测试五年级

某个星期五的中午，就在说说笑笑最起劲的时候。金老师走进了教室，严肃地说道：“今天举行一次‘长宁区小学应届毕业生综合能力测试’，这次测试关系到你们升中学。共有20道题，测试时间为三分钟，请大家好好把握。”

天哪！三分钟！三分钟我只能做一道数学题，更何况20道题！不知道幸运女神今天是否降临到我头上来？

开始发考卷了，金老师说：“考试前不准翻到正面，否则取消考试资格。”这时，我的腿开始颤抖起来，而且越抖越厉害。翻开考卷看个究竟。

随着金老师一声“开始！”测试开始了。我们翻开考卷。第一题就是“请先通读全部测试试题”该死，三分钟厄！对我来说简直就是“生死时速”啊！还让我读？于是我越过了第一题，看到了第二题“请在《综合能力测试》卷的左上角写上你的姓名。”和第三题，“请在《综合能力测试》卷的右上角写上你的学号。”真是的，存心刁难我们，按照常理来说，学号应该跟在姓名后面，还分什么左上角右上角的，没办法谁叫它是《综合能力测试》！随后就是一连串的3种人、事、物。就在要写第十四题时。老师喊了一声:“停！有谁做完了？”果真五只小手高高举起来。怎么可能呢，连我都没做完，何况他们呢？肯定有猫腻。金老师看到我们疑惑的眼神，得意地说：“请同学们看最后一题” 最后一题竟然是“如果你已阅读了第一题，且认真读完了全部试题，那么仅需完成第二、三题就顺利通过测试了。完成后请保持安静，眼不离卷，直到老师收卷。”这时把我气得，狠不得把这张纸撕得粉碎！

经过这次三分钟测试，给我了一个启示：无论做什么都要认真、仔细、脚踏实地。

回忆周二的一场测试，我真不只能说些什么。

上课铃一响，老师便捧着测试卷，走进教室。我一摸到冰冷的试卷，脑子便一片空白。考前背得烂熟的东西，突然间变得遥远而陌生。有的同学紧皱双眉在思考；有的则眉开眼笑，运笔如飞。教师一片寂静，只有沙沙的写字声像春蚕在咀嚼叶子。

我不住得抓后脑勺，咬着笔杆，急得六神无主，头上渗出豆大的汗珠，却也无济于事。我努力放松心情，挥动手中的笔，题目一道道地做出来，我心里美滋滋的，紧绷的心松弛下来。

一道题难住了我。我暗骂自己无能，有不会做的题。我苦思冥想，脑中没有一点印象。这时，我突然想到该怎么做，便飞快地写着。

下课铃一响，考场上，同学们有的显得胸有成竹；有的眼睛还盯着试卷；有的则急忙再添上几笔。我交上试卷，长舒一口气，对分数并不怎么在意。

五年级:梦幻期许

铅山快乐作文培训学校五年级 金阳

今天，丁老师在教室说：“你们爱玩游戏吗？”“爱！”我们异口同声地说。“那我们做一个亲情测试好不好？”丁老师说。我们大声说：“好

老师叫我们写上自己最爱的五位亲人。我写了爷爷、叔叔、爸爸、妈妈、哥哥。老师说：“首先把其中一位亲人划去，表示他或她不存在了。”我心想：这还不容易。可是我刚要划，眼前就浮现出了他们的笑容。我犹豫极了，不知该划去谁。后来，一闭眼把哥哥给划去了。这时我脑子里浮现出了以往和哥哥一起玩耍的样子。

这时，老师说从剩下的四位亲人中再划去一位。我顿时热泪夺眶。可这是老师的命令，我一咬牙，一闭眼，一蹬脚，我划了一道线，我把叔叔给划去了。叔叔经常陪我去玩，还给我买这买那，而我却把叔叔给划了，我真是不应该啊！老师却又说在剩下的几位亲人中再划去一位。难道我连生我养我的父母都要失去吗？我这时真想站起来抗议，可这是规则呀！我不忍心的把爸爸划去了，我想起在航模小组中，我搭的很晚都是爸爸陪我。我真是不孝子。

老师又说把最后一位亲人划去。我的心情跌入了谷底。眼泪像没有闸门的河水流了出来。

游戏结束丁老师说：“这只是游戏，你的亲人依然都还在爱着你。”我沉重的心情，一下子就轻松了许多。

是呀，亲情就像空气，弥漫在我们身边，所以我们往往视而不见，体验不到。真正失去时才知珍惜。（指导教师 丁铭军）

今天，老师告诉我们要第一单元测试。比菜市场还要热闹的教室，立刻变得鸦雀无声。同学们紧张极了!

不一会儿，贾老师拿着试卷走了进来。同学们:“啊!”的一声。立刻拿出笔准备考试。

过了大概一个小时，贾老师说把试卷放到讲台上去，同学们便一个一个的把试卷交给老师。因为我们都已经做完了。

时间过得如飞箭，转眼间就到第二天了。第一节课过去了，第二节课过去了，终于到了第三节课，那就是语文课。贾老师抱着试卷走进了教室。

我们如果考的好，贾老师脸上就没有那么生气。我看了一下贾老师的脸，她好生气呀!贾老师那可怕的眼神，让我惊心胆战。果然，贾老师大发雷霆，生气的说:“考的一塌糊涂!”我心想:完蛋了。

贾老师开始报分数。终于轮到了我，我考了91分。我松了口气，可我觉得考的不够好。

不该错的都错了。连成语的解释都错了。还有那每天四问，都写错了。这可是贾老师上课反复唠叨的呀。我明明会，可把它写反了。哎!

阅读短文的第一个短文，我扣了1点5。虽然说扣的少，但我连惊醒的近义词都不会写，明明是苏醒，我却把它写成了惊吓。第二篇短文，是课外阅读。我还好，只扣了一分。但是还要继续努力，多看课外书，争取一分都不扣。

下面就是作文了，我没有扣分。但并不代表我作文写的很好。虽然说一分都没扣，但是下次就不一定是一分都没扣了。所以我必须得多看作文书。加油!‘世上无难事，只怕有心人’!

我一定能考好的，努力!‘功夫不负有心人’!

刚一上课刘老师就大声地说：“今天我给大家出一道题目，只要谁答出了这道题目，就可以拿到英国剑桥大学的入学录取通知书。”

我们听了非常兴奋，陈一铭和邹鑫有点跃跃欲试，其他人也迫不及待，期待刘老师快点给我们看那道被刘老师称作“难”的题目，也有一点怀疑刘老师是不是骗我们。

她把题目贴在黑板上，七双眼睛齐刷刷的向黑板望去。那张纸上有九个奇形怪状的图案。第一个是两枝铅笔，第二个是一个爱心立在横线上，第三个是一个雪人，第四个是一把伞，接下来是一个掉死鬼，只有第七个是空的，要求我们按照前后的规律画出那个图案。

陈一铭快速走上去，画了一个头朝上的掉死鬼，邹鑫胸有成竹地走上讲台，画了两颗爱心，加一条横线。我和郭鑫瑶目不转睛地盯着黑板，静静地冥思苦想，而刘乐阳却使劲地抓耳挠腮，心里一定焦急地想：这个到底怎么做？一个又一个奇奇怪怪的图案出现在黑板上。刘老师说；“你们画的图案根本不沾边。”

我坚定不移地走上讲台，手颤抖地画了一个的图案，可刘老师还说：“黄丽奥画的图案已经很接近答案了。”我又回到座位上，开始绞尽脑汁，我们开始捶胸跺脚，我上去又写了一个答案，没想到刘老师说：“黄丽奥的对了！”其他同学垂头丧气回到了座位，我内心一阵狂喜，以胜利者的微笑回到座位上，其他同学纷纷投来羡慕的目光。

躲在深处的真相已经被我挖出来了，我也懂得了，以后一定要细心观察。

中南大学附属实验小学五年级：黄丽奥 指导老师：刘玉芬

刚一上课刘老师就大声地说：“今天我给大家出一道题目，只要谁答出了这道题目，就可以拿到英国剑桥大学的入学录取通知书。”

我们听了非常兴奋，陈一铭和邹鑫有点跃跃欲试，其他人也迫不及待，期待刘老师快点给我们看那道被刘老师称作“难”的题目，也有一点怀疑刘老师是不是骗我们。

她把题目贴在黑板上，七双眼睛齐刷刷的向黑板望去。那张纸上有九个奇形怪状的图案。第一个是两枝铅笔，第二个是一个爱心立在横线上，第三个是一个雪人，第四个是一把伞，接下来是一个掉死鬼，只有第七个是空的，要求我们按照前后的规律画出那个图案。

陈一铭快速走上去，画了一个头朝上的掉死鬼，邹鑫胸有成竹地走上讲台，画了两颗爱心，加一条横线。我和郭鑫瑶目不转睛地盯着黑板，静静地冥思苦想，而刘乐阳却使劲地抓耳挠腮，心里一定焦急地想：这个到底怎么做？一个又一个奇奇怪怪的图案出现在黑板上。刘老师说；“你们画的图案根本不沾边。”

我坚定不移地走上讲台，手颤抖地画了一个的图案，可刘老师还说：“黄丽奥画的图案已经很接近答案了。”我又回到座位上，开始绞尽脑汁，我们开始捶胸跺脚，我上去又写了一个答案，没想到刘老师说：“黄丽奥的对了！”其他同学垂头丧气回到了座位，我内心一阵狂喜，以胜利者的微笑回到座位上，其他同学纷纷投来羡慕的目光。

躲在深处的真相已经被我挖出来了，我也懂得了，以后一定要细心观察。

今天，老师说要体能测试，我们个个都把神经绷紧了，害怕考不及格。我特胖，就更不用说了。

我心神不宁地坐在座位上，不安地扭着身子，一会儿跟同桌聊会儿天，缓解心里的紧张，一会儿昂着头发会儿呆，想象体能测试时的情景。时间过得真慢啊！

终于开始测试了，先测仰卧起坐。我和邬志成被分为一组。我让他先做。开始了，只见他先躺下去，起来时身体不停地抖动，脚也不知觉地往上抬，我赶紧按住，这样，他吃力地做出了第一个。他又躺下去，喘了几口气，头往后拗，嘴里鼓鼓的，一个激灵坐起来，终于做出了第二个，长长地吐了一口气。再做第三个，第三个他几乎用尽了全身力气，做完后他就大口大口地喘着气，像一个大力士刚刚举过世界最重的百万吨杠铃一样。第四个就怎么也做不起来了，我看老师不在，赶紧拉了他一把，给他勉强做了四个仰卧起坐。唉，咋就这么难呢？

我由于以前练过，很轻松地做了二十个仰卧起坐。

下一个是跳绳。这个我还是比较有把握的。虽然对手比我熟，比我多跳了几个，但我还是超过了不少人。

接下来是五十米短跑。这个我就没把握了，看别人跑的时候，心里好像有一头小鹿在四处乱撞。轮到我了，听到起跑命令，我就不顾一切向前冲，心想着千万不能给小组丢脸，没想到我竟得了第一名。当我说出自己的赛跑成绩时，好多人都不相信，心里别提有多得意了！

最后一个是测肺活量。就是把嘴对准一个大型机器吹气。到我时，我吸了满满一口气，吹进去，只听见老师“哇”的一声，不看也知道我的肺活量很大。

原来，体能测试根本不用那么紧张啊！

铅山快乐作文学校五年级 林诗怡

今天，丁老师让我们举行了一场亲情测试。让我们体验了失去亲人的感觉，懂得亲情的重要。

首先，老师让我们先写最疼爱自己的五个人，我分别写了妈妈、奶奶、爷爷、外公和爸爸。这时，老师让我们划去五个人的其中一个，表示这个人已经不存在了，你将失去他的爱。

什么？不存在了，这些都是疼爱我的人，我怎么可能划去呢？不、不行！可这是游戏规则呀！无奈中的我用笔指向了外公，划去了一条长长的线。这时的我已心如刀绞，真想把那条线粘掉，可不能，外公，请原谅我。这时心如刀绞的我又听到了一个声音：再划去一个，什么？还要划去，不，不能！泪水已涌出了眼眶，这哪是两个汉字呀！简直就是一个魔鬼要用刀割掉亲人和我之间的纽带……这只是个游戏。我想，所以，我不得不用笔划去第二个人的名字，划去谁呢？笔不知不觉地到了爷爷，不，不可以！我每天都在爷爷家吃喝拉撒睡，可大迟了，我的笔尖已在爷爷的名字上颤抖地划去了。

还剩下三个名字了，我想老师不会再叫我们划了吧，但我想错了，老师还要叫我们划，我没听错吧，还划，我恨死你了，丁老师，我讨厌你！我心想。该划去谁呢？我的笔移到了爸爸的名字上，这时，我的脑海里出现了爸爸的笑容，对不起，爸爸，我用笔划去了您，我真是个不孝女。可这时眼泪汪汪的我还要再划，我想到奶奶平时比妈妈对我好，她催促我写作业，不会做的，让我去问老师，所以我决定含着泪花把妈妈划去。但老师还没说完，要我们把最后一个人也划完，什么？连最疼爱我的奶奶也要划掉。终于，我的泪水吧嗒吧嗒地掉了下来。

游戏结束时，老师说：“不要哭，这只是个游戏”。听了这话的我们，沉重的心情才放松了下来。

是啊，亲情就像空气，弥漫在我们身边，但我们往往视而不见，体验不到，真正失去时才知珍贵，所以我们要珍惜亲情吧。（指导教师 丁铭军）

亲 情 测 试

铅山快乐作文培训学校五年级 邓开妍

今天作文课前听说是要玩一个游戏，我高兴得一蹦三尺高。老师说要进行亲情测试。

老师要求把最爱我们的五位亲人写在纸上。

我写了五个人，分别是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外婆。我写好了之后，丁老师再叫我们划去其中一个人。表示他不会存在了，我将失去他的爱。我犹豫了很久、很久。最后我闭上了眼睛，选择了爸爸。此时，仿佛有人在用刀刮着我的心。

接着，丁老师还要我们划去一个亲人。我选择了外婆，这次，我可是含着泪划的。想起外婆在过年的时候，手里捧着压岁钱的情形，我仿佛跌入了万丈深渊。

后两个我选择了爷爷、奶奶。这时我的泪水就像断了线的珠子一样哗啦啦地落了下来。

丁老师还要我们划，只剩下妈妈了。当时，我真不忍把妈妈划去。因为，我不想失去母爱的源泉。想到当我哭的时候，妈妈还会安抚我。我当时真是恨死丁老师了。

最后，丁老师说了一句话：“孩子们，这只是一个游戏，不要紧的，回到现实中吧！你们的亲人依然还是爱着你的。”听到丁老师说的这番话，我沉重的心已经好很多了。

我明白了，亲人对我们的爱是无微不至的，我们要珍惜亲情，不要等到失去了，才知道珍惜呀！（指导教师　丁铭军）

什么语文测试

我被这突如其来的测试弄荒了手脚。老师不只是从何而来这一手闪电战术，我暗暗埋怨。也只有这时我才彻底领悟了我们领袖那句“备战备荒”的教导。

“磨枪”现在已经来不及了，试卷已经发下来了，我叫苦连天。上课没仔细听，课后也没认真复习。惨啊！

老师也真是，不先说一声，以往的语文考试,我总是考前“临阵磨枪”，有时也能"磨出"好成绩来。于是，它变成了我的“传统美德”。谁知这回，唉，我的一世英名马上就要毁于一旦了。

“哑然失笑”是什么意思"哎,出卷老师也真是的,就这成语还故弄玄虚,一看就知道意思是沉默中失去了笑声,哈哈,我太聪明了."

"荣必为天下荣"的后半句是什么"荣"对"耻","天"对"地","下"对"上","荣比为天下荣,耻必为地上耻".妙哉妙哉,我不经拍案叫绝.

正当我沾沾自喜时,老师说:"还有10分钟".

糟糕!别的同学都做完了,可我还有一大块"荒地"等着我去"开发",我急得像热锅上的蚂蚁团团

,哎,要是得了不及格以后可怎么见人啊!

那些"调皮捣蛋"们早已坐不住了,闹开了,只有我还在"仔细琢磨".老师来了气:"吵什么,吵什么,都考一百分了,人家语文课代表都比你们好了,还在认真专研,真是的,别吵了."

受到老师的表扬,我又好气,又好笑,上课后,我拿着这份81分的试卷,心里满是愧疚,同时也有了一个念头:"今后有好好学习,更上一层楼"