岁月如歌——我的初中生活
初中生活，就像一首歌。歌声徐徐响起，我也跟着步入成熟的殿堂。我在歌声中享受，在歌声中成长，在歌声中挥泪。是这首歌，让我奋起谱写人生的新乐章。
初中生活是一首欢快的歌，不论在操场还是教室，我都能享受到这美妙的歌声。每当创办活动之际，同学们的脸上都洋溢着笑容。特别是游园活动时，同学们的笑容就像和煦的阳光，暖洋洋地照在校园里。回到教室，幽默风趣的老师们同样将欢乐捧到我们的课堂上。数学老师常常将自己生活中的趣闻轶事分享给我们，让我们在生动有趣的课堂上学习数学。而有些苍老的化学老师竟也用风趣的话语把我们逗乐，将他的和蔼可亲展现得淋漓尽致。语文老师更胜一筹，她用犀利睿智的话语教给我们知识，更让我们悟出生活的哲理。我沉浸在这欢快的歌声中，快乐地奋斗着。
初中生活是一首励志的歌，它激励着我，让我在困境中决不放弃，定不向苦难低头！炎炎夏日，阳光烘烤着大地，四处笼罩着难耐的灼热，刺眼的光芒让人昏沉疲倦。然而，在一片树林后，隐约有声音传出，使人不再只听见轻风拂过时树叶的窸窣声响。原来是同学们在辛苦地训练着。我们每年都要参加一次只有五天的军训，可就是这短短的五天，同学们仿佛就有了钢铁般的意志，我也知道了钢铁是怎样炼成的。早些年，我因下棋聚神过度，曾患结膜炎，还留下了惧光的毛病。而在军训时，阳光压根没有可怜我的意思，一束束穿过我的睫毛。可为了保持队形，我丝毫不敢耷拉下眼皮，只能接受阳光的挑战。十分钟过去了，半个小时过去了，半个下午过去了，阳光毫不泄气。而我，也把丢盔弃甲的心思抛之脑后，这就是一场殊死之战！别人的汗水一滴滴掉在地上，没多久就消失了，我呢？还未挥出泪水，泪滴就已蒸发，残留的颗粒进一步折磨我的眼睛。但我一如既往地撑着，因为我受到了歌声的激励，更因为我知道了，多余的泪水不是在苦难面前流的！
初中生活是一首忧伤的歌，我们即将分道扬镳。虽然只有三年的时光，同学们的情谊却已像高山一般，中考后的分别总会让人依依不舍。同学之间美好的往事一幕幕地浮现在眼前，我也只能轻轻拭去眼角的泪水，寄去我真切的希望。歌声接近尾声了，我们不能像歌声一样忧伤，而应该抛开伤感，满怀笑容地拥抱这最后一个音符。
初中生活是一首歌，老师们宛如五线谱陪着我们这些音符，让我们随着旋律跳动，却又不越出边界。初中生活是首令人陶醉的歌曲，但它足以让我感动一生。
花开花舞花落去，捻一丝黛玉葬花的哀伤，在这微凉的春季，谱一曲曼妙的青春。
纯粹的笑靥定格在泛黄的老照片于往昔岁月，我记得无奈逝去的每一秒每一句话，更无法忘记那个没有雪的冬季，67人的温暖，于07年的圣诞节前夕绽放。
那是我的第一次圣诞晚会，教师张灯结彩，好似回到幼时六一儿童节是的教师。相识三个月的全班同学都陆续来到，兴奋的双颊也许懂得带微红，桌椅摆成正方形贴在教师四周，记不清是谁主持的节目，说了那句“开始”。
我穿白色的棉袄立在场中央，角落有低声私语，我看见窗外的灯亮了几个班级，指尖在竹笛上飞舞，出着漫不经心而不好意思的讲台。那曲很长，幽静的前奏，欢快且凌乱的快板，哀伤的行板，闭上眼，听……好希望没有一曲终了的时刻，也许那样也就没有曲终人散的惆怅。
还有还有，精心准备的互动节目，一群人一拥而上抢凳子，抓耳挠腮猜谜语……不似后来的矜持，忘记了钟爱的“形象”，欢喜的捧了礼物回到座位，我凯旋而归的将军们。还有一对组合，耳朵里塞着耳机脚打节拍，哼着飞快而精致的歌词，灯光很暗我看不清他们的眼睛，唱得太快我听不清曲调，但当日雀跃的欢呼至今仍回荡耳边。
也许最令人难忘的是班主任小李的舞步。那夜，谁关了灯在尖叫，谁扯了小李的大手在舞蹈，谁在昏暗的角落听音量最大的歌，谁坐在桌子上无声掩嘴而笑……我该用怎样的文笔浓墨重彩去叙述，用什么样的目光去张望，回首这眼即逝的三年，留住这么多的春夏秋冬……
后来啊，同学走了5个，次年的九月小李去了福州。我爱上了印尼的组合爱他们夹杂白、蓝、橙的音乐，永远那么干净而透彻；爱上了缠绵的卡农，亘古的和音缠绕到最后一个完美完结，是人生淡定的折射，是渺小的辉煌，用坚定的信仰让梦想飞翔。
我曾经浪费父母对我的信任与爱，我曾不屑于一些同学来往，我曾说最大的梦想是从19层楼上不系安全带翻身跃下。时间沉淀，谁偷走了年少。旧日欢声笑语位离耳畔，暮然回首，一切空白，几个月后是中考，中考有是分别，是高中的起点。一生中又有多少悲欢离合，明月又有多少阴晴圆缺， 我的十指还在筝弦上舞动旋律，偏偏人走茶凉的惆怅就至眼前。
轻逝花落空，已隔几招梦。别泪掩妆浓，去年剪春风。
岁月如何，悠久回肠。
告别昔日的懵懂无知，我们将离开这个陪伴我们三年的初中校园。三年的时光就像是从夜空滑过的流星，一闪而过但却在天际留下了美丽的痕迹。
在这如歌的岁月里，我们经历了很多也学会了很多。对于大部分同学来说最大的收获便是成长。我们开始懂得去为梦想努力拼搏，开始用心体会父母的付出以及老师的良苦用心。是岁月让我们懂得，也是岁月让我们成长。时光太匆匆，记忆却依旧很清晰，我想流淌到回忆的漩涡里，去找寻那首用三年时光谱成的岁月之歌。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。
呤起李叔同的《送别》：“一杯浊洒尽余欢，今宵别梦寒。”“人生难得是欢聚，惟有别离多。”时间不能停留在某一时刻，花好月圆、花容月貌在历史的长河和人生的旅程也只能是昙花一现，或许秉烛夜游才是神机妙算。天下没有不散的宴席，如今经历的离别也数不胜数，不管内心有多么的不舍，都不能打动铁石心肠的行程。
生机勃勃的校园，最难忘的是老师的目光;最亲切的也是老师的目光;一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地映在心目；一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把成长的路照亮。走一回校园的小径，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。榕树下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶尽情地舞蹈，花朵争艳地开放。好一幅校园风景图，再把学生勤奋读书、老师耐心讲解慧手一添，就惟妙惟肖了。整个校园充满了师生情的温馨。
时间紧张地开始了到计时，千言万语说不尽，就把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来吧。分别只是一瞬间的事，就把千言万语的祝福留在心里祈祷。十五岁，萌生希望的年华。珍惜现在，展望未来。不要做姗姗来迟的来者，要做携带理想的雄鹰。
岁月如歌，就让青春的梦想如歌般演奏。
青春是一首灿烂的歌。三年的初中生活，我为自己的青春谱上了几个风格迥异的乐章，它承载着我的欢乐与悲伤，付出与收获……
初一生活是一曲婉转曲折的行板小调。初进中学，我还是一个懵懂青涩的女孩。第一次月考，我出乎意料地取得了班级第一的成绩，被同学冠以“学霸”的名号，但毕竟实力尚不够强大，成绩总是飘摇不定，这可令我煞费苦心。从补习班到课外练习，各种常规套路都尝试了，可还是收效甚微。作为一个学生，学习固然最重要，可我的成绩实在让人放不下心来。我不禁感到迷茫：付诸了努力却迟迟不见回报，我何时才能成为站在顶峰的强者？羽翼未丰的我，虽然屡次跌倒，但又总是再次爬起。在困难的磨砺中，我感受到自己正在变得坚强。带着保送的目标，我告诉自己：“触底反弹的时候到了！”
初二生活是一段柳暗花明的变奏曲。我开始渐渐卸下身上成绩的包袱，学着培养自己的兴趣。也许是劳逸结合的方式提高了学习效率，初二时我的每一次考试成绩都稳步上升。虽然每次只进步一点，但已经足够令我欣慰了。学习之余，有两样东西陪我度过了很多时光——美剧和音乐。关于美剧，在爸妈看来，我只是在看电视，但是在我看来，这是了解西方文化的大好机会。因为美剧，我挣脱了传统书面英语的束缚。剩下的部分时间，我更愿意一个人待在琴房里，随心所欲地弹奏喜欢的歌，听听音乐，我能察觉到歌者的心声。出于对音乐的热爱，我有了人生第一个清晰的梦想：我想当音乐制作人。现在，我也在为此而努力。
初三生活是一首热烈激昂的进行曲。中考的第一关是体育考试，而体育正是我的软肋。为了跨过这道坎儿，不服输的我开始了“地狱式”训练：别人上完自习课回家了，我还留在操场上跑步，跳绳；“冬季长跑”时，许多同学感到体力不支，相继退出队伍，我咬着牙跑完全程；几个月来的所有体育课和跑操时间，即使身体状况不太好，我也从未请过一次假，从未比同学少跑一圈……前不久结束的体育中考中，我如愿以偿地拿到了“A”级。此时距离中考仅剩20天，接下来会更加忙碌。为了中考的成功，我将付出百倍的努力。辛苦了，加油!
三年的歌，歌颂最精彩的青春。三年的经历，好的也罢，不好的也罢，都是值得享受的。青春不言失败，最重要的是歌出自我。
轻轻抚摸这三年的光阴岁月。谁知它却绵柔地融化在我指尖，化成一曲悠长的歌。将片刻点滴的美好一一陈说。
当灿烂的金菊化为早秋的阳光，我初中生活也在曦光微明中向我露出了半边笑脸。我背着珍藏在橱柜已久，穿着新挑选的橙黄布鞋，踏进了这个未知但早已梦寐的校园。一进校园，就被那成片的葳蕤地漫布在墙上绿叶惊喜住了；他们在和风下沙沙作响，在阳光下熠熠发光，着意地要逗惹人欢快的心思。我顺着人流，循着花木，寻访般来到了教学楼前。我低着头一间间地找寻着教室，再偶然抬起头来，竟撞见了一张帅气的脸庞，他微微一笑，说：“你好，我叫……”于是，我结交到了初中生活的第一个朋友。
也是从那天起，我深深地爱上了小操场中央那棵四时异景的木棉树。木棉树下是砌好的一圈石砖，砖内很少有小花，多半是黄绿掺半不知名的小草，稀疏零丁地偎在高大的木棉身下，受到大树的荫护。我也常常将自己幻化成一株小草，静默地依恋着这棵树，将他当作自己的保护神。在他身旁，最有诗意的事要属背书诵文一类了。我曾经在这棵树下背过：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……”不知这棵树吸收日月光华，是不是也能蕴含诗文神韵呢？
当夏至将至时，那棵木棉顺时繁茂了，但我们也要如期离散了。我们之所以至今还未感到离别的苦楚与心酸，想必是因为中考占据了我们大部分心思。当我们流汗、呼喊、奔跑的中考时光像激流一般疾走席卷时，我们耳闻目睹心所感的都是触礁的痛苦、高耸的白浪以及激越的水花。而当中考结束的钟声响起，激流止息，我们的旅程告缓，转而紫葡萄化为露水的时候，我们会发现青春岁月中，那句“你好，我叫……”依然美好如初。
流年似水，岁月如歌，轻柔绵长，婉转未绝。
时光如一首丰富的交响曲，畅响着。穿过青涩的初一，翻过热闹的初二，即将跃过紧张的初三，谱写好最后的结尾。回放初中生活里交织的乐曲，回忆慢慢涌上心头……
校歌，是每个人上初中以来的第一首歌。不同的音色，不同的音调组成了一首激情澎湃的校歌。我开始与校歌有着亲密接触是在西藏部礼堂——每个班为了合唱比赛，常常到那里练习，我们班也不例外。雄浑的歌声伴着悦耳的奏乐声萦绕在礼堂中，而总是忘词的我似乎在这人群当中格格不入。于是我便开始疯狂地背着歌词：“麒麟山啊 放飞金色的希望啰 沙溪水啊 涌动远大的理想啰……”路上还将歌词折成小块来背，吃饭时也不忘看两眼，四周人都用着诧异的眼光看着走火入魔的我。终于，功夫不负有心人，我已能倒背如流了。比赛那天，我一张口，局促就已被信心所取代，我的歌声也渐渐融入进去，最终通过大家共同的努力，我们班也取得了不错的成绩。
队歌，是见证我们从少年蜕变成青年的歌。我们的最后一个“六一”儿童节依旧在这个充满歌声的礼堂中举行。庄重的退队仪式令我不禁有些好奇，又有些按捺不住心中的激动。最后一次系好胸前的红领巾，有些不舍，却同时掺杂着丝丝喜悦——它即将见证我成长中的一段历程。听完庄重严肃的演讲后，伴随着欢乐的队歌，我和大家慢慢地摘下了红领巾。而此刻在手中的红领巾正时刻告诉我——我长大了：告别了昔日的少先队队员，从而即将向共青团团员奋发努力着。下午的活动中，我的脑海里依旧在重复回放着队歌，它令我有些惆怅，同时又好像化作一股无声无息的力量，把我向前推进。
《列东中学的日子》是我人生中最有意义的歌。这首歌，是我第一次录音并且第一次因为它而登台演唱。它也让我明白了许多，让我学到了很多。我们为了一个共同的梦想而努力着。那些手语以及合声，因为某些原因导致了我的缺席，可是我并没有轻言放弃，大家也没有抱怨我的不是，都来耐心地教我。为此在别人休息的时候，我还要跟着继续比划着，或许有些枯燥有些累，但当我登上那充满灯光的舞台，听到那首柔和熟悉的旋律时，我顿时就觉得一切努力都值得了。在最后的掌声中我们慢慢地走下舞台，收获的不仅仅是成功，还有大家这么长时间以来的彼此信任。
时光荏苒，如白马过隙，初中生活就像首交响曲，看似短暂，可每个音符都会让你停下来回味许久。就如陈奕迅所唱：“愿你可以留下共我曾愉快的记忆，当世事再没完美可远在岁月如歌中找你……”
初中三年，说长不长，说短却也不短。仿佛昨昔我还在校门前憧憬地看着那几个金光闪闪的大字，而今夕却要迎接中考，将要离开这儿，心中不免充满不舍与伤感。再此，记录三年间的轶事聊以纪念。岁月如歌，这是我的初中生活。
第一节课
第一节课，认识新同学的兴奋劲儿犹然萦绕心头。仍然记得，那些为了使大家记住自己的名字的少年少女们，抛开羞涩大声念着自己的名字，编着有趣的语句介绍着自己。那一张张青涩的脸庞，带着好奇，牢牢地被记在脑海中。一次次地叫错名字，闹了许多笑话，然而我们渴求着友谊，最终还是将人名和那张对应的脸记住，那是着实不易的。因为缘分，我们被分在同一个班内，相遇，相知，相识，相交。如同行板，如歌一般的岁月里，我们拥有了友谊。
运动会
运动场上的我们是不同于别日的。场上的我们意气奋发，哪里还有平日里的书卷气。短跑，拼爆发力；长跑，考验意志；跳高如鱼跃龙腾；跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的记忆。也有失败，谁能不失败呢？但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣？如同快板，如歌的岁月里，这是我们的精神。
私话寝室
寝室，对我来说是陌生的。高高架起的床铺，摆满物品的柜子，好像另一个家。五个陌生的女生，成为我亦亲亦友的室友，吃住不离左右，常常有一室的欢声笑语。夜里打铃后的悄悄话，偷笑私语，轻声谈论某个别班的学生长得像某个明星，哪首歌好听，看到了一个好玩的笑话，碰巧看到了谁的糗事，谁被打碎了杯子嚷嚷着要人赔……直到被阿姨听见，来敲了门才躲进被窝，偷笑着住了口。至今，大家已经熟的不能再熟了，比其他同学写的更多的圣诞卡片，“奢侈”许多的礼物，形影不离地交往，这是女生间区分好友的例子，我们自然不例外。要是别人问起来，你们关系为何如此好，我们一定会自豪地回答：我们自豪，我们来自108！如同诙谐小调，如歌的岁月里，这不仅是友谊，更类似于亲情。
初中生活，如同兴办，令人回味无穷。
这两天读了《呼兰河传》。
一开始读，觉得味道怪怪的，老有一种调侃味道流露于字里行间；再往后读，心情逐渐变得沉重起来，感觉作者的平实的叙述中似乎在揭示国民的劣根性，再后来，感觉就更复杂了，一时间觉得说不清楚。于是，去了解作者萧红，了解此书的创作背景。
被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她笔锋犀利，有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。她的作品虽没有直接描述她的经历，却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求，她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中，向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。萧红的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生。作者在写完《呼兰河传》两年后去世，葬于香港的浅水湾。
《呼兰河传》是萧红以自己的家乡与童年生活为原型创作的。作者写了她记忆中的家乡，一个北方小城镇的单调的美丽、人民的善良与愚昧。它在艺术形式上是独特的：它虽然写了人物，但没有主角；虽也叙述故事，却没有主轴；全书七章虽可各自独立却又俨然是一整体。作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔，造就了她“回忆式”的巅峰之作。茅盾曾这样评价她的艺术成就：“它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”“有讽刺，也有幽默。开始读时有轻松之感，然而愈越下去心头就会一点一点沉重起来。可是，仍然有美，即使这美有点病态，也仍然不能不使你炫惑。”
《呼兰河传》前四章，作者以画家的笔墨描绘出呼兰河的风俗人情画面，可谓多姿多彩，生动自然，又创造出一种散文诗的意境，纯朴清新，一种别样的美。
“天空是灰色的……而且整天飞着清雪。人们走起路来是快的，嘴里边的呼吸，一遇着严寒好像冒着烟似的，七匹马拉着辆大车，在旷野上成串的一辆挨着一辆地跑，打着灯笼，甩着大鞭子，……这批人马在冰天雪地里边竟热气腾腾的了。”多么典型的东北小镇，多么有意境！
那卖馒头的老者，脚踏有圆滚滚的鸡蛋大冻掌子的鞋子，背着箱子颤颤惊惊地往前走，眼睛晴挂着霜，胡子的冰溜沉甸甸的……
大泥坑子、卖麻花的、卖豆腐的、跳大神、放河灯、野台子戏、逛庙会、祖父的后园、玫瑰花、狗尾草、火烧云……读吧，小镇的童年生活皆历历在目。“拉大锯，拉大锯，老爷（外公）门口唱大戏。接姑娘、唤女婿，小外孙也要去。”……听吧，有趣的童年歌谣亦声声入耳。作者信笔写去，自然而洒脱，毫不娇柔造作。
小说的后几章写了漏粉的生活，虽贫苦却能苦中作乐，让人感到一种凄凉和悲哀。写小团圆媳妇被折磨死，周围邻居评头品足，使人既为他们的愚昧狠毒而痛恨，也为他们被毒害不觉悟而痛心。最后写王大姑娘同磨官冯歪嘴子的爱情，让人不禁为他们的勇敢，为他们顽强的生命力而赞叹。
特别欣赏作者的语言风格。读文章，感受作者娓娓道来，感受语言中透出的机智的幽默。你绝不会因为一个个情景的有趣而欢笑，即使有笑也是沉重的，凄凉的，含着眼泪的。让我们既同情呼兰河镇老百姓的的不幸，又原谅他们的麻木。
最喜欢“祖父的后园子”，有诗一般的意境，童话般的情调，有祖父的庇护、娇惯、溺爱中那种悠然恣意的任性的成长快乐。真好！
合上书，觉着茅盾先生的评价真是太到位了，《呼兰河传》——如诗、如画、如歌！
五年级:韩烨
只因一叶知秋，
丹果飘香。
只为莲开知夏，
水撩绿荷。
只是雪华凌春，
万物皆发。
不过冰天雪地，
魂过凄凉。
四季时光碎碎念。
触摸岁月情深深。
万物皆有灵，
看是无世华，
你我皆伤悲。