护蛋400字

星期一

我们盼星星，盼月亮，盼到李校长来给我们上综合课。在课的尾声，李校长给我们布置了一个特殊的任务护蛋一星期。

回到家,我想‘‘赤手空拳’’地保护我的蛋。于是,我随意拿了一个鸡蛋放入书包，就觉得十分满意了。

星期二

我拿着鸡蛋坐在座位上，仔细地端详。我正准备交作业，把鸡蛋放在抽屉里，回身拿作业。说时迟,那时快，我身子一斜，鸡蛋来了个连续的前滚翻,‘‘咕碌咕碌’’滚下了抽屉，和地面来了个亲密接触，裂开了一条缝。看着早早夭折的鸡蛋，我心里有种说不出的后悔。

星期三

早上，我吸取了昨天的教训，精心挑选了一个壳比较厚的鸭蛋，并用一个旧帽子制作了一个‘‘鸭蛋小屋全副武装’’的它应该没事了吧，我想。

一来到学校，同学们纷纷来看望它。我开心极了。谁知道，天有不测风云，鸭蛋从我手中滑落，像一个跳水运动员那样直线下降。我闭上眼睛，一边默默祈祷，一边等待着厄运的来临。过了一会儿，竟没有听到什么动静，我小心地睁开眼，啊，鸭蛋被鸭蛋小屋紧紧抱住，完好无损。我想，我的鸭蛋可真是命大。

星期四，五，六。

鸭蛋伴我完成了‘‘护蛋计划’’

我发现生命是多么脆弱，脆弱到我们还来不及去想着怎么保护,在毫不知情的时候就碎了，那么需要我们呵护。

这一星期五，老师布置了一项特殊的作业：让我们周六周日挑选一枚生鸡蛋，并想尽办法保护它，四天之后看谁的鸡蛋没有破。

第一步，挑鸡蛋。我来到菜框子旁边开始挑鸡蛋。我绞尽脑汁地找呀找，终于找到了一个称心如意的蛋。它有着一张“小白脸”，长得白白胖胖的，正合我心意。

第二步，穿“铠甲”。我找了几张泡泡纸，选了几张厚的，煞费苦心地给“蛋宝宝”穿起了铠甲……

哈哈！我的蛋肯定万无一失了！

周一，我不像往常一样活蹦乱跳地走进校园，却是像淑女似的挪着小碎步小心翼翼地走。我“挪”到班之后，又小心地掏出“全副武装”的“小蓝”（这是我给它起得名儿）向大家显摆。大家的鸡蛋包装得千奇百怪，有用瓶子装的，也有用盒子装的，还有用袋子包的……

也有些同学“出师不利”，不出一天就碎了！

接下来几天，每一节课都提心吊胆地，生怕“小蓝”会碎掉。在做操时，我的动作幅度明显变小，也心不在焉的，整个人好似被捆住似的，动弹不得……

终于等到第四天，我“扒”开了“小蓝”的衣服，一颗光溜溜的鸡蛋掉在我手心上。太棒了，鸡蛋没碎！皇天不负有心人哪！也有些同学的也没碎，还有些同学已坏得坏，碎得碎了，真可惜！

但我被评为了“护蛋小明星”！真是太好了！

通过这次活动我知道了生命是多么脆弱，一定要珍惜！

四年级:郭诚然

3月3日 星期四 天气：晴

今天下午的语文课上，老师给同学们布置了一项特殊的作业：“明天，每个同学带一个鸡蛋来，还要给鸡蛋化妆，鸡蛋破了就算失败，下午放学的时候，鸡蛋没破的同学就是护蛋小使者，好不好？”同学们异口同声地说：“好。”

吃过晚饭，我迫不及待地从冰箱里拿出一个鸡蛋，用水彩笔在鸡蛋上面画了一个笑脸。

3月4日 星期五 天气：晴

一大早，我匆匆地吃完早点，背着书包，小心翼翼地拿着鸡蛋上学去了。

第一节课上，我时不时地看一下鸡蛋，生怕它破了。下课了，我想着出去玩，但想到要保护鸡蛋，我一直坐在座位上不敢离开。

第二节课下课的时候，我叫同学用纸帮我做了一个装鸡蛋的袋子，就这样鸡蛋有了一个属于自己的“小家”，我终于可以放心地去玩了。

第三节课下课，我和同学玩起了“骑马打仗”的游戏。返回座位时，我发现鸡蛋破了，我又气又怒又后悔，心想：真应该坐在座位上好好保护鸡蛋，不该跑出去玩。

护蛋看起来比较简单，我以为放在袋子里就可以安心地去玩了，没想到这么难。通过这件事，我明白了一个道理：任何事都要用心去做，才能把事做好。

江西省九江市浔阳区龙山小学三年级：贾子楠

一周的护蛋行动结束了，我收获了不少，有高兴，有兴奋，有揪心，也有受惊。

中间的一次护蛋失误，让我感触很深。

由于自己也知道鸡蛋它太易碎了，所以就有了十二分的小心。一次下课，一位同学说：“能让我看一下你的蛋宝宝吗？”我就小心翼翼的把我的代拉取出来给她看，因为这几天的精心呵护，代拉没出任何问题，就有些疏忽大意，和同学边说边笑，有时还用拿鸡蛋的手缕一下头发，忘记了手里拿着一个是需要呵护的蛋宝宝，就在我刚要把代拉放入盒中，突然手里一打滑“啪！”的一声，代拉便粉身碎骨，蛋黄蛋清还有七零八落的蛋壳混为一滩，我顿时傻了眼，懵了，“代拉，代拉……”我在心里茫然的喊着她的名字，可那样已无济于事了。我蹲下，心痛的给代拉“收尸”，好像听到代拉微弱地对我说：“谢谢你，让我度过了快乐而又充实的这几天，我无法补偿你……”我的心里像是打翻了五味瓶，责怪自己的不小心，责怪自己的大意，责怪自己是一个不称职的守护者……

当我放学回到家时，妈妈一如既往的琐碎，忽然觉得是那么的温暖，需要好好被别人照顾是那么的强烈，而照顾别人，由于代拉，才知道是那么的辛苦与不易。

代拉的失去，使我正真明白了妈妈的辛苦，我只想对妈妈没说：“妈妈，我爱你！”

星期五，老师让我们带一只生鸡蛋来学校。我听了，特别兴奋，心里手舞足蹈。

我回到家，先拿出一只生鸡蛋。又找来一只小盒子，在里面放了许许多多的纸巾严严实实地裹住鸡蛋。再把生鸡蛋小心翼翼地放入了小盒子里。最后再把盖子紧紧地盖好，放进了书包里。

星期一到了，我坐在车里怕我的蛋被靠破，我就把鸡蛋小心翼翼地拿了出来。把它放入了我的衣服里，好像就在睡觉一样。

到了教室，我交好作业，正好要去值勤。而我又很放心我的蛋，就快速地跑到了我的岗位上。

值勤好了后，我又快速地跑到了教室，看见了蛋安然无恙，觉得护蛋还真是简单啊！

英语课下课时，我又去了岗位。这时我一不小心把放在桌肚门口的盒子摔在了地上，我赶紧捡起来。看见了蛋完好无损，我松了一口气，还好我放了许许多多的纸巾，不然说不定蛋上会出现一条裂逢呢！

今天，我感觉自己当了一回“鸡妈妈”，每时每刻呵护着自己的孩子，尝到了当妈妈辛苦的滋味。通过这次护蛋，我深切体会到，平时在学习中老师就像母鸡妈妈一样，培育呵护我们，为我们的成长进步呕心沥血，是多么辛苦呀！

今天，老师叫我们带一个鸡蛋，为什么呢？老师说明天就揭晓这个未知的“谜底”

老师说这是一个活动，是什么活动下午就揭晓，所以我们得先保护好蛋。

到了做体操的时间了，老师急匆匆地跑来跟我们说，一定要把鸡蛋带下去。到了下面的时候，我们的心里非常惧怕，怕在踏步时弄碎了，又怕在做体操的跳跃运动后弹出来。所以，我们的心里又加了一层无名的恐惧。

到了上课的时间了，我摸了一下口袋，幸好好没有碎，不过，不幸的事情发生了，鸡蛋随着我的手遛了出来，就快要掉在地上时，我急忙把一本书翻开，接住了鸡蛋。

到了下午，老师拿起了粉笔，刷刷刷地写下三个字——护蛋记。“护蛋记是什么东西啊？”我们在下面议论纷纷，有的说是一个活动，有的说是一篇记录，还有的说是一篇周记。

到了第二天，我们又护了一天蛋，这一整个过程，我们都很开心，也很恐惧，开心的是连续两天都没有碎，恐惧的是是不是马上就要碎了呢？

到了下午，老师就要揭晓谜底了，所以之前先让我们猜，可我们就是整阳都猜不到，到了最后，老师意味深长地说让我们感受一下做妈妈的感觉。还说了妈妈挺着大肚子怀我们十个月，我们却怀了两天，就有人弄死了两条生命。

听了这些话，我们感到羞愧无比，是啊，妈妈在这十个月中是多么辛苦啊，所以，我要对妈妈说一声，妈妈，谢谢您！

以前学校里举办了“护蛋行动”，虽然活动早已结束，但给了我很大的启示。

护蛋行动就是，给你一个鸡蛋让它一个星期不能破，而且要带到学校里来。刚开始大家都非常感兴趣，可鸡蛋没过一两天就破了。大家都开始失望起来。而我用一个盒子把鸡蛋装起来，里面放一点儿棉花，这样鸡蛋就不会破啦。于是我下课待在教室里看鸡蛋，上体育课也看鸡蛋，就连睡觉都把鸡蛋带着。终于保护了一个星期。很多人都不知道学校为什么要举办“护蛋行动”，但是我明白了。

这个鸡蛋其实是个宝宝，而我们就是妈妈。妈妈一把屎一把尿把我们带大，我们却还要这要那还不满足。据电视上说父母要把一个未成年人养大要花掉几十万元。我们还吃好的，穿好的，有好东西留给我们。我们却一点儿回报都没有。而爸爸妈妈为了我们幸福，就算是上刀山下火海都愿意。而我们却连一个鸡蛋都保护不好。

所以从今天开始，我们要独立生活，不给父母提高要求，不要零花钱，少画点钱。在学校里认真学习，认真听讲。长大后报答父母。

“报答行动”今天起正式开动。

上周三的下午，陈老师布置了一项特殊的任务---护蛋行动，同学们都很吃惊，我也满脑子疑问。这时，陈老师接着说：“回家准备一枚新鲜的鸡蛋，带在身边，形影不离。看谁保护得最好。”

一回到家，我兴奋得不得了。妈妈帮我选了一个大鸡蛋，我把大鸡蛋放在一个毛茸茸的袋子里，我绞尽脑汁想给鸡蛋取一个好听的名字，突然，我灵机一动给鸡蛋宝宝取了一个好听的名字叫“豆豆。”

第一天上学，我犯了一个大错误，忘记把鸡蛋宝宝带来，虽然老师没检查，但我还是很担心它。中午回家我赶把豆豆放进红袋子里，就在这时，豆豆从我手里滚到了墙边，”怦，“我紧张极了，幔慢地把手伸过去，一看没碎，这才松了一囗气。第二天，我小心翼翼地把蛋放在手上，上车的人很多，我就把蛋放在胸前。一个星期后，xxx要我陪她去买东西，我答应了，付钱时，红袋子掉了下去，一看，蛋碎了，我伤心极了。

我护蛋失败了，这次护蛋行动我明白了以后做任何事都要小心。

五年级:浅末夕夏

前些天，老师举办了一个活动——“护蛋”活动。护蛋的规则是：同学们每人准备一只鸡蛋，在学校这段时间内，鸡蛋随时带在身上，看谁16天鸡蛋不破，谁就是冠军。

第一天，同学们十分兴奋。但可惜的是，老师规定不准为鸡蛋包任何“外衣”，只准套一层塑料袋。听了这话，大家都很失望。我想：这才能体现护蛋的艰难。

活动刚开始，大家还精心地照顾着自己的鸡蛋，可没过多久，就开始满不在乎了。渐渐地出现了鸡蛋被弄碎的现象。面对这些，我也加紧了防范。

很快，16天眼就过去了。当老师检查结果时，竟让我大吃一惊。我们班几乎全军覆没，我也因为有一次忘带鸡蛋而没得到冠军。

通过这次活动，我得到了不少收获。仔细分析这次活动，其实，我们每个人都能够完成任务，只是有人在乎鸡蛋，有人不在乎鸡蛋。鸡蛋也是有生命的，它就是一只活生生的小鸡。如果你是一只鸡蛋，又碰上一个不关心你的主人，那你一定会很伤心。

那么，这次活动的目的也很明确。是让我们懂得如何去关心他人，学会爱护弱小者。

我也学到了许多。其中我认为最值得人思考的是：一个有情商的人，一定要学会快乐着别人的快乐，痛苦着别人的痛苦。因为护蛋就是要做到站在他人的位置上考虑他人的心情。

这次的护蛋行动，令我十分难忘。

“哎哟！不要挤嘛！我可是拿着鸡蛋的哦，压碎了找你算账哈！”今天，我的心十分不安，为什么呢？因为——

2012年3月4日，吴老师要求我们每一个人都要带一个鸡蛋。家校来回带一周。到了星期五，如果谁的“一号鸡蛋宝宝”没有破碎，就可以得到奖品。

第二天一大早，我去乘轻轨。不料，坐到了一班“爆满”的轻轨。人们的脚尖碰着脚跟，“都市热报”也没法拿来阅读，甚至连呼吸都有些困难。人们的手臂交错拉着扶手，弄得我非常不舒服，好像一只被禁锢在笼子里的小动物。突然，我的书包里发出“咔嚓”一声，我的心一下子都悬到了嗓子眼儿，害怕极了，我想：糟了！鸡蛋over了（打烂），哎！恐怕还会流产了，得不到奖咯！……

出了轻轨，我急急忙忙地拉开书包，惊奇地发现，我的“1号鸡蛋宝宝”好像并没有去“西天”。“哦！原来是保护鸡蛋的塑料杯子被挤得七零八落、破烂不堪！幸好有杯子保护，不然的话，就……

唉！搞了半天，虚惊一场，鸡蛋仍毫发无损，安然熟睡，仿佛听到它那轻柔的鼾声。哦耶！于是，我怀着如释重负的好心情大踏步地向校门迈进……

通过这次护蛋活动，我很有收获——首先深深懂得呵护“鸡蛋宝宝”的不易，而后联想到妈妈养护孩子的艰难。还有明白了老师对我们的良苦用心，培养学生的精心、细心、爱心和责任心，更要懂得感恩！

初二:张天翼