水孩子

哭着哭着，我就长大了，就会长成所谓的大人吧；就会不把难过看得那么重了吧。

一一题记

我是个喜欢哭的孩子，有时会微仰着脑袋闭上眼睛任泪水骨噜噜地打下来，有时会把头埋在双臂中嗡嗡嘤嘤的唏嘘，但更多的是不顾形象的张开嘴喊着，闹着，发泄着，哇哇哇哇的大声哭泣。

我不是一个苦难的孩子，我有一双智慧的眼睛，知道哪些人爱我，哪些人讨厌我，也知道他们情绪的表达方式，可我却不知道哭，到底是用来干什么的？为什么我一闭眼就哭得出来？

我实在太喜欢哭啦，这是不是一种强迫症？或是一种怪病？我没必要知道，也不原意知道，我只知道我在任何时间任何地点，都可以毫无征兆的哇哇大哭起来。读书能哭，做梦能哭，甚至发呆也能哭起来；看到复杂的英语题会哭，听到野猫喵喵的叫会哭，甚至闻到厨房里烤焦的曲奇饼的味道也会哭；高兴的时候哭，难过的时候哭，甚至无聊的时候也会哭。我也不知道我这是怎么了，就好像自动出水水龙头一样，只要有东西摸摸我的心，就会莫名其妙的哭起来。哭对于我来说，更像是一种自然的呼吸，一种从天而降的宝贝。而不是一种拿来使用的工具。正因为如此，坚硬的大人们无奈的给我取了个外号“水孩子”。他们说，很久很久以前，有个叫宝玉的家伙曾说“女人是水做的，男人是土做的。”我知道他们给我取这个外号纯粹是为了嘲笑我不堪的泪点，但却无法自拔的爱上了它。水做的孩子有什么不好呀？他们享受透明自由的水，比享受外表坚硬内心却被泥鳅翻得四分五裂的土壤好！

泪水是莫名其妙的，更是无法约束的。在哭之前，我怎会想到下一秒就成了泪人儿？一切都那样突然，仿佛无法预知的自然灾害一样，一下子就哗啦哗啦的泛滥了。他们什么也不管，什么也不听，像个倔强的孩子一样，毫无征兆地闹起来。或是像快要融化的糖，一点一点的，一点一点的，然后稀里哗啦的变成糖水，发出甜甜的声音。

有些词语叫什么来着？当头一棒，晴天霹雳，突如其来。不都是专门用来形容我的泪水的吗？

大人们都感到讨厌，这个小孩是怎么回事？怎么翻脸比翻书还快？他们有一天扬眉毛瞪眼地骂到“哭什么哭？哭有用么？趁着哭的时间还不如多做几道奥数题！”

于是，一向文静的我会撕破脸地大吼“你懂什么！你们怎么懂！”把他们吓的不轻。

是呀，你们怎么会懂？在大人们看来，哭是不争气的，是令人羞愧的。我似乎从没见过爸爸妈妈哭，有一次，我看见妈妈哭了，是那种撕心裂肺的哭，夹杂着点点软弱和惭愧。但哭过了，她就躲到厕所里，把门反锁，不知道做了些什么，但出来之后，仿佛一切都没发生过，硬生生的笑起来，说不出的别扭。

大人们总喜欢用“哭没有用来”解释内心的尴尬，在刚硬的生活面前，哭，确实是无用的，他们必须朝久晚五的工作，累，忙，麻木，甚至学会了坚强。

有时，真的可以不要坚强。

真的。

就在昨天，弟弟哭了，和那年的我一样，是没有目的的哭。

然后，我听见妈妈呵斥道“哭什么哭？哭有用么？”

再然后，我听见他求饶“我错了，妈妈，我再也不敢了。”

站在他身旁的我多希望他明明怕的要死却颇有气势的吼一句“你懂什么！你们怎么懂！”更希望我自己能帮他颇有气势的吼一句“你懂什么！你们怎么懂！”

可是，我看见自己只是默默的离开。

捂嘴哭了。

坏孩子整天无忧无虑，自由自在，什么也不用想，什么也不用做，而好孩子要整天去做一些自己没有做过的事情，去挑战自己，去补充自己……

好孩子每日天都要做功课，背功课，而坏孩子什么也不用做，只是玩。

好孩子每天都要认真听讲，认真写作业。而坏孩子什么也不用做，只是不要找麻烦。

如果我是个坏孩子，我会把一个已经办好的事情给拆散了，而在学校里我会把别人最重要的东西给弄坏，到时候，我再假装不知道，这件事情就会过去了。

如果我是个坏孩子，我会上课不认真听讲，总是嘻嘻哈哈的。还一老气老师。

如果我是个坏孩子，我会去把别人的东西拿来，增加到自己的储存箱，我还会去给别人添麻烦。让大家都讨厌我。

虽然我们都这样想，但不过我们还是要做一个好孩子，只不过时刻用“坏孩子”来策鞭自己，提醒自己最终实现自己的理想，将来能够帮助坏孩子，让这个世界没有坏孩子。

四年级:李伟

原来我比别的孩子顽皮很多，固执很多……尽管我心地不错，但给人的印象，我就不是个好孩子。

占卜的人说过，我是我家最有权力的人，连爸爸也要忌我三分，昨天，我才深刻体会到原来说得没错！下次和爸爸吵架，他将打死我，他不服气我说一句话就能被屈服，他怎么也要用自己条命来搏。下次不是我死就是他亡，我会选择我亡。

前几天晚上做了个噩梦，是这样的：我不知怎样死了，变成一只鬼，我能看见任何人，只是没有人看见我。我见到我的爸爸，妈妈受了点刺激，白天吃喝玩乐，到了晚上，他们都很伤心，姐姐也是。所以我决定写一封信给他们，告诉他们我的死是必然的，请不必担心，我希望你们能开开心心，尽快忘记我。只是，我写完了一封信，才发现还是空白一片，因为鬼写的东西是看不到的。当时我非常伤心，想到快魂飞魄散而又没法说出自己最后的话，心里很难过。特别爸爸，是最伤心的。最后被鬼差捉去了……

相当诡异的梦，但给我预兆，预示我会和爸爸吵架。是的，我们俩性格太像，都是固执而又冲动，说多两句话便会吵起来，我最怕被人误会，而爸爸就误会我整天不复习玩电脑游戏，以致不小心按了个键，电脑锁了。其实，我只想和姐姐聊天，若不是姐姐出国留学，我哪会晚晚聊到这么夜呢？我承认我有玩过游戏，只是偶尔玩玩，放假不玩什么时候玩啊。现在我的成绩很差，以前我考第2名爸爸都会骂我，现在他反而不骂，反而还鼓励我，我知道他其实很想教育我的了，但始终没说，他怕万一说错什么话我又发脾气了。他总是趁我高兴时说他想说的话，以免我生气，而我，讨厌他的唠叨，甚至还发脾气，我真不是一个好孩子，不懂体谅父母，不孝顺他们，我活该？！下次再和爸爸吵架的话，他将和我搏斗。我并不想这样啊，可我也控制不住自己。

我只希望一家人和和睦睦，我知道我错了，但我不愿反省，反省的过程是痛苦的，该去国外留学的是我。姐姐是个能干的人，她脾气好能忍耐。为何天要作弄人？

为何我会变成一个这样的人？我自己也搞不清楚……有时梦境也会给人带来预示，我一直都不相信的。

冷冷的夜空，宁静而又带着点感人至深的亲情，夜风划破了夜的宁静，向我诉说着一个感人的故事，伴着清冷的月光，我的心被《羊妈妈和狼孩子》这个故事常常地颤动了。

故事中一只母狼为了保护她年幼的孩子不幸死在猎人血腥的枪口下，公狼为了让失去母亲的小狼黑球能够温饱，抓来了一只母羊来喂养他嗷嗷待哺的孩子，后来，被放羊人发现，一去就再也没有回来，母羊想改造黑球，可是她发现狼凶恶的天性是改不了的，她放弃了黑球，悄悄地离开了……几个月过后，母羊渐渐衰老了，两只狼来了，羊都四散逃跑了，母羊被追上了，可那两只狼放了母羊，因为其中一只狼是黑球……是什么让冷血的狼放走了母羊？是爱，是黑球对母羊的感谢，是非亲人之间的亲情，母羊当初对黑球的付出改变了她的命运，只有真心地付出，爱才能永恒。在这个故事中体现了三种爱，母爱、父爱和子女对母亲感恩的爱，有了这三种爱，这个故事才变得精彩。

想想自己的父母是不是都为自己付出了一切，我们是不是也要尽自己所能去报答自己的父母呢？母亲为我们付出的是心血，父亲为我们贡献的是汗水，那么，我们现在就要用成绩来报答他们，作为儿童，我们没有能力用智慧与双手来得到钱财，但我们可以用智慧与双手来嬴得最好的成绩，我想父母就要这个，一个好的学习成绩是给父母最好的回应与礼物！

在人们心中，狼冷血与残酷，没有任何理由让它们成为有爱的动物，然而《羊妈妈和狼孩子》这个故事中出现的三只狼心中鲜为人知的爱也是不容抹杀的，虽然它们改不了凶残的一面，可是这个缺陷是可以用爱来弥补的！

夜再深，《羊妈妈和狼孩子》这个故事也不容我们淡忘，这个故事给我们的启迪更需要我们铭记在心！

没有耐心分成上、中、下来写这篇文《那个快快乐乐的孩子是傻瓜》就一次性了结算了，文笔一直很差，评论可以不留情，不留情的，我会认为你们是为了我好哎！随你们怎么说就怎么说咯，我都会接受的，先谢谢你们咯，但是，请文明吐词。

那个快快乐乐的孩子是傻瓜

在你的有没有一个人，成天嘻嘻哈哈，你几乎没有看见TA哭，你不高兴的时候，TA傻傻地陪在你身边，想方设法让你笑，而你却理都不理，还让TA走开，当你高兴了，你找TA，看到了TA那一秒钟的愁容，但TA很快又变成了笑脸，陪你高兴。你会不会疑惑？TA真的快乐吗？是啊，TA真的快乐吗？于是，你去问TA：你？真的快乐吗？难道你没有悲伤么？TA美美的一笑，然后回答：是的，有你这个好朋友，我很快乐。

你也很高兴，TA是真的快乐，而不是假的。而你自己又有一点点儿不相信，不过，你也找不到有什么可以让TA伤心的东西，是……成绩么？还是家庭？然后，你摇摇头，TA家里人都在啊，而且都不错，成绩也不错呀，嗯嗯！是真的开心。然后你没有牵挂了，找别的朋友去玩或者去喝奶茶之类的，你会想到，在那个角落里，TA一直看着你，那个快快乐乐的孩子在看着你远去，自己却站在那里，一动不动。

快要到TA生日了，你却没有去买礼物，送给TA一幅自己画的画，画得是那么的简陋，可是TA还是说：谢谢你，我很喜欢。

另一个同学生日的时候，尽管自己没有时间，还是给他/她买了一件很漂亮的礼物。TA看在眼里。

我觉得，那个快快乐乐的孩子是傻瓜。

明明你在伤心的时候，自己却像个疯子、白痴地逗你开心，明明你开心的时候，自己很伤心，却因为你，假装微笑，明明不开心，却要回答自己很快乐，明明在你和别人走的时候，很想追上去，然后白痴的一笑，说：一起走吧！明明很在乎你这个朋友，却选择沉默。喜欢你送我的画，但是，你是不是心里真的没有我这个朋友呢，送给你另个朋友的生日礼物，是那么漂亮，如果，我收到你送我的不是画，而是那件礼物，我做什么都愿意……傻瓜！真的是傻瓜。

前天为了翻找一本旧资料，我费劲的挪开箱子，打开在阳光下发出木器特有的味道潮腐味箱子里几乎承载了我初中所有的回忆丑丑的蓝白色校服，颜色泛旧的毕业照，那些年轻的笑脸散在天涯海角，但依然记忆鲜活。斑斓的同学录上稚气的笔迹，萌动的誓言……箱子底部有一只小小的MP3，我尝试打开，一瞬间，甜腻的声音曝晒在阳光下，“推开的窗看天边白色的鸟……”

飘荡在空中的声音让心中的一小块回忆渐渐清晰。第一次见Colin是在初二的课堂上，阳光亮的有些晃眼，窗外没有飞鸟，蝉鸣有些聒噪。英语老师在讲台上讲的吐沫横飞，突然推们而入的她惊醒了在课上补眠的我。长相清秀，一脸怯怯，自我介绍时毫无躲闪。“标准的好学生”我在心里暗暗下了定义，深感无聊的我继续昏昏欲睡。出乎意料的，她坐在了我身边，那时我没有同桌，原因很简单：我没有安分、讨喜的性格，不是老师眼中的乖学生，尽管我有很漂亮的成绩单。我的位置在最后一排的角落，没有老师注意的死角。我想，看来我对这个“好学生”判断失误了。

Colin的到来使我们迅速臭味相投成为好朋友。接触后我发现这个成绩单比我的还漂亮的漂亮女生与我的反叛比起来有过之而无不及。我们在课堂上相互倚着睡觉，一起看一本小说，画各种卡通版的数学老师。一起打掩护逃课去看电影。在学校里横冲直撞，从不穿我们认为难看的校服，放学后把马尾散开，露出里面染得五颜六色的头发，穿满是破洞的牛仔裤，浑身挂满叮当作响的链子招摇过市。因为漂亮的成绩单父母对我们睁一只眼闭一只眼，这样使我们愈发肆无忌惮，除了打架斗殴所有坏孩子会做的事我们一概不落。

她总是嘻嘻哈哈的对我说：“你知道吗，其实我们都是好孩子，我也是，只是被遗忘罢了。”每次听她这么说我总假笑几声，“这是你新编的笑话吗，真好笑，哈哈……”

Colin白我一眼，低低哼唱起那首<我们都是好孩子>，那是自认识她以来第一次见她如此虔诚的表情，与之前的漫不经心有着天壤之别。Colin的声音干净，但我总觉得里面有股忧伤弥漫在其中。 

我把这首歌下到手机里，整天单曲循环。歌曲还没播放几次。Colin不见了，她随父母离开，去了南方一个不下雪的城市。她走的那天我没有去送，我怕会哭。Colin用一贯的嬉笑说：别来了，你把我惹哭了我就揍你。她走的那天我偷偷跟在后面，看青春岁月里最用心的朋友一步步远离我的世界，她戴着我们一起买的帽子，穿着跟我脚上一样的靴子坚定的离开。直到我再也无法在人群中分辨出她的身影。我转身同样坚定的离开。我们的青春匆匆散场。

我生日那天大雪如期而至，Colin寄来一只小小的MP3，打开的一刹我听到熟悉的声音，瞬间遍地有花开的声音。我们都是好孩子，我们始终都坚信，

我们热衷于公益事业，不仅仅是出于对残缺的怜惜，大部分是源于对生命圆满的本能追求。我第一次去福利院的时候，不是纯粹地想去关爱孩子们，更多的是出于新鲜和好奇，可当我第一次真真切切地近距离接触他们后，心底不由得萌生了一种淡淡的酸涩。他们就像是阳光下的泡泡，那样脆弱又那样美好，仿佛下一瞬就会消失在尘埃中，却坚强地一步一步走向未来的美丽人生……

在我的印象中，失去父母的孩子总是社会的弱势群体，像玻璃瓶一样易碎，所以我一直对他们敬而远之，只站在远处静静地观望着陷入沉思……一个小孩不经意的触碰唤醒了我的天马行空，我受到了小小的惊吓。我唯恐这个孩子伤到，蹲下身子急切地查看着，不知道是不是我着急的样子逗乐了他，他波澜不惊的脸上荡漾开了一抹绚烂的笑。他忽然伸开双臂扑进我怀里，我轻轻地搂住他，试图与他说话，但他似乎不能和我讲话，我不知道他是还没有学会说话还是根本不能说话，但我不想去深究，我直觉他能听见我在讲话。他努力地想让我带他去窗边，我怕伤着他就遂了他的意，他把两只小手贴在窗玻璃上静静地看着窗外。

第二次去的时候，那些陌生已经远离。我渐渐地喜欢上来这里的感觉，总觉得这是个像避风港一样温暖的地方。我寻找着那个小男孩，他似乎高了点，但还是那么瘦，性格似乎开朗了点。我很想去抱抱他，但他一直躲着我，我只能站在远处看着他，他的笑还是很美好，干净到可以让我忘却不开心的种种；他的眼睛很澄澈，像一汪湖，湖水在其中静静地流淌着……

第三次再去的时候，直到我们将离开的时候，那个小男孩跃入了我怀中，他看着我的眼睛，甜甜地唤我“姐姐”，而我一直以为他不会说话……

我怔怔地望向他，想要和他交流，他又一次想去窗边。我走到窗边站定，顺着他的目光看过去，不远处有一幢住宅楼正在兴建中，建筑工人正忙碌地奔走着。他嘴里嘟囔着什么，我却怎么也听不清。我问他在看些什么，他看向我，用急促的语速跟我讲着：“大房子，造大房子……”我继续问他造房子有什么好看的，他沉默了很久，我以为他没听见我的问题，又问了一遍，他回答我：“大房子可以让很多人住。”

我一时语塞，竟不知道要说些什么，他似乎也看懂了我不知道怎么接话，又说：“我要建大房子，有廖老师，有其他小朋友……”他列举了很多其他孩子的名字，廖老师是照顾并教育他们的老师，是典型的江南女子，性格温婉。我又问他：“那你建的大房子里会有姐姐吗？”“有，有姐姐，还有哥哥、叔叔、阿姨……”我不知道他的哥哥姐姐叔叔阿姨是不是特指谁，与我们同来的确实有些社会上的人士，孩子们称呼他们叔叔阿姨，他大概是指他们……

我们习惯于以哗众取宠的方式来面对尘世的喧嚣，而他们用纯真迎接黑暗的挑战，用他们的坚强面对苦痛的折磨。

他所构筑的梦里面有福利院的工作人员，有一起玩耍的小朋友，有来看望他们的陌生人……我们学不来他广阔的胸襟，我们总是去迎合别人的喜好，即便牺牲自己的骄傲，即便从来只是貌合神离。而他们用最真的情感去祝福别人，他们怀揣着最美好的梦，不，梦是虚无缥缈的，那应该是理想……

“你又不懂事了，怎么叫姐姐抱这么久呢？”有位阿姨从我怀里接过孩子，对我说了声“辛苦了”。我带着些许不舍离开了……

到门口时方才记起还是忘记了问他的名字，却也不觉得后悔。梦想之于他们，似乎是太过遥远了，在这条追求梦想的道路上，他虽然从小没有温暖的家，没有爸爸妈妈的宠溺，但他依旧很坚强……

现在，基本上每个家庭都是独生子女的多，然而，家长加倍的疼爱子女。为了他们不惜一切地满足愿望，心想事成。

有一次，我在公园里看书，看见了一个大约五六岁的孩子在发脾气，把他的父母急坏了。要母亲帮他按摩，他又嫌热，就要求爸爸给他扇扇子。爸爸赶紧拿起扇子为他扇。他一边享受着爸爸为他扇的凉风，一边又心安理得的享受着母亲的按摩，嘴里还滔滔不绝地说着父母哪里不好……

看着这样的情景，我不由自主地沉思：这个孩子也太娇气了吧，又嫌这又嫌那，再说这个孩子的父母也太宠爱他了，不懂得让孩子独立。

还有很多家长舍不得让孩子干一些家务活。有的孩子看父母为自己日夜操劳，心里感到不好意思，想帮帮父母洗洗碗，拖拖地……，而父母却阻止了他们，说：“快回书房读书吧，这些事情不用你操心。”

试想一下：如果孩子天天除了读书，就没别的干了，那不成了书呆子了吗？我建议家长合理地安排时间，让孩子做一些力所能及的家务，这样不仅减轻了你的负担，还锻炼了孩子，岂不是两全其美吗？

独立能力来自于实践中，家长们，还犹豫什么呢？快快行动起来吧，“小皇帝”、“小公主”已经不是这个时代所需要的人了。

“婷婷，去帮妈妈倒垃圾！”“好嘞！”我爽快地答应了，提起垃圾袋就准备下楼。门一推，我就后悔了，楼道里漆黑一片。为了方便，我直接拖上了妈妈的高跟鞋，在楼道中摸索着往下走……

“吧嗒——吧嗒”。高跟鞋发出的声音在阴森的楼道里显得格外神秘、恐怖。我的脑海中不禁浮现出了电视中鬼片的情节，越想越害怕，我便加快了脚步。不小心一脚踩空，我差点儿跌下去。于是，我不管三七二十一，把垃圾随手一甩，丢到了三楼阿姨家门口。终于解脱了，我飞快的往楼上跑。

谁知这时，三楼阿姨家的门“嘎吱”一声开了。由于做贼心虚，我急急忙忙逃到了四楼楼道。从楼道探出头去，模模糊糊，只看见阿姨二话不说，提起门口的垃圾就下楼了。我“咚——咚——咚”跑回家里，站在阳台上往下望，看着阿姨渐渐走远的身影，我开始在心里自责起来：平时妈妈不在家，阿姨常常会叫我到她家吃饭，对我十分和气；这几年我过生日，她总会跑到我家来带我去挑生日礼物。我现在却做出这么不道德的事，太对不起她了。若她发现这事是我做的，叫我以后怎么面对她？我一定再也不能去她家玩儿了吧！我懊悔不已，心仿佛被千刀万剐一般。我曾是大家心中的好孩子，如今不是了吧……

后来，我就是鼓不起勇气向她道歉，但她依旧像以前一样对我和和气气的，这让我十分内疚。这天，爸爸妈妈去温州了，家里没人。我实在不好意思去三楼阿姨那里，谁知她先来我家找我了——

“婷婷，你爸爸妈妈不在家吧！来我家玩吧，小妹妹想你啦！”

“我……阿姨，对不起！”我低着头，支支吾吾的，但最终还是说出了那句话。

阿姨笑了一下，但又仿佛没听见我说的那句话似的，“走吧！”她顿了顿，“好孩子！”接着又搂住我的肩膀，带我下楼。听见阿姨叫我好孩子，我终于叹了一口气。可能阿姨早就知道是我做的了吧！

夜晚，趴在窗前，脑海里一直想着这件事。原来知错就改就是好孩子呀！当好孩子原来如此简单。我咯咯地笑了，天边的月亮也欣慰地笑了……

现在，我早已是六年级学生了！可是，如果说我的孝心，那我未必到了六年级的程度，但不仅仅是我一个，其他的学生也有可能像我这样。

许多学生一回到家就成了“小皇帝”一般，什么都是要家长帮他们做，而他们就是静坐在沙发上“指挥”自己的“手下”……唉！可怜天下父母心哪！这些孩子们哪真是身在福中不知福喽！不知孩子是否认真读书？

为此，我在想：怎样的孩子，才算是合格人才？我考虑到自己：要想做个好孩子，就得定时给自己的家长吃定心丹――学会每日自觉学习；要想在学校是个好学生，就得靠自己――认真学习；要想在社会是个好人才，就要靠自己的脑――勇于创新和提意见。

以上说的其中一点，如果我们六年级能做到可以说是平等生，如果有两点做到的话，那就是优等生！我可以这样很肯定的说。要做到以上几点并不难，难就难在自己到底是否用心去做。回到家主动和家长问好，也是一个好孩子的表现，吃完饭后便走进书房认真写作业，这也就是对家长的一种安慰。上课时，积极、勇敢提问、回答。这是学生们的本职，也是每一位老师所想见到的。

如果以上两点我们都能及时改正的话，相信第三个要求早已不是问题了！