历史初二

中华五千年的历史源远流长，五千年的文明，有过繁荣，有过晦暗，也有过战乱，每一个时代都有一定的背景，在一些特定的时间里，各种人物，时代的伟人，横空出世，应运而生。俗话说：乱世出英雄。在复杂的背景下，像秦王嬴政，成吉思汗，毛泽东这些人都是当时所谓的“救世主”，而且都是家喻户晓的名人。而我最感兴趣的历史人...

历史，只是一个过往，有是有，记载是记载，可历史终归只是历史。历史的选择太多，远到尧舜禹，进到当今找选有能力的人才，都是‘历史的选择’的每一份诠释。成王败寇，历史的选择扑朔迷离。最喜欢杜牧的《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是历史的选择，冬天的东南风，少之又少...

在不短也不长的初中学习生涯中，我最敬佩的同学有两位。他们既不是我最好的死党，也不是素不相识的“陌生人”。他们不但激发了我对历史这一门科目的浓厚的兴趣，更帮助我找回了学习的信心。还记得每一节课间，我和那两位同学就会举行一个“历史知识大竞赛”。现在想起来，这无非是一种各自炫耀历史知识的表现吧。可最令人惊...

历史是一本书，时间是一支笔：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一棵树，时间是繁茂的枝叶。在时间的年轮里，蕴藏着丰富的历史。听！时间的年轮开始动，历史正在述说着他的故事。在汪洋大海之上，有一支船队正在远航。那是谁？——郑和，中国历史上最伟大的航海家。曾七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。为中...

有的人在创造历史，有的人在被历史所抛弃。世上的事变幻莫测，有的地方阳光明媚，有的地方山洪暴发，天崩地裂；有的人刚刚呱呱坠地，有的人却被抛进历史的坟墓。但无论如何，历史总不会把文明的脚步停歇，去等待步履蹒跚的迷茫者——最终它也会过去的。历史是永无止境的步伐。时代的车轮、文明的动力，总把这一辆满载的巨轮...

历史的长河不息，永远传递着千古帝王的悲哀。                               ——题记 滚滚长江，掀起了滔天巨浪。那是历史的怒吼，是帝王家族无限的惆怅。它的每一次翻滚，都卷起一场不平凡的命运。历史的清音，携着帝王们的血泪，永恒地传递下去。奏响悠扬的清音，延伸到凄凉的远古。 ...

是历史选择了这些革命先驱者，还是这些革命先驱者想改变中国？！！——题记在那浩瀚无垠的灿烂星际里，曾流传一个个美丽的传说；在那奔流不尽的生命长河里，曾记录着一个个感动的叙说；在一个个传说里，有着令人荡气回肠的故事。（生当作人杰，死亦为鬼雄）曾经，有个人说过这样的话：“坚决完成上级交给的一切任务，争取立...

有人说南国小城澳门是一座小巧别致的历史博物馆，那里每一件精湛的历史文物都曾演绎过一段动人的故事。历史，也许“历史”对于一个小女孩来说，是一个较为难懂的名词，不是吗?小时候，我只会感到澳门的神秘，却从不知晓它传奇的过去。太阳，东起西落；光阴，依循它的轨迹悄悄地从人们身边划去……一切事物都在永恒的规律中...

（一）初中历史课要学哪些内容呢？初一学中国古代历史，初二学中国近历史，初三学习各国的历史。每一册课本一般都分为几个单元，历史学习基本上是以课为单位，一课时学一课。（二）课文内容由哪些构成？每课课文由10个部分组成：1.导入框：由生动的故事、传说、诗歌、民谣或文物、名胜古迹等开篇，然后提出问题，导入新...

五千年的时光有多长？它不过是漫长宇宙洪流中的一滴水珠。而在那悠悠岁月里，江山代出的才人各领风骚，君临天下的宏图霸业碰撞出一曲又一曲历史的绝唱。泱泱长江，滔滔黄河，更是经年累月、点点滴滴地记录着华夏文明的进步。遥望母亲河，感受着它的雄浑与博大，耳边澎湃着历史的声音——“道之以德，齐之以礼，有耻且格”孔...