作文
“书签,书签”,作文班里传来了这两个字,我很快就猜到了今天老师要给我们上活动课作文。
到了上课时间,我们按照预习要求,在课桌上准备好水彩笔,剪刀,白纸,当老师给我们详细地讲解了制作书签需达到的要求后,我们就正式开始制作了,我先在白纸上画了一只可爱的小兔子,接着用水彩笔帮它涂上颜色。完成后,我仔细端详这只“小兔子”,耳朵长长的,眼睛又红又圆,穿着一身洁白如雪,毛茸茸的大棉袄,十分好看。接着我将“小兔子”的图形剪了下来,并在背面写上一句出自高尔基的名言——书籍,是人类进步的阶梯。我用这句话,来激励自己多阅读,积累知识。就这样,我的“小兔子”书签,就完美地制作成功了。再看看我身边几位同学的书签,他们画的图案各不相同,形态万千。有的画了一个拿着金箍棒的孙悟空,有的画了一只正在玩耍的猫,还有的同学画了一只特别可爱的小狗。
丁零零,下课了,同学们问老师,今天我们为什么要做书签呢,而不是做别的?这时老师微笑着回答:第一,是请你们自己动手制作,感受过程,来写好作文;第二,是让书签和你们一起作伴,鼓励你们多看书。这时,同学们纷纷拍手称赞。
今天我收获了很多,我一定要好好读书,多看课外书,希望书签能陪我一起长大,我要好好地保护她。
下一篇:我做成了书签
今天杨老师让我们做书签,我暗暗想:太好了,平时看书老是找不到页码,只要做了书签就不怕找不到了!我准备好卡纸、彩色笔和剪刀,便开始做了。首先是画轮廓,画什么好呢?就画一轮月亮吧!我拿着笔,画了一个尖尖的头,再把月亮瘦瘦的身体画出来,这一步就完成了。我小心翼翼地剪下来,深怕剪坏了这个美丽的小月亮。接下来该画图了,我精心构思着。我想:画本书怎么样?既简单,又让人容易懂。说干就干,我拿起笔,把书的形状先画好,再画上页码,加上“语文”两个大字,书的图案就画好了。第三步是写名人名言,我选了“读万卷书,行万里路。”这句名言。希望能够提醒我多看书,可是我怎么才能在涂了颜色的纸上写字呢?有了,我向别人借来水笔,写了上去,字果然能写出来,这一步我也完成了。最后,该打洞穿线了,我想:用什么来打洞呢?突然,我眼睛一亮,想:铅笔不也是尖的吗?就用它来打洞吧!我打好了洞,把丝绳穿了进去,打了一个牢固的结,书签就完成了。完成的书签可漂亮了:在一轮弯弯的月亮上,用水笔写着名人名言,还画着美丽的图画,看上去美丽极了。看着做完的书签,我高兴极了。...
今天是星期天,我要实施一个重要的计划,那就是做“书签”。我先挑选了一张绿色的彩纸,把它剪成了一个十厘米长,五厘米宽的长方形,开始在上画作画。我选了几个喜欢的动物,花草画,想做一枚爱护动物的书签。我先用铅笔勾勒出熊猫的轮廓,可画来画去怎么看也不像,只好用橡皮擦,就这样画了擦,擦了又画,纸都快被我擦破了,这可不行。对!要从画轮廓开始,为了能准确描摹,我把熊猫彩图分割成十个方格,把书签纸也按同样的比例分成十个方格;然后用铅笔一个格一个格地比照着画,看一眼彩图,画一笔;再看一眼彩图,再画一笔。我还总结出了小经验一定要把线条画得浅浅的,这样画错了,用橡皮一擦就行,也不会把纸弄脏。经过几次修改大功告成啦!该给熊猫涂色,不一会就完成了。哇!这只熊猫正津津有味的吃着竹子,后面写的是;“请珍惜小动物。”仿佛听到小熊猫在向我说:“谢谢你小朋友。”最后一道工序就是栓彩绳。在小纸条靠近顶部的中间位置,我用妈妈买的打孔器轻轻一按,小孔就打好了。从中穿一条红毛线。一枚漂亮的书签制作成功!我举着书签左看看右看看,越看越喜欢,越看越爱不释手。我把书签夹在一本课外书里,它将陪伴着我在知识的海洋里畅游。...
星期五,我闲来无事,看到桌子上有彩纸、画笔和打孔器,我想做一个书签吧!说做就做,我先挑选了一张淡黄色的彩纸,把它剪成了一个十厘米长,五厘米宽的长方形,开始在上画小熊,我想做一个有好词好句的书签。我画出了小熊的轮廓,但怎么也不像小熊,我画了擦,擦了画,经过几次修改就大功告成啦!该给小熊涂色,我拿起水彩笔涂了起来,不一会就完成了。哇!这只小熊已经栩栩如生了,我在正面写了一些好词,例如:视野所及、心不在焉、簌簌发抖、潺潺流淌、无忧无虑、熠熠生辉、熠熠发光等,我还从网上抄下了许多好句写在反面。最后一道工序就是栓绳。在小纸条靠近顶部的中间位置,我用打孔器轻轻一按,小孔就打好了,从中穿一条绿丝带,一枚漂亮的书签制作成功!我举着书签左看看右看看,越看越喜欢,越看越爱不释手。我把书签夹在一本书里,它将陪伴着我在知识的海洋里畅游。...
做书签今天,妈妈和我一起做书签我拿出一张色卡纸。妈妈先剪出各种各样的轮廓。然后,妈妈在卡纸上画出许多漂亮的画,看起来和真的没什么两样,尤其是那风车,好像在转动。妈妈在图画旁边写上名人名言或谚语。最后在卡纸上方(正中间)扎一个眼,用一根红绳穿进去,系上扣。一个书签就做好了!...
在我的课余生活中,我最喜欢看课外书。可是当我每次看完书以后,把书一合,过一会儿再看的时候便不知道从哪里开始看了。我一直在想怎么解决好这一个问题。今天,我做完作业觉得闲着无事就想为什么不做一张书签呢?有了书签,我就可以把书签放在书中,那么以后在看书的时候就可以把书签放到看到的那一页书中。然后,以后看书的时候就可以直接把书翻开就可以看了。想到这里,我马上找来了画笔、纸张等东西,就开始制作起来。我先把几张纸剪成一样大小的长方形纸。然后,我在每一张纸画了起来。画什么好呢?对了,我可以照那本图画书上的花样来画。于是,我找到了那本图画书,然后翻开寻找起来。我找到一组竹画,就照着画了起来。我先画竹枝,根部短而粗,中间细长。梢上短而细。接着我就画起了竹叶来了。有些地方,我把竹叶画得十分茂密,有的地方我画得十分稀疏,稀稀落落的没有几张竹叶。一张画很快就画好了,我又在另一张纸上画上一张竹子画,只是两张画不相同。然后,我又画了两张不同的竹子画。画好以后,我选择了两张自己觉得比较满意的图画。我就把这两张画反过来放在桌子上,在它们的反面涂上胶水。然后,我把这两张纸粘在一起。我又在纸的上面挖了一个洞。然后,我拿了一根线穿到洞里。就这样,一张书签就做好了。做好书签以后我高兴地看着书签心里在想,现在好了,我就不用担心以后看书时合上书本很难找到前面看过的书页了。...
前几天,老师布置了一道弹性作业,做书签。怎么做呢?我绞尽脑汁的想了很久。有了,我先找来一张白色的硬纸卡,先用直尺和铅笔画出一个5厘米宽、12厘米长的小长方形,再用剪刀整齐的剪了下来。光有一张纸片可不行,我得把它打扮得漂漂亮亮的,然后再写上一句我最喜欢的读书名言,不是很好吗?于是我找来一支铅笔,写上“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”,然后在上方画上几朵小小的白云,下面添上两朵盛开的向日葵,那代表着我自己;最后在书签的背面用蓝色做背景,画了一幅小朋友找到春天的图画。哎,跑来跑去的忙活了一个半天,书签总算大功告成。我翻来翻去的看了几遍,有的地方又稍作了修改,一张漂亮的书签终于出现在我面前。我小心翼翼的把它拿到复印店过了胶,在正上方打了一个小孔,用两根鲜艳的红绳子系在小孔上。你看,我亲手制作的书签,既好看又实用。它可以天天陪伴我读书啰!...
今天,由于我昨天很早睡觉了,所以今天六点钟就起床了。古人曰:早睡早睡身体好!我觉得没玩意儿,所以就开始做书签。我准备好必要物品,但心里觉得害怕,怕把书签剪得不成样子。起先想做小狗书签,可是我觉得做小狗书签有很多细节,很麻烦,便想换个模型。左思右想后,想到做个小姑娘,这样可以简单点,更比较漂亮美观点。接着我便开始做书签了。我先把头和身子剪了出来,觉得身子太单调了,就用黄色的卡纸剪条裙子给小姑娘穿上,接着我又设计了双高跟鞋给小剪姑娘配上。这鞋子特别难剪,只要是高跟的部位,我剪了好多次都没成功,只好画个模样剪。而后我又剪了弯弯的柳叶眉毛,圆圆的闪亮眼睛和裂开的嘴笑的嘴巴。小姑娘的头上光溜溜的,就得给她添加头发。我很迅速的剪出两个蝴蝶结,下面挂着两条长长的辫子。这样,我设计好了小姑娘头部详细造型,再来细致考究的做裙子花纹。我先在上面剪了个红色的五角星,接着又在旁边贴了四个黄色的五角星,然后又用绿色卡纸做栏杆,而后剪出了“加丽”两个字贴在那儿,代表它的称呼。最后我在裙子上写下了“好好学习,天天向上!”也算给自己的提醒句吧。看着自己的杰作,越看越满意,越看越喜欢和漂亮。我很爱这个小书签!...
常熟市谢桥中心小学 五(3)班 薛洲星期天,我做完了作业,看了一会儿书,就再也没心思看下去了。我左顾右盼,只见书桌上有一张白纸,我的手就痒痒了,总想用它来做些什么。折艘小船吧,放在水中玩很快就会打湿;折只小鸟吧,白色的小鸟又不漂亮;还是折只篮子吧,这样的篮子又不能装多少东西……唉,还是就做个书签吧,既简单又实用!于是,我拿出了水彩笔、丝带、贴纸等材料,剪刀、铅笔等工具就开始做书签了。我先把纸剪成了树叶的形状,把着尺用铅笔画好书签的边框后就画背景草图,再用水彩笔涂上颜色。当然,要选用较淡的颜色,因为这是背景。背景图案怎么画都行,只要好看就可以了。接着,我用颜色较深的水彩笔,在书签的中心位置写上“勤学好问,多思善练”八个大字。书签基本做好了,可看来看去总觉得还不够完美,于是我就拿出平时积攒的零花钱去小店买了一些漂亮的贴纸,贴上一些,点缀一下,让它锦上添花。装饰完毕,我就在书签顶端正中打了一个小洞,用彩带穿过小洞再打个结就可以了。就这样,一个充满书香气的书签就完成了。我这个书签的背景是淡黄色的,边上用红色的水彩笔各画了一条曲线,字的颜色是深蓝色的,还在上面添了一朵小花和一只蝴蝶,可漂亮了。你们喜欢我做的书签吗?...