成长如歌
成长如歌，轻轻的弹唱，在最轻快的音符中，倾听成长；成长似风，静静的吹来，在最尽情的奔跑中，感受成长；成长像雨，在最忧伤的雨滴中，感悟成长。
我永远也忘不了那一天，因为它教会了我很多，教会我如何面对生活，如何宽容成长。
那天，对于韩老师来说，是比较重要的，因为老师要讲一堂公开课。老师为了这一天也准备了好久：又是配乐，又是朗诵、又是备课的。而我呢？是老师早已安排好的朗诵人员之一。“朗诵”对于我来说简直就是区区小事，所以我一点也不紧张，从容的等待着这节课的来到，一边等待着，一边幻想着同学给我的掌声和老师赞誉的目光。然而，这一天终于来到，我已经做好了准备。当老师说：“下面请一个同学来朗读。”的时候，我毫不犹豫地举起了手，轻松的等待老师的召唤。可是，正当我兴奋之时，老师却叫了另一位同学，顿时，我的感到有些不高兴，但是，我竭力抑制住自己的愤怒，心想，也许老师想让同学把课文读两遍吧，我没有表现出什么，只是在静静的等待中仔细听梦云的朗读……。
突然，老师突然喊停，接着说道：“谁来接着读？”我听了……没有举手，我也不知道当时我是为什么，只是认为不希望捡起别人吃剩的东西。而这时，老师也在等待，她等待我的举手，同桌梦云也催促着我，叫我赶快举手。我犹豫了，可我还是举起了手，我还是安慰自己，读就读吧！也许这一段更能抒发出我的情感，同时也为了我的老师。我心态平和，渐渐地把感情抒发出来，可老师她……令人没想到的是，正当我读到激情处，老师又突然喊停，叫别的同学来读。我无力挣扎的坐到座位上，渐渐的……我的眼泪顺势而流，因为我的内心决不能容忍这样的事情发生。我气愤而委屈的回顾着刚刚过去的一切，随着而来的是满腔的愤怒和不解：为什么？老师只让我读了这几句而别的同学读了那么多？为什么？老师在关键时刻让我中断朗读？为什么？老师叫了一位“不争气”的男同学？为什么？……当时，我内心对老师的不满当即就像一道打开的闸门，不停的涌了出来，现在想起来，我依然有不尽的悲愤，只是不像当时那么浓。我的眼泪还在流，还在飞，我无法制止我内心的忧伤，因为我有太多不满，太多的委屈不能倾诉。
下午上学，我的情绪不太高涨，很明显，我还是想不通。我向同桌倾诉了我的真心话，说到激动的时候，我的鼻子突然酸了，嗓子突然咽住了，泪水又在眼眶里打，仿佛又要哭出来。
晚上回到家里，我想了很多，这一夜我失眠了。
第二天，我开朗多了，因为我已经想通了：做人要宽容一些，否则那么多的不公平总是斤斤计较怎么能计较得过来？我还告诉自己：也许你真的很要强，特别渴望别人的欣赏与尊重，渴望人格上的尊重与理解，特别是你的老师，其实谁不是这样呢？但是你要想明白，这在将来的生活中真的太平常不过了，这真的算不了什么，不公平事情很多很多，我们没有权利去抱怨，也许老师并不是有意的，不要感情太冲动了，要学会怎样去克制自己，不能用自己的想法去控制别人。所以，人要有一个宽广的心胸，能包容一切，包容整个世界！也许，老师只是一个不经意的举动，就让我伤透了心，我觉得我太幼稚，还在课堂里哭，又让老师看到，太不成熟。所以，我一定要改变自己。几天来我想尽一切办法想和老师接近，把我的心里话和她诉说，并请求她的原谅。可是几次都失败了。就在我沮丧的时候，老师终于对我笑了。我不知看到了她多少次微笑，可依然看不够，尤其是这一次，因为这意味着她原谅了我。我更爱我的老师了，她是那么的宽容。
通过这件事我觉得我又成长了许多。
当我在安静的不得了的夜晚听着《突然好想你》，间隙之中听见了十二月的风在飞舞，以及冬天无比肃杀的雨点，手边的电话响起来，有小学同学的问候，顿时心中的感动溢得满满的。常常这时候有时光飞回流转的感觉，心疼的让我想落泪。
把时光倒退，如同我们看影碟时，用手按着back键，然后一切就可以重新出现在你眼前，那么任性，那么无知。那时偷懒不写作业，去山坡上和小朋友玩过家家，相互扔未成熟的青果，最终人赃并获的被抓回来挨骂。还有小心翼翼的计算搅和着面粉和小苏打，结果蒸出的馒头粘的咽不下口，我一时间竟然忘记了我已不再是小孩，我亲爱的不羁年华啊。小D，你还记不记得我们在体育课逃跑后在角落里猜剪刀石头布，你突然说，我要飞了！于是我看见碧蓝的天空中掠过两只白鸽，自由快活的飞翔，白色的羽毛纯洁得如同你挂着汗水和泥泞的脸庞，干净得我多年后回想起来清晰如昨。
“我们像一首最美丽的歌曲……为什么你带我走过最难忘的旅行，然后留下最后的纪念品。”五月天的声音不好听，又隐忍又放肆，可是我喜欢。
像我们这样的孩子拥有平凡的出生和注定平凡的死亡，即使梦想幻灭成灰烬飞扬后又落下，但毕竟不失华丽和悲壮。当上世纪海明威借用格特鲁德·斯泰因的那句“你们是迷惘的一代”作（）小说的开篇时，我们被岁月冠上了一个温暖的名字“年轻人”。所以我们高呼年轻就是一切时，不会有人指责我们的（）太过玩世不恭.
在这个清冷的十二月，我又看见窗外那块铅灰色的天空，飘零的云朵，流泻的星辰，还有沉重的黑夜。我知道我今天的妥协是建立在疼痛上的，这是两种不同形式上的勇敢：一个不顾一切地不顾一切，另一个是不顾一切地去顾及一切。
我习惯安详地去一道道地解数字题，书写大段大段的千篇一律的政治答案，区分串联并联的电路应选用哪一公式，下晚自习后骑着单车在车辆呼啸而过的马路上行驶。冲澡，上床，继续看书，然后入睡。生活得那样简单，近乎刻板的平实具体，爸爸周末打电话给我，要努力啊……我在电话这头用温和的声音回答我知道。但是在那头搁下电话后，我听着“嘟…嘟…”的忙音，理想与现实的距离又将我压入几千米一下的海底，喘不过气。
但是，当我认真选择的时候，我却发觉如果我失去这些枯燥无聊的生活，重新站在时间干净的起点时，我过的并不一定比现在快乐。时间倒流的前提，一定是要让我保留这些悲伤的记忆。成长如歌，在高潮和低潮之间诠释生命的意义。
无论你身在何方，无论你身心如何，音乐总是心灵最好的宽慰者。无论是如水的行板；还是恢宏的交响乐；无论是有趣的小调，还是优美的圆舞曲，我的人生总是如音乐一般成长着。
十几年的历程谱出了一曲完美的乐章，它属于我，是绝无仅有。
在童年中，那乐章是有趣的小调，轻快、愉悦。童年里我与书香相伴，如小调般轻松有趣。我畅游于书海之时，与文字相伴之时，与宝玉游玩大观园，与悟空称王花果山，那乐章变得绵长、如水、如风，轻柔地与书声伴奏。当我走出家门，投进大自然的怀抱之时，乐章变得轻快、活泼，我奔走在草地上，笑着、喊着把风筝放上天空，心情与风筝一起飞向高空。
步入小学后，我成了一名少先队员，心中有着无限的光荣与梦想，乐章变得逐渐高亢起来。辉煌的六年，辉煌的乐章，无论是曾经连续四年的级部第一，还是为了一场拔河比赛的胜利与老师发生口角冲突，还是因为老师对我们的含辛茹苦，这些构成了乐曲的高潮，高亢、激扬，青少年的热情在挥洒着，把珍珠般的记忆谱成新的乐章。
初中的一年是最精彩的高潮部分，高潮迭起，妙趣横生，如华尔兹圆舞曲中的绝唱《蓝色的多瑙河》一般美丽。
运动会上健儿们拼搏的身影，舞动的彩旗，顽强的意志，为健儿助威的字句发出了一个强音。
元旦晚会中丰富多彩的创意，热情洋溢的篝火，光芒四射的表演，为同学们服务的热情，再一次发出了强音。
平时，同学们在学习上的你追我赶，争创一流，为了自己的梦想与追求，坚持不懈，努力奋斗，又发出了一个强音。
……
一个个强音组成了新的乐章，把如歌的成长推向了高潮。
成长如歌！
人生如戏，成长如歌，戏颇含情，曲颇动人。虽为好演，甚有纰漏；然为好曲，亦存不足。
——题记
成长是什么呢？是一杯浓茶，味道虽苦却意味深长；是一本厚书，需要用足够的耐心写就；是一架梯子，需要用踏实的步伐登上岁月的楼层；是一条“蜀”道，百步九折，荆棘丛生必须小心翼翼地攀壁附岩，走好每一步。
成长的经历永远是值得回味的。不管我们成长道路上是否有过误入歧途，有过精疲力竭而濒临放弃，那些都已经发生，无法挽回，这就需要我们去思考，去理解，去总结，不要在下一次犯同样的错误。在成长的道路上，我也曾绕过弯路。曾经因为不想值日，亦或是着急回家写作业，而对老师说了谎，被妈妈发现了，免不了的一顿痛骂，还有些懵懂的我在说谎时根本没意识到自己错了，直到妈妈的眼泪流下来，我才幡然醒悟。
每一个人在成长中都会犯错，但往往在错误与错误之间会诞生出一些美好的东西。现在回想起来，如果没有那一件事的提醒，以后可能还会做错事，不守诚信，也不会真心反省自己。我也明白了：聪明人懂得拿别人的血教训自己；不努力的人会拿自己的血教训自己；而笨蛋却根本不会吸取教训。
人生是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴，可又有几人能临其危而心不惊呢？于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
这便是成长，这便是人生。成长如歌，如果一直是平坦无阻，那又有何韵味呢？每个人的成长都会有错失，但一次次成长中的错失，一次次错失中的成长，才能组成一幅如戏的人生，没有了一些纰漏，又有哪里能够供人品味呢？
人生，如戏的旅程；成长，如歌的行板。
人生如画，成长如歌；画颇动情，曲颇动人。虽为好作，甚有瑕疵；然为好曲，亦存不足。
——题记
心中总有一个不大不小的问题：人生精彩在何处？这个问题注定没有唯一的答案。在企业家的眼中，两方博弈后的胜利是他们人生的精彩；对于艺术家来说，留名于自己的作品是他们人生的精彩。每一个行业，形形色色的人们都会给出属于自己心中的答案。对于我来说，我觉得我人生最精彩的地方在于成长。
成长的经历永远是值得回味的。不管我们成长道路上是否有过误入歧途，有过精疲力竭而濒临放弃，那些都已经发生，无法挽回，这就需要我们去思考，去理解，去总结，不要在下一次犯同样的错误。在成长的路上我也走过弯路，小学的我贪玩好耍，在小升初的选拔中，我与自己理想的学校擦肩而过，迎接我的是父母失望的眼光与家人无奈的叹息，我也是从那时起下定决心要考上自己理想的高中。于是又三年过去了，中考失利。我对自己有一丝无语也有一丝绝望，迎接我的，依旧是父母失望的眼神与家人无奈的叹息，甚至有着几分意想不到。这三年我又干了什么呐？除了学习，我也学会了看小说，玩游戏。我深知自己的才能不止于此，但我无法自主的去发掘它们，使用它们，把心思用在了别的地方。“如果有从来一次的机会，我绝不会如此！”这永远是大多数失误者在失误之后的心声。
我很喜欢偶尔间记下的这一句话：每一个人在成长中都会犯错，但往往在错误与错误之间会诞生出一些美好的东西。
成长的经历也会是永恒美丽的。现在回想起来，如果没有小升初的失利，我就不会来到我就读的初中，也就不会认识到对我影响深远的老师，更不会遇到现在情深似海的一群好友。如果没有中考时的再次失利，我也不会真心去反省自己的学习态度，不会意识到人外有人的社会，不会下定决心去好好学习。那位对我影响深远的初中老师曾经反复对我们说过：聪明人懂得拿别人的血教训自己；不努力的人会拿自己的血教训自己；而笨蛋却根本不会吸取教训。我没听她的话，给自己的成长多添了一个败笔，用自己的血教训了自己。自那以后，我没有再因为自己的失利而找过借口，因为我现在的窘迫，是由我原来的放纵决定的！
这便是成长，这便是人生。成长如歌，如果一直是平坦无阻，那又有何韵味呢？每个人的成长都会有错失，但一次次成长中的错失，一次次错失中的成长，才能组成一幅如画的人生，没有了一些隐处，又有哪里能够供人品味呢？
人生，如画的旅程；成长，如歌的行板。
成长如歌，轻轻地弹唱，在最轻快的音符中，倾听成长。成长似风，静静地吹拂，在最尽情的奔跑中，感受成长，成长像雨，绵绵地飘洒，在最忧伤的雨滴中，感悟成长。
其中每个人都在时光的磨砺中，慢慢长大，只是我们不曾用心感悟，生活中的一件小事都可以见证一个人细微的变化，只要你善于用心灵的眼睛去发现。
从小学到初中再到高中，时间可以说很长也可以说很短。说很长是因为那毕竟是九年的时光，说很短是九年的时光转眼即逝，我已迈入高中的校园，回忆过去的种种，都历历在目，就在这点滴中，我慢慢成长起来。
我记得刚上小学时，我的母亲把我送到学校，将我带到老师面前，当母亲准备离开的时候，我哭着紧紧拽母亲的衣角迟迟不肯放开，但母亲还是狠下心地离开了，我哭得更加厉害，母亲还是头也不回地大步离开，我的心顿时跌入谷底，委屈受伤的心灵已说不出话。我恨母亲当时离开我的狠心，但随着我逐渐长大，我渐渐明白母亲当时将我留下的苦心了，她只是希望我不再那样依赖他，可以早一点独立。
六年的时光很快就过去了，短暂的假期之后，我便迈入了初中的校园，初进校园，一切的事物都是崭新的，同学们陌生的面孔，不熟悉的环境，不了解的老师都吸引着我的好奇心，我越来越向往初中生活，但我同样面临着一个严重的问题，我不得不去当寄读生，这意味着我将一个星期不能够回家，这对于那时从未当过寄读生的我来说，简直就是一种煎熬，更是一个巨大的考验，但那时的我已经颇为懂事儿了，所以我并没有告诉母亲，我不想当寄读生，但当我真正当了寄读生之后，渐渐的我发现，其实寄读生也挺好的，它能够使我更加独立。
时光飞逝，岁月荏苒，我面临了成长路上的第一个转折点——中考，中考之后，等待成绩的那一段时光是令人煎熬的，每一天都是在想，成绩不理想怎么办？直到成绩公布的那一天，我悬着的心终于落下了。
在开学的前夕，我想象着高中的生活是否与初中的生活有着什么不同呢？但我总认为没有什么不同，无非就是学习任务更重了而已，很快开学了，我带着我的好奇心踏进了高中的校园，到学校来的那一天，在下雨，但我的心情却像晴天一样，人都说“雨过天晴”，但，我觉得却恰恰相反，因为接着而来的便是“军训”，别人都说“军训”很苦，所以我的后脑勺顿时都开始发凉，但当我真正投身于“军训”中时，我才觉“军训”也不过如此，我们最大的敌人无非是炎炎的烈日和长时间的军姿，我知道这只是成长路上的一中磨练，一道道小小的坎。
成长的路就像一丝流动的曲线，在这曲线上，有酸有甜有辣有咸，五味杂陈，而且在这曲线上也会遇到无数的困难与挫折，有一句话叫做“成功是失败之母”，没有失败何来成功之说呢？所以没有遇到过挫折怎么会成长呢？