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书籍带给我的快乐

的作文

书籍带给我的快乐

初二|记叙文|400字

在人生的生活之中,有很多的事物是我们不能缺少的。有的人认为是金钱,还有的人认为是金银珠宝,可是我认为书才是我们不可缺少的一部分。

书籍,能够带给我们无限的快乐,有时也会带给我们最为真实的人生经验和我们想要的知识。书籍是我们人生道路上的伴侣,也是我们人生道路上的一个真诚的朋友,它可以在我们有问题时,为我们寻找问题的答案;它也可以在我们遇到困难的时候,为我们寻找经验从而能够让我们从困难中脱险。  

有的人会这样的认为,读书不是一件非常枯燥无味的苦差事吗?而我的回答是:不是的。读书应该是美的享受。如果读一本好的书籍,那么我们就会从中学到丰富的人生经验和知识,还可以领悟到作者的丰富的情感。当你在仔细地品读一本好的书时,那么你就会发现书中的知识能够带给你快乐,也只有这样,我们才能够认真的品读一本好的书籍。 

书是打开知识大门的钥匙,书是攀登知识高峰的阶梯,书是通往成功彼岸的桥梁。那么就让我们在知识的海洋里自由自在的傲游吧!

书籍带给我的快乐

初一|议论文|650字

不论是大雁惊风,霜叶层染,还是雷雨横空,血压莽原,只要有书,我便会身心愉悦,自由快乐。

我快乐在名着的殿堂中。翻开名着,看到一个又一个跌宕起伏,扣人心弦的情节,让我爱不释手。从《笑面人》中学习格温普兰爵士虽身为贵族,却憎恨贵族社会,揭露上层阶级丑行的高贵品质;从《巴黎圣母院》中,被爱斯梅拉达,加西莫多善良的心灵所感动;从《名利场》中,被爱米莉娅的坚贞不渝和清高所佩服不已;从保尔身上学到了“钢铁精神”,从海伦身上学到了对命运勇敢的挑战。我在名着的殿堂里自由翱翔,愉快无比。

我在中国国土文学作品的世界里快乐。打开扉页,我嗅到了质朴的信息。在《芙蓉镇》里,我与古华一起静观了“十年浩劫”,懂得“善恶终有报”“邪不压正”,最后与胡玉音共同欢唱“解放万岁”;在《茶馆》里,我与老舍爷爷在北京城里共经一八九八年的春秋,为小妞的身世悲惨而掩面,也为那沦陷的北京城;在《狂人日记》里与鲁迅共同《呐喊》,在《骆驼祥子》里找到了更多“骆驼”般的百姓;在《家》中,一起共经几十载风雨春秋!在国土作品那质朴的文学作品里,我尽情挥发心中的感受,快乐无比!

我快乐在散文书的清新脱俗里。流阅一篇篇隽永清丽的散文,我蓦然有一种与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》虽没有华丽庄重的词藻,可朴实真挚的语言却着实让人感动于父子之间深沉浓厚的爱意;阅读泰戈尔的《飞鸟》、《园丁》集,我则又被那优美的词汇,细腻的感情,深远的意境所留恋,似乎来到郊外的田野,呼吸清新的空气。我在散文的天堂里,心意舒展,感受它的清新,快乐无比。

我很快乐地与《欧也妮。葛朗台》一起来到《龙须沟》,在《子夜》时分遥望《繁星春水》,在《雷雨》中大声《呐喊》,在《巴黎圣母院》的《后花园》里,一起《朝花夕拾》……

书“可以兴,可以观,可以群,可以怨”,不错,在书中我学到了为人处世,在书中学到了快乐自由,在书中获益匪浅,如同寻觅到心中的“桃花源”,洗涮世俗,领悟到快乐真谛!

书籍带给我的快乐

六年级|叙事|900字

除了上课学习知识以外,其他的校园生活我几乎是在书本中度过的。什么青春校园故事啦,什么古代穿越小说啦,在同龄人间应该是最为风靡的。可我偏偏与众不同,在与爸爸的一番争论中,我不知不觉地迷上了《三国演义》。

网上新出了一个智力游戏,说是百分之九十九的人都不能挑战成功。“要不我们比比,谁答得多!”爸爸突然站在我的背后,一副得意洋洋的模样。“比就比,你绝对赢不过我的!”说着,我自信的打开了游戏。

一开始就连胜七局,我骄傲的看着爸爸:“怎么样,我就说你赢不过我的,认输吧!”谁知爸爸不屑的撇了撇嘴,“骄兵必败!”

下一局是历史文化,不擅长的我不禁紧张了起来。

“一、三国时有位诗人‘曹七步’曾在七步内吟成一首诗:‘煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。请问‘曹七步’是指()A曹丕B曹操C曹植”

“嗯……是哪个……”眼看马上要输了,我急得满头是汗。

“是A,曹植!”爸爸立马答了出来,笑着看了我一眼:“谁叫你不多看看四大名着的,输了吧!”

“不就答对了一题嘛,有什么了不起的,我们接着来!”虽然这一题没有答对,但我依然不失自信。

“算了算了,你还是去看看四大名着,再来挑战你的‘历史通’老爸吧!”他轻蔑的看了我一眼,得意洋洋地走出了房间。

我生气的关了电脑,抽出老爸床前的《三国演义》,抱在大腿上看了起来。虽然有些内容理解得不太透彻,但我仍然被书中精彩的情节吸引了进去。

最让我记忆深刻的是:诸葛亮忽接探马飞报,说魏国大将军司马懿引十五万大军正往西城蜂拥而来。这时,孔明身边别无大将,只有一班文官。他下令将旌旗藏起来,城门四开。运望城上孔明端坐城楼弹奏,旁若无人。城池寂静一片,就跟什么事情也没发生过一样。看此情景,生性多疑的司马懿,不由分说便下令退兵。众官骇然,问其原因,孔明说出原因:“此人知道我行事谨慎,不会如此轻率,所以认定这其中有阴谋埋伏而退兵。我也正是因为他这个心理才会反败为胜的。”

诸葛亮的成功不仅仅来源于他的睿智、智慧,更来源于他的知己知彼,沉着、面对敌人时的冷静。我们也不能学习司马懿的自作聪明,疑中生疑。只有遇到危险而不惧怕,遇到强敌而不退缩,才可以置死地而后生。我们考试时常常因为浮躁、大意和自作聪明而丢了分。所以我们要学习诸葛亮的沉着,也要改正自己,不要像司马懿一样自作聪明。

书中的世界是多么美妙啊,在读书中学习,在学习中成长。

不知不觉中,书籍在我成长的沙滩上空,添上了一道彩虹。

指导老师:周峥嵘

六年级:冯晓欧

一次特别的考试带给我的启示

六年级|叙事|1000字

今天一上语文课,老师就说:“今天我们来一次测试。”这顿时引来了一大片惶恐的声音“啊,怎么办,我没复习呀!”

“哎呀,惨定了!”

但是随后,老师又说:“安静!这次考试有几条注意事项:一、在考试时不准交头接耳,否则抄70首古诗一遍;二、一定要看完一遍再做;三、这次考试只有6分钟。四、就算你只得了一分我也给你发奖。”这又引来了一片窃窃私语。我也在心里暗暗地想:6分钟,能做些什么呢?以前考试,最少也有1节课的时间,可是这次考试的时间那么短,而且,得1分也发奖,真是令人匪夷所思啊!不过,就凭我平时90多分的成绩,6分钟得一份还不是小菜一碟?

正想着,老师一声令下,考试开始了!教师里静得出奇,只听见笔在纸上“沙沙”地写字的声音。我也埋头“刷刷”地写,把老师说的“一定要把试卷看一遍再写”的话丢到九霄云外去了。

“交卷!”时间真是过得飞快啊!一眨眼的时间,6分钟就过去了。就在这时,我的眼睛扫到第12大题,上面写着:本次竞赛,共有14道题……什么的,我想应该是不重要的吧!

老师拿着红笔“刷刷”地改着试卷从老师的笔法上来看,我感觉出老师改出了很多个“蛋”,希望我不是这些“蛋”中的一员。

激动人心的时刻终于到来了!“陈泰松,零蛋!”这不稀奇,他成绩很差的。可后面的就稀奇了,连大将王邃都落网了,捧着一个“大鸡蛋”回家。可惜我未能如愿,拿了一个象征着吉祥平安的“红蛋”。后面又有许多各种各样的“蛋”轮番登场,有鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋……最后连恐龙蛋和鸵鸟蛋都来凑凑热闹,真是一个“蛋蛋俱乐部”呀!

为什么会有那么多人得零蛋呢?原来这都是粗心惹的祸---第12大题上写着“本次竞赛共有14大题,但只用做……”这段话,都怪我们粗心大意,才得了零蛋。唉!

“这次考试,大约有30个人抱“蛋”回家……”老师话音未落,就引来了一片笑声,“可能还剩下27个人,就是得分的了,就是说,是可以拿奖的人!”

“耶!”

“太好啦!”

这样的声音不绝于耳。

老师发完试卷后,让那些得分的同学站到讲台上去。然后老师又说:“是靠运气瞎蒙蒙对的人请举手!”5、6个人举起手来,老师让他们回座位站着,说道:“你们纯属是运气好。不过运气是不可靠的,今天能让你得分,明天就能让你丢分。”

老师摆摆手让他们坐下:“是听老师的话而得分的请举手!”呵,有10来个呢!老师也让他们回座位坐好,并赞许地说:“你们都是好样的!”

这时讲台上只剩下几个人了。他们有的是在书上看到过,有的是在作文班做过类似的题目……

从这次考试中,我得到了很多启示:在学校一定要听老师的话,照老师的话去做,还要多读些课外书,以防掉进类似于这样的“陷阱”。不过,都是人,谁没有犯错的时候呢?所以,我们能做的就是少错。我们要牢记住每次错误给予的教训,不要一错再错,以后再在这块绊脚石上跌倒了!

广东省深圳市龙岗区实验学校五年级 黄雅欣

地震带给我的感悟

四年级|日记|450字

2008年5月12日14时28分,在四川省发生了一场里氏8.0级的特大地震!

汶川、北川、都江堰等地区都在一瞬间变成了一片废墟,数十万个鲜活的生命被无情地掩埋在瓦砾之下。我看着电视上一幅幅触目惊心的画面,还有那一张张流满泪水、焦急与悲伤的脸的听者伤亡的人数在不断地增加,我幼小的心灵被深深地震撼了!我真的不敢相信:地震竟能带给人类如此巨大的灾难!

四川大地震的消息很快地传遍了全国。人们迅速展开了空前绝后的大救援。救灾队伍在余震不断、交通断绝的恶劣情况下坚韧前行行无法通车车就艰难步行行山体滑坡体大雨倾盆雨都挡不住救灾队伍前进的步伐,为的是尽快拯救废墟之下依旧鲜活的生命!看到这里,解放军叔叔那高大无比的形象,在我心中有高大了许多,许多……

电视上曾播放过这样几段画面:在一所学校的废墟旁,我们的温总理不顾自己的安危,用嘶哑、哽咽的话语,不断地向废墟中的孩子们喊话,一遍又一遍安慰着他们……看到这里,我的眼泪忍不住夺眶而出!我相信:不仅仅是我,每一个守在电视机前的人们都一定会泪流满面!

一方有难,八方支援;灾难无情,人间有情!我为生长在这样伟大的祖国而感到骄傲和幸福!

赞美带给人力量

初二|议论文|800字

有一种力量,它至柔,也至强,它能让人信心百倍,一往无前;也能让浪子回头,真金难换。古今中外,因这种力量受益匪浅者不胜枚举。生活中,它是人际关系的润滑剂,它就是赞美。

赞美,使人自信。有个女孩,性格内向,是个不引人注目的“灰姑娘”,久而久之,她变得自卑自闭,终日低着头在校园内穿行。一次圣诞节,卧病的妈妈给了她一枚硬币,一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。走进礼品店,她发现了一款漂亮的发卡,平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只,戴在头上,店员看见了笑着赞美她:“小姑娘,你戴上发卡好看极了。”女孩一时间竟愣住了,几秒的停顿后,她语不成句地道了谢,匆忙跑出了礼品店。第二天上学,她第一次抬起了头:为了让所有人看到她的发卡。第一次,她主动跟别人打了招呼;第一次,她上课发了言;第一次,她主动参加了班级的活动…老师同学惊喜异常,一次次赞美她,说她如何漂亮,女孩深信是发卡带给了她这一切。一周后,这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店,感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡,然而当她推开门时,店员先笑了:“我知道你一定会回来的,你出门时发卡掉在了门口,我一直替你保管着呢。”女孩惊呆了…其实,带给她这一切的,只是一句简单的赞美。

赞美,比训诫更有力量。在美洲一个古老的印第安部落中,沿袭着这样一个传统:一旦有人犯了大错,整个村落的人都会聚集起来,把犯错者围在当中,没有责骂,更没有毒打,村里的人会从晚辈到长辈,依次上前赞美他,赞美他的优点,他的贡献。等到全村人用赞美“教训”过他之后,即使是无恶不作之徒,也会从心底涌出忏悔的泪水。从古到今,为了惩治犯人,人类想出了无数刑罚:或苦役,或酷刑,可社会却从未因此而真正实现和谐安定。“尚未开化”的印第安部落,居然用赞美的方式解决这一难题,不能不说是对我们高度工业文明的人类群体的一种嘲讽。

赞美是一门艺术,更是一剂良药。在现代社会,人与人之间从未如此遥远,冷漠。一种流行性瘟疫正吞噬着人性,它就是与赞美大相径庭的冷嘲热讽,以在别人的心灵伤口上撒盐为快。为了挣脱这一瘟疫,赞美变得尤为重要。人际交往中多一句赞美,往往能换来对方的一片赤诚;职场中多一句赞美,往往能更加引人注目…

朋友,请别吝惜你的赞美,只有分享它,人生才会因此而熠熠生辉。

寒假作业带给我的快乐

六年级|叙事|650字

虽然短暂的寒假已过,但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时,我总是心不在焉,可做着做着,我却被这寒假作业上有趣的题目吸引住了。

语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发,其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号,还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号,坚持做好记号,就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读,读了一遍又一遍,光读没有想,读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划,一下子读完太多,大脑记不住,知识就会大量流失。一旦有了计划,就能均匀地吸收知识,获得更多的“营养“。

这回寒假作业的创新作文很有趣,在写景作文时,爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟,那里紧靠长江大堤,回忆起那内河--东港两岸地如诗的景色时,便不觉自我陶醉起来。回家后,我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业,这美好的景色将永远被我铭记。

记得寒假作业上除了有写景色的之外,还有写童话故事的,我写了这样一件事:有一天,兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了,我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了,救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的乐趣。

而数学寒假作业,给我又是一番乐趣。钻进那“数学之海“,阿拉伯数字伴着我,智力题是我家的常客,口算题围成一艘船,判断题成了船帆,各种各样的定律和我打招呼,那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……

寒假作业上还有许多有趣的题目,我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在“学习的国度“里陶醉,把快乐和学习融在一起。

一幅漫画带给我的启示

六年级|漫画|350字

当太阳正徐徐升起时千万缕阳光像千万缕丝线一样穿进了这宁静的森林里。树林里开始传出各种各样的鸟叫声。

突然一阵轰轰的声音打破这森林里常有的宁静,原来是一辆大卡车驶了进来。儿四处乱飞,都被它吓坏了。这时从车上下来一个头戴贝雷帽,身穿蓝色工作服的伐木工,他走到一棵树面前,拿起了他那把寒光四射的斧头,毫不留情的向那棵树用力一劈,那棵树轰的一声倒在了地上。接着,森林里的大树一棵一棵的倒了下去。这时,一群啄木鸟惊飞了起来叫到:“我们的家!”一只啄木鸟愤怒的飞了起来,朝那个人的头上用力啄去,并且还发出一声愤怒的鸟鸣:“这块木头里一定有虫……”

这是我们语文书上的一幅环保漫画,漫画上的人明明知道要爱护好树木,可是大为什么还要去砍树呢?原因很简单,因为就像啄木鸟说的一样,这个人的脑袋已经被利益和利益这两条大虫占据了,所以他去砍树。

我们一定要爱护好树木,不要让大虫有机可乘。

三明学院附属小学六年级:陈逸焓

还我钓鱼岛带给我的思考

初二|议论文|700字

日本,一个环火山地震带的国家,常年多火山多地震。相信这个地方我们大家都不陌生。可就是这个弹丸小国,却拥有着狼一般的思想。他们习惯了占有,习惯了掠夺,习惯了占领一切。直至现在,依旧还是如此,他们居心叵测,只为得到我国领土——钓鱼岛。却妄想着可以占为己有。

一段段难忘的历史,一幕幕难以忘怀的画面,至今还令人心有余悸,这就是那件令中国13亿人口永远铭记,难以忘却的——南京大屠杀。

同学们,你们想过没有?当年日本在我们的国土上横行霸道,在荒地里,一个年仅10岁的小男孩竟被当作日本人用来试刀的玩物;你们想过没有?胡同里的幸存的小女孩,使劲摇晃自己已故的母亲,渴望她的醒来;你们又想过没有?这群杀人不眨眼的恶魔,竟然把刚出生的婴儿无情的投到滚烫的油锅里。这些血腥的场面,我们怎能忘记!

而造成这一切的一切原因是什么?不错,是我们中国人当时太落后,太过懦弱!不过,更多的应说是中日两国的教育方式有问题吧!

在日本,产妇分娩时,不论多疼都不许大喊大叫,一旦孕妇喊了,日本人便会认为她的孩子是懦夫是窝囊废!孩子百天时,中国人都会为孩子大摆宴席,亲朋好友都会给予祝福的红包。而日本则不然,他们将孩子搀扶到椅子上,而后,用凉水泼这孩子,让他从小就培养狼一般的坚强意志。可中国呢,中国的父母给予孩子的太多太多,所有的孩子都是在蜜罐中成长的,他们缺少那份坚强,那份勇敢。中国的父母为了儿女生活的滋润,书包可以帮孩子背,衣袜可以帮孩子洗,甚至作业也可以帮孩子写。

不错,这就是中日之间的差距,也是弹丸小国日本之所以敢向泱泱大国的中国示威的重要原因。

所以,同学们,让我们行动起来吧,用一颗坚强的心去对待生活中的困难。我们作为新一代的孩子,我们要勇于承担,勇于克服,因为只有这样,我们才能成为“时代之王”,“王中之王”;才能把属于祖国的明天建设的更加辉煌!

动脑筋带给我的乐趣

初一|记叙文|650字

提起动脑筋,我可乐意啦,因为动脑筋伴随着我学习,伴随我生活,使我的大脑更加聪明,给我带来无穷的乐趣。

那是一个初夏的早晨,爸爸从药店里买来一瓶钙片,可不论爸爸怎么拧,那瓶盖还是原封不动。爸爸气得要去药店换一瓶,我看了,骄傲地说:“这小玩意儿有那么难开吗?我十分钟就能搞定。”说完,我夺过爸爸手中的瓶子,冲进房间思索起来。

一开始,我以为只要在力度上下点功夫就可以了,可我用尽全力拧,瓶盖就是不开,还发出“咯咯”的嘲笑声。我才知道,要打开这个盖子并不容易。我开始后悔刚才说出的大话了,有点想把瓶子拿回去。可念一想,这样不仅丢了面子,还没能展示我的才华呢!与其丢了面子,不如再思考思考,或许能找到答案。于是,我深吸了一口气,振作起来。我先试试拔盖子,有可能这个盖子是直接拔的,但我始终拔不开。我就开始用下一种方法:用力摔。有可能这个瓶盖只是坚固了一点,摔一摔就好,但是摔了三四次,这个瓶盖还是完好如初。我便放弃了这个方法,又开始了下一种方法—找“机关”。我在盖子上仔细地摸索着,突然,我有了个重大的发现,这个瓶盖里有槽,说明这个瓶盖一定要扭才能开,但是要怎么扭开呢?我决定从瓶子的标签开始找答案,可是这瓶子除了产品介绍外,全是英文,我只好找一些看得懂的英文,还边拿出英语字典翻译。功夫不负有心人,我在标签上发现了一句就是按下去的意思,我把瓶盖按下了,果然,这一次动在再也没有“咯咯”的声音,随着一声“叭”响,瓶盖打开了。我大声欢呼,拿出一片钙片含在嘴里,心里如喝了蜜一样甜,心中也充满了成就感和自豪感。

通过这一次开瓶盖,我懂得了一个道理∶在挫折面前,只要开动脑筋,所有的问题就能迎刃而解,就能让你感受到开动脑筋带给你的乐趣,也能让你的大脑更聪明。

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