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人们都说乌龟长寿,养乌龟会给人们带来吉祥,但我却发现乌龟可以带给我无穷的快乐!我家里养着两只乌龟,一大一小,一老一少。因为它们总喜欢到处乱爬,所以它俩的名字也就诞生了--旅之龟(大乌龟),游之龟(小乌龟)。乌龟全身泛青,长得十分健壮,眨眼看去,就像两座小山包。不过它俩长得这样健壮,主要是我的功劳哟!嗯?好象又到了乌龟吃食的时间了。咦?乌龟呢?又爬哪去了?我赶紧在房间里进行全方位扫描……我好不容易才...
作文《乌龟带给我快乐》
人们都说乌龟长寿,养乌龟会给人们带来吉祥,但我却发现乌龟可以带给我无穷的快乐!我家里养着两只乌龟,一大一小,一老一少。因为它们总喜欢到处乱爬,所以它俩的名字也就诞生了--旅之龟(大乌龟),游之龟(小乌龟)。乌龟全身泛青,长得十分健壮,眨眼看去,就像两座小山包。不过它俩长得这样健壮,主要是我的功劳哟!嗯?好象又到了乌龟吃食的时间了。咦?乌龟呢?又爬哪去了?我赶紧在房间里进行全方位扫描……我好不容易才...
苏联作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我国宋朝大文豪苏轼也曾说过“读万卷书,行万里路。”可见,书影响着我们的方方面面,对我们的影响很大。
小时候,我接手的第一本书就是连环画。精美的图片加上生动的文字,使每个人物都“活”了起来:面对困苦的生活仍报有对生活的信心的丑小鸭;面对爱情执著追求并勇敢付出的美人鱼;面对后母的多次打击却最终赢得了幸福的白雪公主,都在我的心中留下了难以磨灭的印象。
长大后,看的书就不局限于这些了。我开始追求更高层的书:如老舍的《骆驼祥子》,《茶馆》,四大名著《三国演义》,《红楼梦》,《西游记》,《水浒传》等。最近我又迷上了儒勒
凡尔纳的科幻小说和冒险小说,特别是他写的,《海底两万里》和《地心游记》更是百看不厌。
读书不仅可以丰富我们的知识还是我们的精神支柱。闲暇时,拿起一本书,两三个小时就会不知觉地过去了;伤心时,拿起一本书,马上就会忘记所受的委屈;烦闷时,拿起一本书,就好像有一位老师在和你交谈。
读书带给我的就好像一个缤纷的世界,那里莺歌燕舞,鸟语花香是一个世外桃源。读书带给我快乐,我爱读书。
正如鸟儿离不开天空,鱼儿离不开水塘一样,人类也离不开书籍。书,它既能给我们带来好的思想,又能给我们带来快乐。古人云:“读万卷书,行万里路。”如果想让自己的视野更开阔一些,让自己变得更噶高尚一些,也离不开书,所以,我们不能没有了书。
说起书,我与它之间也有着一些请缘和故事,当然,它也曾带给了我许多快乐。
记得刚识字时,爸爸。妈妈就给我买了一些带漫画和拼音的图书让我阅读。就这样,我慢慢地喜欢上了书,每天都会用大量的时间去阅读这些书,每天也都会从这些这些书中读出不一样的味道。有人说:“图书是智慧的产儿。”那么,图书也就凝聚着知识和打开智慧之门的呀钥匙。在这一本本图书的引导下,我知道了一些人生的道理,也打开了自己这扇隐藏了很久的智慧之门,这使我越来越感觉到自己充满着智慧,越来越感觉到书籍的魅力。就这样,我也更加喜欢上了书,书也就一直陪伴着我走过了充满快乐而值得留恋的童年。
现在,我虽然已经成为了中学生,成为了一名青少年,已经度过了美好的童年,但是我总是把书当做自己的朋友,总是把它携带在身边。从童年时阅读的图书。作文等书籍到阅读的古典小说。现代散文等书籍。它们都带给了我快乐,告诉了我一些人生普遍的道理,更重要的是,它还给我带来了生活的经验,让我能在这个社会上立足。记得有一次,我从书籍中看到了一个关于垂线的知识点,便把它仔细的揣摩既而弄懂了它……几天后的一个中午,我看见几个孩子在进行跳远比赛,便坐在旁边观看。
激烈的比赛进行着,每位选手都在大显身手的表现着自己跳远技能,坐在旁边的我也随着比赛的进程而做出不同的表情来,有时惊讶,有时兴奋,有时激动……总之,那些选手的跳远技能足以让人佩服的五体投地。可是,突然我看见跳远比赛的选手发生了争吵,等我走过去后,才知道是有的选手对裁判的判定成绩的方法不满而造成的纠纷。他们中有的认为应该直着量,有的认为自己如果跳偏了,应该斜着量……反正,每位选手都七嘴八舌的,各说各的意见,谁也不采纳别人的意见。我听完后,想起了前几天从书中看到的关于垂线段的知识后,便以他们每位选手跳后最靠近起跳线的脚后跟作为测量点,量出了这个点垂直于起跳线的垂线段的长度,作为了成绩。最后,以公平的方法解决了这场纠纷,得到了别人的夸奖。事后,我感觉到了自己是那么的快乐。也发现书给人的快乐是其它东西代替不了的。
我与书之间还有许许多多的情缘和故事,同时,它也带给了我许许多多的快乐,它们就如满天的繁星一样数也数不清。有人说:“朋友就像书籍一样。”那么,我认为书籍也像朋友一样。我会永远与书相伴,多读书,读好书。我坚信,书籍不仅能给我们带来好的思想,也能给我们带来快乐。
嫩江二中初一:赵鑫
在成长的旅程中,总有许多挫折、困难摆在我们的眼前,只要我们肯努力跨越这座“大山”,就能获得成功的喜悦和快乐。而这一次,我便真的是跨越了一座“大山”,成功也带给了我快乐。
“安琪,你什么时候才能学会做饭呢?”这是妈妈的抱怨,也是长在我心里的一个“疙瘩”。眼看着邻家小妹的妙手做出一道道美味佳肴,引得长辈们啧啧赞叹。再看向自己——连煮方便面都能煮成面糊的我,跟这些同龄人一比,真是乌鸡见凤凰,小巫见大巫了,内心极度不是滋味。最后,我终于坚定了信心,向着“学会做饭”这座大山发起了挑战。
“妈妈,我要学做饭!”一天晚上,我的这句话差点没让妈妈觉得自己是在做梦。待妈妈认识到这是真的后,便略带惊喜的对我说:“行啊,那今天的晚饭就靠你了!”说着起身带我去厨房。等我套上围裙后,又说:“嗯,安琪,今天晚上炒一盘小菜……嗯,算了,菜还是我炒,你就做荷包蛋面条好了。”我虽对妈妈不相信我炒菜能炒好有些许的不满,但一听见让我去煮荷包蛋面条时,心里便燃起了斗志——不就是煮个面条嘛,简单!我肯定能做好!
“记得把握时间,别把面条又煮成面糊了。而且记住鸡蛋和面条下锅后不要用筷子搅……”妈妈还不放心的叮嘱着。“好啦好啦,我知道,我都知道,你放心吧!”我正准备着食材,便心不在焉的应着,半句都没听进去。两个鸡蛋,水,盐,还有面条和葱花。我又仔细的想了想,食材应该就这么多,没别的了。于是我先打开了火,将水倒进锅里烧开,在水面涌出泡泡冒出白烟时将两个鸡蛋打了进去。随后我放入面条,见面条聚集在锅的中央,我便用筷子去搅了搅。可这不搅不知道,一搅可不得了。只见那锅中的“白龙”嚣张的激起几层白浪,眼看着本来在锅的四周的白沫迅速吞并了领土——整个锅里都是白沫!我急得慌,却不知道该怎么办,只能干跺脚着急。“谁让你搅面条的?我不是说过了吗!你怎么不听呢?”妈妈气急败坏的声音在我的身后响起。“我,我……”我支支吾吾的不知如何应答,低下头,不敢看锅里的景象,因为我知道,肯定又做砸了。“唉!鸡蛋还没熟透就被你搅破了,那里还能成荷包蛋呢?而且蛋液流出来黏在了面条上,整锅面都不好看了。”妈妈皱皱眉头,叹了口气,说:“得,你面条也放少了,只够你一个人的,不够我和你爸的,你得重新给我们再做一碗。”
听到这句话的我不仅没有抱怨,却好像被打了针兴奋剂似得,为第二次机会高兴不已。这一次,我明显谨慎多了。小心翼翼的放蛋,面条的数量也比较适中。当蛋与面在锅中激起一股股白烟时,我手中的筷子却动也不敢动。看时间差不多了,将面装进两个大碗里,撒上葱花和盐,两碗香喷喷的荷包蛋面条在我手上成功出锅了!看着自己的努力换来的成果,我的心中有着极大的满足和快乐。
“第二次和第一次的面像两个人做的。”妈妈这样评价我做的两次荷包蛋面条。晚饭,我虽然吃着并不好吃的我第一做的面,但是看着父母吃着我所成功的第二次做的面,觉得很好吃,看着自己的进步,我的心里就满是快乐和满足。
成功带给我快乐!在努力向上的过程中,我终于翻越了“学会做饭”这座大山,来到了成功的彼岸!
运动对于一些人来说是痛苦的,甚至有人觉得那是一种煎熬,但对于我来说,运动是一件快乐又健康的事。当然,我也不是从小就喜欢运动的,其中经历了一些困难和挫折。
从小学进入初中,一切都非常和谐,新同学们都非常愿意和我做朋友,我也很开心,很快便融入了这个新的集体。有一天,我从同学那里听到一个消息:马上就要“体质检测”了!我也听老师说过“体质检测”,据说要测1000米长跑、立定跳远、引体向上和肺活量等,其他我倒也没什么担心的,就是1000米长跑……其实小学里我跑步也很快的,但后来因为缺少锻炼,跑起来就有点力不从心了,所以有些心虚。
体质检测的那天下午,我怀着忐忑的心情和同学们一起来到了操场。前面几项测试我很顺利的通过了,没想到本来以为没什么难度的“引体向上”却让我不光彩的挂起了“红灯”。在我堪堪就要通过的一刹那,突然感觉手臂后继无力,整个人掉了下来,功亏一篑!我无比的沮丧,可还没等我回过神来,更大的难题摆在了我的面前——1000米长跑。
站在跑道的起跑线上,我有一刹那的退缩,刚刚引体向上的失败让我对接下来的长跑更加心中没底。我很想逃之夭夭,不参加1000米长跑了,但我知道那是懦夫的行为,会被同学们鄙视的,不管如何我都必须接受挑战。于是,在起跑的哨子吹响的那一刻,我冲出了起跑线,憋足了劲拼命地往前跑,心中只有一个意念:我不能落后,一定要通过!由于我不懂长跑的技巧,没有掌握好节奏,一开始跑得太快了,很快就感觉到四肢乏力,尤其双腿像灌了铅一样,迈不开步子了,嗓子也干得像要冒烟一样。我不知道跑了多少圈,离终点还有多远,好想停下来喝口水,休息一下。可是,脑海里有一个声音告诉我,不要停下!不能半途而废!一定要坚持!我不知道自己是怎么坚持下来的,双腿似乎已经没有了知觉,只是凭着一股意念在机械的往前跨。终于,在快要倒下的那一刻,我冲出了终点线。在那一瞬间,通过与否已经不重要了,我体会到的不是全身乏力的疲惫感,而是对自己在最艰难的时刻没有放弃,终于坚持到最后的那种自豪和喜悦。
当老师公布成绩,说我通过了的那一刻,我高兴得跳了起来。果然,坚持就是胜利!但我也明白,我的坚持是多么的辛苦,胜利又是多么的侥幸,我必须加强锻炼。从此,我爱上了运动,尤其是老师让我们晚跑,我每次都积极的参加,并且越跑越觉得轻松,每一次的进步都让我感到快乐,身体也似乎越来越结实了。运动,带给我快乐,也带给我健康。
双手十指交扣,按下拍摄键,光阴定格流年,风情不变,但留张张笑靥,堆悉眉间……
——题记
岁月无情,光阴在指尖流走,悄然逝去,只剩依稀背影。痕迹却留,是摄影,留下了你的容颜,还有颗颗火热的心。
因有摄影,我留住了风景。是珠穆朗玛峰的傲然挺立,是西湖畔白莲的娇艳欲滴,是三亚大海的波涛汹涌,是北国森林的郁郁葱葱,祖国的大好风光啊,是你惊心动魄的美,震撼了多少人的心灵?
因有摄影,我留住了人情。是西北汉子的豪迈奔放,是江南妇女的朴实辛勤,是影视星星的国色天香,是革命烈士的刚强不羁。人们的生机为历史添上了繁荣昌盛的一笔。
因有摄影,我留住了特产。是江浙的糯米,是黄土高坡的大盘鸡,是新疆的乳酪,是蜀地的丝织品。丰富的人文资源啊,你给全世界的人民带来了多少便利。
因有摄影,我留住了……
摄影,给我、给我们,带来了无尽的快乐。它记录下人生的点点滴滴,走过风雨。翻开一本本影集,我们会发现自己走过的足迹:百年留念。第一次走路时、上小学第一天、毕业典礼、与闺蜜风雨共担的日子……现在,我从二零零二年走到二零一四年,以后还有数不清的摄影,那是人生一步一个脚印儿的笔记。昨天、今天、明天……
我爱摄影,是因为它对我有价值,有非凡的意义,有相机和影集的陪伴,我会珍惜生命,承担风雨。流年沧桑了容颜,也磨损了时间。但,在那个角落,你的脸不会变,我还能捕捉到那个瞬间,过往云烟,模糊了天,断桥残雪,梦里的蝴蝶,被清风湮灭,伫立,无言……
绘画带给我快乐
绘画是将一切可能及不可能的事物展现在人们眼前,是人们对大自然最好的诠释。绘画,不仅能带给我快乐,还教会了我持之以恒的毅力。
也许在别人眼中,绘画这一门是枯燥、乏味的,但在我眼中,这是一门艺术,是一门无言的艺术。
从小学二年级开始,我逐渐接触了绘画这一门科目,在路上那双神奇般的手下向我展示了绘画艺术的魅力,从此,我便爱上了这一门,不时地区书店购买画册,幼小的我,还无法达到图册上所画的功力,只能一笔一划的仿照,僵硬的笔锋,单调的颜色,让我一次又一次地将画揉成团丢入垃圾桶,不服输的精神驱动着我,平时的话,早已放弃,没有耐心是我最大的缺点。但这时,我坚持住了,尽管最后画的画不如人意,但我还是很满意,因为至少我最后坚持了,我克服自己最大的缺点了。
在老师的帮助下,在家中的鼓励下,我的绘画功底逐渐扎实,带着老师、家长的期望,我报名参加了绘画大赛,绘画主题是自定义,经过深思熟虑,我最终选择了自己最拿手的动漫,拿起笔将人物的主要动作草图画了出来,接下来的一系列,随着灵活的手指,扎实的画风,以及最唯美的构思,一位长发飘飘的少女舞蹈时的样子、神态都从指尖勾勒出来了,加上优美的背景,使人仿佛也随着女孩舞动,面部结构将女孩的内心情感透露出来,唯美中透些伤感,这让我不禁被这一女孩所感染,心情也随之变化。不久便得到喜讯的我耐不住内心的喜悦,将这一好消息告诉了所有的亲朋好友,这一成功,是对我绘画的一种肯定,我更加坚定了信念,在接下来的日子里更努力地学好绘画。
绘画,不仅带给我快乐,还教会了我持之以恒的毅力。
初一:周燕
捧一卷古籍,翻开细看,领略了多少文人墨客的往昔风采……
——题记
书籍,乃人世间最珍贵的东西。它教人知识、使人博学、给人启发。
从头书中,我读懂了“地也,你不分好歹枉为地;天也,你错勘贤愚枉为天”所包含的窦娥的一片苦情;我读懂了“廉颇老矣,尚能饭矣”的赤热之心;我读懂了“素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家”的陆游的奋然。
展望古今,看向未来。是书籍给了我精神的支撑,是书籍孕育了我们中华名族的传统美德。
戊戌君子之一的谭嗣同,在面对慈禧的威逼,破碎的山河,奴役的人民,他大义凛然道:“各国变法皆从流血开始,我乃泱泱之大国第一人。”便英勇走上铡刀,慈禧太后这一凶狠的手段,并非压迫了人民的思想,反而更使各地变法声音强烈。谭嗣同这种为国牺牲的精神在身后支撑了一代又一代的人先前进。真可谓“一个人倒下了,成百上千的人又站起来了!”他的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”的品质我们铭记在心中。
是这样一个又一个的史实教会了我们正直,教会了我们“仰不愧于人,俯不怍于人”。
再谈宋徽宗赵佶,他是中国历史上有名的“亡国之帝”,他本来不过一个王爷,风流倜傥,潇洒成性,整日乐得自在。可是,当皇上病危,他的野心在那一刻激起,被膨大,于是连夜进入皇城,夺权纂位,他成了名声大噪的宋徽宗。但是,他天生不具有统治才能,花大金修整了自己的宫殿,全国一片叹息声。劳命伤财的行为葬送了他自己也葬送了国家,1127年的一天,北宋灭亡,他和她的儿子也被迫流放。
这一个又一个的史实也教会了我们克制自己的野心“鱼我所欲也吗,熊掌亦我所欲,然二者不可兼也。”
书籍,带给我快乐。
山西吕梁孝义市六中初一:张育颖
自从上了小学以后,我的功课一直都是不错的,但唯独困扰我的,就是写作了,每次老师说要我们写作文了,我就一个头两个大,我总是想不出来该写什么,老师说要我们根据自己的真实事例来写,可是我偏偏就是找不出来自己有什么美好回忆。直到那一次,我彻底改变了对写作的看法。
“开始上作文课了!”老师走进教室,“这堂课的内容是‘亲近大自然’,所以我们要到学校外面感受大自然的美。”在老师说完一大堆规矩之后,我们迫不及待跟着老师来到附近的一个树林。
湛蓝的天空中白云高高的站着。阳光很好,透过树叶依稀照射在我们的身上。被阳光照射的闪闪发亮的树叶,知了在上面不停的叫着,却看不见它们的身影。桑树都成熟了,结满了红红的果子。透过湖面,隐约的看到几条小鱼在水中游着,微风吹过,水波荡漾,还泛着点点亮光。放眼望去,一片绿莹莹的,盖没了我的双脚,仔细观察,还能看到草地上的昆虫乱蹦乱跳。路边的小花散出淡淡的芬芳,蜜蜂争先恐后的忙着采蜜,蝴蝶也飞来飞去的,这里停停,那里停停。我们排着队整齐的在小路上走着,欣赏着周围的风景,每个人的脸上都洋溢着快乐,对这次的出游很是兴奋。快要到下课的时间了,老师带着我们恋恋不舍的返回了学校。
回到教室,老师布置了作业。大概是因为有亲身体验吧,每个人都奋笔疾书,灵感一涌而上。
我喜爱这样的作文课,它让我懂得好的作文不是写出来的,而是用心感受出来的,只有真正感悟某件事,才能够淋漓尽致地在纸上挥洒出来。这堂作文课,让我感受到了写作文并不是件难事,也让我感受到了写作文的快乐!
初一:石拓
想,是我除了看书之处最大的乐趣。
话说,懒人有懒法,我是懒人,懒法就是想。上完一天的课回到家实在不想做作业,我就坐在沙发上想,想我定完了,妈妈不在家饿着肚子,我也会想自己穿越到了宫廷宴会,上面好吃好渴数不尽。在畅想中我思考、探索是我最快乐的。
历史课上完,老师讲了《周幽王烽火戏诸候》我又止不住的展开了幻想:硝烟弥漫,战火袅袅、四面八方身穿铁甲的骑兵向城门涌来。城墙之上一男一女高站,男的身穿黄袍,女的锦衣玉佩;细看,女的便有倾城之容,男子满脸宠爱。看看城楼下各方士兵鼓足精神,仿佛准备大战一场。男子发声:“重兵回营”。穿铁披甲的战士满脸迷茫,左右拐头不知发生了什么事。观此情之景,倾城女子,回眸一笑,果真一笑百媚生。历史上有名的《烽火戏诸候》被我用的方法记住了,
就连美国着名作家和教育家海伦·凯勒也成为我畅想的对象。夏天来了,一位面容较好的少女带着女孩来到水井边,提桶打水,少女用五指轻轻捧起一把水微微斜过让水流到女孩手上,第一次触摸到水,女孩惊喜激动,只感觉到象丝稠或许比丝稠更柔和的东西像妈妈的手在抚摸自己,这是海伦·凯勒第一次摸水的情景,我也用想的办法把她铭记用心。
在夜深人静我未能入眠时,在放假独自无趣时,在洗澡时我都会畅想,打开思维的窗。我想,越王是怎样忍辱负重、赵高是怎样狡诈圆滑、齐白石是怎样的坚持不懈、刘邦是怎样的知人善用、清政府是怎么的腐败无能。华夏子孙世世代代,五千年历史,古今中外,都以一个个故事或片段的方式存于我的脑海,思维像是网、像是海,在这片海中畅想插上翅膀,让我尽情的遨游。
山西省晋城市实验中学初一:李时雨
我读过很多书:《西游记》、《十万个为什么》、《小学生作文》
······但我最爱看的还是《安徒生童话》,特别是里边的一篇《小小绿蚜虫》。
这篇文章讲述了一个生动的故事——在一个窗台上,有一枝凋谢的玫瑰花。不久前,它是那么漂亮,而现在……却被一群小绿虫吃光了。一个人拿喷药壶来到玫瑰花面前,正要杀灭绿虫时,却听见一个年老的绿虫开口说道:“放下手吧,别杀灭我们!我们和这株玫瑰一样有着自己的烦恼。”“什么烦恼?”“那是蚂蚁造成的,而且是必定会发生的,它们每天排着长长的队伍,抢走我们的孩子,把它们带回去,挤出它们身体里所有的汁,直到挤尽死掉为止!”那人关心的问:“那你们一定很可怜?”“不,我们并不那么认为,能为我们敬重的蚂蚁牺牲,我们感到高兴,至少不像人类对我们那样仇视。”那人听了这小东西的话,转身离开了。
世界上所有的动物都会为自己的生存和行为说出一大堆动人的话,但每句话都有道理,我认为我们人类有生存的权利,那可爱的小动物同样有这一点。但是它们唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我们每个人随时随刻都要爱护小动物。小动物是纯洁可爱的,你忍心伤害它吗?
关爱小动物是一件美好的事,会让你增加快乐,而读书更是一件快乐的事。跟我一起来吧,走遍“世界书城”!
张帅杰
美食给人以享受,漫画给人以欢笑,动画给人以暇想,游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。
在我不断央求之下,爸爸为我买来《易中天品三国》一书,我狂喜,一屁股坐下便如痴如醉地看起来,连妈妈叫我吃饭也听不见。我在书中看到一句话:“读史使人明智”,说得真好!有一次,倪老师问谁能讲讲成语“负荆请罪”,我就得意地站了起来,为大家绘声绘色,滔滔不绝地讲了十几分钟,老师和同学们都报以热烈的掌声,还送我“小博士”的雅号,我心里那个美呀!
读书确实使我增长很多智慧。暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隶”在哪里》,作者在文章结尾问道:“直隶”到底是什么?我想,这个问题不要太简单哦,我从史书上知道,中国明朝时期称直接隶属于京师的地区为直隶,我觉得按现在的说法答案是直辖市的意思,可那位作者在中国版图上找找东找找西找找南找找北愣是找不到。远在天边,近在眼前,现在直辖市就是“京津沪渝”即北京、天津、上海、重庆。二十世纪九十年代,香港终于投入祖国妈妈的怀抱,澳门也回归了祖国版图,于是港澳也有了“直隶”的味道。
我几乎一刻也离不开这些有趣的书。中午休息时别的同学在疯玩,我却沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上回家一做完作业后,我就迫不及待地打开《敌后武工队》,津津有味地看起来。有时离上床时间还早,我就从枕边随手抽一本《我们爱科学》。直到夜深人静爸爸再三催促,我才依依不舍地放下。更有趣的是,有许多爸爸妈妈看的书,如《小说月报》、《剪报》等,只要感觉有趣,招呼也不打就饶有兴致地浏览一番。