊涂,有时候就该睁一只眼闭一只眼。尤其是与人相处的时候,宽容别人的错过,理解别人的困难,顾及别人的心情,尊重别人的感受,不需要时时刻刻都像纠察员一样指出别人的错处。有时候宽容一些,会为你赢得一些人缘,保持良好的人际关系。或许,你做不到视而不见,但是你可以试着用婉转的方式提醒对方,不需要太直接地说出来伤害对方。虽然直接道明是一种简单明了的方式,但这不是一个最好的解决方式。

然而,人往往是对别人严格,对自己宽容,常常想抓住别人的错处大做文章,为自己树立起明察秋毫,正义感十足的形象。只是这样的人往往看不到自身的问题,等别人用同样的方式对他纠错的时候,他又不甘心。

能够做到严于律己,宽以待人的人做到了一半聪明,一半糊涂,他们不会想要贬低别人,抬高自己,而是希望大家能够和睦相处,一起成长,一起进步。

聪明的选择

初二|记叙文|450字

邓丽

我虽不聪明,IQ也不高,但我的选择却非常‘‘聪明’’。

一个苹果,一件衣服,选择它们简直太简单不过了,一道数学选择题,随便蒙一个也能蒙对,但……

八年级上学期的一次秋季运动会,是我绞尽脑汁想,选择呢!我只有这一项重大选择,你想知道吗?就让我这个近视、笨拙的摄像头来回复情景吧!

我默默地走到老师选拔选手的场地,我也试试,谁知我跳远跳了两米多,是女生中的第一,老师高兴的说:‘‘就你了。’’我心里很高兴。我又到了调高这里,唉,跳了也第一二的,心想就选跳高、跳远吧!但也有看了看别人在比赛跑步时,心中踊跃出亲近的感觉,但我已经选了两个,不能再选了,于是我放弃了跳远,来到了跑步赛道,不,我的对手尽然是我的朋友,也是亲戚的龙静娣,我不能和她比,怕她伤心,我,我该怎么办?跳高也是我最好的朋友徐然怡,我,我,我恨我自己运气一点都不好,我不喜欢和朋友去争东西,愿把东西让给她,也是最舍不得的。

我却选择了坚持,因为只有这一次,不过我上了龙静娣的心,她不理我了,我哭着对老师做出了选择放弃,不过,已经晚了。

比赛了,这是我的腿也出毛病了,疼得很苦,老师只给我话:‘‘你还是放弃吧,让给别人吧不,不放弃,我选择坚持请2025号选手到比赛场地。’’听着呼唤我的声音,我拖着腿,咬着牙去比赛,哈哈,我的选择很聪明,让我得了奖。

聪明的选择

初二|记叙文|400字

在我们的生活中,蕴藏着许多的事物。判断它的对错,关键就在于一个聪明的选择。可是,选择不都是那么美好的,有对,也有错。它就像一把钥匙,来开启两个门,一个是美好的,另一个则是不好的。所以,我们对待选择要认真,认真选好一个聪明的选择!

在我上初中的时后,也有过一次聪明的选择。那年是一个冬天

。啊!上课了,这节是物理课,我真激动啊!因为每一次我们的物理老师都会给我们想不到的惊喜。老师来了,可是,随后,她拿出了一些试卷,并说这节课考试,我一听,心中顿时迷茫。哎!只能面对了。

开始发卷子了,发好后,我们就开始作了。我作了很久,终于快写完了,就剩3大题了,可是就当我得意的时后,“危机”来了,我一看,啊!这一题我全都不会,为了能把这一题搞懂,我发了快到15分钟的时间,可是,到头来,我还是不会。就在这时,老师说快要交卷了,可我还有3大题没写。随后有人交了,我该怎么办,然后我作了个选择,写下题吧!过一会后,我写好了,正好收卷了。啊!幸好即时做了一个正确的选择

。几天后,试卷发下来了,正好我及格了,61分。哎!这真是一个聪明的选择!

这才是聪明的选择!

努力比聪明重要

初二|议论文|450字

有人曾做过这样的心理实验:让两组水平相当的孩子同时做一道比较简单的数学题,让他们都获得正确的答案,然后对一组孩子说:你真聪明!对另一组孩子说:你真努力!接着让两组的孩子同时做比较复杂的难度较高的数学题。结果,第一组曾经被夸奖“你真聪明”的孩子普遍成绩低下。第二组曾经被夸奖“你真努力”的孩子普遍成绩较高。

这组心理实验说明了一个最简单的道理:努力比聪明重要,在表扬方面更是如此。

我的一位幼师朋友也经历过类似的故事。她们班有个孩子特别好动,上课似听非听,回答问题只会点头摇头,美术作品涂得乱七八糟,好像什么都不懂,让人感到头疼。一次,孩子们在户外做操,她发现这个孩子做操时动作协调,很有节奏感,非常出众,就顺势表扬了一句:“嗯,你做得非常好,以后也要努力,好吗?”没想到第二天,这个孩子的妈妈就跑来说道:“孩子昨天可高兴啦,说老师表扬他做操做得特别好,从没看到他这样高兴。”他妈妈还说孩子每天晚上回家自己照着镜子练习做操。

聪明就像一串串缤纷五彩的肥皂泡,经不起夸奖,经不起表扬,一碰就破,比如方仲永,五岁指物作诗,天生才华出众,却因其父不使学最终“泯然众人矣”。努力则是每个人潜在的资源,它像一个气球,只有不停地充气,才会在理想的蓝天上越飞越高。

千聪明,百聪明和一聪明

高三|记叙文|450字

在一个水池子里,住着两条鱼,名字叫做百聪明和千聪明。还有一只叫做一聪明的虾米。他们三个是好朋友。

有一天傍晚,他们正在谈话的时候,来了些渔夫。看到了这个水池子,他们互相说道:“哎呀!这个池子看起来有不少的鱼,而且水也不多了。明天早晨我们就到这里来。”

他们听了这像霹雳这一般的话,彼此商量起来,虾米说道:“喂,伙计们!怎么办?逃跑,还是呆着不动?”

千聪明故作镇静地笑了笑,说:“朋友呀!他们只是随便说了一句话,不要怕嘛!他们绝对不会回来的。就算他们回来的话,我也能把你救出来。在水里各各样的游法,我都会。”百聪明也附和着说:“千聪明说得很对。难道只是听了只言片语,我们就要放弃这从祖先那里继承的栖息之地吗?”虾米说道:“我只有一个聪明,我要逃走!今天我就要带着我的一家老小,搬到其他的水池子里去。”到了夜间,虾米搬到另一个水池子里去了。

第二天一早,那些打鱼的人果然来了,他们就像是阎王爷的奴才,在水池里到处下网。结果水里的动物都给网住了,百聪明和千聪明运用了一切特别的游法来救自己的命,都无济于事。

渔夫们兴高采烈地回家的时候,那只虾米呆在池子边上,同自己的一家老小在一块儿。他对自己的妻子说:“亲爱的,你看哪!百聪明被人顶在头上,千聪明被人栓起,而我这一聪明却在清水里嬉戏。”

乌鸦—聪明

三年级|记叙文|350字

身体通体漆黑、面貌丑陋的鸟是什么鸟?哈!是乌鸦。

大家好像觉得它很笨?不不不,那可就大错特错了!其实乌鸦是很聪明的。

乌鸦是一种非常聪明的动物,它们甚至不用人去做模范而自主将铁丝弯成钩状钩出细颈瓶中的小桶,或是用带钩状的小树枝钩出树洞里的虫子,日本有一种乌鸦更是让人惊奇,它们停在街头十字路口等待红灯亮起,然后迅速飞到马路的车轮下面,把坚果放在那里,绿灯亮起汽车开走后,它们再飞过去把碾碎的坚果衔起来享受里面的美味。不仅如此,乌鸦还会偷盗和防盗。

综合种种研究和观察,有学者认为乌鸦甚至可能是地球上除了人类以外最聪明的动物,虽然它的大脑占身体比重比大猩猩和海豚小一些,但它的脑开发程度却比后两者要好得多。乌鸦反哺绝不是反射性行为,乌鸦是一种群居性动物,实际上它的反哺对象不一定是自己的父母,之所以“反哺”,研究人员猜测是为了在种群中获得良好的“鸦”际关系。

……

乌鸦可真聪明!我们也要好好学习,天天向上,做个聪明“蛋”!

聪明的老鼠

三年级|记叙文|450字

我最喜欢看的动画片是《猫和老鼠》,动画片里面的老鼠非常的聪明,我非常的喜欢。

老鼠的身材瘦瘦的,连骨头都看得出来。它的毛黄黄的,像一个黄绒球。它的眼睛圆溜溜的,像两颗黑珍珠;眼睛下面有一个小小的鼻子像一颗小黑豆;鼻子下面有两个小孔,像两个小山洞。它的嘴巴大大的,张起来就像一个小皮球一样圆;它的耳朵小小的,像两个饺子;它还有两条短短的小脚,像两根棍子,可爱极了!

我还知道许多关于聪明老鼠的故事。有一次,猫把蛋糕拿来引诱老鼠,老鼠就向猫放的那个蛋糕的方向去了,它边走边吃,只还剩一块大蛋糕了,老鼠就马上跑过去吃,猫见老鼠上当了,就马上把老鼠抓住了。后来,猫把老鼠放在眼睛上,老鼠就打了猫一拳,猫痛的“哇哇”直叫,老鼠赶紧趁这个机会逃跑了。

还有一次,猫从电视上听见马戏团里一只表演的狮子逃走了,警告大家关好窗户,猫看见一个黑影,原来那是才马戏团里逃出来的狮子,猫赶紧躲了起来,那只狮子看见了老鼠,它对老鼠说:“我饿了。”老鼠就去给狮子拿食物,后来被猫看见了,老鼠和狮子就想怎样逃跑,老鼠灵机一,就想到了好主意,让猫从窗户上掉了下来,老鼠和狮子顺利地逃了出来,最后老鼠把狮子放回到了森林里。

老鼠真是太聪明了,我太喜欢它了。

指导老师:兰溪新欣教育 陈老师