作文
“终于完成了!”我高声地欢叫道!想知道我在干什么吗,哈哈,告诉你吧,我在做一只小蝴蝶。你还想知道我怎么做?请随我来!
我先拿出一张长方形的纸,再用颜色笔在纸上画一些形状,涂上各种不同的颜色,这一步十分关键,这些形状将要当成小蝴蝶翅膀上的花纹,得认真画才行。
接着,我把长方形折成正方形,然后把多余的部分剪下来,我把正方形对折成两张长方形,沿着折痕撕成两半,我把其中一半像折扇子那样子对折起来,一开始有点慢,不过折多了,动作自然就娴熟起来,很快,我们就把蝴蝶的大翅膀做好了。
接下来是做小翅膀,我们把刚刚撕下的另一半用来做小翅膀,这一步很简单,就像刚才用来折扇子的方式,就做成了小翅膀。最后我们用老师发下来的绳子捆住蝴蝶的两对翅膀,一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下终于诞生了,我乐得手舞足蹈的,心情十分激动,虽然制作过程有一点繁琐,但是我不在乎了,最后果然成功了。
这个制作使我明白了:只要你用心去做,就能把事情做好。
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我家有个标水枪坏了,妈妈要把它扔了,我对妈妈说:“别扔”,妈妈问:“有什么用呢?”“老师留了作业要做小制作”。“这有用吗?”“别担心,我会准备的”。我就出门去找了那种医用输液管、大的饮料瓶。开始制作:把标水枪喷头上在大瓶口上,在用输液管插上,把瓶子装上水,挂在高处,水可以自然随开关的大小漫流。我觉得天天浇花太麻烦,就把我的制作挂在阳台上当“淋花机”,如果不能淋到的地方,可以任意加长输液管。今天我既完成了作业又帮妈妈解决问题,很开心。二年级:付岚作文网专稿 未经允许不得转载...
我从小就喜欢恐龙,当然在这些恐龙中间,我最喜爱凶猛无比的霸王龙。并且我在梦里见到一只小的霸王龙成为了我的朋友。今天机会终于来了,老师叫我们做自己喜欢的小制作,我暗暗下定决心,我要用橡皮泥做一只霸王龙与一只蜿龙。首先我用黄色橡皮泥勾出霸王龙的外形,再用红色橡皮泥做出蜿龙的身体。然后我用天蓝色和咖啡色压平,接着把他们混在一起,最后把两只恐龙剪下来插在一起。两只活灵活现的恐龙就做好了。我不禁想起了一个故事,一只蜿龙正在河边悠闲地喝水,他喝饱了要回去的时候,不小心被泥泞的小路粘住了四只脚。他立刻绝望地呼叫,可是被霸王龙听见了。狡猾的霸王龙发出会心的微笑,它从山上飞快地冲下来,它们展开一场激烈的搏斗,很久很久,最终霸王龙把蜿龙吃得一片精光。我的小制作终于圆了我的霸王龙称霸的美梦。二年级:王晟戎作文网专稿 未经允许不得转载...
今天,我们要写一个小作文,名字叫“我们小制作”,为了把作文写的更加生动形象,我决定在家里做一个作品。我拿了一些材料有彩纸,彩泥,彩笔等。我终于可以做了。首先,我选这一张蓝色的卡纸,因为我喜欢蓝色,它象征着博大,宽广。我拿了一块红色和黄色的彩泥。把红色的彩泥揉成了一个球,压扁,粘在卡纸上,在把黄色的彩泥搓成长长的椭圆形,用小刀切成12段,围着红色的彩泥,压下去,将一小块黑色的彩泥,搓成2毫米那么宽,把它切成三块,两个眼睛,一个嘴巴。把两个眼睛的眼角,向下弯,嘴角向上扬,太阳公公做好了!我用同样的方法做出了白云。白云朵朵,太阳公公,向我微笑,多么暖洋洋呀!然后,我又拿出两条白色的彩泥叠成椭圆形,压在纸上,勾出了海浪的形状,你看海浪做好了!接着,接着我拿出了红。黄。紫三种颜色的彩泥,做成了小鱼和海星。我又拿出了黑色的彩泥,揉成好几个球,放在小鱼和海星的眼睛上,小鱼和海星做好了。你看,是不是有种画龙点睛的效果。绿色的彩泥做成了海草,我的作品做完了。看!我的制作海洋世界做好了!我仿佛看见了兰兰的天空,白云朵朵,太阳公公向小鱼们挥手,淘气的鱼儿在海里游来游去,吐着水泡。海草姑娘们,随着海浪的节奏,扭动着优美的身姿。在我耳边仿佛响起了一首歌:像一颗,海草。海草。海草。海草,随波飘摇;海草。海草。海草。海草,浪花里舞蹈……其实,学习与做小制作一样,也要仔细,认真。从今天起我要写好每一个字,读好书,多积累,相信只要持之以恒,我的学习成绩定会更上一层楼的!...
从小到大,我有许多小制作,如笔筒、储蓄罐、手提包……其中,最让我得意的就是手工课上做的小花篮了。做花篮需用的材料有:废矿泉水瓶、彩纸、贴纸、布、假花等,工具有剪刀、胶水等。做好相关准备,我便开始动手做了。我的制作过程共分六步:第一步,先把废矿泉水瓶靠近瓶盖的那部分用剪刀剪掉。第二步,将剩下的大半部分剪成一条条的,之后用手压成弯曲的形状。第三步,将相对的两根胶条用胶水连在一起,并将它们分别固定。第四步,将彩纸剪成条状或你想要的图形,再将它贴在花篮的下半部。第五步,用剪纸贴好花篮的底部。第六步,用布将花篮内部装饰好,再在上面放上一些假花。这样,一个精致的小花篮就完成了。制作过程中,我几次差点剪到自己的手,甚至想放弃不做了。但又想到,做事不能半途而废,不然什么事也做不好。于是,我继续打起精神认真制作,经过两个多小时,终于做好了这个精致的小花篮。看到自己亲手制作的成果,我特别兴奋,提着小花篮到处炫耀,同学们见了,纷纷称赞:“这个小花篮真好看!”我听了,神气得不知如何是好。下午放学时,妈妈来接我,我迫不及待地对妈妈说:“妈妈,这是我在学校做的手工,怎么样?漂亮吧?”妈妈见了,惊奇地问:“呀!真是你做的呀?”我自豪地说:“对呀!”妈妈竖起大拇指:“真漂亮!你真是心灵手巧呀!”我听了,高兴地说:“谢谢妈妈的夸奖!”说完,我们高高兴兴地回家了。通过这次制作,我懂得了一个道理:做事一定要坚持不懈,千万不要半途而废,否则,什么事也做不好。这就是我的小制作——小花篮,怎么样,好看吧?如果觉得好看,你也自己亲自动手来做一个吧,相信你一定比我做的还好看。...
今天我有了一个新的小伙伴,它能时时刻刻陪伴着我,你们猜猜它是谁呢?哈哈,还是我来告诉大家吧!它就是一盏漂亮的纸杯台灯,没错,就是在杨老师的指导下,我亲手做出来哒!动手制作之前,我们准备了五样东西,它们分别是纸杯、剪刀、彩笔、双面胶、订书器。看着这些准备好的工具,我的内心激动万分,甚至都有些迫不及待地要开始了!首先我把两个纸杯进行了修剪,一个剪了一半儿,另一个剪的只剩下一个杯底,你们一定会有些疑惑不解:“这是做什么?”哈哈,别着急,请听我慢慢道来,剪一半儿的纸杯来我们来当灯罩,剩下一个杯底来其实当灯的底座啦。接着我在剪了一半儿的纸杯上画上了自己最喜欢的图画,班里的同学都开心极了,有的在上面画了活泼的小鸟,有的还画可爱的小狗,我画的是五彩缤纷的彩虹,大家好做得不亦乐乎。画完后,我将剩余的材料缝合处剪成了一个长条,来当灯柱,接下来我们用双面胶把灯柱和底座固定住了,离成功越来越近了,我的心情有点小激动,最后我用小小的订书器轻轻一钉,一盏漂亮的台灯就做好了。望着亲手制作的小台灯,我的心里像吃了糖一样甜。...
我的小制作福建省漳州市 南靖县山城镇山城中心小学五年(2)班 李博巍看见了吗,那个在微风中轻轻摆动,发出悦耳声音的东西,是什么?那就是我自制的一个小编钟。它发出的声音是不是很好听呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作过程,就请你把目光转向这里!我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起来。可是天有不测风云,平日总是映入眼帘的空瓶子今天为何消失得无影无踪。但天又无绝人之路,空瓶子居然在我的脚底下。我兴高采烈地拿起几个空瓶,又找来一块卡纸,和一条两米长的细线,忙活开了。我先来到水池旁拿起洗洁精,倒在一个脸盆里,然后把五个瓶子的盖子打开,打开水龙头,把瓶子里里外外洗个干净。我又把卡纸剪成了一个圆形,在上面钻了五个小孔。然后又在中间钻了一个孔,穿了一条线,让它可以吊在线上。我把洗干净的瓶子拿出来时,一不小心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。只好“外甥打灯笼——照旧”了。这么一折磨,耽误了不少时间,得赶快开工。我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。又拿起另一个瓶子,装入比前一个瓶子多一点的水。就这样连续装五个瓶子,形成“1、2、3、4、5”五个音。再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了!怎样,心动不如行动,你也做一个吧。通过这次制作,我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。指导教师:吴丽丽...
昨天,我在少儿频道看见了许多小朋友发明自己的小制作。今天,我要发明一枝跟普通钢笔大小差不多的多功能钢笔。当你写字时,有不会写的字,它会告诉你这个字的写法。要是有错别字,它会立刻没水,提醒你有错别字。当你有一道题写错了,它会跟你说:“写错了,写错了!”你上课睡着了,它会说:“上课不要睡觉。”它还有许多颜色呢,有蓝色的,有黑色的,还有红色的等等。它能自动变颜色,只要你说一声你想要的颜色,它就马上变颜色给你看。怎么样?我的多功能笔神奇吧!我还明白了一个道理:只要认真思考问题,就一定能成功。...
昨天,我做出了一个小茶杯.我用是用硬纸板,胶水,剪刀和彩色笔做成的.我先剪下一个长方形纸板,折四下再打开,用胶水在纸板的一头涂上一些.再对折,这样一个完美的身子就做成了.然后,我用剪刀在纸片上剪两条长方形纸条,放在瓶底做成一个十字形,在十字形纸板的上面粘些胶水,再用剪刀把纸板剪一个正方形,贴在十字形上面,这就是茶杯的底了.最后,我在纸板上剪下一个手柄.在手柄上粘一些胶水,贴在纸板上.嘻,现在我只要再到茶杯上勾画几笔就完全OK了!做这样的手工活不只是让我们觉得好玩,而且还开发了我们的智力啊!...