手工制作
今天同学们都把小制作带到学校里，有的是用废纸做成的小房子，有的是用彩纸折成的千纸鹤，我最喜欢范馨文同学做的小秤，因为她做的很有想象力。
我做的是一个金字塔形的小盒子，先找来一个用过的牛皮纸大信封，再裁成一个正方形，然后折叠成小盒子，它可以放小别针、小橡皮等一些小东西。
<今天小侄女放学回来后，带来回了一本手工制作的课本，这也成为了我最近的任务，就是交她如何进行手工制作。
第二天，我上街上买了胶水，还有双面胶，一切准备好后，就等着她放学回来，下午她回家以后，她就迫不及待的让我叫她怎么做，鉴于她是一个小学生，我交给了她最简单的任务，就是帮我涂胶水，一开始她还及不情愿，说根本就没学到什么。
我对她说，你看我做几遍后在把重要的步奏交给你，小制作开始了，首先我把需要做的东西用剪子剪下来，然后在折叠一下，然后就让她把胶水挤在上边，我就用手再使劲的挤一下，东西就做好了。
这时她很开心，然后就抱着我说让我交她，我说明天就交你好不好，她开心的同意了，第二天，我开始交她如何用剪刀把东西剪下来，她小心翼翼的用把东西剪了下来，但是还是有些地方剪破了，她很不开心，我安慰她说没有关系，看我把它修好。
经过了几天的制作，她也掌握了一些要领，当然心里自然很开心，真希望她能赶快学会，这样就可以不用我交了，我也就可以解放了。
今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。
我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！ 做的很好！”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈 我的拖鞋还挺结实的！
青岛57中学初一四班 王怡锐
我这个人向来是喜欢做手工的，做出来的手工也不错。这不，这回儿初中组手工比赛，老师又把我给添进去了。
和我一同去的还有另外几位同学，都是班级学习里的佼佼者。（当然我也是。）来到了多媒体教室，找了个空位置坐下。教室里的大屏幕散发着莹莹的白光，同学个个都紧皱眉头，教室里静得连根针掉在地上都听得到，气氛不同寻常。
老师给每班的五个人发了五张白纸，一把尺子和一瓶胶水。又讲了比赛规则，原来，我们的任务就是做一座桥，把它放在两面桌子的中间，一个一个地把砝码放上去，使砝码不掉下去，最后放上砝码最沉的一组获胜。
老师一声令下：“开始！”
刚刚还安安静静的教室，立即沸腾了起来，讨论声，争吵声，撕纸片声混成一片，好不热闹！而我们，也展开了如火如荼的“奋斗”。班长用他那精确的数学头脑，把纸安排得非常到位，接下来，就是“做”了！
说做就做，我们马上投入到了紧张的“工作”中。
“递纸筒！”
“拿尺子！”
“给我胶水！”
“纸不够了，赶紧接上！”
……
在我们当中，班长是最忙的一个，他一会儿测量长度，一会儿粘上纸卷，忙得不亦乐乎。十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了……制作已接近尾声，但，好戏才真正上演呢！
接下来是评比，我们都像怀里揣着很多兔子一样，心砰砰直跳，都不敢先去测。最后还是初三二班给我们开了个头。
他们把桥放上去后，台下的人都吃惊地张大了嘴巴，能吞下一个鸡蛋。只见他们的桥长40厘米，宽5厘米，高3厘米，放在桌上稳稳当当的，看到他们高超的技艺，我不禁为我们的作品捏了把汗，又打心底地佩服他们。
看！他们开始放砝码了！因为桥面有用来固定的圆纸筒，所以参差不齐，放不上单个儿的砝码，他们的队伍陷入了沉思，突然，一个看似班长的人打了一个响指，果断地说：“放不了单个儿就放整盒的！”我下了一跳，心想这是你不要命还是这桥不要命了？一整盒可是一千克啊！看似是耍酷，其实我真真切切地看到他的手在微微颤抖。不过，桥并没有塌，而是依旧稳稳当当地接受了这一千克的挑战，不过，接下来就没这么稳了，他刚放上下一个砝码，砝码便和桥一起坠落在地，在安静的教室内发出了“咣”一阵响声。
我们顾不得管他们，因为接下来是我们，班长把桥放在桌子间比划了一下，坏了！不够长！于是他马上把折进去的一部分用做固定的纸又折了出来，把它放在桌子中间。开始放了！班长先放了一个，糟糕！桥摇晃了一下，不过没掉，我呼了一口气：不会没成绩了！班长又开始放第二个，第二个还比较顺利，接着是第三个，由于班长手的颤抖，砝码放偏了0.1毫米，可就因为那0.1毫米，使整个桥身瞬间垮了下去，掉在了地上，我的希望也随之落空。
“唉！”我们边叹气边往教室走，我的心情因此灰暗到了极点，只有宣传委员兴奋地说：“打起精神来啊！各位！失败这一次并不代表永远失败了，吃一堑，长一智，我们还学到了很多东西呢！”
是啊！一次失败并不代表永远失败，我们的路，还长着呢！
指导教师：乔永奎
从小，我就十分好动，总是喜欢去捣鼓一些小东西，比如说钮扣啦，或者是一些没有用的小盒子啦什么的，然后把它们修改修改，做成一个精致的小玩具，正是这些经历，使我爱上了手工制作，成了一个手工制作迷。
还记得上次那节劳动技术课，老师带我们去了物理实验室，揭晓了要制作的东西——木飞机。着课把我们高兴坏了，家里放装饰品的木柜子上正缺着呢！我可以把木飞机放进去呀！
老师在讲台上喋喋不休地讲着步骤，同学们都听烦了，便迫不及待地动手做起来。我可跟他们不一样，为了把木飞机做到十全十美，我要仔细听，免得做错。
终于开始做了，我怀着兴奋的心情，拿起木块，酝酿了一番，拿起笔，仔细地描绘出一个圆弧形的机翼，画到满意了，再用美工刀认真地刻木块，切割开来。啊，一个漂亮的机翼在我手中诞生了！我抑制不住内心的喜悦，开心地笑出了声。
接下来要打磨了，我怕会把木块弄碎，只好轻轻地磨。打磨这个步骤是需要耐心的。我不是非常细心，但是耐心我还是有的，这一步当然能做好啦！
最后一步是做机身，还有粘贴，我的力气不大，这一步就比较困难了，只好叫旁边的同学帮忙，这才完成了机身。
现在要粘贴了，我真是十分激动。看着我亲手做的木飞机，我心里竟然涌出一种成就感。有些同学跟我开起玩笑，要来动我的么木飞机，我用双手紧紧护着，免得被他们破坏。
哦！我爱手工制作，手工制作真让我着迷！
我上五年级的时候，去过学校的实验室参观手工制作品，让我们参观的目的是让我们手工做的越来越好。 开始参观的时候，我看见那些五花八门、各种各样的手工，真是让我眼花缭乱。还有那墙上挂着老师们写的书法，更是让我羡慕不已，那字写的太美了。
我最喜欢的作品还是我们班张雯雯做的鳄鱼。那鳄鱼做得很逼真，活灵活现，就仿佛一条凶猛的鳄鱼出现在我眼前。 还有一件手工品是六年一班做的葡萄，看到那葡萄真是让我垂涎三尺。我还看到我自己的作品了，可是我觉得自己的作品却有些逊色，应该向他们学习，把手工做的更好。这时候，我被一位同学的目光所吸引，我顺着他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖画，他做得太精致了。还有一位同学他正在看挂在墙上的书法，手一直在比划，他好像被陶醉了。
这次参观手工制作品我的感受是只要认真观看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我们要向他人学习，取长补短。
今天老师布置了一个特别的作业：做一个小制作。我准备做一个窗。我找到了彩色卡纸、剪刀和胶棒，就开工了。
我先把纸按对角折了起来，折了三次后，我用剪刀在每一边剪出了各种图形，如半圆形、长方形、正方形。最后，我把它轻轻的打开，一个漂亮的窗花就展现在了我的眼前。我还没来得及高兴，突然又想到了如果把窗花剪多点儿，然后粘在窗子上也许会更好看，于是我又做了几个，把他们全粘在窗子上，哇！整个家都变得非常漂亮。
我动手动脑做出了一个个漂亮的窗花，我心中感受到了动手动脑的乐趣。
“丁铃……”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．
我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!
咳咳！在公元2013年10月23日，下午，第二节课，我五（4）班举行了一场激烈的竞赛，第一届手工制作大赛终于到来了！
还没有上课，我们就忙着布置黑板，写上了大大的字和花。叮铃铃，叮铃铃，上课铃打响了，同学们满怀着激动地心情，我也很紧张，我的“环保火箭”你一定要争气啊！同学们迅速的回到自己的座位上，并把自己的作品放到了桌子上。班上顿时沸沸扬扬不住的自恋狂——王圳还把自己的作品举得高高的，在那里拉票：“你们是男生就投我一票吧！你们看，我这个百合花多好看啊，看这个花瓣弯弯的，还可以吧变身呢！你们看倒过来就变成了鱿鱼哦！刘老师喜笑颜开地说：“大家安静下来，今天我又帮你们办这次活动，我又帮你们准备奖品，是不是那你们说我是谁 ”哈哈哈！“既然我是老板娘，你们就得听我的对不对，今天我们的比赛是这样的：先让参赛者介绍自己的作品，然后进行民主投票，票数最多的人获胜，一等奖4名，二等奖6名。三等奖10名，现在把自己的作品放在第一排的桌子上，然后在小组内评选出3到4样优秀的作品放上讲台
“我们把自己的作品交上去后，我的心里就像一头小鹿，上下不停的乱撞：不知道我的有没有被同学们选上，他们不会嫌我是买来的而不选了吧！唉，早知道就不买了！还好我的被选上了，呼，诸葛亮大摆空城计——化险为夷。
我最喜欢王雪婷的作品，她做的是“环保小帆船“。用的是三个不同颜色的易拉罐做船底，然后用喝可乐的粗的吸管做固定物体，然后用一张彩纸做船帆，再用一次性筷子做支撑物。很环保，很节约，不浪费，也很好看。
比赛结果出来了，我、杨嘉琪、王雪婷和杨茵茵获得了一等奖！我的心里比喝了十万杯蜂蜜还要甜呢！
比赛结束了，我深深地感受到：只要你用心、坚持、有勇气去做某一件事情，无论有多难，都会有收获，会留下深刻的印象。有些同学就因为没有自信，觉得自己的这双手做不出什么好的东西来，就随便的折了一架飞机或船，我告诉你们：“你要相信你的手是最巧的！”
老师给我们布置了一个作业——小制作一个。
我眉心紧锁，做什么好呢？我在客厅里转悠。一个圆球滚入了我的视线，有了，就用这个珠子盖个房子！一看，我有的珠子，都可以为我盖个房子了！我先在稿纸上画下了草图，万事俱备，只欠东风。我先撕下一条胶带，铺在茶几上，把珠子一个个排列在上面。没想到珠子太滑了，胶带根本行不通，这件事最后以失败告终。
我气得直跺脚，头发怒发冲冠般的站了起来。我上网搜了一下做什么好，大多都说潜望镜，我看了一下，既简单又实用，我何不做一个的？妈妈刚巧买了两盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了几下，大概的形状出来了。只差镜子了！我激动地“飞”向妈妈：“妈妈，我们家有镜子么？”妈妈摊摊手：“没有。”妈妈的一句话，对我来说似乎是晴天霹雳！
坎坷的经历不仅没打败我，还激起了我的斗志！我低下头，陷入了沉思，玻璃胶带粘不住，纸可不可以呢？我想起了过去玩的纸牌，飞快地跑到卧室拿了出来。哇！比玻璃珠子还多哩！我拿出了两张试试胶带能否站住，结果果然不出我所料——成功了！
我吸取上次的教训，先准备材料：纸牌、胶带、双面胶，一切准备完毕。我先制作三角形的屋顶，然后在做正方形的墙，在连接。由于屋顶是三角形的，所以连接起来非常困难，耗费了我15分钟的时间。连接完成，把它竖起来，可瞬间倒塌，我困惑不解，仔细观察，我恍然大悟，原来墙于墙之间也应紧密连接，改进这一点果然成功了。
一个艰难的房子被我做成，爸妈见了都惊叹不已！
五年级:段本琦