核心价值观六年级

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝聚和集中表达。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。

富强 民主 文明 和谐

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝聚，在社会主义核心价值观中位居于最高层次，对其他层次的价值理念具有领导作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族一直以来梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所获、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝聚。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度.

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民的基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝聚。它覆盖了社会道德生活的各个领域，是每一个公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国、报效祖国，忠诚祖国、热爱祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

今天，在班会课上老师给我们讲了“社会主义核心价值观”，我深有感触。

当老师提到，“社会主义核心价值观”共用了24个字来概括：倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。也许像我们这么小的小孩并不能够完全理解，但是我们是二十一世纪的少年儿童，我们是祖国的未来，所以我们要学会懂礼貌，会节俭，养成良好的学习习惯。

下面我就来说一说我认为的礼仪生活价值观。

当不小心把别的东西弄坏了，应该说：“真不好意思，把你的东西弄坏了。”

当去商场一不留神就撞到别人了应该说：“真对不起，我一不留神就把您撞到了，请原谅我吧！”

当去超市一不小心把货架上的货物碰掉了，然后，把东西拾起来放回原处。

当有同学遇到困难，请申出援助之手。

当家里妈妈很忙，请不要不管，你可以干你力所能及的，比如整理房间，打扫卫生，刷碗…….

我想如果这样，那我们在家将是好宝宝，在校将是好学生，既是中华传统美德的传承者，也是社会主义核心价值观的小小践行者。

在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，扞卫国家主权，不惜牺牲个人生命，爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要；封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国家不属于人民；社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人；这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，扞卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱共产党又是联系在一起的，因为共产党始终坚持“三个代表”，领导人民建立新政权，投身改革开放和社会主义现代化建设，所以爱国与爱党是统一的。而我则认为爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。

爱国这个字眼儿，在一年级时，就开始接触了，那时，总觉得十分遥远，渐渐地，也就淡忘了；到了三年级时，老师又再一次提起爱国，并告诉我们什么叫爱国，那时，有点懂了，但又并不是很理解，渐渐地，又淡忘了；现在，老师又提起了这个字眼，忽然觉得，爱国好像并不是什么难事，试试吧！，结果一试就试出了味道原来爱国就是如此简单的一个动作，一句话，一个想法，一种精神，渐渐地，爱国刻在了我的心中！

在有些人心中，爱国是一种美德，有的人却觉得是一种品质。而我则认为，爱国是一种习惯。捡起地上的一块香蕉皮，这是一种习惯，但同时，它也是一种爱国的表现，因为你保护了祖国的环境。有的人口头上说得十分起劲，实际上却随地扔垃圾，破坏环境；或许他只是为了逞一时之快，并没有什么想法，但这其实是在破坏我们的祖国；所以，爱国不是随便说说，而是真真正正的行动！

古今中外，在每一个人心中爱国的方式都不一样，但在他们的心中，千篇一律，目的都是一样的，始终都离不开“为国”二字。‘少年强则国强，少年富则国富’多好的句子啊，是的，爱国要从小就养成习惯，但是现在也不晚！行动吧，中国会为你而改变！

国家千万家，

富强现代化。

民主气象新，

文明传天下。

和谐同努力，

社会大步跨。

自由心舒畅，

平等你我他。

公正是与非，

法治要强大。

公民靠自觉，

爱国非空话。

敬业做贡献，

诚信人人夸。

友善多朋友，

困难不可怕。

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”或许我们的翅膀未长有丰硕的羽毛，或许我们谈不上为祖国做贡献，但身为一名小学生，我们能做的，有很多很多。

文明，指维护公共利益，公共秩序。其实，做一个文明的人并不难，但有时就差那一步，就像我遇到的这个故事一样：

一天，我走在路上，看见垃圾桶外堆着一座“小山”，而桶内却空空如也，我想：每逢夏天，一群苍蝇围在垃圾边飞来飞去；若遇下雨，脏水到处流淌；倘若刮风，各色的塑料带在空中飞舞，如躲避不及，还可能会被糊到脸上。这些是谁造成的？难道不是不文明的人？如果那些人再向前迈上一小步，城市会变的鸟语花香，如果那些人再向前迈上一小步，我们的城市就不会那么脏。如果懒惰的人在不向前迈上一小步，影响的不仅是环境美观，更重要的是，来吧，伙伴们，让我们都争做一个文明的小市民。让我们为我们共同的家园——泰安做一些实事，做好每一件小事，让每个旅行者都夸咱们泰安棒，来吧！

爱国

古往今来,热爱自己的祖国,这种浓浓的情感早已深深镶嵌在人类的灵魂深处。爱国——要求人们以振兴中华、民族复兴为己任，促进民族团结、维护国家统一、自觉报效祖国。做好身为一国公民必须遵守的基本准则与应尽的法律义务。

越是美好的理想，越是远大的前途，就越需要人们具有滴水穿石的执着与努力。今天，做一名真诚的爱国者，就需要我们立即行动起来。节俭朴素，保护环境，让祖国更加天蓝气清，这是爱国；学以致用，让中国风绽放世界，这是爱国；以温情和善意对待身边的骨肉同胞，积极传递正能量，这同样是爱国。

敬业

敬业者最美丽，奉献者最光荣。不论社会如何发展，时代怎样变迁，敬业精神永不过时。将来我们都会立足工业岗位，都应该发扬敬业精神，努力做到勤业、乐业、精业，这样，才能做出一番成就，实现人生出彩的梦想。

公正

公平正义就像一盏明灯，照耀着人生前进的航程。我们青少年就应该崇尚公平，维护正义，做公正的守望者，做到：增强权利意识，善于用合法合理的手段解决问题；先义后利，把国家和人民利益放在首位。

自由

有自由才有想象力，有想象力才能创作出杰出的作品。思维缺少自由，头脑就会僵化，灵感就会消失。

平等

平等对人类来说，如同太阳对万物,太阳的光辉温暖着世界的每一个角落，我们也要让平等的雨露滋润每一个人的心田。让我们坚守平等的信念，依靠法律、制度和我们的共同努力，为每一个人撑起一片自由的天空。

青春因梦想而绚丽，因奋斗而精彩。今天，我们为学业有成寒窗苦读；明天，我们为事业辉煌挥汗拼搏。人生出彩的美好前景在招手，民族复兴的伟大使命在呼唤。梦在前方，路在脚下。让我们携手踏实追梦旅途，尽情释放青春激情，书写无悔人生。

社会主义核心价值体系在党的十八大报告中得到充分地阐述并为我国指明努力和奋斗的方向和目标。提出倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。为提炼概括社会主义核心价值观提供了基本范畴，也进一步明确了提炼概括社会主义核心价值观的基本原则，对于更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

在工作中要尽职尽责，努力做到依法执政、公正、公平，维护好党和国家的形象。每个人在自己的岗位上都应该做到恪尽职守，尽心尽力。在办理公务的时候务必做到依法办事，不能徇私舞弊，必须秉公执法，力求做到公平、公正，为人民行使好自己的权利和义务，做好人民公仆。用自己的一言一行践行社会主义核心价值观，用最大的力量为党的事业做出自己的贡献。

我们是正处于花季的少年，我们就是国家的未来，民族的希望，所以现在理应增强，我们的思想政治方面的内容。

本书主要讲述了，人民有信仰，国家才有力量，要如何理解社会主义核心价值观的重要意义和丰富内涵要使国家富强，首先是青年的成长，青少年应坚定理想信念，立志成才报国，引领社会风尚。

从社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，继承中华优秀文化传统，吸收世界文明有益成果，体现时代精神等维度，结合我们青少年思想实际和关心的热点问题，力求用通俗易懂的语言深入浅出地阐释社会主义核心，价值观的重要意义，丰富内涵，本质特征和基本要求，将推进社会主义核心价值观培育践行与青少年成长成才结合起来，激励青少年要勤学求知，崇德修身,明辨是非，等实求是，要坚定理学信念，立志成才报国，引领谁会风尚，努力使社会主义核心价值观成为青少年日常行为的准则和自觉奉行的信念；这是本书的目的……

参与此书持笔的人，大多是教师，他们用他们的笔来规范我们，我们要努力，努力，在努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

（一）

富强就是多读书!

民主就是真公平!

文明就是捡起纸!

和谐就是好生活!

（二）

自由就是新世界!

平等就是无贵贱!

公平就是大无私!

法制就是铁纪律!

(三)

爱国就是心向党!

敬业就是快勤劳!

诚信就是讲信用!

友善就是对人好!

（四）

富强民主文明和谐

好精神!

自由平等公正法治

好纪律!

爱国敬业诚信友善

好品德!

好精神，好纪律，好品德，构筑美好大社会！

师们同学们:

大家好！

今天我演讲的题目是"认知社会主义核心价值观“。

关于这个题目，我想大家并不陌生，因为我国近几年正在大力推崇”社会主义核心价值观。“我们从中也受到了不少启发，懂得了一些做人、做事；为己、为国、为民的道理，鼓励我们向着这个目标前进，树立正确的人生价值观念。是很值得我们去学习的。

但是，话虽如此，实行起来却没有那么简单，现在仍有不少的人在知法犯法。“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。”这短短的二十四个字，十二个词真的有那么不容易完成吗？不是的，这其实很容易完成，只不过是我们并没有把它当做自己的责任，所以觉得自己并没有义务去完成它。但如果我们把它当做自己身上一份必不可少的责任，那这个社会该多么美好啊！

富强，努力使国家强大；民主，以民为主，为民解忧，与民同乐；文明，讲文明，懂礼貌；和谐，与世间万物和谐相处；自由，给予人民充分的自由；平等，没有歧视，相互平等看待；公正，秉公执法，以公正为基础；法治，以法治国，以法治民；爱国，热爱生养自己的祖国；敬业，热爱自己的岗位，努力做好自己的工作；诚信，诚实守信，以诚信为本；友善，待人友善，亲切服人。

其实，这些要求不光要求那些官员们遵守，普通人民也要遵守，我们这些学生更应该遵守。我们是祖国的花朵，是祖国之栋梁，以后还要肩负起更大的使命，难道这么几个小小的要求还不能遵守吗？

最后，我希望同学们能够行动起来，去认知、去实践社会主义核心价值观念，我们一起建设和平的社会。

六年级:田佳瑞